BAHAN AJAR

METODE PENELITIAN
1
Bahan Ajar Mata Kuliah Metodologi Penelitian
1. Tujuan Perkuliahan
Untuk memberikan mahasiswa kerangka dasar dalam melaksanakan penelitian
Untuk memberikan mahasiswa kemahiran dalam mempersiapkan dokumen-dokumen
yang diperlukan dalam melakukan penelitian
2. SAP
[inggu 1! Pengenalan "uliah dan Teori #atar $elakang Untuk Penelitian
[inggu 2! Tema Penelitian
[inggu %! #iterature &e'iew
[inggu (! )n'estigasi* +bser'asi dan ,awan-ara
[inggu .! Sampling
[inggu /! "uesioner dan Pengumpulan 0ata
[inggu 1! Pengolahan* Penyajian 2asil danPenganalisaan
[inggu UTS! UTS
[inggu 3! Penulisan Proposal
[inggu 4! 0iskusi Tiga 0okumen Untuk #iterature &e'iew
[inggu 15! Penulisan Tugas Akhir6Skripsi
[inggu 11! Statistik dan Penelitian
[inggu 12! enulis akalah )lmiah
[inggu 1%! Presentasi Proposal Penelitian
[inggu 1(! Presentasi Proposal Penelitian
[inggu UAS! UAS
2
Metode Penelitian
INTRO!
"! Metodologi 7
etode -8 -ara yg tepat utk melakukan sesuatu
#ogos -8 ilmu atau pengetahuan
etodologi -8 -ara melakukan sesuatu dgn menggunakan pikiran se-ara
seksama utk men-apai suatu tujuan.
Penelitian -8 suatu kegiatan utk men-ari* men-atat* merumuskan 9
menganalisis sampai menyusun laporannya* terhadap
suatu permasalahan
#! Penda$at Orang 7
Pemikiran yg sistematis mengenai berbagai jenis masalah yg peme-ahannya
memerlukan pengumpulan 9 pena:siran :akta2 ;0a'id 2. Penny<
Penyelidikan dr suatu bidang ilmu pengetahuan yg dijalankan utk memperoleh :akta2
atau prinsip2 dgn sabar* hati2 serta sistematis ;=. Suprapto A<
Usaha utk menemukan* mengembangkan 9 menguji kebenaran suatu pengetahuan
;Sutrisno 2adi A<
%! Pengertian 7
Suatu -abang ilmu pengetahuan yg membi-arakan 6mempersoalkan mengenai -ara-
-ara melaksanakan penelitian ;yaitu meliputi kegiatan2 men-ari* men-atat*
merumuskan* menganalisis sampai menyusun laporannya< berdasarkan :akta2 atau
gejala2 se-ara ilmiah.
)lmu yg mempelajari -ara2 melakukan pengamatan dgn pemikiran yg tepat se-ara
terpadu melalui tahapan2 yg disusun se-ara ilmiah utk men-ari* menyusun serta
menganalisis 9 menyimpulkan data2* sehingga dpt digunakan utk menemukan*
mengembangkan 9 menguji kebenaran suatu pengetahuan berdasarkan bimbingan
Tuhan.
&! Per'e()angan Metode Penelitian 7
Trial 9 error
Problemati- tidak dibatasi dgn jelas
Tata kerja 9 -ara2 peme-ahan masih di-ari sambil berjalan
+bser'asi yg dilakukan sederhana 9 kualitati:
3
en-oba 9 men-oba lagi
Authority 9 tradition
Pendapat2 pimpinan selalu dikutip 9 dijadikan doktrin yg harus diikuti.
Tradisi dlm kehidupan manusia memegang peranan penting.
Spe-ulation 9 argument
+rang terlalu mendewakan akal 9 ketangkasan lidah* kebenaran dpt di-apai dgn akal
;pikir< 9 u-apan.
2ypothesis 9 eksperimen
+rang menggunakan ketajaman pikiran utk membuat dugaan2* mengumpulkan :akta2*
dan menarik kesimpulan2 umum.
Analisa dilakukan dgn hati2* -ermat 9 tajam terhadap :akta2 yg diperoleh dari
eksperimentasi* dokumen2 sejarah* obser'asi2* dsb.
