AdolescenTeen For PRINT - 1

AdolescenTeen
Nr. 0 /12.2013
Misiunea adolescentului este s coaguleze neantul ntr-o stea.

Vasile Ghica
SEMINAR DE ART FOTOGRAFIC
INTERVIU
%).
r
BALUL BOBOCILOR
";
t'aaaswvorattp
frollbts,
Revista Liceului Alexandru Odobescu- Lehliu Gar

PDF compression, OCR, web optimization using a watermarked evaluation copy of CVISION PDFCompressor
Rubrica
AdolescenTeen
Titlul articolului
Istoricul liceului
lilsoltil litsubti
i profesorii au fost mai nti elevi
Mb siert
$1 posinsell se list
ail
De prin coal adunate...

D. pan game eilitasita_
nc un an, nc un bal...
butil en 64 lima us Int_
Jurnalul unui SS-ist
kimeht1 goal %AI
Analiza lu pete
Mass bi pefie
Spiritualitate rsritean
soisediss. sesiosesna
it*
Muzica n viaa tinerilor

anwir
wets in
Interviu viceprimar
imisnike vicer&pdo
Le merry Crciun
Le fpwry C fit ilhow
Masa de Crciun
Ulm de WA lirr
1 Decembrie
I Decimligne
Probeme adolescenTeen-e
Ikielbms aesiewasdeepo
Un loc neserios...
Up 1st amiss.
De vzut
CO, AIM
ECHIPA DE REDACIE
Coordonatori:
Prof. Mihaela SPINA

Prof. Mirela STAICU
Prof. Constantin Nicolae SANDU
Colectivul de redacie:
Cristina Maria ANTONACHE XI Fil A, Gabi APOSTOL - XII SS, Diana Carla CRCIUN X SN, Simona DUMITRU X SN, Elena Alexandra Grdescu XI MI, Alina IONESCU (Bagheera) XI Fil A, Diana Alexandra IONI
(Ali) XI MI, Nuu PLEA XII A MI, Cornelia RADU X SN
Colaboratori:
Georgiana Mihaela CIOFLAN XI SN A, Alexandra IORDACHE XI Fil A, Valerica Dana LUPU IORDAN XI SN
A, Marina Ivan X E, Georgiana Cristina NEAGUXI Fil A, Cristina Rducanu XI Fil A, Bianca ROTARU XI Fil A
Editorial
Noi i voi sau mpreun
AdolescenTeen
n urm cu
civa
ani,
n cadrul unei
conferine naionale organizate
la
finalizarea
unui
proiect,
am
participat
la o dezbatere
pe tema relaiei
dintre printe,
copil i dascl. Acesta a fost momentul n care am

aflat despre Haim Ginott i, totodat, momentul
care a marcat activitatea mea de cadru didactic. Am
realizat atunci c eu, ca dascl, nu sunt o surs de
putere, iar elevul nu este un instrument n minile
mele, ci, mai degrab, un partener n educaie, iar
rolul colii nu este, nici pe departe, acela de a-i determina pe elevi s achiziioneze an dup an doar
informaii (nu toi au aceast capacitate), ci acela
de a-i pregti pentru via, de a-i ajuta s se autodescopere, s afle cine sunt cu adevrat i, astfel,
s-i poat alege singuri drumul ctre o carier de
succes, indiferent care ar fi domeniul de activitate.

