Anda di halaman 1dari 12

Satuan Acara Penyuluhan

ASI EKSKLUSIF
Anggota:
Oleh:
Oleh:

Kelompok POKJAKES KIA
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
AKPER PANTI WALUYA MALANG
MEI 2014
KATA PENGANTA
Pu!" #ukur kam" pan!atkan keha$"rat Tuhan %ang &aha E#a ata# #egala rahmat
$an tuntunan Nya' #eh"ngga kam" $apat menyele#a"kan laporan "n"( Laporan "n"
$"#u#un untuk memenuh" tuga# praktek ker!a lapangan yang $"lakukan pa$a tanggal
)* &e" #+$ ,- &e" *-). $" T -) / -0 1 -* 2e#a Poncoku#umo(
2alam penyu#unan laporan "n" penul"# 3anyak men$apat 3antuan $ar"
3er3aga" p"hak( Untuk "tu penul"# mengucapkan 3anyak ter"mak#"h kepa$a :
)( Sr( Fel"#"ta#' &"#c(&AN' #elaku $"rektur Akper Pant" 1aluya &alang(
*( 4apak &ulyono' #elaku ketua 1 -* 2e#a Poncoku#umo(
,( I3u N#( Emy S(' S(Kep $an I3u N#( Fran#"#ka Erna S' Kep #e3aga"
pem3"m3"ng aka$em"k(
.( 4apak T"to( Am$( Kep' #elaku Pem3"m3"ng Pu#ke#ma# Poncoku#umo(
5( Para Ka$er POKJAKES KIA yang telah 3erpart"#"pa#" $alam #emua keg"atan
6( ekan7rekan &aha#"#8a Akper Pant" 1aluya ata# ker!a#ama $an
kekompakan #erta kepe$ul"annya' #eh"ngga $apat menyele#a"kan laporan "n"
tepat 8aktu
Pa$a akh"rnya penul"# menya$ar" 3ah8a laporan "n" ma#"h !auh $ar"
#empurna' oleh karena "tu penul"# mengharapkan kr"t"k $an #aran yang 3er#"9at
mem3angun $em" ke#empurnaan laporan "n"(Penul"# 3erharap laporan "n" $apat
3erman9aat 3ag" #emua p"hak yang mem3acanya(
&alang' *, &e" *-).
T"m Penyu#un
4A4 I
PEN2A:ULUAN
A( Latar 4elakang
T"ngg"nya angka kemat"an 3ay" $an anak merupakan c"r" yang umum yang
$"!umpa" $" Negara7negara yang #e$ang 3erkem3ang terma#uk "n$one#"a( Salah #atu
#e3a3 yang menon!ol $" anataranya a$alah karena kea$aan g";" yang kurang 3a"k "tu
#en$"r" merupakan ak"3at $ar" 3er3aga" 9aktor ekonom"' #o#"al' 3u$aya $an pol"t"k(
A"r Su#u I3u <ASI= a$alah muk!";at yang merupakan #atu !en"# makanan yang
mencukup" #eluruh un#ur ke3utuhan 3ay" 3a"k 9"#"k' p#"kolog"' #o#"al maupun
#p"r"tual( 2alam ASI ter$apat 9aktor ant" 3akter"' ant" >"ru#' ant" !amur $engan a$anya
hal ter#e3ut' penul"# "ng"n mem3er" penyuluhan tentang k"at pem3er"an a#" 3ag" "3u(
4( Tu!uan
a( Tu!uan Umum
Setelah $"lakukan penyuluhan $"harapkan pe#erta mampu memaham" tentang
pent"ngnya a#" ek#klu#"9 untuk 3ay"(