*! Il(iah + Non,Il(iah 7
Il(iah7 0ilakukan -ara--ara dengan tata urutan tertentu sehingga ter-apai ilmu
pengetahuan yg benar atau logis.
Skeptik 7 upaya utk selalu menanyakan bukti2 atau :akta2 terhadap setiap pernyataan.
Analitik 7 kegiatan utk selalu menimbang-nimbang setiap permasalahan yg dihadapi*
mana yg rele'an* mana yg menjadi masalah utama* dsb.
"ritik 7 berupaya utk mengembangkan kemampuan menimbangnya selalu obyekti:.
Non,Il(iah 7
Akal sehat ;>ommon sense< 7 serangkaian konsep6bagan konsep utk penggunaan
se-ara praktis dlm meme-ahkan suatu masalah.
Prasangka 7 pen-apaian pengetahuan yg diwarnai kepentingan orang yg
melakukannya -8 pembuatan generalisasi yg terlalu luas.
+toritas ilmiah 7 orang2 yg biasanya berpendidikan tinggi 9 dianggap mempunyai
keahlian.
+toritas wibawa 7 orang2 yg dipilih atau dianggap sebagai pemimpin masyarakat.
Penemuan kebetulan 9 -oba--oba 7 didasarkan atas tindakan yg bersi:at
untunguntungan.
Pendekatan intuiti: ;dorongan hati< 7 didapat melalui proses yg -epat tanpa disadari
atau terpikir lebih dulu
-! Jeni. Penelitian /
4
Penggolongan menurut bidangnya7 penelitian pendidikan* sejarah* bahasa* ilmu teknik*
ekonomi* dll
Penggolongan menurut tempatnya 7 lab.* perpustakaan* lapangan
Penggolongan menurut pemakaiannya7 murni* dan terpakai 6terapan
Penggolongan menurut tujuan umumnya 7 eskplorati:* de'elopmental* dan 'eri:ikati:
Penggolongan menurut tara:nya 7 deskripti: dan in:erensial
0! Taha$an Penelitian La$angan /
enetapkan obyek atau pokok persoalan
enentukan isi 9 meletakkan arah utk kegiatan2 penelitian
enentukan metodologi yg -o-ok digunakan utk meme-ahkan masalah
embatasi obyek
embatasi luasnya 9 memberikan :ormulasi2 yg tegas terhadap pokok persoalan
Pedoman kerja
en-egah kemungkinan timbulnya keran-uan pengertian 9 kekaburan wilayah
persoalannya
engumpulkan data atau in:ormasi
0ata atau in:ormasi yg berhubungan dgn pokok persoalan yg dikumpulkan
engolah data dan menarik kesimpulan
enyaring 9 mengatur data atau in:ormasi yg sudah masak.
erumuskan dan melaporkan hasilnya
elaporkan hasil penyelidikan ke publi- utk digunakan atau diuji kebenarannya
engemukakan implikasi2 penyelidikan
enyebutkan konsekuensi2 terpenting dan rekomendasi2 utk akti'itas dikemudian
hari.
1! Taha$an Penelitian Murni /
Studi #iterature7
enetapkan Tema Penelitian
en-ari Satu atau #ebih Alternati:6Solusi Peme-ahan
en-oba Solusi-Solusi Tersebut dan elakukan Perbandingan dengan Solusi yang
Sudah Ada
elaporkan hasil
2! Taha$an Penelitian Penge()angan 3i.te( In4or(a.i /
Studi #apangan
5
Studi #iterature
Analisa Sistem
Pengembangan 0atabase
Pengembangan Sistem
Uji >oba
Penerapan
"5! Taha$an Penelitian Penge()angan 3i.te( Tera$an /
Studi #apangan
Studi #iterature
Penentuan etode ?ang 0iterapkan
Analisa Sistem
Pengembangan 0atabase ;+ptional<
Pengembangan Sistem
Uji >oba
Penerapan
6
Te(a Penelitian !!