Cu aceste gnduri am pornit la drum n
realizarea revistei pe care tocmai o avei n fa i
despre care doresc s tii c este, n mare msur,
munca mai tinerilor mei colegi de redacie (mi place
s le spun aa pentru c, de fapt, aa i i privesc),
care, nainte de toate, au nvat s funcioneze ca
o adevrat echip. Au nvat s se accepte, s fie
tolerani, obiectivi, sinceri i selectivi. Au neles c
doar gestionnd n mod eficient situaiile create,
comunicnd, fiind unii i serioi, pot obine cu
adevrat rezultatele ateptate. i uite aa am neles
(destul de trziu, ce-i drept) versurile lui Nichita:

Aceast mare e acoperit de adolesceni/ care nva
mersul pe valuri, n picioare....
i privesc cu admiraie, convins fiind
c toate planurile lor de viitor la nivelul redaciei
(nimic nu este imposibil, adolesceni fiind...) se
vor materializa n lucruri i fapte concrete care,
ntr-un fel sau altul, i vor pune amprenta n mod
pozitiv asupra ntregului liceu. Au nevoie doar de
sprijin i ncredere din partea noastr, a dasclilor.

Ateptm cu interes sfaturi i sugestii
din partea oricrui cititor dornic s ne ajute, astfel
nct revista s devin n scurt timp cartea de vizit
a liceului i, de ce nu, a comunitii. Adolescenii de
azi sunt adulii de mine, cei de la care ateptm s
construiasc o societate durabil pe temeliile aezate pas cu pas n ultimii ani, de actuala generaie.

i pentru c ne aflm n preajma srbtorilor de iarn, urez cititorilor revistei AdolescenTeen
mult sntate, bunstare, belug i mpliniri n Noul
An.

La muli ani, AdolescenTeen!
uit la copii i vd n ei viitorul nostru. ndrznesc s cred c ei sunt cei care vor face cerul mai albastru, iarba mai verde, marea mai neagr,
pinea mai ieftin i viaa mai frumoas. Unii i-au
pierdut sperana.
Recunosc, i eu,
nu de puine ori,
am avut impresia c vremuri
i generaii mai
bune nu vor mai
veni. Dar era o
impresie greit.
Iar aceti civa copii care au
muncit din greu
(credei-m!)
pentru
aceast revist sunt
dovada concret, argumentul prim al ideii c se
poate. Se poate s faci lucruri frumoase, se poate s
construieti un spaiu n care ei, tinerii, adolescenii,
s se poat exprima liber, s spun cnd i doare i de

ce, s se bucure cnd sunt fericii, s ne atrag atenia
cnd i noi, adulii, greim. Cci, fr doar i poate,
i noi greim.

Am construit aici nu doar o revist, ci o
echip, n care comunicarea rezolv orice problem,
unde grijile i problemele trec mai repede, pentru c
se mpart, unde bucuria se amplific deoarece o simte fiecare, unde ne simim bine i rdem pn ne d
paznicul afar din coal...Acesta este spiritul AdolescenTeen, de care sperm s v molipsii i voi, ct
mai repede. i sperm s ne citii cu drag, s trecei
cu vederea mai micile sau mai marile greeli, cci
errare humanum est (adic, a grei e omenete i dac
noi nu greim, atunci cine?! vorba cntecului). Am
ncercat, n aceste pagini, s abordm subiecte care
v privesc pe voi, tinerii, am scormonit n adncul
sufletelor noastre i am extras de acolo sentimente
pe care, credem cu trie, c le mprtii. Sperm
s v regsii n aceste pagini i, dac nu, ateptm
oricnd sugestii i sfaturi. Ua noastr de la sala de
conferine, cum ne place s o numim, va fi mereu
deschis (cu excepia momentelor cnd este ncuiat, desigur).

Aadar, sper s citii revista noastr i,
mai mult dect att, sper ca revista s aib via lung, s rmn motenire din generaie n generaie i s fie mereu pe recepia nevoilor voastre, ale
adolescenilor, tineri elevi ai Liceului Alexandru
Odobescu. Se cuvine s amintim c suntem reluarea
unei tradiii care a cuprins revistele Mldie, Et in Arcadia ego, Meseriaii adolesceni, toate atent alctuite
deopotriv de elevii i profesorii liceului.