3( Tu!uan Khu#u#
Pe#erta mampu men!ela#kan tentang pengert"an A#" ek#klu#"9
Pe#erta mampu men!ela#kan tu!uan A#" $"3er"kan
Pe#erta mampu menye3utkan keunggulan A#" ek#klu#"9
Pe#erta mampu men!ela#kan 3aga"mana "3u yang 3eker!a agar $apat
mem3er"kan A#"
c( &an9aat
)( 4ag" &aha#"#8a
a &engem3angkan pola p"k"r maha#"#8a $alam penyu#unan #uatu
pengelolaan yang $"perlukan oleh ma#yarakat #e#ua" $engan "lmu
yang telah $" $apat $alam 3entuk pen$"$"kan ke#ehatan
3 &elat"h maha#"#8a untuk 3er"nterak#" $engan ma#yarakat
c &elat"h kemampuan maha#"#8a menyampa"kan pengetahuan
*( 4ag" &a#yarakat
2apat menam3ah pemgetahuan tentang pent"ngnya pem3er"an A#" ek#klu#"9
pa$a 3ay"( Seh"ngga $"harapkan pa$a "3u7"3u $apat mencegah $an
mengurang" kekurangan g";" pa$a anaknya
,( 4ag" Pu#ke#ma#
&em3antu melak#anakan program pu#ke#ma# tentang pen$"$"kan
ke#ehatan' #e3aga" upaya men"ngkatkan pengetahuan ma#yarakat yang
3erkun!ung $" Pu#ke#ma# khu#u#nya 8"layah 2e#a Poncoku#umo $alam hal
"mun"#a#"(
$( &eto$e
&eto$e yang $"gunakan $alam penyu#unan laporan keg"atan pen$"$"kan
ke#ehatan antara la"n :
Stu$" pu#taka' $"mana penul"# menggunakan 3uku73uku #e3aga" #um3er
acuan untuk penyu#unan mater" pen$"$"kan ke#ehatan(
4"m3"ngan atau kon#ulta#"' $"mana penul"# men$apat 3"m3"ngan $an
arahan $ar" pem3"m3"ng Pu#ke#ma# $an Pen$"$"kan(
?eramah $an tanya !a8a3 <#har"ng=(
?( SISTE&ATIKA PENULISAN
S"#temat"ka penul"#an laporan keg"atan pen$"$"kan ke#ehatan "n" $"3ag"
men!a$" . 3a3' $engan r"nc"an #e3aga" 3er"kut :
4A4 I PEN2A:ULUAN
A( Latar 4elakang
4( Tu!uan
)( Tu!uan umum
*( Tu!uan khu#u#
?( &an9aat
2( &eto$e
E( S"#temat"ka penul"#an
4A4 II PELAKSANAAN KEGIATAN
A( Perencanaan pen$"$"kan ke#ehatan
4( Pelak#anaan pen$"$"kan ke#ehatan
4A4 III PE&4A:ASAN
A( encana pen$"$"kan ke#ehatan
4( Pelak#anaan pen$"$"kan ke#ehatan
?( E>alua#"
4A4 I@ PENUTUP
A( Ke#"mpulan
4( Saran
BAB II
SATUAN ACARA PENYULUHAN
ASI EKSKLUSIF
)( &ater" : Pent"ngnya ASI Ek#klu#"9
*( Sa#aran : I3u7"3u yang mem"lk" 3al"ta $an "3u ham"l $" 1 -* 2e#a
Poncoku#umo
,( Tempat : umah 4pk( Sut"kno
.( 1aktu : &"nggu' *5 &e" *-).
5( &eto$e : ?eramah $an tanya !a8a3
6( &e$"a : Lea9let
0( Sum3er : :ellen Farrer( *--)( Perawatan Maternitas( Pener3"t 4uku
Ke$okteran: EG?
