Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MTS


Mata Pelajaran : Agama Islam
Kelas/ Semester : XI/ 2
A. Materi Pokok
Iman kepada Allah
B. Alokasi Waktu
2 x 7 menit
C. KI dan KD
Kompetensi Inti :
1. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahu mengenai ilmu pengetahuan serta berlanjut secara istiqamah dan berkualitas.
Kompetensi Dasar :
1.1 Memahami Tawadhuk, Taat, Qanaah dan Sabar
D. Indikator
1.2 Menyimak perilaku keseharian dalam pembelajaran
E. Tujuan Pembelajaran
Dengan berdiskusi kelompok :
1.3 Peserta berpotensi berpendapat secara intelektual
1.4 Mengembangkan potensi berbicara di depan umum
1.5 Menemukan pengertian Tawadhuk, Taat, Qanaah dan Sabar berdasarkan hadits maupun al
Quran
1.6 Menemukan pengertian Tawadhuk, Taat, Qanaah dan Sabar dalam pengamatan keseharian
masyarakat.




F. Materi Pembelajaran

A. Tawadhu
Tawadhu artinya merendahkan diri untuk tidak diketahui kemampuan yang dimilikinya oleh orang lain.
Orang beriman dilarang memiliki sifat takabur dan dianjurkan memiliki sifat tawadhu, karena dengan
mampu bersikap tawadhu (merendahkan diri) Allah akan meninggikan derajatnya. Firman Allah SWT
yang menganjurkan tawadhu dalam Quran S. Al Araf ayat 205:
Artinya: Dan sebutlah (nama) Tuhannmu dalam hatimu dengan merendahkan diri dan rasa takut, dan
dengan tidak mengeraskan suara, di waktu pagi dan petang, dan janganlah kamu Termasuk orang-orang
yang lalai (QS. Al Araf:205)
Keutamaan tawadhu diantaranya adalah :
a. Akan ditinggikan derajatnya
b. Mendapatkan cinta dari Allah
c. Mendapatkan kasih saying Allah
B. Taat
Taat sering disamakan artinya dengan patuh dan tunduk. Dengan demikian taat artinya patuh dan tunduk
terhadap perintah atau larangan seseorang atau peraturan yang berlaku.
Taat lebih berkaitan dengan sikap dan tindakan seseorang dalam mentaati peraturan secara suka rela tanpa
ada perasaan terpaksa sehingga dalam mentaati dan melakukan peraturan tersebut didasarkan pada rasa
patuh dan tunduk terhadap peraturan yang berlaku. Mentaati peraturan merupakan akhlak terpuji dan
hukumnya wajib. Allah SWT berfirman:
Artinya: Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara
kamu.

C. Qanaah
Qanaah adalah suatu sikap yang menerima dengan cukup dan senang hati atas apa yang telah
dianugrahkan Allah SWT kepadanya, karena merasa bahwa itulah telah menjadi bagiannya.
Imam ibnu Taimiah mengatakan bahwa qanaah itu identik dengan zuhud, yaitu meninggalkan keinginan
terhadap sesuatu yang tidak bermanfaat bagi akhirat.
Manfaat qanaah:
a. Hatinya penuh dengan keimanan dan keyakinan yang kuat kepada Allah SWT.
b. Mampu mewujudkan syukur kepada Allah SWT
c. Mensapatkan kehidupan yang membahagiakan dan menyenangkan
d. Menjadikannya mulia.
D. Sabar
Sabar artinya teguh hati tanpa mengeluh dalam menghadapi cobaan dan ujian. Orang yang sabar tidak
pernah mengeluh, tidak putus asa, tidak mudah marah, baik dalam keadaan senang maupun susah.
Sabar diperintahkan oleh Allah SWT, sebagaimana firmanNYA:
Artinya: Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu[99],
Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (QS. Albaqarah :153)
Macam-macam sabar di antaranya:
a. Sabar dalam berbuat, artinya dalam melakukan pekerjaan tidak tergesa-gesa
b. Sabar dalam menderita, artinya bila sedang tertimpa musibah kita menerima dengan lapang dada
c. Sabar dalam menahan marah
G. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Every one is a teacher here, the power of two.
H. Media Pembelajaran
Kertas kosong, pena.
I. Sumber Pembelajaran
Materi Belajar SMP kelas VII SMT I








J. Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Pembelajaran Pengorganisasian
(siswa)
1. Guru memasuki kelas tepat waktu, kemudian guru mengucap salam dan
menyuruh peserta didik untuk berdoa terlebih dahulu. Sebelum memulai
pelajaran, guru dan peserta didik mengucapkan basmallah bersama-sama.
(sikap disiplin dan religius)
K
2. Apersepsi :
Menceritakan kisah berkenaan dengan akhlak yang baik dalam lingkungan
keseharian.
K
3. Motivasi:
Guru memberikan argumen religius dan nalar kepada peserta didik,
mengarahkan pada rasa syukur dan penerapan berkelanjutan di kesehariannya.
K
4. Guru menyampaikan materi mengenai Tawadhuk, Taat, Qanaah dan Sabar
secara ringkas
K
5. Eksperimen dan menalar :
a. Membentuk kelompok (max. 2 orang).
b. Membuat pertanyaan seputar Tawadhuk, Taat, Qanaah dan Sabar
c. Peserta didik mengumpulan kepada barisan lawan jenisnya
d. Setiap kelompok berdiskusi untu menjawab pertanyaan yang didapat
e. Mempresentasikan dengan berdiri
f. Menyediakan sesi forum diskusi meja besar.
g. Menuliskan perbaikan jawaban pada jawaban yang lebih berkualitas.
K
6. Setiap kelompok mengumpulkan tugas kelompok kepada guru. K
7. Guru merevisi jawaban yang penting untuk dijawab dan memberi nilai plus
atas kerja keras kelompok.
K
8. Melakukan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atas materi pelajaran yang
baru sudah dipelajari.
K
9. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan meminta peserta didik untuk
mengerjakan soal terkait iman kepada Allah
K
10. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan mengucapkan
hamdalah. Kemudian Guru mengucap salam dan meninggalkan kelas tepat
waktu. (Sikap disiplin dan religius)
K
Ket. : K : Kelompok
K. Penilaian
Instrumen penilaian :
a. Nilai keaktifan tiap peserta didik : poin : 3-5
b. Nilai Keaktifan kelompok : poin : 3-5
Nilai = Jumlah skor x 10


Tindak Lanjut
Menyelesaikan soal yang terkait dengan Tawadhuk, Taat, Qanaah dan Sabar.