MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

Muatan Lokal
Mata Pelajaran
TEKNIK PENYIARAN TELEVISI
Kelas XI
Tahun Pelajaran 2006/2007

PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SMK Negeri 4 Malang
Jl. Tanimbar 22 Malang 65117
Tel./Fax. 62-341-353798 | Laman: www.smkn4-mlg.info
E-mail: surat@smkn4-mlg.info

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 1 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang
MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Teknologi Pertelevisian
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.001.01
ALOKASI WAKTU : 12 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi
Penemuan teknologi televisi
Sejarah penemuan TV
Mengidentifikasikan sejarah
Ujian tulis 4 - -
Encarta 2007
sejarah penemuan dijelaskan secara kronologis mekanik dan TV elektronik. penemuan teknologi TV
Ensiklopedi
teknologi TV sejak generasi pertama
Sejarah perintisan mekanik dan TV elektronik.
pesawat televisi diciptakan industri/lembaga penyiaran
Mengidentifikasikan sejarah
(1927) hingga generasi TV. perintisan industri/lembaga
termutakhir (mobile penyiaran TV di dunia dan
television) di Indonesia.

Perintisan industri penyiaran
TV dijelaskan secara
kronologis sejak berdirinya
lembaga penyiaran TV
pertama (BBC & CBS 1935)
sampai dengan lembaga
penyiaran TV termoderen di
Indonesia.

2. Mengilustrasikan
Proses kerja elektronis
Proses kerja elektronis
Mengilustrasikan proses
Ujian lisan 2 - -
Encarta 2007
proses kerja pesawat pesawat TV diilustrasikan pesawat TV. kerja elektronis pesawat
Ensiklopedi
TV secara tepat melalui TV.
Internet:
pengamatan kinerja TV dan CyberCollege.c
buku panduan TV. om

3. Mengidentifikasi
Standar TV diidentifikasii
standar TV dunia dan secara tepat melalui
HDTV perbandingan sistem dan
standar tampilan pesawat
TV.

Standar internasional sistem
Mengidentifikasikan standar
Ujian lisan 2 - -
Encarta 2007
dan warna TV. internasional untuk sistem
Ensiklopedi

Teknologi High Definition dan tampilan (warna) TV.
Internet:
Television (HDTV).
Mengidentifikasikan CyberCollege.c
teknologi High Definition om

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 2 dari 17

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

High Definition TV (HDTV)
diidentifikasii secara tepat
melalui pengamatan bentuk
(dimensi) pesawat TV.
4. Mengilustrasikan
Spektrum frekuensi
proses alir kerja pengantar gelombang TV
pemancar TV (UHF/VHF) diidentifikasi dan
dijelaskan secara benar.

Proses alir kerja sistematis
pemancar TV diilustrasikan
secara kronologis melalui
pengamatan kinerja
peralatan pemancar.

Jenis pemancar TV
diidentifikasi berdasarkan
cakupan (lokal, nasional,
internasional, kabel) dan
media pemancarannya
secara benar.
PROGRAM KEAHLIAN:
MULTIMEDIA
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Television (HDTV).

Frekuensi pengantar
Mengidentifikasikan
Ujian tulis 2 2 -
Encarta 2007
gelombang TV (UHF/VHF). frekuensi pengantar (formatif)
Ensiklopedi

Alir kerja pemancar TV. gelombang TV (UHF/VHF).
Internet:

Area cakupan siaran TV
Mengilustrasikan proses alir CyberCollege.c
(coverage area). kerja pemancar TV. om

Mendeskripsikan jenis
pemancar TV berdasarkan
area cakupan pancarannya
(coverage area).
SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI
Halaman 3 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang

MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Merancang Program Siaran TV
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.002.01
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi jenis
Empat dari beberapa jenis
penyiaran TV lembaga penyiaran TV
dibedakan secara tepat
berdasarkan tujuan
penyelenggaraannya.

Penyiaran TV nasional,
jurnalistik, komersial, dan
non-komersial
diidentifikasikan manfaatnya
sebagai media massa secara
benar.

