APLIKASI IT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ISLAM
Nama Penulis : Fify Farisa Mohamad Firdaus IEB 060027
(kapochiluluyahoo!com"
Norhaya#i $sman IEB 0600%&
(norhaya#i'&0%yahoo!com"
(i#i )amriah Mohd! *ussin IEB 060+&+
(c#,amriahyahoo!com"
ABSTRACK
This article attempt to discuss the Islamic Education are among important
element towards human self moulding desirableness. There is no doubt
that rapid change in national education through IT's reformation and
communication give large impact lesson and learning in process.
Educational technology use of the equipment like computer and internet
by Islamic Education teacher is one of the ways practicable of process
increase effectiveness lesson and learning. Apart from that, student
interest and focus can be pulled through neat and systematic computer
application planning. eligious teacher should make Islamic Education as
a attractive sub!ect and interested student.
"eyword # Islamic Education, lesson and learning
BAB 1 PENGENALAN
Pada asasnya- keman#apan dan ke.erkesanan proses pen/a0aran dan pem.ela0aran
men//unakan #eknolo/i pendidikan .er/an#un/ kepada keupayaan dan ke.olehan un#uk
men/aplikasikannya sesuai den/an o.0ek#if pem.ela0aran! Isu ini mem.eri sa#u ca.aran
yan/ .esar #erhadap kadar penerimaan dan persiapan men#al ser#a kompe#ensi dalam
pen//unaannya dalam kalan/an /uru secara amnya! Pada masa yan/ sama- masih
+
#erdapa# /uru yan/ ke#in//alan dalam perkem.an/an #eknolo/i makluma# (I1"!
2ki.a#nya- mereka #idak dapa# men/iku#i perkem.an/an pesa# yan/ .erlaku dalam dunia
pendidikan #eru#amanya yan/ dikai#kan den/an I1! $leh i#u- pen//unaan I1 dalam
.idan/ pendidikan sen#iasa .ersedia un#uk men/hadapi ca.aran dalam pendidikan yan/
semakin ma0u dan menun#u# kepada ker0asama dan komi#men yan/ .e/i#u #in//i daripada
mereka!
BAB 2 PRINSIP PENGGUNAAN IT
Ilmu pen/e#ahuan dan #eknolo/i merupakan dua elemen yan/ #idak .oleh dipisahkan
an#ara sa#u sama lain! Ilmu ialah sum.er #eknolo/i yan/ mampu men0adi pema/kin
munculnya .er.a/ai3.a/ai penemuan- reka cip#a dan idea .aru! Fenomena ini #er0adi
kerana #eknolo/i i#u se.enarnya muncul hasil daripada aplikasi ilmu yan/ di#un0ukkan
dalam .en#uk nya#a yan/ le.ih can//ih! Malah kecan//ihan ini se#erusnya mendoron/
manusia un#uk men/em.an/kan la/i ilmu #eknolo/i #erse.u#!

Menerusi hakika# inilah mem.uk#ikan .aha4a Islam #idak men/halan/ a#au
men/haramkan #eknolo/i ser#a cip#aan .aru #eru#amanya un#uk dimanfaa#kan dalam
sis#em pendidikan! Menuru# pandan/an Islam- hukum asal se/ala sesua#u i#u adalah
mu.ah (harus" #ermasuk se/ala apa yan/ di.a4a oleh pel.a/ai perada.an sama ada yan/
lama a#aupun yan/ .aru! 5alam Islam #idak ada hukum sesua#u i#u haram kecuali 0ika
#erdapa# nas a#au dalil yan/ #eran/ dan 0elas yan/ menya#akan sesua#u i#u haram!
2
6enya#aan ini menun0ukkan .aha4a Islam .ukanlah a/ama yan/ sempi#! Firman 2llah
(!7!1 yan/ .ermaksud:
_c. _q_____o __x ::o qq|_ ._ o
_o_:o
$ia memilih kamu dan dia sekali%kali tidak men!adikan untuk kamu dalam agama suatu
kesempitan.
