GBPP BLOK XII

ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

PENDAHULUAN
Blok 12 pada kurikulum PBL Fakultas Kedokteran Gigi IIK Program Studi
Kedokteran Gigi adalah Ilmu kesehatan masyarakat yg meliputi Ilmu Epidemiologi,
Metodologi Penelitian dan Biostatistik Ketiga ilmu ini adakah !a"ang ilmu yang "er"eda
satu sama lain namun ketiganya merupakan ilmu yang saling mendukung "agi
terselenggaranya upaya kesehatan masyarakat dimana ketiga ilmu ini saling terkait dalam
pelaksanaan suatu identi#ikasi masalah kesehatan masyarakat terutama di "idang kesehatan
gigi yang dapat dilakukan dalam "entuk sur$ey maupun penelitian kesehatan masyarakat
Ber"eda dengan teknik penga%aran kon$ensional, penggunaan metode PBL dalam teknik
penga%aran Ilmu Epidemiologi, Metodologi Penelitian, dan Biostaatistik ini, mahasis&a
dituntut le"ih "anyak "ela%ar se!ara mandiri "aik dalam hal pen!arian in#ormasi tentang
materi a%ar maupun penguasaan teknis penelitian
Setelah mengikuti program dalam "lok 12 ini diharapkan mereka memiliki tatanan
"erpikir yang solid, mampu memahami, mengaplikasikan dan menganalisis materi yang
di"erikan serta mempunyai keterampilan dalam hal mem"uat penelitian sederhana sehingga
kompetensi yang harus di!apai dalam modul ini dapat dimiliki oleh mahasis&a

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
Pada Blok ini mahasis&a diharapkan mampu mengusai area kompetensi dimana
mahasis&a dituntut untuk mampu menganalisis in#ormasi kesehatan se!ara kritis, ilmiah, dan
e#ekti# dengan !ara memahami prinsip'prinsip dasar ilmu Epidemiologi, Ilmu Biostatistika,
dan metodologi Penelitian yang nantinya akan menun%ang keterampilan mahasis&a dalam
mendiagnosis masalah kesehatan gigi masyarakat "aik se!ara langsung maupun melalui
penelitian dan %uga mampu untuk menganalisis hasil penelitian yang "erkaitan dengan ilmu
kedokteran gigi

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. TUJUAN BLOK
Pada akhir pem"ela%aran "lok 12 ini, diharapkan mahasis&a mampu memahami
prinsip'prinsip dasar Ilmu Epidemiologi, Ilmu Biostatistika, dan Metodologi Penelitian yang
nantinya akan menun%ang keterampilan mahasis&a dalam mendiagnosis masalah kesehatan
gigi masyarakat serta melaksanakan penelitian sederhana dalam identi#ikasi masalah
kesehatan gigi masyarakat sampai menemukan %a&a"an dari masalah yang diteliti
2. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Mampu men%elaskan prinsip dasar Ilmu Epidemiologi
2 Mampu menganalisis masalah kesehatan dilihat dari sudut pandang epidemiologi
( Mampu men%elaskan konsep dasar metodologi penelitian
) Mampu melaksanakan penelitian masalah kesehatan gigi dan mulut dengan prinsip'
prinsip metodologi ilmiah
* Mampu men%elaskan %enis'%enis data statistik
+ Mampu menganalisis in#ormasi kesehatan se!ara ilmiah melalui pengelolaan data
statistik
LINGKUP BAHASAN
Lingkup "ahasan pada "lok ini meliputi ,
1. -uang lingkup dan konsep dasar epidemiologi
2. Langkah'langkah epidemiologi dalam menganalisis masalah kesehatan di masyarakat
3. .asar'dasar dan %enis'%enis penelitian
4. Peren!anaan, pelaksanaan, dan penya%ian laporan penelitian kesehatan
5. /enis data, nilai'nilai data, angka propa"ilitas, dan sampel distri"usi