Lembaga penyiaran TV.
Mendeskripsikan jenis
Ujian tulis 2 - -
Encarta 2007

TV sebagai media massa. lembaga penyiaran TV,
Ensiklopedi
meliputi:
Internet:
1) TV nasional CyberCollege.c
2) TV jurnalistik om
3) TV komersial
4) TV non-komersial

Mendeskripsikan manfaat
lembaga penyiaran TV
sebagai media massa.

2. Mengidentifikasi jenis
Jenis pemirsa TV
Pemirsa TV
Mengidentifikasikan
Penugasan 2 2 -
Encarta 2007

pemirsa TV diidentifikasi secara tepat
Sistem pooling dan rating di pemirsa berdasarkan
Ensiklopedi
berdasarkan jender, usia, bidang pertelevisian. kategori:
Internet:
status, profesi, minat, dan 1) Jender CyberCollege.c
trend pasar. 2) Usia om

Sistem pooling dan rating 3) Status
sebagai jajak pemirsa TV 4) Profesi
dijelaskan manfaatnya 5) Minat
secara benar. 6) Trend Pasar

Mendeskripsikan sistem
pooling dan rating di bidang
pertelevisian.

3. Menyusun proposal
Proposal program siaran
Proposal program siaran TV.
Menyusun proposal
Penugasan 2 4 -
Encarta 2007
program siaran TV (misal: news, feature, program siaran TV
Ensiklopedi
entertainment) TV disusun
Interenet:
secara baik menurut kaidah CyberCollege.c
penulisannya. om

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 4 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

4. Menghitung biaya
Biaya produksi siaran TV
produksi siaran TV dihitung (diestimasi) secara
terinci (detail), realistik dan
tepat.

Alir pembiayaan mulai pra
produksi, produksi dan purna
produksi dijelaskan secara
detail dan benar.

Perhitungan (estimasi) biaya
produksi siaran TV.

Pembiayaan produksi siaran
TV.

Menghitung (mengestimasi)
Penugasan 2 4 -
Encarta 2007
biaya produksi siaran TV.
Ensiklopedi

Mengilustrasikan aliran
Internet:
pembiayaan pra produksi, CyberCollege.c
produksi dan purna om
produksi siaran TV.

5. Menulis skrip program
Skrip program siaran TV
Skrip (naskah) program
Menulis skrip (naskah)
Ujian tulis 2 4 -
Encarta 2007
siaran TV (yang telah disetujui siaran TV. program siaran TV. (formatif)
Ensiklopedi
proposalnya) ditulis menurut
Internet:
kaidah penulisan skrip CyberCollege.c
(naskah) program siaran TV. om

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 5 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang

MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Teknologi dan Fungsi Lensa
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.003.01
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi
Kinerja dan peran penting
Lensa
Mendefinisikan tentang
Ujian lisan 2 2 -
Encarta 2007
berbagai jenis, bentuk lensa kamera dijelaskan
Jarak fokus lensa lensa
Ensiklopedi
dan elemen lensa secara benar.
Lensa zoom
Mengidentifikasikan lensa
Internet:

Jenis lensa diidentifikasi
Zoom vs Dolly berdasarkan bentuk dan CyberCollege.c
secara tepat berdasarkan
Rasio zoom elemen lensa melalui om
bentuk dan elemen lensa pengamatan lensa kamera.
Kamera TV
melalui pengamatan lensa
Lensa kamera
kamera.

2. Mengatur jarak lensa,
Jarak lensa dan lensa zoom
kecepatan dan kamera diatur secara tepat
perspektif (focus) berdasarkan sudut
pandang (angle of view)
terbaik.

Kecepatan bukaan lensa
(apparent) dan ubahan
perspektif diatur secara tepat
berdasarkan posisi objek
yang akan dipotret.

Jarak lensa

Sudut pandang lensa

Kecepatan bukaan lensa

Pengubahan perspektif

Mengatur jarak lensa dan
Studi kasus 2 4 -
Encarta 2007
lensa zoom kamera
Ensiklopedi
berdasarkan sudut pandang
Internet:
(angle of view) ke objek. CyberCollege.c

Mengatur kecepatan om
bukaan lensa (apparent)
Kamera TV
berdasarkan intensitas
Lensa kamera
cahaya sekitar objek.

