Anda di halaman 1dari 5

POLA PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MAHASISWA

HIMPUNAN MAHASISWA D3 TEKNIK KIMIA FTI - ITS



BAB I
PENGERTIAN, TUJUAN DAN SASARAN

Pasal 1
Pengertian
PPSDM adalah Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa yang berisi
tahapan yang harus ditempuh guna mancapai tujuan HIMA D3KKIM.

Pasal 2
Tujuan
Dengan berpegang pada nilai-nilai Tri Dharma perguruan tinggi pada MUBES, maka PPSDM
bertujuan:
1. Membentuk mahasiswa yang berkualitas dalam segi manajerial, keilmiahan, maupun minat
bakat.
2. Membentuk mahasiswa yang memiliki kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual.
3. Membentuk mahasiswa yang mampu mengaktualisasikan dirinya atau berkontribusi sesuai
potensi yang dimiliki, pada berbagai bidang di masyarakat.
4. Membentuk mahasiswa D3 Teknik Kimia sesuai tujuan HIMAD3KKIM

Pasal 3
Sasaran
Sasaran Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa ini yaitu:
1. Mahasiswa D3 Teknik Kimia yang sedang menjalani tahapan untuk menjadi anggota HIMA
D3KKIM
2. Anggota HIMAD3KKIM

BAB II
DASAR, ASPEK, DAN TAHAPAN PPSDM
Pasal 4
Dasar Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa
Dasar Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa HIMA D3KKIM FTI-ITS meliputi:
1. Pancasila
2. Tri Dharma Perguruan Tinggi
3. Konstitusi Dasar Keluarga Mahasiswa ITS
4. HD PSDM ITS
5. AD/ART HIMA D3KKIM FTI-ITS

Pasal 5
Aspek Pengembangan Mahasiswa D3 Teknik Kimia FTI-ITS
Aspek Pengembangan Mahasiswa D3 Teknik Kimia FTI-ITS meliputi:
1. Aspek dasar: emosional, moralitas dan spiritual
2. Aspek kemampuan:
Intra: intelektual (keilmiahan dan akademik) dan penalaran
Ekstra: talent (minat bakat) dan manajerial
Pasal 6
Tahapan PPSDM
Tahapan Yang Digunakan dalam Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa D3KKIM
1. Tahap Pengenalan dan pemahaman: merupakan tahap pengenalan dan pemetaan aspek dasar
dan aspek kemampuan
2. Tahap Pengembangan dan implementasi: merupakan tahap mengasah aspek kemampuan
sesuai bidang yang dipilih berdasarkan aspek dasar
3. Tahap Pengabdian: merupakan tahap aktualisasi dan pemberdayaan pada lingkungan sekitar
sesuai aspek kemampuan pada bidang yang dipilih dan didasari aspek dasar demi
terwujudnya tujuan HIMA D3KKIM

BAB III
BIDANG-BIDANG PENGEMBANGAN

Pasal 7
Bidang-bidang Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa D3KKIM
Pola pengembangan sumber daya Mahasiswa D3 Teknik Kimia FTI-ITS terdiri dari 3
bidang, yaitu:
1. Bidang Manajerial
2. Bidang Keilmiahan
3. Bidang Minat Bakat

Pasal 8
Bidang Manajerial
Bidang managerial dalam Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa ini bertujuan untuk
membentuk insan akademis yang mampu memanagemen diri, kegiatan maupun organisasi didasari
aspek dasar. Tahapan dalam bidang managerial ini meliputi:
1. Tahap pengenalan dan pemahaman
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia dikenalkan dan dipahamkan HIMA
D3KKIM berdasarkan AD/ART HIMA D3KKIM, asas pengembangan sumber daya
mahasiswa menurut MUBES, pelatihan manajerial di ITS (Jenjang LKMM).
2. Tahap pengembangan
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia berpartisipasi aktif di dalam maupun luar
HIMA D3KKIM untuk pengembangan diri sesuai bidang yang dipilih yang didasari aspek
dasar.
3. Tahap pengabdian
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia diharuskan:
1. Mampu mengaktualisasikan diri demi tercapainya tujuan HIMA D3KKIM yang didasari
aspek dasar
2. Mampu mengorganisir SDM di HIMA D3KKIM demi tercapainya tujuan HIMA
D3KKIM
3. Mampu mempertanggungjawabkan dan mempertahankan nilai-nilai di tahap pengenalan
dan pemahaman serta pengembangan sumber daya di HIMA D3KKIM FTI ITS.