5alam hal ini- pen//unaan I1 seharusnya di/unakan un#uk kepen#in/an se0a/a# dan
.ukannya un#uk kerosakan! 7alaupun di0elaskan .aha4a Islam .ukan a/ama yan/
sempi#- #e#api ke/unaan ala# #eknolo/i masih #er#akluk kepada syariah dan hukum yan/
di.enarkan oleh Islam! 1u0uan cip#aan dan hadarah (kema0uan" ser#a o.0ek#if Islam
un#uk kese0ah#eraan manusia supaya den/an i#u manusia mampu men/a/un/kan 2llah
(!7!1! 5en/an kese0ah#eraan i#u mampu mem.ina se.uah #amadun! Namun #amadun i#u
perlulah memenuhi prinsip Islam! 1amadun yan/ .er#en#an/an den/an idea #amadun
Islam perlulah dihapuskan dari pemikiran dan ha#i uma# Islam! Firman 2llah (!7!1 yan/
.ermaksud:
o__x _____ _ _ q|_: _ oq|: __ o _c._x
e__: o o_:_
8
&arangsiapa mencari agama selain agama islam, 'aka sekali%kali tidaklah akan
diterima (agama itu)daripadanya, dan dia di akhirat termasuk orang%orang yang rugi.
*akika# yan/ perlu dike#ahui ialah penemuan #eknolo/i seper#i #ele9isyen -9ideo- ala#
komunikasi dan yan/ #erkini ledakan I1 seper#i perkem.an/an kompu#er dan in#erne#
menun#u# masyaraka# .erpe/an/ kepada nilai dan e#ika murni ser#a #idak #erpeson/
daripada a0aran Islam! :on#ohnya- kompu#er dan in#erne# yan/ mempunyai manfaa#
yan/ .esar dalam .idan/ pendidikan dan dak4ah Islamiah #idak seharusnya dicemari
den/an perkara yan/ menyalahi a0aran Islam ser#a sum.an/ seper#i porno/raphy dan
ke.e.asan hidup #anpa a/ama #a0aan .ara#!
(e.enarnya- dalam al3;uran i#u sendiri sudah #erkandun/ ilmu #eknolo/i yan/ hanya
menun//u un#uk dika0i dan men/amalkannya! (e#iap aya# yan/ #erkandun/ dalamnya
di/ali- di#eli#i dan direnun/i kerana al3;uran ialah sum.er ilmu pen/e#ahuan yan/
#er.esar! 6e#eran/an men/enai ilmu pen/e#ahuan dan #eknolo/i .anyak dikupas dalamal3
;uran! (e.a/ai con#oh firman 2llah (!7!1 :
oe_|__x :: c:_ __ _qe:__ oo _q_ a
$an Telah kami a!arkan kepada $aud membuat ba!u besi untuk kamu, guna memelihara
kamu dalam peperanganmu.

&
Islam 0u/a ama# men//alakkan ka0ian a#au peneli#ian un#uk mencari penemuan .aru
dalam .idan/ #eknolo/i ser#a mem//unakannya dalam kehidupan seharian! Islam 0u/a
menun#u# supaya uma#nya men/em.an/kan #eknolo/i sehin//a menemui ke.esaran dan
kea/un/an 2llah (!7!1 yan/ #idak dapa# di#andin/i oleh se/ala makhluk yan/ ada di
lan/i# dan di .umi! Firman 2llah (!7!1 :
ax :_ __ c:__ _,_x
"atakanlah# *+erhatikanlah apa yang ada di langit dan di bumi.
<in/kasnya- Islam mene#apkan .aha4a sesua#u perkara i#u #er#akluk kepada pera#uran
yan/ di#e#apkan oleh al3;uran dan sunnah! Be/i#u 0u/a den/an ilmu dan #eknolo/i! $leh
i#u- islam #idak pernah men/halan/ a#au menolak kema0uan ilmu pen/e#ahuan dan
perkem.an/an #eknolo/i! Malah Islam 0u/a #idak an#i kepada perala#an #eknolo/i dalam
.idan/ dalam hal ini dapa# dimanfaa#kan dan .er#epa#an den/an #eori dan o.0ek#if
#amadun Islam!
BAB 3 IT DALAM PENDIDIKAN ISLAM
=
(um.an/an I1 #erhadap pem.ela0aran san/a# ke#ara! 5en/an pelaksanaan 6B(< dan
6B(M- #eknolo/i pendidikan adalah penyokon/ u#ama un#uk mencapai ma#lama#nya di
sampin/ fun/si /uru se.a/ai pemudah cara! Malahan- pihak 6PM .e/i#u komi#ed dan
menekankan pen//unaan kompu#er dalam proses pen/a0aran dan pem.ela0aran! Ini sesuai
den/an perkem.an/an pesa# era I1 dan komunikasi yan/ .erlaku di Malaysia!