Mengatur perspektif
berdasarkan posisi objek.

3. Mengatur F-Stops
Rumus dan nomor F-Stop
Rumus F-Stop (Apperture)
Menerapkan rumus dan
Studi kasus 2 6 -
Encarta 2007
dalam teknik diterapkan dalam pemotretan
Nomor F-Stop nomor F-Stop dalam
Ensiklopedi
pemfokusan objek in-door dan out-door dengan
Depth of Field pemotretan in-door dan out-
Internet:
hasil fokus dan tajam.
Focal Length door. CyberCollege.c

F-Stop, Depth of Field dan
Mendefinisikan dan om
Focal Length dalam merelasikan F-Stop, Depth
Kamera TV
terminologi of Field dan Focal Length.
fotografi/videografi
didefinisikan dan direlasikan
secara tepat.

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 6 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

4. Memilih dan
Pelindung lensa filter (Lens
Pelindung lensa
Mengidentifikasi dan
Ujian tulis 2 4 -
Encarta 2007
menggunakan lensa Shades) diidentifikasi dan
Lensa filter menggunakan pelindung (formatif)
Ensiklopedi
filter dipergunakan secara tepat.
Pemilihan filter lensa filter (Lens Shades).
Internet:

Filter didefinisikan dalam
Mendefinisikan Filter dalam CyberCollege.c
fotografi/videografi fotografi/videografi. om
didefinisikan dengan benar.
Memilih dan menggunakan
Kamera TV

Filter dipilih dan digunakan Filter sesuai kondisi dan
secara tepat sesuai kondisi tema objek.
dan tema objek.

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 7 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang

MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Kamera Standar di Studio TV
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.004.01
ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi prinsip
Prinsip warna cahaya
Prinsip warna cahaya
Mengidentifikasikan prinsip
Ujian tulis 2 2 -
Encarta 2007
warna cahaya (televisi) diidentifikasi secara
Warna substraktif warna cahaya (televisi)
Ensiklopedi
tepat melalui pengamatan
Warna aditif melalui pengamatan pada
Internet:
pada televisi.
Warna primer televisi. CyberCollege.c

Warna substraktif
Warna sekunder
Mengidentifikasikan warna om
diidentifikasii secara tepat substraktif melalui
Color charts
melalui pengamatan pada pengamatan pada pantulan
Lampu sorot
pantulan cahaya. cahaya. warna: merah,

Warna aditif diidentifikasi
Mengidentifikasikan warna hijau, dan biru.
secara tepat melalui aditif melalui pengamatan
pengamatan warna-warna warna-warna cahaya primer
cahaya primer dan sekunder. dan sekunder.

2. Mengoperasikan
Kamera studio TV dapat
Kamera TV
Mengidentifikasikan dan
Penugasan 2 8 -
Encarta 2007
kamera studio diidentifikasi dan
Resolusi kamera TV mengoperasikan kamera
Ensiklopedi
dioperasikan secara benar
Standar prosedur studio TV.
Internet:
(prosedural). operasional kamera TV
Mengidentifikasikan dan CyberCollege.c

Resolusi kamera beserta peralatan mengimplementasikan om
diidentifikasi dan pendukungnya resolusi kamera dalam
Kamera TV
diimplementasikan dalam merekam gambar dengan
Televisi
merekam gambar dengan kamera TV.
kamera TV.
Mengidentifikasikan

Peralatan pendukung peralatan pendukung
kamera TV diidentifikasi dan kamera TV.
dioperasikan secara benar
(prosedural).

