Brainstorming

Dari Wikipedia, ensiklopedia bebas

Brainstorming
Brainstorming adalah grup kreativitas teknik di mana sebuah kelompok mencoba untuk
menemukan solusi untuk suatu masalah tertentu dengan mengumpulkan daftar ide spontan
disumbangkan oleh para anggotanya. Brainstorming dikembangkan dan diciptakan oleh Alex
Osborn Faickney pada tahun 1953 melalui buku Terapan Imajinasi. Dalam buku itu, Osborn
tidak hanya mengusulkan metode curah pendapat, tetapi juga membentuk aturan yang efektif
untuk hosting sesi brainstorming.
Brainstorming telah menjadi teknik kelompok populer dan telah menimbulkan perhatian di
akademisi. Beberapa penelitian telah dilakukan untuk menguji dalil Osborn bahwa
brainstorming lebih efektif daripada individu yang bekerja sendiri dalam menghasilkan
ide. Beberapa peneliti telah menyimpulkan bahwa pernyataan tersebut adalah palsu
(brainstorming adalah tidak efektif), sementara yang lain menemukan kelemahan dalam
penelitian dan menetapkan bahwa hasilnya tidak meyakinkan. Selanjutnya, para peneliti telah
membuat modifikasi atau variasi diusulkan brainstorming dalam upaya untuk meningkatkan
produktivitas brainstorming. Namun, tidak ada bukti empiris yang menunjukkan bahwa
variasi lebih efektif daripada teknik asli.
Meskipun demikian, brainstorming dapat dari utilitas besar ketika kelompok rekening
tersebut untuk, dan bekerja untuk meminimalkan proses kelompok yang mengurangi
efektivitas.
]Asal
Asal brainstorming datang dari Osborn pada tahun 1939 sebagai sebuah metode untuk
pemecahan masalah secara kreatif. Ia frustrasi oleh ketidakmampuan karyawan untuk
mengembangkan ide-ide kreatif individu untuk kampanye iklan. Sebagai tanggapan, ia mulai
berpikir tuan kelompok-sesi dan menemukan perbaikan yang signifikan dalam kualitas dan
kuantitas ide yang dihasilkan oleh karyawan. Setelah mengatur penemuan, Osborn kemudian
diterbitkan pada tahun 1953 Imajinasi Terapan di mana ia sistematis kreatif metode
pemecahan masalah. Buku ini mempopulerkan istilah respon yang signifikan brainstorming
dan diterima di industri.
[1]

[ sunting ]Osborn metode
Osborn menyatakan bahwa dua prinsip berkontribusi terhadap "khasiat ideative," yang ini "1.
Tunda penilaian," dan "2. Jangkauan untuk kuantitas."
[2]
Setelah prinsip-prinsip ini empat
aturan umum brainstorming, didirikan dengan maksud untuk mengurangi sosial hambatan
antara anggota kelompok, merangsang generasi ide, dan meningkatkan kreativitas secara
keseluruhan kelompok.
1. Fokus pada kuantitas: Aturan ini merupakan sarana meningkatkan produksi
divergen, yang bertujuan untuk memfasilitasi pemecahan masalah melalui kualitas
kuantitas pepatah keturunan. Asumsinya adalah bahwa semakin besar jumlah ide
yang dihasilkan, semakin besar kesempatan untuk menghasilkan solusi yang radikal
dan efektif.
2. Menahan kritik: Dalam brainstorming, kritik ide yang dihasilkan harus diletakkan
'ditahan'. Sebaliknya, peserta harus fokus pada memperluas atau menambahkan ide-
ide, kritik untuk pemesanan 'tahap kritis' selanjutnya dari proses. Dengan
menangguhkan penilaian, peserta akan merasa bebas untuk menghasilkan ide-ide
yang tidak biasa.
3. Selamat Datang ide yang tidak biasa: Untuk mendapatkan daftar yang baik dan
panjang ide, ide yang tidak biasa yang menyambut. Mereka dapat dihasilkan dengan
melihat dari perspektif baru dan asumsi menangguhkan. Ini cara berpikir yang baru
dapat memberikan solusi yang lebih baik.
4. Menggabungkan dan meningkatkan ide: ide yang baik dapat dikombinasikan untuk
membentuk ide yang baik tunggal yang lebih baik, seperti yang disarankan oleh
slogan "1 +1 = 3". Hal ini diyakini untuk merangsang bangunan ide oleh
proses asosiasi .
[2]