"! Pe(ilihan Te(a Penelitian /
Unsur Utama
1. Tema penelitian belum pernah diteliti oleh orang lain
2. Tema penelitian dapat dijangkau
%. Tema penelitian berguna untuk diselidiki
Unsur Penunjang
1. Tema penelitian dapat dikuasai
2. 0ata tersedia untuk tema penelitian yang dipilih
%. Tema penelitian menarik untuk diselidiki
#! Belu( Diteliti /
Tema penelitian yang dipilih belum pernah diselidiki orang lain
Perlu mengikuti studi literature yang lengkap dan mendetail
1. Harus ada yang lain dengan yang sudah pernah dilakukan: metode yang lain,
data yang lain, pembanding yang lain dll
Untuk penelitian terapan7 perlu melakukan studi lapangan terhadap objek
yang menjadi tema penelitian
%! Da$at Diteliti /
Perlu untuk mempelajari apakah tema penelitian yang dipilih bisa diselidiki atau tidak.
1. Tingkat kesulitan tema penelitian
2. "ondisi politik
%. "ondisi sosial ekonomi
(. "ondisi waktu
=angan berpikir terlalu ideal* walaupun harus terus memikirkan bahwa
penelitian yang dilakukan harus berguna untuk kepentingan orang banyak
&! 3igni4i'an /
Perlu untuk mempelajari apakah penelitian yang dilakukan benar-benar berguna untuk
kepentingan umum
1. Se-ara langsung kepada masyarakat
7
2. Terhadap ilmu pengetahuan
%. Terhadap sistem-sistem kemasyarakatan yang ada
(. Terhadap perusahaan-perusahaan swasta
,alaupun masih memiliki unsur prediksi* tetapi benar-benar perlu dilihat
apakah penelitian tersebut mempunyai nilai
*! Da$at Di'elola /
&uang lingkup tema penelitian yang dipilih harus dapat diatur oleh peneliti yang
berkepentingan baik dari segi7
1. )si penelitian
2. "emampuan peneliti
%. Time-:rame
2arus membuat kejelasan lingkup penelitian dan menyesuaikannya
dengan time-:rame yang memungkinkan
-! Da$at Me()eri'an Ha.il /
Perlu untuk mempelajari tingkat kemungkinan tema penelitian yang dipilih akan
memberikan hasil yang diinginkan
1. etode yang tidak terlalu sulit
2. #apangan yang memungkinkan untuk dijangkau
%. &esponden yang memungkinkan untuk memberikan keterangan
(. &e:eren-e yang memadai
Perlu untuk mempersiapkan semua aspek* agar tidak mengalami
kesulitan di pertengahan jalan
0! Menari' /
,alaupun hal ini merupakan :aktor pendukung* tetapi merupakan hal yang mempunyai
dukungan terbesar keberhasilan suatu penelitian
Peneliti harus mempunyai minat yang -ukup tinggi terhadap tema penelitian yang akan
diselidiki
1. )dealnya* jangan memilih topik atas permintaan orang lain. Akan tetapi perlu
juga untuk mengetahui apakah peneliti itu mempunyai kemampuan untuk
melakukannya.
0iskusi antar stakeholders sangat diperlukan
1! 3u()er Te(a Penelitian /
Studi #iterature
1. Tulisan ilmiah* buku-buku* majalah dll
8
Studi #apangan
1. Pemerintah* Perusahaan* Sekolah* "ota* 0esa dll
0iskusi )lmiah
1. 0iskusi ilmiah khusus maupun diskusi umum dengan
para stakeholders
Pemikiran Sendiri
1. $erdasarkan pengalaman atau
pengamatan sendiri
2! Teori dan Hi$ote.i. /
Teori
1. erupakan landasan dasar suatu permasalahan
2. Umumnya sudah terbukti kebenarannya
2ipotesis
1. #andasan dasar yang perlu dibuktikan kebenarannya
2. @ull 2ypothesis ;25<7 2ypothesis yang menyatakan bahwa karakteristik
sample hasil penelitian sama dengan karakteristik sample awal
%. Alternati'e 2ypothesis ;2a<7 2ypothesis yang menyatakan bahwa
karakteristik sample hasil penelitian berbeda dengan karakteristik sample awal
"5! Teori dan Hi$othe.i. 6E7a($le.8 /
Teori
1. A ;144/< menjelaskan bahwa jumlah kelompok mutual
:unds tergantung pada karakteristik dari :und yang ada
2. $ ;255.< menyatakan bahwa kinerja sebuah uni'ersitas
akan lebih e:ekti: bila lebih banyak penelitian ter-akup di dalam kurikulum
2ipothesis
1. =umlah kelompok mutual :unds tergantung
pada karakteristik dari :und yang ada
2. "inerja sebuah uni'ersitas akan lebih e:ekti:
bila lebih banyak penelitian ter-akup di dalam kurikulum
""! Pe(ilihan Te(a 9ntu' Penge()angan 3i.te( /
Studi lapangan* studi literature* dan
diskusi
Tidak perlu mengembangkan
hypothesis
9
Teori-teori yang perlu dipelajari
umumnya berguna agar pengembangan sistem dan sistem yang dikembangkan dapat
menjadi lebih e:ekti: dan e:esien
2ati-hati7 "arena duplikasi topik akan
mudah untuk terjadi* terutama dengan topik yang sudah dikembangkan di institusi-
institusi lain
LITERAT9RE RE:IE; !!