6. 0nalisis 1ariant dan Bi$ariant data menggunakan u%i statistik
TUJUAN PEMBELAJARAN
Minggu
ke
Tujun Pe!"e#j$n U!u! Tujun Pe!"e#j$n K%u&u&
1
Setelah selesai mengikuti pem"ela%aran
mahasis&a mampu men%elaskan prinsip
dasar Ilmu Epidemiologi
Setelah mengikuti proses pem"ela%aran
mahasis&a mempunyai kompetensi
dalam memahami prinsip dasar ilmu
epidemiologi
K'gni(i)
1. Men%elaskan se%arah epidemiologi
2. Men%elaskan triad epidemiologi
3. Men%elaskan ri&ayat ilmiah dan
spektrum suatu penyakit
4. Men%elaskan ukuran'ukuran
epidemiologi
5. Men%elaskan strategi epidemiolog
6. Men%elaskan %enis'%enis ran!angan
studi epidemiologi
2
Setelah selesai mengikuti pem"ela%aran
mahasis&a mampu menganalisis
masalah kesehatan dilihat dari sudut
pandang epidemiologi
Setelah mengikuti proses pem"ela%aran
mahasis&a mempunyai kompetensi
dalam hal menganalisis masalah
kesehatan dilihat dari sudut pandang
epidemiologi
K'gni(i)
1. Men%elaskan ran!angan studi
!rosse!tional
2. Men%elaskan ran!angan studi !ase
!ontrol
3. Men%elaskan ran!angan studi !ohort
4. Men%elaskan ran!angan studi
eksperimental
5. Men%elaskan teknik sur$eiland
6. Men%elaskanin$estigasi &a"ah
( Setelah selesai mengikuti pem"ela%aran
mahasis&a mampu men%elaskan konsep
dasar metodologi penelitian
Setelah mengikuti proses pem"ela%aran
mahasis&a mempunyai kompetensi
dalam hal memahami konsep dasar
metodologi penelitian
K'gni(i)
1. Men%elaskan #ungsi dan tu%uan
penelitian
2. Men%elaskan ran!angan penelitian
dan istilah kontrol
3. Men%elaskan %enis'%enis penelitian
kesehatan
4. Men%elaskan konsep pengukuran,
$aliditas, dan relia"ilitas
)
Setelah selesai mengikuti pem"ela%aran
mahasis&a mampu melaksanakan
penelitian masalah kesehatan gigi dan
mulut dengan prinsip'prinsip
metodologi ilmiah
Setelah mengikuti proses pem"ela%aran
mahasis&a mempunyai kompetensi
dalam hal melaksanakan penelitian
masalah kesehatan gigi dan mulut
dengan prinsip'prinsip metodologi
ilmiah
K'gni(i)
1. Men%elaskan usulan penelitian
2. Men%elaskan perumusan masalah
3. Men%elaskan kerangka konsep,
$aria"el, dan hipotesis
4. Men%elaskan teknik pengam"ilan
sampel
5. Men%elaskan teknik pengumpulan
data
6. Men%elaskan teknik pengolahan dan
analisis data
7. Men%elaskan teknik penya%ian data
dan laporan penelitian
*
Setelah selesai mengikuti pem"ela%aran
mahasis&a mampu men%elaskan %enis'
%enis data statistik
Setelah mengikuti proses pem"ela%aran
mahasis&a mempunyai kompetensi
dalam hal memahami %enis'%enis data
statistik
K'gni(i)
1. Men%elaskan konsep'konsep statistik
2. Men%elaskan per"edaan data dan
$aria"el
3. Men%elaskan %enis, ma!am dan
skalapengumpulan data
4. Men%elaskan nilai tengah, nilai
posisi, nilai $ariasi, $ariansi, standar
de$iasi, !oe##ii!ient o# standar
de$iasi
5. Men%elaskan konsep pro"a"ilitas
2ukum pro"a"ilitas dan dalil
6. Men%elaskan distri"usi sampel
+ Setelah selesai mengikuti pem"ela%aran
mahasis&a mampu menganalisis
in#ormasi kesehatan se!ara ilmiah
melalui pengelolaan data statistik
Setelah mengikuti proses pem"ela%aran
mahasis&a mempunyai kompetensi
dalam hal menganalisis in#ormasi
kesehatan se!ara ilmiah melalui
pengelolaan data statistik
K'gni(i)
1. Men%elaskan konsep estimasi,