[ sunting ]Aplikasi
Osborn mencatat bahwa brainstorming harus mengatasi pertanyaan tertentu, dia memegang
bahwa sesi menangani beberapa pertanyaan yang tidak efisien. Selanjutnya, masalah harus
membutuhkan generasi ide, bukan penghakiman, ia menggunakan contoh-contoh seperti
nama mungkin untuk menghasilkan suatu produk sebagai bahan sumbang saran yang tepat,
sedangkan analisis penilaian seperti apakah atau tidak untuk menikah tidak punya kebutuhan
untuk brainstorming.
[2 ]



]kelompok Brainstorming
Osborn membayangkan kelompok sekitar 12 peserta, termasuk para ahli dan pemula. Peserta
didorong untuk memberikan jawaban liar dan tak terduga. Ide tidak menerima kritik atau
diskusi. Kelompok ini hanya menyediakan ide-ide yang mungkin mengarah pada solusi dan
menerapkan tidak ada penilaian analitis untuk kelayakan. Penilaian yang disediakan untuk
kemudian hari.
[2]

[ sunting ]Penelitian
]Sumber kekurangan curah pendapat
Diehl dan Stroebe mengidentifikasi tiga proses yang tergelincir upaya brainstorming. Proses
ini bebas naik, ketakutan evaluasi, dan memblokir. Proses lainnya, seperti efek pencocokan
sosial dan ilusi produktivitas kelompok, juga dapat merusak upaya brainstorming.
Mengendarai Gratis : Individu mungkin merasa bahwa ide-ide mereka kurang berharga bila
dikombinasikan dengan ide-ide kelompok pada umumnya. Memang, Diehl dan Stroebe
menunjukkan bahwa bahkan ketika individu bekerja sendiri, mereka menghasilkan ide lebih
sedikit jika mengatakan bahwa output mereka akan dinilai dalam kelompok dengan orang
lain daripada jika mengatakan bahwa output mereka akan dinilai secara individual. Namun,
eksperimen mengungkapkan naik gratis sebagai kontributor marjinal hanya kehilangan
produktivitas, dan jenis sesi (yaitu, kelompok riil vs nominal) memberikan kontribusi
lebih.
[3]

Evaluasi Rasa takut: Rasa takut Evaluasi bertekad untuk hanya terjadi pada kasus evaluasi
pribadi. Jika asumsi penilaian kolektif berada di tempat, real-time penghakiman ide-ide,
seolah-olah suatu induksi ketakutan evaluasi, gagal untuk menginduksi variasi yang
signifikan.
[3]

Pemblokiran: Memblokir menggambarkan realitas bahwa hanya satu orang gainfully
mungkin suara idenya dalam kelompok pada waktu tertentu. Diehl dan Stroebe memeriksa
pertanyaan apakah efek ini bisa mengurangi ide-generasi, ide-ide ditekan cukup lama untuk
mendengarkan ide-ide kelompok lain-anggota mungkin dilupakan.Penelitian mereka
menegaskan hipotesis ini.
[4]

Pencocokan Efek Sosial Efek cocok sosial adalah kecenderungan untuk individu dalam
kelompok untuk mencocokkan tingkat produktivitas oleh orang lain dalam kelompok.Ketika
seseorang (atau beberapa) anggota kelompok merasa bahwa mereka menyumbang lebih
banyak proses brainstorming daripada yang lain, mereka mengekspresikan kecenderungan
untuk mengurangi kontribusi mereka terhadap standar kelompok yang lebih rendah
[5]
[[,
seperti overcontribution lebih effortful dari undercontribution.
Ilusi Produktivitas Anggota Kelompok kelompok sering melebih-lebihkan produktivitas
mereka, kecenderungan yang dikenal sebagai ilusi produktivitas kelompok. Sebagai
kelompok jarang memiliki standar obyektif untuk menentukan seberapa baik mereka
melakukan, anggota individu hanya bisa menebak efektivitas kelompok. Anggota kelompok
kerja pada tugas-tugas kolektif cenderung merasa bahwa kelompok mereka lebih produktif
daripada kebanyakan
[6]
. Selanjutnya, anggota individu melebih-lebihkan kontribusi mereka
sendiri ke grup. Dalam satu penelitian, anggota yang diminta untuk menghasilkan ide-ide
dalam sesi brainstorming diminta untuk memperkirakan berapa banyak ide-ide mereka secara
pribadi disediakan. Anggota kelompok mengklaim untuk menyajikan 36% dari rata-rata ide,
ketika mereka sebenarnya hanya menyumbang sekitar 25% dari ide-ide
[7]
.
Bersama-sama, sumber-sumber tidak mampu sumbang memiliki signifikansi khusus yang
diberikan bahwa hipotesis pusat Osborn adalah bahwa mendengarkan ide-ide orang lain harus
memacu generasi ide-ide baru. Sebaliknya, penelitian menunjukkan bahwa tindakan
mendengarkan orang lain mungkin melumpuhkan kreativitas.
Manfaat
Dalam kondisi yang tepat, kelompok brainstorm dapat mengungguli kelompok
nominal. Penerapan Sistem Support Group, dimana individu mengirimkan saran pada
komputer yang menjadi langsung (dan anonim) terlihat ke seluruh tim, menghilangkan efek
memblokir ide-ide dapat dikomunikasikan segera setelah generasi. Menggunakan teknologi
ini, kelompok curah pendapat secara signifikan mengungguli kelompok nominal.
[8]