Pasal 9
Bidang Keilmiahan
Bidang keilmiahan dalam Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa ini bertujuan untuk
membentuk insan akademis berbasis profesi sehingga terbentuk pola fikir ilmiah. Tahapan dalam
bidang keilmiahan ini meliputi:
1. Tahap pengenalan dan pemahaman
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia diharuskan:
a. Mengenal dan memahami wadah keilmiahan di ITS dan HIMA D3KKIM
b. Mengenal dan memahami keilmiahan sebagai abdi masyarakat
c. Mengenal dan memahami keilmiahan yang berbasis keprofesian
2. Tahap Pengembangan
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia diharuskan:
a. Berpartisipasi aktif untuk mengembangkan potensi diri dalam bidang keilmiahan baik di
dalam HIMA D3KKIM atau diluar HIMA D3KKIM didasari aspek dasar
b. Menganalisa dan mengevaluasi serta memastikan jalannya keilmiahan yang berbasis
keprofesian sebagai abdi masyarakat di HIMA D3KKIM
3. Tahap pengabdian
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia diharuskan:
a. Mampu mengaktualisasi diri sesuai profesi HIMA D3KKIM didasari aspek dasar
b. Mampu membentuk dan mengembangkan wadah wadah keilmiahan sebagai abdi
masyarakat
c. Mampu mempertanggungjawabkan seluruh wadah keilmiahan di HIMA D3KKIM

Pasal 10
Bidang Minat Bakat
Bidang minat bakat dalam Pola Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa ini bertujuan untuk
membentuk insan akademis yang mampu mengembangkan potensi diri sesuai minat bakatnya
sehingga memiliki paradigma untuk berkarya dan berprestasi.
Tahapan dalam bidang minat bakat ini meliputi:
1. Tahap pengenalan dan pemahaman
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia diharuskan:
a. Mengenal dan memahami minat bakatnya sebagai wujud pengenalan dan
pemahaman potensi diri
b. Mengenal dan memahami wadah dan sarana guna menyalurkan potensi diri
sesuai minat dan bakatnya
c. Mengenal dan memahami paradigma minat bakat untuk berkarya dan berprestasi
2. Tahap pengembangan
Pada tahap ini Mahasiswa D3 Teknik Kimia diharuskan
a. Berpartisipasi aktif untuk mengembangakan potensi diri sesuai minat dan bakatnya
guna mewujudkan mahasiswa D3KKIM yang memiliki paradigma berkarya dan
berprestasi
b. Menganalisa dan mengevaluasi serta memastikan jalannya pengembangan minat
bakat Mahasiswa D3 Teknik Kimia
3. Tahap pengabdian
a. Mampu mengaktualisasi diri sesuai minat dan bakatnya didasari aspek dasar
b. Mampu membentuk dan mengembangkan wadah-wadah minat bakat guna
menciptakan ruang aktivitas untuk dirinya dan mahasiswa D3 Teknik kimia


BAB IV
PENCAPAIAN

Pasal 11
Sifat Kegiatan dan Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa

Kegiatan pengembangan sumber daya mahasiswa D3 Teknik Kimia FTI-ITS bersifat terbuka
untuk mahasiswa D3 Teknik Kimia FTI-ITS, berdasarkan kesadaran, tanggung jawab pribadi serta
tidak melanggar hak azasi manusia. Rumusan ini diharapkan dapat dijadikan pedoman dalam
Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa D3 Teknik Kimia FTI-ITS dan disesuaikan dengan
dinamika kehidupan kampus ITS.


Pasal 12
Bentuk Kegiatan Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa

Bentuk kegiatan pengembangan sumber daya mahasiswa dirumuskan secara bersama oleh
perangkat sistem yang diperlukan di D3 Teknik Kimia.















B
I
D
A
N
G

M
I
N
A
T

B
A
K
A
T


B
I
D
A
N
G

M
A
N
A
J
E
R
I
A
L


SASARAN
Tahap pengenalan dan pemahaman,
meliputi:
1. Minat bakat diri
2. Wadah dan sarana
3. Paradigm minat dan bakat
Tahap pengabdian, meliputi:
1. Aktualisasi diri
2. Membentuk dan mengembangkan
wadah

Tahap pengembangan, meliputi:
1. Berpartisipasi aktif di dalam dan luar
HIMA D3KKIM
2. Menganalisa dan mengevluasi minat
bakat

Tujuan: membentuk insan akademis yang
mampu mengembangkan potensi diri
sesuai minat bakatnya sehingga memiliki
paradigma untuk berkarya dan berprestasi.
TUJUAN PPSDM
B
I
D
A
N
G

K
E
I
L
M
I
A
H
A
N
L


Tahap Pengenalan dan Pemahaman,
meliputi:
1. Wadah keilmiahan
2. Abdi masyarakat
3. Berbasis keprofesian

Tahap pengabdian, meliputi:
1. Aktualisasi diri
2. Membentuk dan mengembangkan
wadah
3. Mempertanggungjawabkan wadah
keilmiahan

Tahap Pengembangan, meliputi:
1. Berpartisipasi aktif di dalam maupun
di luar HIMA D3KKIM
2. Menganalisa dan mengevaluasi
keilmiahan


Tujuan: membentuk insan akademis
berbasis profesi sehingga terbentuk pola
fikir ilmiah

Tahap Pengenalan dan pemahaman
HIMA D3KKIM

Tahap Pengabdian,meliputi:
1. Aktualisasi diri
2. Mengorganisir SDM
3. Mempertanggungjawabkan dan
mempertahankan nilai

Tahap pengembangan: Berpartisipasi
aktif didalam maupun di luar HIMA
D3KKIM

Tujuan: membentuk insan akademis yang
mampu memanagemen diri, kegiatan
maupun organisasi didasari aspek dasar.