3. Menyelaraskan warna
Warna tampilan kamera TV
Warna tampilan TV
Menyelaraskan warna
Penugasan 2 2 -
Encarta 2007
dengan kamera diselaraskan dengan metode
Penyelarasan warna (color tampilan kamera TV
Ensiklopedi
color balancing atau white balancing / white balancing) dengan metode color
Internet:
balancing secara tepat.
Warna indah (good color) balancing atau white CyberCollege.c

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 8 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

Good Color dan Real Color
Warna nyata (real color) balancing . om
dapat diidentifikasi dan
Mengidentifikasikan dan
Kamera TV
dibedakan secara tepat pada membedakan Good Color
Televisi
tayangan video. dan Real Color pada
VCD/DVD
tayangan video. Player

4. Mengatur kecepatan
Kecepatan shutter kamera
Kecepatan shutter kamera
Mengidentifikasikan dan
Penugasan 2 6 -
Encarta 2007
Shutter TV didefiniskan dan
Efek stroboskopik membandingkan kecepatan
Ensiklopedi
dibandingkan secara tepat shutter kamera TV dengan
Internet:
dengan F-Stop. F-Stop. CyberCollege.c

Kecepatan shutter kamera
Mengamati dan om
dapat diamati dan dibedakan membedakan kecepatan
Kamera TV
secara tepat melalui efek shutter kamera melalui efek
Televisi
stroboskopik pada tayangan stroboskopik pada tayangan
VCD/DVD
video. video. Player

5. Merekam objek melalui
Fungsi viewfinder kamera TV
Viewfinder kamera TV
Mendefinisikan dan
Penugasan 2 4 -
Encarta 2007
Viewfinder kamera didefinisikan dan
Indikator status kamera pada mengoperasikan viewfinder
Ensiklopedi
dioperasikan secara benar. viewfinder kamera TV.
Internet:

Enam dari beberapa status
Area aman rekam objek
Menjelaskan beberapa CyberCollege.c
indikator yang tampil pada (safe area / essential area) status indikator yang tampil om
viewfinder kamera (misal: A pada viewfinder kamera TV.
Kamera TV
low battery warning, Minutes
Merekam objek melalui
Televisi
of tape remaining, pengamatan safe
VCD/DVD
Auto/manual iris status, F- area/essential area pada Player
stop setting, Shutter speed viewfinder kamera.
setting, Tape footage
counter) dijelaskan secara
benar.

Objek direkam secara tepat
melalui pengamatan safe
area/essential area pada
viewfinder kamera.

6. Mengoperasikan
Fungsi prompter kamera TV
Prompter kamera TV
Mendefinisikan dan
Paper 2 2 -
Encarta 2007
Prompter kamera didefinisikan dan
Hardcopy prompter mengoperasikan fungsi (formatif)
Ensiklopedi
dioperasikan secara benar
Softcopy prompter prompter kamera TV.
Internet:
pada kegiatan siaran berita.
Membedakan Hardcopy CyberCollege.c

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 9 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

Hardcopy Prompter dan Prompter dan Softcopy om

Softcopy Prompter Prompter melalui
Kamera TV
dibedakan secara tepat pengamatan media
Teleprompter
melalui pengamatan media prompter.
Televisi
prompter.
VCD/DVD
Player

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 10 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang

MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Menata Pencahayaan di Studio TV
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.005.01
ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi
Temperatur warna
Temperatur warna
Mengidentifikasikan
Studi 2 2 -
Encarta 2007

temperatur warna diidentifikasi secara tepat
Efek temperatur warna temperatur warna melalui lapangan
Ensiklopedi
melalui pengamatan objek di pengamatan objek di luar
Internet:
luar ruang (out-door) ruang (out-door). CyberCollege.c

Efek temperatur warna pada
Mengidentifikasikan efek om
fotografi/videografi temperatur warna pada
Kamera TV
diidentifikasi secara benar fotografi/videografi melalui
Koleksi foto
melalui pengamatan pengamatan foto/video.
Televisi
foto/video.
VCD/DVD
Player

2. Mengukur intensitas
Intensitas cahaya
Intensitas cahaya
Mengidentifikasikan
Studi 2 4 -
Encarta 2007
cahaya diidentifikasi secara tepat
Pengaruh alam pada intensitas cahaya melalui lapangan
Ensiklopedi
melalui pengamatan objek di intensitas cahaya pengamatan objek di luar
Internet:
luar ruang (out-door) ruang (out-door) CyberCollege.c

Intensitas cahaya pada
Mengukur intensitas cahaya om
fotografi/videografi diukur pada fotografi/videografi di
Kamera TV
secara tepat di lokasi lokasi perekaman gambar.
Koleksi foto
perekaman gambar.
Light meters

Televisi

VCD/DVD
Player

3. Mengoperasikan
Instrumen pencahayaan
Instrumen pencahayaan
Mengidentifikasikan dan
Penugasan 2 6 -
"Quartz"

instrumen pencahayaan (lampu) diidentifikasi dan
dioperasikan secara tepat di
dalam studio TV.