Insentif dan brainstorming
Penelitian Olivier Toubia yang memberikan indikasi kuat bahwa insentif dapat meningkatkan
proses kreatif. Peserta dibagi menjadi tiga kondisi. Dalam Kondisi I, biaya tetap dibayarkan
kepada semua peserta. Dalam II Kondisi, peserta diberikan poin untuk setiap ide unik mereka
sendiri, dan mata pelajaran dibayar untuk poin yang mereka diterima. Dalam Kondisi III,
subjek dibayar berdasarkan pada dampak gagasan mereka pada kelompok; ini diukur dengan
menghitung jumlah ide yang berasal dari ide-ide kelompok subjek spesifik. Kondisi III
mengungguli Kondisi II, dan Kondisi II mengungguli Kondisi saya pada tingkat statistik
signifikan untuk langkah yang paling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta bersedia
untuk bekerja jauh lebih lama untuk mencapai hasil yang unik dengan harapan
kompensasi.
[9]

]Kritik
Penelitian telah gagal untuk mendukung klaim Osborn bahwa grup brainstorming dapat
menghasilkan dua kali lipat output kreatif dari sekelompok ide-ide individu yang
dikumpulkan.
[3]
Memang, penelitian dari Michael Diehl dan Wolfgang Stroebe menunjukkan
efek sebaliknya. Mereka menemukan bahwa, mengingat waktu yang sama, "nyata"
kelompok, mereka yang bersama-sama brainstorming, menghasilkan ide kurang dari
"nominal" kelompok, orang-orang dimana disediakan ide independen satu sama lain dan
hanya ada sebagai sebuah kelompok sejauh pekerjaan mereka dianggap sebagai keseluruhan
oleh peneliti.
[4]
Kesimpulan mereka didasarkan pada review dari 22 studi lainnya, 18 di
antaranya dikuatkan temuan mereka.
[3]

[ sunting ]Variasi
teknik kelompok nominal
Para Teknik kelompok nominal adalah jenis brainstorming yang mendorong semua peserta
untuk memiliki suara yang sama dalam proses. Hal ini juga digunakan untuk menghasilkan
daftar peringkat ide.
Peserta diminta untuk menulis ide-ide mereka secara
anonim. Kemudian moderator mengumpulkan ide-ide dan suara kelompok pada setiap
gagasan. Pemungutan suara dapat sebagai sederhana sebagai tampilan dari tangan yang
mendukung ide yang diberikan. Proses ini disebut distilasi.
Setelah penyulingan, peringkat atas gagasan dapat dikirimkan kembali ke kelompok atau
subkelompok untuk lebih lanjut untuk brainstorming. Sebagai contoh, satu kelompok dapat
bekerja pada warna yang dibutuhkan dalam suatu produk. Kelompok lain dapat bekerja pada
ukuran, dan sebagainya. Setiap kelompok akan kembali kepada seluruh kelompok untuk
peringkat ide-ide yang terdaftar. Kadang-kadang ide-ide yang sebelumnya dijatuhkan dapat
diajukan ke depan lagi setelah kelompok itu telah kembali mengevaluasi ide-ide.
Adalah penting bahwa fasilitator dilatih dalam proses ini sebelum mencoba untuk
memfasilitasi teknik ini. Kelompok harus prima dan didorong untuk merangkul
proses.Seperti semua upaya tim, mungkin diperlukan beberapa sesi latihan untuk melatih tim
dalam metode sebelum menangani ide-ide penting.
Kelompok teknik melewati
Setiap orang dalam kelompok melingkar menuliskan satu ide, dan kemudian melewati kertas
kepada orang berikutnya, yang menambahkan beberapa pemikiran. Ini terus berlanjut sampai
semua orang mendapat potongan asli nya kertas kembali. Pada saat ini, ada kemungkinan
bahwa kelompok tersebut akan memiliki luas diuraikan pada setiap gagasan.
Kelompok ini juga dapat menciptakan sebuah "Ide Buku" dan mengirim daftar distribusi atau
slip routing ke depan buku itu. Pada halaman pertama adalah deskripsi masalah.Orang
pertama yang menerima buku daftar ide-nya dan kemudian buku rute ke orang berikutnya
pada daftar distribusi. Orang kedua dapat login ide-ide baru atau menambahkan ke ide-ide
dari orang sebelumnya. Ini berlanjut hingga daftar distribusi habis. Sebuah tindak lanjut
"membacakan" Pertemuan ini kemudian diadakan untuk mendiskusikan ide-ide login dalam
buku ini. Teknik ini memakan waktu lebih lama, tetapi memungkinkan individu waktu untuk
berpikir mendalam tentang masalah ini.
Tim metode pemetaan gagasan
Metode karya curah pendapat dengan metode asosiasi . Ini dapat meningkatkan kerjasama
dan meningkatkan kuantitas ide, dan dirancang agar semua peserta berpartisipasi dan tidak
ada ide-ide yang ditolak.
Proses ini dimulai dengan topik yang didefinisikan dengan baik. Brainstorm Setiap peserta
individual, maka semua ide digabung ke satu peta ide besar. Selama fase konsolidasi, peserta
dapat menemukan pemahaman umum tentang isu-isu saat mereka berbagi makna di balik ide-
ide mereka. Selama sharing ini, ide-ide baru mungkin timbul oleh asosiasi, dan mereka
ditambahkan ke peta juga. Setelah semua ide yang ditangkap, kelompok dapat
memprioritaskan dan / atau mengambil tindakan.
[10]

