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QUE SON?

Las TICS (tecnologas de la informacin y de la


comunicacin) son aquellas tecnologas que se
necesitan para la gestin y transformacin de la
informacin, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear,
modificar, almacenar, administrar, proteger y
recuperar esa informacin.

PARA QUE SIRVEN?

Sirven para optimizar el manejo de la informacin y el
desarrollo de la comunicacin. Permiten actuar sobre la
informacin y generar mayor conocimiento e inteligencia.
Abarcan todos los mbitos de la experiencia humana.
Estn en todas partes y modifican los mbitos de la
experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar,
las modalidades para comprar y vender, los trmites, el
aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.

ORIGEN
Desde el principio de la humanidad, la necesidad
de repetir tareas de clculo para completar
grandes proyectos llev a los investigadores y
tcnicos al desarrollo de mquinas que pudieran
llevar a cabo automticamente dichas tareas.

EVOLUCION
Antes de los aos 50 no podramos hablar de las
tics, como las conocemos ahora, es decir el
concepto mismo, despus de la invencin de la
escritura, los primeros pasos hacia una sociedad
de informacin, fueron el telgrafo y el telfono.

VENTAJAS
Interaccin. Contina actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicacin entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetizacin digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de
informacin.
Mejora de las competencias de expresin y creatividad.
Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.
Visualizacin de simulaciones.

DESVENTAJAS
Distracciones.
Dispersin.
Prdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Dilogos muy rgidos.
Visin parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los dems.

APLICACIN EN EL APRENDIZAJE
La educacin y la formacin continua son uno de los
pilares sobre los que se sustenta la sociedad de la
informacin. En esta poca de cambio, las
transformaciones sociales y culturales estn
cuestionando muchos de los planteamientos educativos,
al mismo tiempo que se solicita de la Educacin un
protagonismo indiscutible en el desarrollo de la nueva
sociedad.