i pentru c suntem n luna dedicaiilor,
particip i eu la concursul de urri de Crciun (fr
anse de ctig, desigur). Dedicaia mea este pentru revista AdolescenTeen, pentru voi, dragi tineri
jurnaliti, crora v urez sntate, via (jurnalistic) lung, nelegere i spor n toate! i s fie acesta
nceputul unui drum cu prioritate ctre un viitor n
care privirea n urm s aduc zmbetele pe feele
noastre. Haidei s facem din lumea aceasta un loc
mai bun, sau mcar, s facem ceva bun care s conteze pentru cineva i care s ajute pe cineva. Aa vom
rspndi spiritul AdolescenTeen!
Am ajuns la concluzia nspimnttoare c sunt

elementul decisiv n clas. Starea mea de spirit
d tonul. Ca profesor, am puterea incredibil de a
face viaa unui copil nefericit sau vesel. Pot fi o
unealt de tortur sau o inspiraie. Pot s umilesc
sau s binedispun, s rnesc sau s vindec. n orice
situaie, eu sunt cel care decide dac o criz se va
amplifica sau se va liniti sau dac un copil va fi
umanizat sau dezumanizat. (Haim Ginott)
La nceput
Mihaela Spina, profesor
Mirela Staicu, profesor
i n anul urmtor, voi fi alturi de liceu i de liceeni. Darul meu

de Crciun pentru voi, achiziionat mpreun cu ali sponsori,
este sistemul de supraveghere. Voi sprijini revista i voi susine toate planurile
de viitor. V urez srbtori linitite, petrecute n pace i armonie cu ntreaga
familie. La muli ani!
(Iulian Iacomi, primarul oraului Lehliu-Gar)
rice apariie editorial prin care tinerii se pot exprima este un lucru ct se poate de folositor i benefic
pentru ntreaga societate i pentru Biseric. Biserica binecuvinteaz aspiraiile frumoase i folositoare
ale tinerilor, aa cum i Mntuitorul, privind la tnrul din Evanghelie, s-a bucurat, cu duhul vzndu-l, apreciind
faptul c acesta pzea regulile legii morale. Ne dorim ca aceast revist s aib ct mai muli cititori, s fie o lumin
pentru tineri, s le foloseasc sufletete, n primul rnd, dar s i i cluzeasc n via. Mult succes!
Pr. Iamandi Bogdan, protopop Lehliu
Istoricul liceului
AdolescenTeen
Alexandru Odobescu
iceul Alexandru Odobescu a fost fondat pe 15

septembrie 1960. La vremea respectiv se numea
Liceul de cultur general. La nceput, i desfura activitatea
n dou sli de clas din coala general Lehliu sat, iar dup un
an s-a mutat ntr-o cldire nou, n Lehliu Gar. ntre anii 19621970, spaiul s-a extins, ajungnd la 33 de sli, cu laboratoare
special amenajate. ntre anii
1965-1972 s-au construit
i s-au dat spre folosin
cantina i internatul de 180
de locuri. ncepand cu anul
colar 1960-1961, pe lng
cursurile de zi funcioneaza
i cursurile serale.
Civa ani mai trziu,
n 1978, Liceul Real
Umanist devine Liceul
Agroindustrial, denumire
schimbat, aa cum ne-a
explicat doamna profesoar
Chec Margareta, datorit
poziiei geografice, liceul
situndu-se ntr-o zon
agricol. n anul 1990, liceul redevine teoretic, primind, de la
aceeai profesoar dedicat, Chec Margareta, numele marelui
om de cultur Alexandru Odobescu, care a trit pe aceste
meleaguri, att de frumos descrise n Pseudokineghetikos. n
prezent, liceul se numete Alexandru Odobescu, dup ce o
perioad a fost Grup colar. Exist aproximativ 60 de cadre
didactice i 1300 de elevi, iar orele se desfoar n dou
schimburi.
Nu este cea mai dotat unitate de nvmnt sau un liceu cu
renume, ns este un loc unde muli copii au devenit oameni
mari, un loc pe care fotii elevi i-l vor aminti ntotdeauna cu
drag, deoarece aici i-au petrecut ntreaga adolescen. Trebuie