Menuru# Blai (+%>>-+%=3200"- pen//unaan #eknolo/i kompu#er .oleh men/op#imumkan
proses pen/a0aran! 1eknolo/i kompu#er merupakan re9olusi #er.aru yan/ mem.uka
dimensi .aru dalam kaedah penyampaian makluma#! 5en/an adanya aplikasi mul#imedia-
fun/si kompu#er diperluaskan la/i 0auh kehadapan daripada pen//unaan a4alnya- iai#u
se.a/ai ala# pemprosesan da#a! :ara penyampaian pada perin/ka# a4al pen//unaan
kompu#er hanyalah #erhad kepada #eks- /rafik- an/ka dan animasi yan/ can//ih di
sampin/ peneran/an .ersuara!
Era perkem.an/an I1 mempen/aruhi se#iap sudu# .idan/ kehidupan manusia! 2spek
#eknolo/i kini di/a.un/kan dalam kurikulum sekolah se.a/ai sa#u daya usaha ke arah
menyemai dan memupuk mina# dan sikap posi#if pela0ar #erhadap perkem.an/an
#eknolo/i! $leh i#u- /uru Pendidikan Islam di Malaysia perlu men/orak lan/kah
men0adikan kompu#er se.a/ai ala# yan/ mampu menin/ka#kan mu#u pen/a0aran dan
pem.ela0aran Pendidikan Islam! (elaras den/an keperluan #erkini un#uk memperkenalkan
kompu#er secara menyeluruh dalam sis#em pendidikan- mereka seharusnya #ahu dan
mampu men/endalikan .e.erapa perisian kompu#er yan/ sesuai di/unakan dalam proses
pen/a0aran dan pem.ela0aran!
6
6eis#ime4aan dan kele.ihan aplikasi mul#imedia .er.andin/ kaedah pen/a0aran
#radisional harus diam.il kesempa#an oleh /uru Pendidikan Islam! Perisian khusus un#uk
ma#a pela0aran Pendidikan Islam .oleh dipersem.ahkan dalam .en#uk yan/ le.ih menarik
den/an .an#uan mul#imedia .erdasarkan kemampuan- ke.olehan dan corak pem.ela0aran
yan/ pel.a/ai! Paparan /rafik- audio- 9ideo- dan animasi dalam mul#imedia memudahkan
pemahaman pela0ar!
Menuru# ?onassen (+%%6-&=3=&"- persem.ahan mul#imedia le.ih a##en#ion3/e##in/ dan
a##en#ion3holdin/ kerana mul#imedia adalah mul#imode- iai#u ransan/an yan/ .erlaku
le.ih daripada sa#u deria pada sa#u masa! Menuru# .eliau la/i- ka0ian #en#an/ kesan
mul#imedia #erhadap pem.ela0aran menun0ukkan .aha4a penin/ka#an pem.ela0aran
.erlaku apa.ila saluran (media" yan/ .erlainan menyediakan makluma# yan/ salin/
melen/kapi an#ara sa#u sama lain! Malah- mul#imedia dapa# memainkan peranan un#uk
menyediakan perseki#aran yan/ kaya den/an sum.er .a/i mem.olehkan pen/a0aran /uru
.erorien#asikan pela0ar dan diamalkan secara le.ih .erkesan! 5i sampin/ i#u #erdapa#
pel.a/ai alasan men/apa pen//unaan mul#imedia san/a# .erkesan .a/i #u0uan pen/a0aran
dan pem.ela0aran yan/ an#aranya ialah :
+! Mem.an#u memo#i9asikan pela0ar un#uk .ela0ar secara le.ih menyeronokkan !
7
2! Memas#ikan pela0ar memainkan peranan ak#if dalam pem.ela0aran mereka den/an
pela0ar .oleh .ela0ar men/iku# #ahap ke.olehan sendiri memandan/kan mereka
.oleh men/ulan/i .ahan yan/ in/in dipela0ari .e.erapa kali sehin//a faham!
8! Mem.olehkan pela0ar memperoleh makluma# den/an le.ih mudah!
&! Menyediakan peluan/ .ela0ar secara penemuan dan men0adikan pela0ar le.ih
.erdikari!
=! Pela0ar .ela0ar secara le.ih spon#an- le.ih na#ural dan .erkesan .erdasarkan mod
deria yan/ di/emari!