Empat dari beberapa
instrumen pencahayaan
(misal: "Quartz" Lamps , HMI
Lights, Fresnels, Scoops)

Penataan instrumen mengoperasikan instrumen Lamps
pencahayaan di dalam (in pencahayaan (lampu) di
Encarta 2007
door) atau di luar (out door) dalam studio TV.
Ensiklopedi
studio TV
Mengidentifikasikan dan
Fresnels
mengoperasikan beberapa
HMI Lights
instrumen pencahayaan di
Internet:
lokasi perekaman gambar. CyberCollege.c

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 11 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

diidentifikasi dan om
dioperasikan secara benar di
Kamera TV
lokasi perekaman gambar.
Scoops

Televisi

4. Mengatur posisi The
Key, Fill, Back dan
Key light
Mengidentifikasikan Key,
Studi 2 6 -
Encarta 2007
Key, Fill, Back dan Background Lights
Fill light Fill, Back dan Background lapangan
Ensiklopedi
Background Lights diidentifikasi secara benar
Back light Lights melalui pengamatan
Internet:
melalui pengamatan
Background light foto/video. CyberCollege.c
foto/video.
Mengatur posisi Key, Fill, om

Key, Fill, Back dan Back dan Background
Kamera TV
Background Lights diatur Lights untuk perekaman
Televisi
posisinya sedemikian tepat gambar/objek di studio TV.
4 set lampu
untuk perekaman gambar studio
objek di studio TV.

5. Menentukan rasio
Rasio pencahayaan
Rasio pencahayaan
Mendefinisikan rasio
Studi kasus 2 4 -
Encarta 2007
pencahayaan didefinisikan secara benar
Efek dramatik pencahayaan melalui
Ensiklopedi
melalui pengamatan pengamatan foto/video.
Internet:
foto/video.
Menentukan rasio CyberCollege.c

Rasio pencahayaan pencahayaan berdasarkan om
ditentukan secara tepat efek dramatik yang
Kamera TV
berdasarkan efek dramatik diciptakan.
Televisi
yang diciptakan.
4 set lampu
studio

6. Memperkuat daya tarik
Pencahayaan khusus
Pencahayaan khusus
Mendefinisikan
Studi kasus 2 2 -
Encarta 2007
objek dengan didefinisikan secara benar
Eksplorasi pesona objek pencahayaan khusus (formatif)
Ensiklopedi
pencahayaan khusus melalui pengamatan (photogenic) didefinisikan melalui
Kamera TV
foto/video. pengamatan foto/video.
Koleksi foto

Daya tarik objek di-eksplorasi
Mengeksplorasi daya tarik
Televisi
secara tepat melalui objek melalui pencahayaan
4 set lampu
pencahayaan khusus. khusus. studio

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 12 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang

MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Menata Suara di Studio TV
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.006.01
ALOKASI WAKTU : 36 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Mengidentifikasi
Kualitas suara diidentifikasi
Kualitas suara
Mengidentifikasikan kualitas
Ujian lisan 2 2 -
Encarta 2007
berbagai jenis dan secara tepat melalui
Tabel skala kekuatan suara suara melalui pendengaran
Ensiklopedi
kualitas suara pendengaran dan dan pengamatan tabel
Internet:
pengamatan tabel keras keras suara. CyberCollege.c
suara. om

Loudspeaker

Tape recorder

2. Mengidentifikasi
Enam desain mikropon
Desain mikropon studio TV
Mengidentifikasikan,
Penugasan 2 4 -
Boundary
karakter mikropon diidentifikasi, ditempatkan
Arah pancaran suara menempatkan dan effect mics
dan didemonstrasikan secara mikropon mendemonstrasikan desain
Contact mics
tepat.
Kepekaan suara mikropon mikropon:
Encarta 2007