A( Tu!uan:
a( Tu!uan In#truk#"onal Umum
Setelah $"lakukan penyuluhan $"harapkan pe#erta mampu memaham"
pent"ngnya mem3er"kan A#" Ek#klu#"9 untuk 3ay"
3( Tu!uan Intruk#"onal Khu#u#
)= Pe#erta mampu men!ela#kan pengert"an A#" Ek#klu#"9
*= Pe#erta mampu men!ela#kan kapan A#" Ek#klu#"9 $"3er"kan
,= Pe#eta mampu men!ela#kan mengapa A#" pent"ng 3ag" 3ay"
.= Pe#erta mampu menye3utkan )* keunggulan A#"
5= Pe#erta mampu men!ela#kan 3aga"mana "3u yang 3eker!a agar $apat
teru# mem3er"kan A#"
B( &ater" Penyuluhan : Terlamp"r
)-( Langkah7langkah Penyuluhan
No Tahap 1aktu Keg"atan Penyuluhan Pe#erta
) Pem3ukaan 5 men"t 7 &emperkenalkan $"r"
7 &enyampa"kan tu!uan
7 &en!ela#kan top"k+tu!uan
yang akan $"3aha#
7 &emperhat"kan
* Pengem3angan )5 men"t 7 Pem3aha#an mater"
7 Pe#erta mampu
men!ela#kan pengert"an A#"
Ek#klu#"9
7 Pe#erta mampu
men!ela#kan tu!uan A#"
$"3er"kan
7 Pe#erta mampu
menye3utkan keunggulan
A#"
7 Pe#erta mampu
men!ela#kan 3aga"mana "3u
yang 3eker!a agar $apat
teru# mem3er"kan A#"
7 &emperhat"kan
7 4ertanya
, Penutup )- men"t 7 &en!a8a3 pertanyaan
7 &elak#anakan e>alua#"
#e$erhana' tanya !a8a3
tentang mater" yang
$"#ampa"kan
7 &emot">a#" kem3al"
7 &eny"mpulkan
7 &emperhat"kan
$engan #ek#ama
7 Akt"9 3ertanya
MATERI PEMBELAJARAN
ASI EKSKLUSIF
A. Penge!"#n
A#" Ek#klu#"9 a$alah makanan $an m"numan yang $"3er"kan 3ag" 3ay" mula"
lah"r #ampa" umur 6 3ulan tanpa makanan tam3ahan atau m"numan tam3ahan
m"#alnya: p"#ang' 3u3ur' teh' a"r put"h' a"r gula( Pem3er"an A#" ek#klu#"9
$"3er"kan m"n"mal #ampa" u#"a 6 3ulan tanpa $"3er"kan makanan tam3ahan
la"nnya(
B. T$%$#n Pe&'e"#n ASI B#g" B#("
)( 4ag" 3ay" $apat mem3antu memula" keh"$upannya $engan 3a"k'
mengan$ung ant"3o$" untuk mengurang" kar"e# $ent"# meme3er" ra#a aman
$an nyaman pa$a 3ay" $an a$anya "katan 3at"n antara 3ay" $an "3u( Terh"n$ar
$ar" alerg" $an men"ngkatkan kecer$a#aan 3ay"(
*( A#" mengan$ung ;at nutr"#" yang kual"ta#' kuant"ta# $an kompo#"#" "$eal
untuk pertum3uhan ke#ehatan $an kecer$a#an 3ay"(
,( &en"ngkatkan $aya tahan tu3uh karena mengan$ung 3er3aga" ;at
keke3alan tu3uh #eh"ngga akan men"ngkatkan "mun tu3uh $an terutama pa$a
"n9ek#" #aluran pencernaan(
.( &el"n$ung" anak $ar" #erangan alerg"
5( &engan$ung a#am lemak yang $"perlukan untuk pertum3uhan otak
#eh"ngga 3ay" $engan a#" ek#klu#"9 3erpoten#" le3"h pan$a"(
6( &em3antu pem3entukan rahang
C. 12 Ke$ngg$)#n ASI
)( A#" mengan$ung ;at yang pal"ng #empurna untuk pertum3uhan 3ay" $an
perkem3angan kecer$a#annya(
*( A#" mengan$ung kalor" 65 kcal + )-- ml yang mem3er"kan cukup energ" 3ag"
pertum3uhan 3ay"
,( Se3anyak B-C kan$ungan lemak a#" $apat ter#erap oleh 3ay"
.( A#" $apat menye3a3kan pertum3uhan #el otak yang opt"mal
5( Prote"n A#" a$alah #pe#"9"k #pe#"e# #eh"ngga !arang menye3a3kan alerg"