menionat faptul c elevii liceului particip n mod constant
la concursuri i olimpiade i, nu de puine ori, au obinut
performane remarcabile.
Pentru a afla mai multe despre istoria liceului nostru, am stat
de vorb cu doamna profesoar de Limba i literatura romn,
Chec Margareta, un om care
a muncit asiduu la ridicarea
spiritual a liceului, alturi
de soul dumneaei, profesor
de
matematic,
director
de liceu i inspector colar
general, Ion Chec, care, din
pcate, nu mai este printre
noi. Acestor doi oameni le
r^ar
ICP11111rf:
datorm prea multe pentru a
tone aim
r
7r4r F putea fi menionate ntr-un
11.1
articol de revist i, pe aceast
cale, dorim s le mulumim
pentru efortul depus, pentru
pasiunea pe care au artat-o
n abordarea sarcinilor colare
i extracolare. Trebuie, de
asemenea, s menionm faptul c domnii profesori Chec
sunt iniiatorii concursului Ion Barbu Dan Barbilian i c tot
dumnealor au tiprit, o bun perioad de timp, revista liceului,
care se numea Et in Arcadia ego. Desigur, acestea sunt doar
dou dintre multele realizri care fac cinste, att liceului nostru,
ct i carierei de profesor a soilor Chec. V mulumim!
Ce a nsemnat pentru dumneavoastr experiena de director al Liceului Alexandru Odobescu?
Funcia de director implic dorin, cunoatere de sine, caliti manageriale i hotrre; puterea de a merge pn n pnzele albe. Un bun manager trebuie
s aib o personalitate puternic, s
fie echilibrat i niciodat s nu amestece problemele personale cu cele ale
instituiei. Comunicarea i munca n
echip sunt elemente cheie n identificarea i rezolvarea problemelor
administrative i organizatorice ale
instituiei, pe care managerul trebuie
s i le asume. Nu m-am simit confortabil n funcia de director
deoarece am realizat c nu am toate aceste caliti enumerate mai
sus i nu a mai repeta niciodat aceast experien. Nu am reuit
s schimb nimic n perioada n care am fost director i, mai mult
dect att, cred c m-am luptat cu morile de vnt. Consider c este
dificil ca directorul s poat gestiona n mod eficient toate situaiile
create, atta vreme ct se confrunt cu lipsa spaiilor educaionale,
dar i cu diferena colosal dintre elevii filierei teoretice i cei ai
filierei tehnice. Totui, dac a mai fi director, a reduce numrul
de elevi la 600-700 i a pstra doar cursurile de diminea. mi
doresc ca elevii liceului nostru s se gndeasc mai mult la formarea lor ca oameni pentru viitor, s aib o mai mare preocupare
pentru studiu i nvtur, s pun temelia unui viitor de succes.
S munceasc! Prof. Neagu Constantin - director, 2004-2005)
Am fost mpreun pentru o lume mai bun! (Prof. Mitran

Cosmin - director, 2011-2013)
Pentru mine, experiena de director a nsemnat responsabilitate,
munc, dar i satisfacii dotarea unitii colare cu fonduri de la
Minister (toate laboratoarele Fizic, Chimie, Biologie, Alimentaie
Public), coala de oferi, service-ul auto, infrastructura am
bucuria de a fi avut ani cu cte cinci olimpici naionali, omagiai n
toate modurile, i, mai presus de toate, am mulumirea c am adus
calitate nvmntului. A fost o experien impus de concursul
dat ca director, dar fr nostalgii ulterioare. (Prof. Marinescu
Maria - director, 2005-2010)
n anii n care am fost director,
am obinut experien n management i n gestionarea conflictelor.
(Prof. Sterienescu Lidia - director
adjunct, 2005-2010)
Georgiana Mihaela Cioflan,