Elektronik curah pendapat
Elektronik curah pendapat performanya melebihi grup brainstorming dan nominal teratur
brainstorming.
[8]
Ini adalah versi komputerisasi dari teknik curah pendapat pengguna
biasanya didukung oleh sistem pertemuan elektronik (EMS) tetapi bentuk-bentuk sederhana
juga dapat dilakukan melalui email dan mungkin berbasis browser, atau menggunakan peer-
to-peer software.
Dengan sistem pertemuan elektronik, peserta berbagi daftar ide melalui jaringan. Ide-ide
yang masuk secara independen. Kontribusi segera menjadi terlihat untuk semua dan
biasanya anonim untuk mendorong keterbukaan dan mengurangi prasangka pribadi. Modern
EMS juga mendukung sesi brainstorming asynchronous selama waktu yang lama serta khas
kegiatan tindak lanjut dalam kreatif pemecahan masalah proses seperti kategorisasi ide,
penghapusan duplikat, penilaian dan diskusi ide diprioritaskan atau kontroversial.
Pendukung seperti Gallupe, et al. Berpendapat bahwa brainstorming elektronik
menghilangkan banyak masalah brainstorming standar, termasuk memblokir produksi dan
ketakutan evaluasi. Sebuah keuntungan yang dirasakan dari format ini adalah bahwa semua
ide dapat diarsipkan secara elektronik dalam bentuk aslinya, dan kemudian diambil kemudian
untuk berpikir lebih lanjut dan diskusi. Elektronik curah pendapat juga memungkinkan
kelompok yang jauh lebih besar untuk melakukan brainstorming tentang suatu topik dari
biasanya akan produktif dalam sesi brainstorming tradisional.
[11]

Beberapa web berbasis teknik sumbang saran memungkinkan kontributor untuk mengirim
komentar mereka anonim melalui penggunaan avatar. Teknik ini juga memungkinkan
pengguna untuk log on selama jangka waktu yang diperpanjang, biasanya satu atau dua
minggu, untuk memungkinkan peserta beberapa "rendam waktu" sebelum posting ide dan
umpan balik. Teknik ini telah digunakan terutama di bidang pengembangan produk baru,
tetapi dapat diterapkan dalam sejumlah bidang yang memerlukan ide-ide pengumpulan dan
evaluasi.
Sutradara curah pendapat
Sutradara brainstorming adalah variasi elektronik brainstorming (dijelaskan di atas). Hal ini
dapat dilakukan secara manual atau dengan komputer. Sutradara bekerja sumbang ketika
ruang solusi (yaitu, set kriteria untuk mengevaluasi ide yang baik) diketahui sebelum
sesi. Jika diketahui, kriteria tersebut dapat digunakan untuk membatasikeinginan proses
sengaja.
Dalam brainstorming diarahkan, setiap peserta diberikan satu lembar kertas (atau bentuk
elektronik) dan kepada pertanyaan brainstorming. Mereka diminta untuk menghasilkan satu
respon dan berhenti, maka semua koran (atau bentuk) secara acak bertukar di antara para
peserta. Para peserta diminta untuk melihat gagasan yang mereka terima dan untuk
menciptakan ide baru yang meningkatkan pada gagasan berdasarkan kriteria awal. Bentuk ini
kemudian bertukar lagi dan responden diminta untuk memperbaiki ide-ide, dan proses ini
diulang untuk tiga atau lebih putaran.
Di laboratorium, diarahkan curah pendapat telah ditemukan untuk hampir tiga kali lipat
produktivitas kelompok melalui curah pendapat elektronik.
[12]

