Anda di halaman 1dari 4

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehaditat Allah SWT, Karena atas Ridhonyalah penulis
dapat menyelesaikan salah satu tugas mata kuliah pembelajaran Berwawasan kemasyarakatan
yaitu Pembuatan Laporan Pemberantas Buta Aksara di Desa Matalagi
Dalam penyusunan laporan ini penulis banyak menemukan hambatan, tetapi penulis
dapat menyelesaikan tepat waktu karena penulis mendapat bantuan dari berbagai pihak dan
sumber. Atas bantuannya penulis ucapkan terima kasih
Penulis hanyalah manusia biasa yang tak sempurna dan kadang salah, demikian juga
dalam penyusunan Laporan Ini ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu penulis
mohon kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan Laporan ini.
Mudah mudahan Laporan ini dapat berguna khususnya bagi penulis dan umumnya
bagi kita semua yang membacanya.


Matalagi, 16 November 2013



Penulis





















FORMAT 5B

LAMPORAN AKHIR KEGIATAN
PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL


Nama Mahasiswa : LA ODE SYAFARUDDIN CHANDRA
NIM : 822828536
Pokma / pokjar : LANGKORONI
Alamat Pokjar : DESA MATALAGI
Jumlah WB : 7 ORANG
UPBBJJ : KENDARI

A. Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan:
Mula-mula warga belajar memperkenalkan identitas masing-masing, kemudian
menanyakan kepada warga belajar apakah mereka dapat menulis, membaca, maupun
berhitung. Setelah mengetahui kemampuan warga belajar mulailah masuk pada proses
pembelajaran. Pertama memperkenalkan huruf-hruf abjad, kemudian warga belajar
bisa menyebut huruf demi huruf dan menghafal serta mengetahui huruf tersebut kita
membuat kata-kata dan kalimat, warga belajar harus berlatih menulisnya kemudian
membacannya. Terakhir mengajarkan kepada warga belajar berhitung dan mengenal
angka-angka dalam bilangan.

B. Bahan belajar, media dan sumber yang diperlukan :
Bahan belajar : buku-buku panduan bahasa indonesia, matematika kelas 1 dan 2 PT
Intan Pariwara
Media : gambar huruf-huruf abjad a sampai z, gambar perhitungan baik penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan pembagian

C. Hambatan dan strategi mengatasi hambatan :
1. Hambatan :
Rata-rata setiap warga belajar kurang peduli terhadap dunia pendidikan,
kebanyakan tidak pernah duduk di bangku sekolah. Faktro lainnya adalah keadaan
ekonomi warga belajar di bawah garis kemiskinan sehingga mereka tidak mampu
untuk bersekolah
2. Strategi mengatasi Hambatan :
- Memberikan penyuluhan dan penjelasan tentang pentingnya pendidikan dan
memberi motivasi kepada warga belajar untuk semangat dalam menuntut ilmu
- Membuat tempat-tempat belajar khusus bagi warga belajar, dan mengajarkan
kepada mereka rutin setiap minggunya










D. Komentar tentang kemajuan dan hasil belajar warga belajar
NO NAMA WB KOMENTAR
1
WA ODE HABATI
2
WA ODE SANA
3
LA INTA
4
WA PINE
5
WA SUMANA
6
SARTIA
7
HASNIA


E. Lampiran
Berupa hasil latihan warga belajar, rencana pembelajaran, hasil identifikasi
kemampuan awal dan kebutuhan WB.





Mengetahui
Pengelola





(.........................................)
Raha, 16 November 2013

Instruktur Mata Kuliah






(.........................................)



















LAPORAN PEMBELAJARAN
BUTA AKSARA


OLEH :
NAMA : LA ODE SYAFARUDDIN CANDRA
NIM : 822828536
POKJAR : RAHA. A





FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
KABUPATEN MUNA
2013