6( A#" mem3er"kan perl"n$ungan terha$ap "n9ek#" $an alerg"
0( 2apat mempererat "katan antara "3u $an 3ay"
A( &enurunkan angka ke#ak"tan $an kemat"an 3ay"
B( A#" Jarang menye3a3kan $"are $an #em3el"t
)-( Le3"h prakt"#' ekonom"# $an hemat
))( &em3antu program K4(
)*( #elalu 3er#e$"a' 3er#"h $an #egar
?ara mencapa" a#" ek#klu#"9 &enurut 1:O $an UNI?EF:
)( &eyu#u" #e$"n" mungk"n <I&2=
*( &enyu#u" #ecara ek#klu#"9 hanya a#" tanpa mem3er"kan tam3ahan
makanan atau m"numan la"nya(
,( &enyu#u" kapanpun 3ay" mem"nta' #e#er"ng mungk"n #"ang $an
malam
.( T"$ak menggunakan empeng
5( &engen$al"kan emo#" $an p"k"ran agar tenang #eh"ngga pro$uk#" a#"
3anyak $an mencukup" ke3utuhan 3ay"(
D. B#g#"&#n# I'$ (#ng Be*e%#
4er" 3ay" A#" perah ya"tu A#" yang $"am3"l $engan cara $"pera# $ar" payu$ara "3u
kemu$"an $"#"mpan $an nant"nya $"3er"kan kepa$a 3ay"(
)( ?ara mem3er"kan A#" perah:
a( ?uc" tangan $engan #a3un #e3elum memerah
3( Perah A#" $engan !ar"( Jangan gunakan pompa manual karena akan $apat
meru#ak !ar"ngan payu$ara
c( S"mpan A#" $alam 3otol #ter"l
$( Gunakan a"r pana# yang mengal"r + a"r pana# yang $"tuang $alam
mangkuk untuk menghangatkan A#" #e3elum $"3er"kan pa$a 3ay"(
e( Jangan memana#kan A#" lang#ung $"ata# ap" karena $apat menye3a3kan
3e3erapa en;"m yang terkan$ung $alam A#" ru#ak( Lama penghangatan
tergantung #uhu A#"' namun pa$a pr"n#"pnya 3uatlah #uhu A#" #epert"
#uhu tu3uh karena akan menyerupa" A#" yang $"keluarkan lang#ung(
*( 3er"kan A#" $engan #en$ok kec"l' 3ukan $engan 3otol #u#u + $ot(
,( ?ara meny"mpan A#" perah
a( S"mpan a#" $"$alam 3otol kec"l yang telah $"#ter"lkan
3( A#" yang telah $"pana#kan t"$ak $apat $"#"mpan kem3al" $alam termo# +
kulka#
c( 4"la t"$ak terpak#a' t"$ak $"#arankan untuk meny"mpan A#" $" 9rea;er
lemar" e#(
.( Ketahanan A#"
a( 6 / A !am $" u$ara ter3uka
3( *. !am $" termo# e#
c( * D *. Jam $" lemar" e#
$( * m"nggu $" 9ree;er yang 3erp"ntu #ama $engan tempat 3uah
e( , 3ulan $" 9ree;er yang 3e$a p"ntu $engan tempat 3uah(
4A4 III
PE&4A:ASAN
A( Perencanaan Pen$"$"kan Ke#ehatan
2alam perencanaan' #a#aran yang $"tu!u a$alah "3u7"3u yang mempunya" 3ay"
$an anak $" 2e#a Poncoku#umo( 2alam pelak#anaannya #e#ua" $engan rencana(
&eto$e penyampa"an pen$"$"kan ke#ehatan yang $"rencanakan a$alah meto$e
ceramah $an tanya !a8a3' $alam pelak#anaannya #e#ua" $engan perencanaan( &e$"a
yang $"gunakan ya"tu Lea9let( A$apun 8aktu yang $"rencanakan $alam melakukan
pen$"$"kan ke#ehatan a$alah 6- men"t $an #ele#a" #aat pelak#anaan penyuluhan
3er!alan B- men"t(
4( Pelak#anaan Pen$"$"kan Ke#ehatan
Pelak#anaan pen$"$"kan ke#ehatan 3er!alan $engan cukup lancar( Setelah
pe#erta yang telah mengkoor$"n"r para pe#erta penyuluh lang#ung mem3uka acara