6! Pen//a.un/an pel.a/ai media di sampin/ la#ihan yan/ direka .en#uk secara
in#erak#if mem.olehkan pela0ar men/em.an/kan pen/alaman mereka den/an
menerokai pem.ela0aran sendiri dan #idak hanya menun//u un#uk memperoleh
makluma# secara pasif! 5en/an men/am.il peranan yan/ ak#if dalam
pem.ela0aran dan men//unakan deria un#uk memahami peris#i4a .aru mereka
dapa# menyelesaikan #u/asan den/an pemahaman yan/ le.ih luas dan mendalam (
*alimah- +%%6-873&>"!
(elain daripada i#u- pen/a0aran men//unakan mul#imedia dapa# dimanfaa#kan oleh /uru
melalui pelaksanaan .e.erapa pendeka#an dalam pen/a0aran seper#i yan/ disaran oleh
Md! @usoff dan 2,har (2000" :
+! Mem.an#u dalam penyampaian yan/ le.ih menarik dan .erkesan!
2! Berdasarkan pro/ram mul#imedia yan/ direka .en#uk- /uru mempunyai ruan/
un#uk meman#au para pela0ar yan/ lemah! Asaha ini dapa# dilakukan kerana
pro/ram yan/ direka .en#uk la,imnya ialah self3dri9en dan dimua#kan den/an
>
la#ihan dan u0ian un#uk memas#ikan pela0ar memahami pela0aran yan/
disampaikan! Pro/ram ini .iasanya memua#kan maklum .alas ser#a mer#a un#uk
men0elaskan sesua#u perkara a#au konsep!
5alam pendidikan- 6omunikasi Berperan#arakan 6ompu#er (6B6" adalah payun/
kepada pen/a0aran dan pem.ela0aran .erasaskan in#erne#! 6omunikasi dalam pendidikan
.erlaku an#ara pela0ar den/an pen/a0ar ser#a pela0ar dan pen/a0ar den/an .ahan
pen/a0aran! Menuru# ?onassen (+%%6-&=3=&"- 6B6 memudahkan komunikasi an#ara
indi9idu den/an kumpulan dan se#erusnya mem.enarkan pela0ar mem.ina
pen/e#ahuannya sendiri ser#a mem.olehkan mereka memahami dan men/in/a#i apa yan/
dipela0ari!
(ehu.un/an den/an i#u- pen//unaan I1 dalam pen/a0aran dan pem.ela0aran perlu di.eri
#umpuan oleh /uru Pendidikan kerana pen//unaannya mampu menarik mina# para pela0ar
#erhadap pendidikan Islam! (aranan ini selaras den/an penya#aan yan/ dikemukakan oleh
)aina. e# al! (2002-" yan/ menya#akan .aha4a #erdapa# .anyak laman 4e. yan/ .oleh
dimanfaa#kan oleh /uru Pendidikan Islam! :on#ohnya /uru men/akses laman 4e. yan/
.erkai#an den/an Islam seper#i laman 4e. 0a.a#an a/ama ne/eri- Pusa# )aka# (elan/or
dan .e.erapa laman 4e. lain #ermasuk !alinan keluarga, solat.net, ikhlas.com,
islm.gov.my, ha!%e.com dan shukur.com se.a/ai .ahan .an#u men/a0ar .a/i #opik
pen/a0aran yan/ #erdapa# dalam Pendidikan Islam! Melalui laman 4e. #erse.u#- pela0ar
men/e#ahui perkhidma#an a/ama Islam yan/ disediakan men/iku# ins#i#usi di Malaysia!
Pen/a0ar .oleh menyediakan #u/asan lan0u#an den/an memin#a pela0ar men//unakan
perkhidma#an yan/ disediakan di laman 4e. #erse.u#! (e.a/ai con#oh pela0ar dimin#a
%
melayari laman 4e. ?a.a#an 6ema0uan Islam Malaysia (?26IM" dan men/am.il
.aha/ian dalam perkhidma#an soal 0a4a. a/ama yan/ disediakan a#au mendapa#kan
makluma# i.adah ha0i ser#a umrah di laman 4e. 1a.un/ *a0i! Buru dan para pela0ar 0u/a
.oleh mn//unakan en0in pencarian yan/ mudah dan popular seper#i Boo/le dan @ahoo
un#uk mencari laman yan/ .erkai#an den/an Pendidikan Islam! 5en/an peman#auan /uru-
para pela0ar 0u/a .oleh mendapa# makluma# den/an mudah dan luas di laman 4e.
pendidikan Islam yan/ men//unakan .ahasa 2ra. a#aupun .ahasa In//eris!
