EQUIPO 1: PSICOMETRA I

Mauricio Clemente Quezada

Laura Ivonne Gmez Snchez
Miguel Prez Ruiz
Sandra Guadalupe Hernndez lvarez
TEST DE LA FIGURA COMPLETA DE REY-OSTERRIETH
Nombre: Figura compleja de Rey Osterrieth
Autor: Andr Rey y Paul-Alejandro Osterrieth
Materiales: !mina" hojas blancas" colores" l!pices#
Aplicaci$n: %ndi&idual#
'iempo: (ariable" en torno a )* minutos#
+dad: ,e - a ). a/os y adultos con de0iciencias#
!"#$%I&!
%n&estigar la organi1aci$n perceptual y la memoria &isual en indi&iduos con lesi$n
cerebral#
'()CI!)$S Q($ $&*L(*
+&al2a la organi1aci$n perceptual y la memoria &isual en indi&iduos con lesi$n
cerebral" mediante la reproducci$n de la 0igura de memoria tras un per3odo de
inter0erencia# 4e &alora la capacidad de organi1aci$n y plani0icaci$n de estrategias
para la resoluci$n de problemas as3 como su capacidad &isoconstructi&a#
*PLIC*CI!)
5onsiste en solicitar al sujeto e6aminado 7ue copie una 0igura compleja a mano y sin
l3mite de tiempo# Posteriormente" sin pre&io a&iso y sin la ayuda del modelo" el e6aminado
debe reproducir inmediatamente y a los 8* minutos de nue&o la misma 0igura" con el 0in de
e&aluar su capacidad de recuerdo material no &erbal#
TCNICA DE EXAMEN
Copia d! "od!o
4e presenta la 0igura con el rombo orientado hacia abajo: la copia no ha de ser
e6acta pero ha de intentar no ol&idar ning2n detalle#
Primero se da un color" se le hace utili1ar . $ 9 colores di0erentes" anotando el
orden de sucesi$n de los colores#
4i el sujeto trabaja de 0orma irracional debemos preguntarle si no podr3a mejorar la
copia#
Rp#od$%%i&' d ""o#ia
Pausa de 8 minutos m!6imo
Reproducir de memoria la 0igura copiada
C*LI'IC*CI!)
5ada unidad puede hacer 7ue el sujeto gane hasta dos puntos#
4e dan : puntos cuando el dibujo est correcto en la 0orma y la ubicaci$n#
4e da ) punto cuando se 0alla la ubicaci$n o 0orma de la unidad#
4e dan * puntos cuando no logra colocar la ubicaci$n ni la 0orma de la unidad#
5ada aplicaci$n se punt2an sobre una escala oscila entre * a 89 puntos#
Puntuaci$n ; de un adulto <8: puntos#
a sesi$n de memoria es puntuada de la misma manera#
as unidades de puntuaci$n en las !reas o detalles concretos de la 0igura han sido
numeradas para 0acilitar su puntuaci$n#
)# a cru1 e6terior junto al !ngulo superior i17uierdo del gran rect!ngulo#
:# +l gran rect!ngulo" armadura de la 0igura#
8# a cru1 de 4an Andrs 0ormada por las dos diagonales del rect!ngulo :#
-# a mediana hori1ontal del rect!ngulo :#
.# a median &ertical del rect!ngulo :#
9# +l rectangulito interior =junto al costado i17uierdo del rect!ngulo:" limitado por las dos
semi - diagonales i17uierdas de ste y atra&esado sobre la mediana> con sus dos
diagonales interiores#
?# +l pe7ue/o segmento sobre el lado superior hori1ontal del elemento 9#
@# as - l3neas paralelas situadas en el tri!ngulo 0ormado por la semi median superior" el
semi lado superior y la semi diagonal superior i17uierda de rect!ngulo :#
A# +l tri!ngulo rect!ngulo 0ormado por el semi lado superior del rect!ngulo : la
prolongaci$n superior de la mediana . y el segmento 7ue une la cima de esta
prolongaci$n con el !ngulo superior derecho del rect!ngulo :#
)*# a pe7ue/a perpendicular al lado superior del rect!ngulo :" situada debajo del
elemento A#
))# +l circulo con los tres puntos inscritos situados en sector superior derecho del
rect!ngulo :#
):# as cinco rayas paralelas situadas perpendicularmente sobre la diagonal in0erior
derecha del rect!ngulo :#
)8# os dos lados iguales 7ue 0orman el tri!ngulo is$sceles construido sobre el lado
derecho del rect!ngulo" e6terior a ste#
)-# +l pe7ue/o rombo situado en el &rtice del tri!ngulo )8#
).# +l segmento situado en el tri!ngulo )8" paralelo al lado derecho del rect!ngulo :#
)9# a prolongaci$n de la mediana hori1ontal -" 7ue constituye la altura del tri!ngulo )8#
)?# a cru1 in0erior" comprendida la l3nea 7ue prolonga la median . y la une a ese lado#
)@# +l cuadrado situado en el &rtice in0erior i17uierdo del rect!ngulo :" comprendida la
diagonal#
Bien coloreada < : puntos
Mal coloreada < ) o ; punto
Co##%(a:
C bien situada : puntos
C mal situada< ) punto
D)o#"ada o i'%o"p!(a p#o #%o'o%i*!:
C bien situada< ) puntos
C mal situada< ; punto
I##%o'o%i*! o a$+'(: * puntos
R)#'%ia+:
N < normal: Percentil :. a ?.
% < Percentil in0erior a :.
S = Percentil superior a 75