Valerica Dana Lupu Iordan,
XI SN A
Istoricul liceului
Din arhiv
AdolescenTeen
Ei au fost directorii
notri...
''.
Lungu Constantin 1963 1979

Dasclu tefan 1979 1982
Andoreanu Marcel 1982 1987;
1989 1992
Cioc Ion 1987 1989
Chec Ion 1992 2000
Paca Ramona 2000 2004
Neagu Constantin 2004 2005
Marinescu Maria 2005 2010
Giuglan Roxana 2010 2011
Mitran Cosmin 2011 2013
Chec Alina 2013 prezent
diRmort4k-1
ti
Istoricul liceului
AdolescenTeen
Interviu cu prof. Chec Margareta
De ce s-a ales s se schimbe de attea ori

numele liceului?
Ce evenimente marcante au avut loc n

acest liceu?
n Lehliu i n acest liceu am ajuns n 1974,

din Vrancea, prin cstorie cu soul
meu Ion Chec fost elev i profesor
al acestui liceu.
Cum era liceul la nceput?
Arta foarte bine, director era

domnul
Lungu
Constantin.
Profesorii aveau inut, erau oameni
foarte serioi, la fel i elevii. Ei erau
mbrcai n uniforme. Era ordine, mult
disciplin, elevii erau foarte contiincioi,
nu se chiulea, la vremea aceea, nu-i
permitea NIMENI s fac aa ceva. Erau
mai puini elevi dect n prezent, dar
fiecare venea cu gndul c trebuie s
nvee i s ajung ceva. Ne mndrim c
elevii de odinioar au ajuns acum departe.
De exemplu, domnioara Viau Luminia
i doamna directoare Alina Chec au fost
elevele acestui liceu i sunt acum profesori
de baz, mpreuna cu muli alii. Odat cu
trecerea timpului, nu a sczut din valoarea
liceului. Chiar i copiii notri, doi biei i
o fat, au terminat liceul de la Lehliu Gar.
Acest liceu a avut profesori foarte valoroi
dintre care menionez: Dasclul tefan,
Cristescu Octavian, doamna Cndea
Doina, doamna Lungu Maria, Zafiu
Marin (director adjunct al liceului).
Au fost foarte multe i deosebit de

frumoase. Prin acest liceu au trecut mari
personaliti, invitai de onoare: Grigore
Vieru, Mihail Vlad directorul editurii
Macarie din Trgovite, Eugen Simion,
Silviu Angelescu, nepotul lui Lucian Blaga
Petre Nicolau, Nicolae Rotaru autorul
Istoriei literaturii, decanul Facultii de
Matematic, acad. Nicolae Teodorescu.
Am primit chiar cuvnt de binecuvntare
de la Preasfinitul Nifon, n primul numr
al revistei.
Un alt eveniment a fost srbtorirea a 40
de ani de la nfiinarea liceului, a fost un
moment impresionant. Au venit fotii
elevi... S-au ntlnit toate generaiile... cu
invitai de la jude.
Z,
n ce an ai nceput s predai n acest liceu?
Din motive pragmatice, cred eu, deoarece

au venit din ce n ce mai muli elevi i
trebuia s se fac i profiluri pentru coala
profesional. Iniial, a fost liceu teoretic.
Dup 1980, a primit denumirea de Liceu
AgroIndustrial, iar dupa Revoluie, s-a
pus problema de a schimba numele
tuturor instituiilor de nvmnt, astfel
nct eu am propus numele lui Alexandru
Odobescu, scriitor legat puternic de aceste
meleaguri.
o4
De vorb cu un
dascl exemplar
doamna profesoar
de
Limba
i
literatura romn,
Chec Margareta
Ce prere avei despre adolescenii de