Memandan/kan pen//unaan in#erne# dalam pen/a0aran dan pem.ela0aran mem.eri kesan
yan/ posi#if kepada pela0ar- maka pen//unaan in#erne# dalam pen/a0aran dan
pem.ela0aran Pendidikan Islam harus dilaksanakan secara menyeluruh dan .ersepadu!
1u0uannya adalah .a/i memas#ikan pela0ar #er#arik kepada ilmu pen/e#ahuan yan/
disampaikan dalam Pendidikan Islam!
5alam kon#eks ini- laman 4e. dalam in#erne# .oleh men0adi .ahan .an#u men/a0ar yan/
efisyen un#uk /uru men/a0ar Pendidikan Islam! Caman 4e. .ukan se#aka# mem.erikan
makluma# #erkini secara in#erak#if dalam sesua#u #opik- malah pen/a0ar 0u/a .oleh
menyediakan #u/asan dan memin#a pela0ar mem.ua# penyelidikan lan0u# dalam #opik
#er#en#u den/an .eru#us mel elek#ronik den/an 4e.mas#er a#au pe/a4ai di ins#i#usi
kera0aan a#au .ukan kera0aan yan/ .erurusan den/an pen#ad.iran a/ama Islam di
Malaysia!
Amumnya- per.incan/an di a#as menun0ukkan kepen#in/an pen//unaan I1 dalam
pen/a0aran dan pem.ela0aran Pendidikan Islam! 6onsep kesepaduan an#ara #eknolo/i
+0
den/an pelaksanaan kurikulum Pendidikan Islam haruslah disedari oleh /uru Pendidikan
Islam! Menuru# Noor (hamsinar e#!al (2002"- kesepaduan an#ara I1 den/an kurikulum
Pendidikan Islam dapa# mendoron/ pela0ar un#uk memahami konsep akidah dan syaria#
Islam yan/ se.enar supaya .eriman dan men#auhidkan 2llah (!7!1! (elain daripada
men0adi ala# un#uk mendoron/ supaya .eriman kepada 2llah (!7!1- kedua3dua unsur ini
mendoron/ pela0ar melakukan amal salih yan/ layak .a/inya menerima .alasan syur/a
yan/ kekal a.adi!
RUMUSAN
++
Peru.ahan dalam .idan/ pen/a0aran Pendidikan Islam perlu dilakukan .a/i memas#ikan
hasra# dan ma#lama# FP6 dapa# direalisasikan! 5en/an i#u- /uru Pendidikan Islam
haruslah le.ih .erani men//una dan memprak#ikkan pel.a/ai kaedah semasa proses
pen/a0aran dan pem.ela0aran di dalam kelas a/ar le.ih menda#an/kan kesan yan/ .aik
dan menarik #umpuan pela0ar! 2n#aranya pendeka#an yan/ 4a0ar diam.il ialah
men//unakan I1 dalam proses pen/a0aran dan pem.ela0aran yan/ meran/kumi
pen//unaan media- ala# dan .ahan dalam .en#uk yan/ sis#ema#ik dan menyeluruh un#uk
mempersem.ah- menyokon/ dan men/ukuhkan pen/a0aran seper#i #ele9isyen- radio-
filem- kompu#er dan in#erne#!
6epen#i/an I1 #idak dapa# disan/kal la/i dalam sis#em pendidikan seluruh dunia hari ini!
$leh i#u- pen//unaannya dapa# men0elaskan mese0 yan/ in/in disampaikan ser#a
mem.eri keyakinan yan/ #in//i kepada /uru dan murid ser#a men/ekalkan mina# murid
un#uk .ela0ar pendidikan Islam di sekolah! 1umpuan u#ama .oleh di.erikan kepada
pen//unaan kompu#er kerana kompu#er merupakan ala# #eknolo/i yan/ mendapa#
#umpuan u#ama dalam sis#em pendidikan hari ini kerana keupayaannya mampu mem.eri
makluma# le.ih .aik dan .anyak .er.andin/ den/an perala#an #eknolo/i pendidikan yan/
lain! Pen//unaan yan/ meluas akan mem.erikan sa#u #anda arus peru.ahan .esar yan/
.erlaku dalam sis#em pendidikan ne/ara khususnya .erhu.un/ den/an pen//unaan I1
dalam .idan/ Pendidikan Islam!
+2