hipotesis dan !on#ident inter$al
2. Men%elaskan konsep korelasi
3. Men%elaskan konsep regresi
4. Men%elaskan konsep u%i statistik
yaitu u%i't, u%i proporsi, u%i'3, u%i !hi
s4uare
P&ik'!'('$ *
Pada "lok ini mahasis&a harus mampu mem"uat suatu ran!angan penelitian, proposal
penelitian, dan mengolah data se!ara stasistik
Le$ning i&&ue 1
E+i,e!i'#'gi
2asil Sur$ey kesehatan gigi dan mulut th 2512 dike!amatan semampir dengan %umlah
penduduk 155555 dilaporkan yang "e"as karies gigi "er%umlah +5555 orang, sedangkan
yang menderita karies gigi se%umlah )5555 orang 0dapun datanya gigi karies )*555, gigi
di!a"ut karena "erlu"ang 15555, dan gigi yang ditam"al oleh karena karies 2*555 yang
"erperilaku "aik dalam menyikat gigi 6*555 yang "erperilaku %elek 2*555 orang 0ngka
kesakitan apa yang dipakai untuk menun%ukan kelainan terse"ut7
Le$ning i&&ue 2
E+i,e!i'#'gi
Pada "ulan Mei 2512 ter%adi &a"ah diare di &ilayah ker%a Puskesmas 8gadilu&ih Kediri
Kepala Puskesmas menugaskan 0gus se"agai petugas sur$eilen untuk melakukan in$estigasi
&a"ah 0pa langkah'langkah yang harus dilakukan oleh 0gus untuk melakukan in$estigasi
&a"ah terse"ut7
Le$ning i&&ue -
METODOLOGI PENELITIAN
Suatu penelitian pada *55 sis&a S.8 kelas 1 di ke!amatan Bandar Kediri pada tahun 2512
yang "ertu%uan untuk mengetahui keadaan karies gigi pada sis&a S.8 yang dihu"ungkan
dengan #aktor resiko kemampuan menyikat gigi anak 2asil yang diperoleh adalah se"agai
"erikut, 265 sis&a "e"as karies, 2(5 sis&a menderita karies, (55 sis&a "erperilaku "aik
dalam menyikat gigi, 255 sis&a "erperilaku %elek dalam menyikat gigi/elaskan %enis'%enis
penelitian kesehatan
Le$ning i&&ue .
METODOLOGI PENELITIAN
.ina seorang mahasis&i kedokteran gigi merasa heran adik yang "erusia * tahun
sering sekali menderita sakit gigi Setelah diamati ternyata teman'temannya di 9K %uga
"enyak yang menderita !aries dan gangren Ketika ditanyakan makanan kesukaannya, mereka
semua men%a&a" es krim, permen, dan !oklat Padahal mereka %uga dia%arkan menyikat gigi
.ina tergelitik untuk melakukan penelitian tetapi .ina merasa "ingung mem"uat
proposal penelitiannya 0pa yang men%adi permasalahan, latar "elakang dan tu%uan
penelitiannya serta man#aat dari penelitian terse"ut Kemudian siapa dan "erapa anak yang
akan diam"il se"agai sampel penelitian Metode apa yang akan dipakai sehingga penelitian
ini sahih dan tidak "ias .apatkah anda mem"antu .ina mem"uat proposal penelitiannya7
0pa sa%a yang harus diperhatikan7
Le$ning i&&ue /
BIOSTATISTIK
Penim"ang pada posyandu Ma&ar pada tanggal 25 /anuari 2515 didapatkan data
se"agai "erikut ,
8ama :mur
;Bulan<
/enis Kelamin Berat Badan
;kg<
9inggi Badan
;!m< Laki'laki Perempuan
0ni 2) 1 = >5
0nti 12 1 + 65
Bo"i + 1 6 +5
Bona = 1 > +*
Mira 16 1 + +(
Maya 1> 1 11 6*
-ini (2 1 1) >*
-uri )* 1 1+ >6
Susi * 1 + **
Siti + 1 + **
.edi > 1 6 *6
Fe"ri 2+ 1 12 +*
-iki = 1 6 6+
Santi 2 1 ) )*
?anti + 1 * *+
.eli 2= 1 1( +*
Miko 1) 1 15 6*
Mandra 25 1 1( >(
Beni + 1 * +*
.ari data ini dapatkah anda men%elaskan
1. 0pa itu data dan $aria"el 7
2. 0pakah %enis, ma!am dan skala data di atas7
3. Berapa nilai tengah, nilai posisi, nilai $ariasi, $arian!e, standar de$iasi, !oe#isien o#
standar de$iasi 7