Arah pancaran suara 1) hand held
Ensiklopedi
mikropon dibedakan dan 2) personal mic
Hand held mics
ditunjukkan secara benar. (lavaliere/clip-on mic)
Internet:

Kepekaan suara mikropon 3) shotgun CyberCollege.c
dibedakan dan 4) boundary effect om
didemonstrasikan secara microphone
Loudspeaker
benar. 5) contact mics
Personal mics
6) studio microphones (lavaliere/clip-

Membedakan dan on mic)
menunjukkan arah
Shotgun mics
pancaran suara mikropon.
Studio mics

Membedakan dan
Tape recorder
mendemonstrasikan
kepekaan suara mikropon:
1) omnidirectional mics
2) bi-directional mics
3) unidirectional mics

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 13 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

3. Menggunakan mikropon
Mikropon nirkabel (wireless)
Mikropon nirkabel (wireless
Mengidentifikasikan dan
Penugasan 2 2 -
Encarta 2007
nirkabel diidentifikasi dan digunakan mic) menggunakan mikropon
Ensiklopedi
secara benar melalui
Gelombang pengantar (FM) nirkabel (wireless) melalui
Internet:
pengamatan capaian suara mikropon pengamatan capaian CyberCollege.c
jangkauan mikropon di jangkauan mikropon di om
gelombang FM. gelombang FM.
Loudspeaker

Wireless mics

4. Membandingkan
Kualitas suara Stereo,
Kualitas suara (audio) TV
Membandingkan kualitas
Studi 2 2 -
Encarta 2007
kualitas suara Stereo, Sorround dan Quadraphonic
Suara stereo suara Stereo, Sorround dan lapangan
Ensiklopedi
Sorround dan dibandingkan secara tepat
Suara sorround Quadraphonic melalui
Internet:
Quadraphonic melalui pendengaran di
Suara quadraphonic pendengaran di berbagai CyberCollege.c
berbagai demonstrasi musik demonstrasi musik di dalam om
di dalam studio TV. studio TV.
Loudspeaker

Tape recorder

5. Mengidentifikasi
Digital audio didefinisikan
Digital audio
Mendefinisikan digital audio
Penugasan 2 4 -
Encarta 2007
teknologi digital audio secara benar melalui
Analog audio melalui pembandingan
Ensiklopedi
untuk TV pembandingan dengan
Konversi audio dengan analog audio TV.
Internet:
analog audio TV.
Mengkonversikan analog CyberCollege.c

Analog audio dikonversi audio menjadi digital audio. om
menjadi digital audio dengan
Loudspeaker
benar dan berkualitas.
Tape recorder

6. Mengoperasikan Audio
Audio boards diidentifikasi
Audio boards
Mengidentifikasikan dan
Penugasan 2 10 -
Audio boards
Boards, Mixers dan dan dioperasikan secara
Mixers mengoperasikan Audio (formatif)
Consoles
Consoles benar di ruang kendali studio
Consoles boards di ruang kendali
Encarta 2007
TV. studio TV.
Ensiklopedi

Mixers diidentifikasi dan
Mengidentifikasikan dan
Internet:
dioperasikan secara benar di mengoperasikan Mixers di CyberCollege.c
ruang kendali studio TV. ruang kendali studio TV. om

Consoles diidentifikasi dan
Mengidentifikasikan dan
Loudspeaker
ditata secara benar di studio menata Consoles di studio
Mixers
TV. TV.

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 14 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang

MATA PELAJARAN : Teknik Penyiaran Televisi
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Merekam Siaran di Studio TV
KODE KOMPETENSI : MM.TV.04.007.01
ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1. Merekam, menyunting
Video direkam/digandakan
Perekaman video
Merekam/menggandakan
Penugasan 2 4 -
CD Blank

dan memutar video dengan Video
Penyuntingan video Video dengan Video
DVD Blank
dengan perekam video Recorder/Player secara tepat
Pemutaran video Recorder/Player.
Encarta 2007
(Video Recorder/Player) menurut standar perekaman
Menyunting gambar dengan
Ensiklopedi
video dan panduan pada PC Video Editing.
Internet:
buku manualnya.
Memutar hasil rekaman CyberCollege.c

Gambar disunting dengan Video dengan om
PC Video Editing secara Video/VCD/DVD Player.
PC Multimedia
tepat menurut standar
Televisi
penyuntingan video.
VCD/DVD

Video diputar dengan Player
Video/VCD/DVD Player
VCD/DVD
secara tepat dan sesuai Recorder
panduan pada buku
manualnya.