acum, comparndu-i cu cei de odinioar?
Nu este o mare schimbare ntre
adolescenii de atunci cu cei de acum,
tinerii dintotdeauna sunt frumoi
i deosebii. i astzi avem elevi
valoroi, ambiioi i buni. i sigur c
pdure fr usctura nu exist. Am
avut ocazia de a fi profesoar elevilor
din clasa a V-a, pn la terminarea
liceului, ntruct, pe atunci, liceul cu
gimnaziul aveau o singur personalitate
juridic. A fost o experien minunat, un
drum lung, pe parcursul cruia am format
nenumrai elevi, care au ajuns, acum,
oameni importani n ntreaga lume. Neam strduit, mpreun cu soul meu, care
i-a dedicat viaa nvmntului a fost,
mai nti, directorul liceului, vreme de
10 ani, apoi, Inspector de Matematic,
aproape 20 de ani i, desigur, Inspector
colar General s facem tot ce ne-a stat
n putin pentru liceul din Lehliu Gar.
V mulumim, doamna profesoar,
pentru rspunsuri i pentru tot ajutorul
acordat!
Valerica Dana Lupu Iordan, XI SN A
Adolescena - vrsta marilor sperane

Interviu cu viceprimarul oraului Lehliu Gardomnioara Moga tefania
Adolescena? O etap din via, poate

cea mai frumoas, poate cea mai
spectaculoas! Este vrsta marilor
sperane, vrsta la care privim ncreztori
ctre viitor chiar dac acesta pare incert.
Dar ce conteaz? Faptul c putem visa,
ne d aripi, ne face s fim ncreztori
n noi nine. Este o perioad bogat n
evenimente, care nu fac altceva dect
s contureze personalitatea viitorului
adult.
e domnioara viceprimar,
tefania Moga, o cunoate
negreit ntreaga comunitate, ns pe
adolescenta tefania Moga, ci oare o
cunosc? Pentru cei mai curioi din fire,
am invitat-o pe domnioara viceprimar la
un dialog deschis despre adolescen.
Am fost plcut surprini s constatm
c, spre deosebire de marea majoritate a
adulilor, care ntr-un fel sau altul judec
adolescenii din ziua de azi, domnioara
Moga apreciaz teribilismul acestora,
atta vreme ct acesta nu depete limita
bunului sim. Singurul aspect negativ la
adresa adolescenilor este legat de lipsa
respectului. Respectul fa de semeni, dar
i respectul fa de mediul nconjurtor.
Diferenele de atitudine i comportament
de la o generaie la alta, consider
dumneaei, sunt marcate strict de contextul
socio-economic al momentului.
V-ai ntrebat vreodat cum va
fi ultima zi de licean? Pentru domnioara
vice, aceast zi a nsemnat momentul
marcant al adolescenei. Amintirile legate
de acel moment au revenit una cte una
i, astfel, am aflat c dirigintele, domnul
Petre Mateu, profesor de matematic, a
inut n mod deosebit ca n ultima or de
curs s dea ultimul test la matematic. Ce
prere avei? Ideea este c aceste teste au
fost cartea de vizit pentru ntlnirea ce
avea s se desfoare peste zece ani de la
finalizarea liceului. Emoionant moment
trebuie s fi fost!
A, i s nu uitm un amnunt
important legat de aceast perioad din
viaa dumneaei. Ne-a dezvluit c cele mai
emoionante momente ale adolescenei
le-a trit acolo, n clas, alturi de colegi
i dascli. Acolo a nvat s i respecte
aproapele, s fie tolerant, s munceasc
AdolescenTeen
n echip, s aprecieze
adevratele valori i,
mai ales, a inut s
sublinieze c dasclul
i pune amprenta pe
evoluia i formarea
fiecrui elev n parte.
Desigur, ca
pe
majoritatea
oamenilor,
viaa
a
purtat-o
pe
domnioara Moga pe
ci diferite fa de cele
plnuite iniial. Ne-a
mrturisit c planurile
dumneaei de viitor
erau ndreptate ctre
o carier n medicin,
dar a realizat c s-ar
fi implicat mult prea
mult n plan afectiv,
aa nct a optat ctre
o carier la catedr, ca
profesor de biologie.
Dar nici asta nu a fost
s fie, motiv pentru
care a devenit inginer
agronom. Cariera domnioarei vice nu se
oprete aici. Constatnd c i plac tiinele
exacte (o veche pasiune din anii de liceu),
a decis s urmeze cursurile unei coli de
contabilitate, profesnd n domeniu, n
contabilitate, o anumit perioad de timp.
Aici face o parantez i ne spune zmbind
c domnul diriginte prevzuse cu ani n
urm c va avea o carier n domeniul
tiinelor exacte. Ci pai au mai rmas
de aici i pn la funcia pe care o
ocup n acest moment, respectiv cea de
viceprimar, nu am ntrebat-o, dar acest
lucru, cu siguran poate face subiectul
unui alt interviu.
Se spune c prima iubire nu se uit
niciodat. Aa s fie? Ei bine, domnioara
viceprimar ne-a confirmat acest lucru.
S-a ndrgostit pentru prima oar de
un coleg de clas la vrsta de 17 ani i
nu a evitat s ne mrturiseasc faptul c
emoiile primului srut sau ale primelor
strngeri de mn nu pot fi uitate. i dac
dumneaei nu a evitat s ne vorbeasc
despre prima iubire, noi ne ntrebm ci
aduli au puterea s o fac ?
Lsnd la o parte latura sentimental,
srbtorile de iarn sunt pe drum, iar
domnioara Moga l ateapt cu nerbdare
pe Mo Crciun. Ei bine, ai citit correct: l
ateapt pe Mo Craciun. Ne mrturisete