"! Literature Re<ie=
0e:inisi* #angkah-#angkah* Sumber dan 2al-hal yang perlu di-atat
2al-hal yang perlu diperhatikan 7
1. Skimming* Paragraph Statement* 0o-ument Statement* Paraphrasing* >iting* #ist
o: Publi-ations
Anglish7 )s a -riti-al analysis o: the resear-h -ondu-ted on a parti-ular topi- or
Buestion in the :ield o: s-ien-e
$ahasa )ndonesia7 erupakan analisa berupa kritik ;membangun maupun
menjatuhkan< dari penelitian yang sedang dilakukan terhadap topik khusus atau
pertanyaan terhadap suatu bagian dari keilmuan
#iterature &e'iew $ukan Summary
#iterature &e'iew merupakan -erita ilmiah terhadap suatu permasalahan
tertentu
>ontoh 1 7
"eenam permasalahan ini adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan pada
saat menggunakan "-eans dalam mengelompokkan data. Permasalahan 1
umumnya disebabkan oleh perbedaan proses inisialisasi anggota masing-
masing -luster. Proses initialisasi yang sering digunakan adalah proses
inisialisasi se-ara random. 0alam suatu studi perbandingan[1%!* proses
inisialisasi se-ara random mempunyai ke-enderungan untuk memberikan hasil
10
yang lebih baik dan independent* walaupun dari segi ke-epatan untuk -on'erge
lebih lambat.
>ontoh 2 7
Permasalahan 2 merupakan masalah laten dalam metode "eans. $eberapa
pendekatan telah digunakan dalam menentukan jumlah -luster yang paling
tepat untuk suatu dataset yang dianalisa termasuk di antaranya Partition
Antropy ;PA<[%! dan CAP Statisti-s[1.!. Satu hal yang patut diperhatikan
mengenai metode-metode ini adalah pendekatan yang digunakan dalam
mengembangkan metode-metode tersebut tidak sama dengan pendekatan
yang digunakan oleh "-eans dalam mempartisi data items ke masing-masing
-luster.
#! Hal,hal >ang haru. dila'u'an
engerti penelitian dan metode yang digunakan sebelumnya
enemukan apa yang masih bisa dikerjakan
emperjelas kesalahan* kesulitan dan masalah etika yang dihadapi orang lain untuk
membantu time management dan uang pada saat melakukan penelitian
eneliti organisasi6perorangan yang tertarik untuk melakukan penelitian tersebut
termasuk pesaing dan partner
ende:inisikan parameters yang menjadi bagian dari penelitian yang akan dilakukan
%! Lang'ah,Lang'ah
en-ari penelitian yang sekarang ini sedang dilakukan dari publikasi publikasi yang
sudah ada
$uat summary dan -atat isi dari publikasi-publikasi tersebut
Cabungkan menjadi satu -erita ilmiah yang lengkap mengenai suatu permasalahan
&! 3u()er
Artikel =urnal ?ang 0ire'iew $erpasangan ;Peer-re'iewed =ournal Arti-les<7 Sumber
?ang Paling $agus
Sumber Utama7 jurnal* laporan penelitian* in:ormasi dari wawan-ara6email
Sumber #anjutan7 analisa terhadap sumber utama
"omunitas Pro:esional
*! ?ang Perlu Di@atat
11
Penulis
=udul
Sumber ;@ama =urnal atau Prosidings<
Tujuan Penelitian
2ypothesis
etode Penelitian* aterial* and 0isain Aksperimen
0ata62asil
"esimpulan60iskusi
-! Hal,hal >ang $erlu di$erhati'an 6Detail di Bela'ang8
Skimming
Paragraph Statement ;"alimat Utama di dalam suatu paragraph<
0o-ument Statement ;"alimat Permasalahan6Tema Penelitian<
Paraphrasing
>iting
0a:tar Pustaka
0! 3'i((ingA Paragra$h + Do@u(ent 3tate(ent
Skimming7 Proses memba-a dokumen objek se-ara -epat sambil mengambil inti-inti
dari setiap paragraph.
