FORMACION CIUDADANA Y CVICA

SEGUNDO GRADO EDUCACION

SECUNDARIA

SEMANA 02
INSTITUCION EDUCATIVA
PERU - SUIZA
DOCENTE: RODOLFO CALDERON CABANILLAS
PRCTICA DIRIGIDA

DOCENTE: RODOLFO CALDERON CABANILLAS
ALIENACIN
(Adaptacin)
Roberto era un nio de raza negra, que la nico que
anhelaba en la vida era deszambarse, para parecerse
ms a un gringo, l era hijo de una lavandera y no viva
en un chalet como el resto de los chicos que
frecuentaba. l siempre iba al parque donde solan
jugar chicos blanquiosos, Roberto al igual que el resto
estaban enamorado de una nia llamada Queca, esta era hermo sa de
color capul, alegre y vivaz, pero nadie llamaba su atencin. Un da
mientras jugaba n en el parque el baln lleg hasta donde estaba
Roberto y l estaba muy emocionado pues Queca iba por l, y mientras
se acercaba pudo verlo pequeo y de cabellos ensortijados y sucedi
algo que Roberto jams pudo olvidar, Queca corri horrorizada diciendo
Yo no juego con zambos, y a partir de aquel da, estas palabras
decidieron la vida Roberto, continuaba en el parque pero su mirada ya no
era la misma haba perdido su inocencia era un ser observador y
calificador. Con el tiempo Queca haba cambiado era mucho ms
hermosa y claro haba conseguido un muchacho al que llev al baile de
promocin, a partir de all todos vieron sus sueos desvanecerse al ver a
su dama con un hombre un gringuito rico de buena posicin. Pero
Roberto la segua espiando hasta que se dio cuenta que era otro el que
se casara con ella un tal Billy Mulligan hijo de un funcionario del
consulado de Estados Unidos. Roberto ya no era el mismo se haba
cambiado el nombre ahora era Boby, se tio el pelo con agua
oxigenada y se lo planch, se echaba talco para ser menos negro, y
pronto se fij en la ropa, como no le alcanzaba el dinero, iba a las casas
de gringos donde remataban sus ropas para irse de viaje, es as que
Roberto slo se preocupaba por su apariencia y por eso perdi su empleo
de repartidor en una pastelera, ya que el dueo era una persona que ya
le haba aguantado que se
pinte el cabello pero que se disfrace era el colmo, as que Roberto eligi
irse y buscar otro empleo en casa de gente gringa, pero era rechazado,
entonces pens en hablar su idioma y comenz a estudiar ingls por su
cuenta porque no tena dinero, y a ver pelculas en ingls, se grababa
frases y las repeta hasta el cansancio as se le vio por los lugares
concurridos de gringos y all estaba l consigui empleo de mozo y
aprendi ms palabras, hasta que pudo entrar a estudiar era el alumno
que nunca falta y era uno de los mejores, all se encontr con Jos
Mara Cabanillas, un chico que tena la misma ciega admiracin por los
gringos, juntos alquilaron un cuarto y lo convirtieron en su refugio,
hasta que decidieron irse a los Estados Unidos, era difcil pero
trabajaron duro, juntaron dinero y pronto se encontraban en una ciudad
que los tragaba, all haban muchos Lpez, Cabanillas, de todas las razas
y credos. Su dinero se les acab en un mes y pronto no tenan donde
vivir, estaban hartos de los hot dog, la ropa desgastada, no les quedo
ms que inscribirse al reclutamiento, cosa que era muerte segura, pero
si lo lograban tenan garantizado nacionalidad norteamericana, trabajo,
medallas, as que sin otra cosa que hacer Roberto y su amigo fueron, se
vean despus de haber salido de un pas sin oportunidades a estar
volando con el uniforme y sus armas. Hasta que la madre de Roberto
recibi una carta donde le comunicaban que el haba muerto, regreso su
amigo quien enseaba su brazo mutilado, pero al fin con vida y cont
como Roberto haba muerto sin sufrir de un tiro en la cabeza. Lpez
haba muerto y tena derecho a una prima para su familia la cual nadie
cobr. Y por otra parte Queca se fue a vivir al pas de su esposo a
Kentucky quien result un alcohlico que le era infiel, la golpeaba con
frecuencia y la insultaba por ser latina.
Julio Ramn Ribeyro

ALIENACIN
Elementos y rasgos nicos que un grupo
define y defiende con cuales se puede
diferenciar de otro.
I. Qu crees que le avergonzaba a Roberto de s mismo?
a) Su color de piel.
b) Su cabello
c) Ser pobre
d) Su ropa
e) Ser peruano
a) Si
b) No
III. Cul es el principal problema que se evidencia Roberto?
a) Falta de Sentido de Pertenencia
b) Falta de Identidad
c) Ambos
IV. Cul es el principal problema de Queca?
a) Discriminacin
b) No practica la interculturalidad
c) Ambos
V. Explica la siguiente frase: En el Per, somos diferentes y somos iguales.
II. Queca demostr una actitud Intercultural?
VIII. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:
PLURICULTURALIDAD ES:
A) Actitud de respeto hacia otras
culturas.
13) Coexistencia de varias culturas
en un mismo espacio.
C) Caractersticas nicas que nos
diferencian.
D) Defensa del derecho de cada uno
de los grupos culturales.
NO ES CARACTERSTICA DE LA CULTURA:
A) Es aprendida
13) Es dinmica
C) Tiene un cdigo simblico
D) Es esttica
E) Es un sistema integrado.
MULTICULTARIDAD ES:
A) Defensa del derecho de cada uno
de los grupos culturales.
13) Coexistencia de varias culturas
en un mismo espacio.
C) Actitud de respeto hacia otras
culturas.
D) Caractersticas nicas que nos
diferencian.
NO ES ELEMENTO DE LA CULTURA:
A) Materiales
13) Inmateriales
C) Naturales
D) Costumbres
E) Tradiciones
DOCENTE: RODOLFO CALDERON CABANILLAS
Fundamenta tu respuesta:
Fundamenta tu respuesta:
Fundamenta tu respuesta:
FORMACION CIUDADANA Y CVICA
SEGUNDO GRADO EDUCACION SECUNDARIA
SEMANA 02
INSTITUCION EDUCATIVA
PERU - SUIZA
DOCENTE: RODOLFO CALDERON CABANILLAS
PRCTICA DIRIGIDA
Adoptar los valores, creencias y las normas
para ser identificados como miembros de un
grupo.
Adoptar caractersticas y elementos culturales
ajenos a cultura propia, negndola,
consecuencia de la falta de identidad.
APELLIDOS Y NOMBRES:
Instrucciones: Responder correctamente las preguntas, completar los espacios y marcar
una sola alternativa. Usar lapicero de color azul o negro. No usar lpiz, ni corrector.
VI. Relaciona correctamente:
SENTIDO DE
PERTENENCIA
IDENTIDAD
VII. Escribe un final para el cuento, donde los personajes acten de forma
intercultural, con sentido de pertenencia e identidad, cultural.
Fundamenta tu respuesta: