APROPIACIN

DE LAS TICS,
DESDE LA
CREACIN DE
UNAPAGINA
WEB, DE LOS
DOCENTES
DE LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA
RURAL
CARLOS
GONZLEZ
junio 17
2014
Este proyecto tiene como objetivo generar estrategias a los
docentes de la Institucin educativa Rural Carlos Gonzlez,
para que implementen las herramientas tecnolgicas en su
quehacer por medio de capacitaciones constantes y en espacial
el uso de la webnode.
Proyecto de
aula para la
aplicacin de
las Tic`s.



TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN ..................................................................................................................................................... 2
TITULO 1 .................................................................................................................................................................. 3
2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................................... 4
2.3 FORMULACIN ............................................................................................................................................... 5
3. JUSTIFICACIN ................................................................................................................................................. 7
4. OBJETIVOS .......................................................................................................................................................... 8
5. MARCO DE REFERENCIA .............................................................................................................................. 9
DESEMPEOS DOCENTES ............................................................................................................................... 10
FUNCION DEL MAESTRO ACTUAL .............................................................................................................. 11
5.2 MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................................................... 12
5.3 MARCO LEGAL .............................................................................................................................................. 13
6. DISEO METOLGICO ................................................................................................................................. 14
6.2 CRONOGRAMA .............................................................................................................................................. 15
6.3 Recursos .......................................................................................................................................................... 16
CONCLUSIONES ................................................................................................................................................... 17
7. FUENTE BIBLIOGRAFICA ........................................................................................................................... 18





















INTRODUCCIN


Apropiacin de las tics desde la creacin de una pgina web de los docentes
de la institucin educativa Rural Carlos Gonzlez


El ser humano siempre est en bsqueda de la superacin personal, para lo
cual siempre intentar un mayor conocimiento en diferentes reas. Con este fin
ha recurrido a diversos mtodos que conducen a la obtencin de informacin y
a procurar la comunicacin con personas expertas en un tema o rea
significativa. La enseanza a travs de instituciones educativas en los
diferentes niveles es un elemento fundamental de estos procesos.

































TITULO


APROPIACIN DE LAS TICS DE LOS DOCENTES DEL GRADO TERCERO
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL CARLOS GONZLEZ











































2. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

2.1 ANTECEDENTES



Uno de los paradigmas ms fuertes en el campo de la Informtica educativa, tiene que ver
con que las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), las cuales sirven para
apoyar procesos de enseanza y adems, para ser usadas como herramientas, de la mente
de los aprendices. Es decir hay dos connotaciones ligadas, la primera en la enseanza y la
segunda en el aprendizaje



































2. 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
















































2. 3 FORMULACIN
















































3. JUSTIFICACIN


Vivimos en una sociedad que est inmersa en el desarrollo tecnolgico, donde
el avance de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han
cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas reas del
conocimiento. En el rea educativa, las TIC han demostrado que pueden ser de
gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes.










































4. OBJETIVOS


4.1 General:


Generar estrategias pedaggicas en los docentes de la Institucin educativa
Rural Carlos Gonzlez, para la implementacin y apropiacin de herramientas
tecnolgicas por medio de la web y programas educativos, los cuales
fortalezcan su quehacer pedaggico en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes.



4.2 Especficos:

- Elaborar una pgina web como muestra de herramienta tecnolgica para el desarrollo de
las actividades diarias del docente en la institucin educativa Rural Carlos Gonzlez.

- Capacitar a los maestros en el uso de herramientas tecnolgicas existentes en la
institucin para mejorar el desempeo de su labor pedaggica.































5. MARCO DE REFERENCIA

En el siguiente marco se esboza a grandes rasgos la necesidad y la
importancia de implementar el uso adecuado y racional de las herramientas
tecnolgicas en los procesos educativos y como un maestro capacitado se
motiva y aporta a la solucin de problemticas educativas en su contexto
escolar



5.1 MARCO TEORICO


Los docentes ante la sociedad de la informacin y la comunicacin
La Sociedad de la Informacin, caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologas de
la Informacin y la Comunicacin en todas las actividades humanas y por una fuerte
tendencia a la globalizacin econmica y cultural, exige de todos los ciudadanos nuevas
competencias personales, sociales y profesionales.


































DESEMPEOS DOCENTES

A diferencia de lo que ocurra hace varios aos atrs, en la sociedad actual
resulta bastante fcil para las personas acceder en cada momento a la
informacin que requieren (siempre que dispongan de la infraestructura
necesaria y tengan las adecuadas competencias digitales; en este caso:
estrategias para la bsqueda, valoracin y seleccin de informacin).













































FUNCION DEL MAESTRO ACTUAL

En este marco, las principales funciones que deben realizar los docentes hoy
en da son las siguientes: tomado de
http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm)















































5. 2 MARCO CONCEPTUAL



















































5. 3 MARCO LEGAL



















































6. DISEO METOLGICO

Conlleva la elaboracin de la herramienta con la cual se realiz el trabajo y el
desarrollo de la propuesta como tal.
En el ao 2010 se realiz una encuesta a los maestros de la Institucin
educativa Rural Carlos Gonzlez del municipio de Rural Carlos Gonzlez con el
fin de saber que aceptacin y uso le daban ellos a las herramientas tics para el
desarrollo de su quehacer educativo. Del anlisis que arrojo dicha encuesta, se
presenta a continuacin una propuesta, con el nimo de subsanar muchas de
las debilidades que se evidenciaron en ella.





6.1 PROPUESTA

CREACIN DE UNA PGINA WEB CON WEBNODE


































6. 2 CRONOGRAMA



















































6. 3 RECURSOS



6.3.1 Humanos




6.3.2 Fsicos




6.3.3 Financieros




































CONCLUSIONES




















































7. FUENTE BIBLIOGRAFICA