Dipandu Brainstorming
Sebuah sesi brainstorming dipandu adalah waktu disisihkan untuk brainstorming baik secara
individu maupun sebagai kelompok kolektif tentang topik tertentu di bawah kendala
perspektif dan waktu. Jenis brainstorming untuk menghilangkan semua penyebab konflik dan
kendala percakapan sementara merangsang pemikiran kritis dan kreatif dalam lingkungan,
semua terlibat seimbang. Ide-ide inovatif secara konsisten muncul.
Peserta diminta untuk mengadopsi pola pikir yang berbeda untuk pra-ditentukan jangka
waktu sementara menyumbangkan ide-ide mereka ke peta pikiran pusat ditarik oleh juru tulis
pra-ditunjuk. Setelah memeriksa titik multi-perspektif pandang peserta yang tampaknya
melihat solusi sederhana yang secara kolektif menciptakan pertumbuhan lebih besar. Aksi
diberikan secara individual. Proses paling baik digunakan untuk cara kerja dikenal sebagai
Apakah? Prakiraan .
Setelah dipandu peserta sesi brainstorming ide-ide muncul dengan peringkat untuk penelitian
lebih lanjut brainstorming, dan pertanyaan tetap tidak terjawab dan, diprioritaskan diberikan,
daftar ditindaklanjuti yang membuat setiap orang dengan pemahaman yang jelas tentang apa
yang perlu terjadi selanjutnya dan kemampuan untuk memvisualisasikan fokus masa depan
gabungan dan besar tujuan kelompok.
www.theglobalbrainstorm.com saat ini Beta testing penggunaan massa cara kerja dan akan
mempublikasikan hasil. 12 bulan uji coba lapangan laporan waktu yang konsisten
penghematan 75% (mengurangi 1 sesi brainstorming jam untuk 15 menit), peningkatan
tingkat kontribusi, produktivitas dan motivasi dan munculnya ide-ide inovatif sering.
sumbang saran individu
"Brainstorming individu" adalah penggunaan brainstorming di soliter. Ini biasanya meliputi
teknik seperti menulis bebas , berbicara bebas, asosiasi kata, dan menggambarpeta pikiran ,
yang merupakan teknik catatan visual yang mengambil di mana orang diagram pikiran
mereka. Individu brainstorming adalah metode yang berguna dalampenulisan kreatif dan
telah terbukti unggul untuk kelompok tradisional brainstorming.
[13]

Penelitian telah menunjukkan individu brainstorming untuk menjadi lebih efektif dalam
gagasan-generasi dari grup brainstorming.
[3]

Pertanyaan curah pendapat
Proses ini melibatkan brainstorming pertanyaan, daripada mencoba untuk datang dengan
jawaban segera dan solusi jangka pendek. Secara teoritis, teknik ini tidak boleh menghambat
partisipasi karena tidak ada perlu untuk memberikan solusi. Jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan membentuk kerangka kerja untuk membangun rencana tindakan di masa
depan. Setelah daftar pertanyaan diatur, mungkin perlu untuk memprioritaskan mereka untuk
mencapai solusi terbaik dalam cara yang teratur.
[14]

"Questorming" adalah frase lain untuk mode ini penyelidikan.
[15]

Kesimpulan
Brainstorming adalah metode populer interaksi kelompok dalam pengaturan baik pendidikan
dan bisnis. Meskipun ada argumen tentang telah produktivitasnya, brainstorming adalah
masih merupakan metode banyak digunakan untuk mengembangkan solusi kreatif. Ini adalah
wilayah yang berada di bawah penelitian dan perbaikan atau variasi yang masih
berkembang. Banyak dari metode ini mengklaim untuk menjadi lebih efisien daripada
brainstorming asli, namun ada terlalu banyak faktor yang dapat mengubah hasil dari
brainstorming. Oleh karena itu, seberapa baik metode ini bekerja, dan apakah atau tidak
mereka harus diklasifikasikan sebagai lebih efektif daripada brainstorming, adalah pertanyaan
yang memerlukan penelitian lebih lanjut.