ii

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan TIK dan
jenis kelamin terhadap kompetensi pedagogik dan profesional dosen Sekolah
Tinggi Agama Buddha (STAB) Negeri Sriwijaya Tangerang Banten.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif
dengan metode ex post facto. Populasi penelitian ini adalah dosen STAB Negeri
Sriwijaya Tangerang Banten. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik nontes
menggunakan kuesioner. Kuesioner untuk mengukur tingkat pemanfaatan TIK,
kompetensi profesional dan pedagogik dosen. Analisis data dengan
menggunakan analisis multivariat.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat efek perbedaan atau pengaruh
pemanfaatan TIK terhadap kompetensi profesional dan pedagogik dosen STAB
Negeri Sriwijaya Tangerang Banten. Hasil penelitian juga menunjukan tidak
terdapat efek perbedaan jenis kelamin terhadap kompetensi profesional dan
pedagogik dosen STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Banten, dan tidak ada
interaksi antara pemanfaatan TIK dan jenis kelamin secara bersama-sama
terhadap kompetensi profesional dan pedagogik dosen STAB Negeri Sriwijaya
Tangerang Banten.

TIK, Kompetensi, Profesioanl, Pedagogik, Dosen, Pendidik


Heriyanto, M.Kom.
Mail.heriyanto@gmail.com