pen$"$"kan ke#ehatan $engan mem3er" #alam $an memperkenalkan $"r" #erta
menge$arkan $a9tar ha$"r(
Setelah penyuluh #ele#a" menyampa"kan pem3ukaan' $"teru#kan $engan
penyampa"an mater"( 2" akh"r penyampa"an mater"' penyuluh mem3er"kan
ke#empatan kepa$a pe#erta untuk 3ertanya tentang mater" yang 3elum $"mengert"(
2alam pelak#anaannya' pen$"$"kan ke#ehatan menemukan 3e3erapa 9aktor
pen$ukung $an pengham3at(
A$apun 9aktor pen$ukung' ya"tu :
)( 2ukungan $ar" "3u7"3u yang mempunya" 3al"ta $an anak terha$ap pelak#anaan
pen$"$"kan ke#ehatan
*( Penggunaan me$"a yang #e#ua" $engan mater" pen$"$"kan ke#ehatan
,( Ter#e$"anya 8aktu $an tempat yang cukup mema$a" untuk pen$"$"kan ke#ehatan
?( E>alua#"
Setelah $"3er"kan penyuluhan pe#erta mampu men!a8a3 pertanyaan yang $"
3er"kan(
)( 4aga"mana cara meny"mpan ASI yang telah $" perahE
!a8a3:
?ara meny"mpan A#" perah
a( S"mpan a#" $"$alam 3otol kec"l yang telah $"#ter"lkan
3( A#" yang telah $"pana#kan t"$ak $apat $"#"mpan kem3al" $alam termo# +
kulka#
c( 4"la t"$ak terpak#a' t"$ak $"#arankan untuk meny"mpan A#" $" 9rea;er
lemar" e#(
*( 4erapa lama ketahanan ASI yang telah $"perahE
!a8a3:
Ketahanan A#"
a( 6 / A !am $" u$ara ter3uka
3( *. !am $" termo# e#
c( * D *. Jam $" lemar" e#
$( * m"nggu $" 9ree;er yang 3erp"ntu #ama $engan tempat 3uah
e( , 3ulan $" 9ree;er yang 3e$a p"ntu $engan tempat 3uah(
4A4 I@
PENUTUP
A. Ke#"mpulan
4er$a#arkan ha#"l pen$"$"kan ke#ehatan yang telah $"lakukan $apat
$"#"mpulkan #ecara umum 3ah8a maha#"#8a mampu+$apat menerapkan "lmu atau
teor" tentang pen$"$"kan ke#ehatan $an tentang A#" ek#klu#"9( Se$angkan #ecara
khu#u# $apat $"#"mpulkan #e3aga" 3er"kut :
)= &aha#"#8a mampu mem3er"kan pen$"$"kan ke#ehatan kepa$a ma#yarakat 1(-*
2e#a poncoku#umo
*= &aha#"#8a mampu menyu#un #atuan acara pem3ela!aran(
,= &aha#"#8a mampu menye$"akan #arana $alam melak#anakan pan$"$"kan
ke#ehatan
.= &aha#"#8a mampu men!ela#kan mater" pem3ela!aran(
5= &aha#"#8a mampu melakukan e>alua#" terha$ap ha#"l pelak#anaan keg"atan
pen$"$"kan ke#ehatan(
6= &aha#"#8a mampu melakukan pen$okumenta#"an terha$ap keg"atan pen$"$"kan
ke#ehatan(
4 Saran
)= 4ag" Po#yan$u
2engan a$anya laporan "n" $"harapkan keg"atan pen$"$"kan ke#ehatan yang #u$ah
a$a $" po#yan$u le3"h $"t"ngkatkan #eh"ngga "n9orma#" yang $"3er"kan $apat
$"ter"ma oleh ma#yarakat akan le3"h 3anyak(
*= 4ag" In#t"tu#" Pen$"$"kan
2engan a$anya laporan $"harapkan $alam pem3er"an mater" pen$"$"kan
ke#ehatan $apat le3"h $"t"ngkatkan lag" $an le3"h 3anyak menye$"akan l"terature
tentang mater" ke#ehatan #eh"ngga maha#"#8a $apat mempraktekkan teor"
pen$"$"kan ke#ehatan $engan le3"h opt"mal(
,= 4ag" ma#yarakat
Setelah melakukan pen$"$"kan ke#ehatan "n" $"harapkan ma#yarakat $apat
3erperan akt"9 $alam keg"atan mema!ukan ke#ehatan "3u $an anak(