2. Mengoperasikan
Peralatan pengendali audio
peralatan pengendali diidentifikasi dan
audio dioperasikan secara tepat
menurut standar
pengendalian audio studio
TV.

Audio dikendalikan dengan
dukungan fitur AGC Circuits,
Compressors, Limiters, Peak
Limiters, Audio Expanders,
dan Audio Filters secara
tepat dan berkualitas.

Peralatan pengendali audio
Mengidentifikasikan dan
Penugasan 2 2 -
Audio Control

Fitur-fitur pengendali audio mengoperasikan peralatan Device
pengendali audio TV.
Encarta 2007

Mengendalikan/menata
Ensiklopedi
audio dengan dukungan
Internet:
fitur yang tersedia di CyberCollege.c
peralatan pengendali audio om
TV.
Loudspeaker

3. Meng-kompresi format
Media rekam video amatir
Media rekam video amatir
Mengidentifikasikan media
Penugasan 2 2 -
CD Blank
video amatir diidentifikasi secara tepat
Konversi video amatir rekam video amatir.
DVD Blank

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 15 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

menurut jenis, dimensi dan
Kompresi video amatir
Mengkonversi dan
Encarta 2007
durasinya. Mengkompresi video amatir
Ensiklopedi

Video amatir dikonversi dan ke media digital video.
Hi-8 Cassette
dikompresi secara tepat ke
Internet:
media digital video. CyberCollege.c
om

Kamera video

PC Multimedia

Televisi

VCD/DVD
Player

VCD/DVD
Recorder

4. Menyunting format
Media rekam video
Media rekam video
Mengidentifikasi media
Penugasan 2 4 -
CD Blank
video profesional profesional diidentifikasi profesional rekam video profesional
DVD Blank
secara tepat menurut
Keunggulan media rekam menurut Luminance in MHz
Encarta 2007
Luminance in MHz dan video digital dan Horizontal Resolution in
Ensiklopedi
Horizontal Resolution in TV
Penyuntingan video TV Lines-nya.
Internet:
Lines-nya. profesional untuk penyiaran
Membandingkan dan CyberCollege.c

Keunggulan media rekam TV mendeskripsikan om
video digital dibanding video keunggulan media rekam
Kamera video
analog dideskripsikan secara video digital dibanding
PC Multimedia
benar. video analog.
Televisi

Video digital disunting
Menyunting video digital
VCD/DVD
dengan peralatan dengan peralatan Player
penyuntingan video penyuntingan video
VHS Cassette
profesional secara tepat profesional untuk penyiaran
Video Editing
menurut standar TV. Control Device
penyuntingan video untuk
penyiaran TV.

5. Mengemas video dalam
Video suntingan dikemas
Pengemasan (perekaman)
Mengemas/merekam video
Penugasan 2 2 -
CD Blank
cakram VCD dan DVD (direkam) ke cakram video ke cakram VCD/DVD ke cakram VCD/DVD. (formatif)
DVD Blank
VCD/DVD secara tepat
Encarta 2007
menurut standar perekaman
Ensiklopedi
VCD/DVD dan kepatuhan
Internet:
pada UU Hak Cipta. CyberCollege.c

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 16 dari 17
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

ALOKASI
KEGIATAN WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

om

PC Multimedia

Televisi

VCD/DVD
Player

VHS Cassette

Ditetapkan di : Malang
Mengetahui: Pada Tanggal : 14 Agustus 2006
Komite Sekolah Menetapkan : Kepala SMKN 4 Malang

Drs. SUPRIJADI Drs. H. SUPANDI, S.Pd, M.Si

Ketua NIP 130806248

PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS – TEKNIK PENYIARAN TELEVISI

MULTIMEDIA Halaman 17 dari 17