1. embantu melakukan re'iew dengan lebih -epat dan menyeluruh
Paragraph Statement7 "alimat terpenting di dalam suatu paragraph
1. embantu mengerti paragraph objek
0o-ument Statement7 Statement utama dalam dokumen objek
1. embantu mengerti tema keseluruhan dari dokumen objek
1! Para$hra.ing
Paraphrasing7 melakukan pengungkapan ulang terhadap statement yang ingin
di-antumkan dengan -ara yang berbeda dengan aslinya.
Paraphrasing ini menghindarkan kita untuk mengutip statement seseorang se-ara
langsung persis seperti apa yang diungkapkan oleh orang itu
2! Bontoh Para$hra.ing , one .tate(ent
12
0okumen asli7 "ehadiran 0ata ining dilator belakangi dengan problema data
eDplosion yang dialami akhir-akhir ini dimana banyak organisasi telah mengumpulkan
data sekian tahun lamanya.
Paraphrasing7 0ata yang telah dikumpulkan organisasi selama beberapa tahun
lamanya berakibat pada mun-ulnya problema data eDplosion yang kemudian berlanjut
dengan kehadiran keilmuan 0ata ining ;?udho Ciri Su-ahyo* 255%<
"5! Bontoh Para$hra.ing C (ulti$le .tate(ent
0okumen asli 17 "ehadiran 0ata ining dilatar belakangi dengan problema data
eDplosion yang dialami akhir-akhir ini dimana banyak organisasi telah mengumpulkan
data sekian tahun lamanya.
0okumen asli 27 Perkembangan 0ata ining yang pesat tidak dapat lepas dari
perkembangan teknologi in:ormasi yang memungkinkan data dalam jumlah besar
terakumulasi.
Paraphrasing7 "ehadiran dan perkembangan 0ata ining dipengaruhi oleh
perkembangan teknologi in:ormasi yang memungkinkan organisasi untuk
mengumpulkan data dalam jumlah besar ;?udho Ciri Su-ahyo* 255%E )ko Pramudiono*
255%<
""! Biting
>iting7 men-antumkan penulis buku* jurnal* proseding* internet terhadap
1. Pernyataan orang lain se-ara langsung
2. Pernyataan orang lain dalam bentuk paraphrasing
>ontoh 7
1. A ;1445< stated that in:ormation te-hnology is a global phenomena
2. )n:ormation te-hnology in the :orm o: -omputer and -ommuni-ation te-hnology has
been used globally all around the world ;A* 1445E $* 143.<
"#! Da4tar Pu.ta'a
0a:tar Pustaka7 memasukkan publikasi yang dijadikan re:erensi
1. $uku
- A ;1445<. )ntrodu-tion to )n:ormation Te-hnology. )T-Press* ,ashington.
2. =urnal
13
- A;1445<. The e::e-t o: in:ormation te-hnology on peopleFs li:e. =ournal o:
)n:ormation Te-hnology. Gol 1 ;Summer<* )T-Press* ,ashington* pp. 1(5-1.2.
%. Prosiding
- A;1445<. The e::e-t o: in:ormation te-hnology on peopleFs li:e. Pro-eeding o:
)n:ormation Te-hnology >on:eren-e ;$ edt.<* )T-Press* ,ashington* 1(5-1.2.
(. )nternet
- http766www.in:ormationte-hnology.-om6publi-ations62%(..html* a--essed on
+-tober 1st* 255.* 1.7%5 pm $ali )sland Time.
14