c, de la o anumit vrst, darurile aduse
de acesta, nu sunt lucruri materiale, ci
bucuria de a fi alturi de cei dragi, de
a mpodobi bradul de Crciun, de a
asculta colinde, de a primi colindtorii,
nelegerea i buntatea.
Vrei un mic secret? Am aflat c
nu i place s gteasc. Poate c anul
acesta, Mo Crciun va fi bun i generos
i va pune sub brdu toate acele bunti
despre care colegii notri de la profilul de
Alimentaie public v-au vorbit ntr-un alt
articol al acestei reviste.
Ne-am mai fi ntins la vorba,
pentru c, ntr-adevr, este o plcere s
comunici cu o persoan deschis i lipsit
de prejudeci cum este domnioara
viceprimar, dar deja este foarte trziu
i mine ncepe o nou sptmna de
coal. Teze, lucrri, note. Adolescena,
ntr-un cuvant.
Mulumim frumos domnioarei
viceprimar pentru timpul acordat, pentru
nonalan i nonconformism. Srbtori
fericite!
Gabriel Apostol, XII SS
Simona Dumitru, X SN
Nuu Plea, XII A MI
Toi profesorii au fost mai nti elevi...
AdolescenTeen
Interviu cu prof. Chec Simona Alina - directorul liceului
Da, i profesorii notri au fost mai nti elevi, unii chiar elevi ai liceului nostru, i au rmas ataai de locul
n care au devenit oameni mari, adic aduli cu responsabiliti i griji. n fiecare numr vom discuta cu cte un profesor care pred n liceul nostru i vom afla rspunsuri la ntrebri legate de viaa colar, dar i extracolar. Primul numr l dedicm direciunii, prin interviurile cu doamna director
Chec Simona Alina, profesor de Biologie, i cu domnul director adjunct Hoga Milu, profesor de fizic.
la liceu.
Care este prerea dumneavoastr despre
uniform?
Data naterii: 21.11.1979

Studii: Universitatea din Bucureti,
Facultatea de Biologie
Stare civil: cstorit, doi copii - Sofia
Maria, 9 ani i Tudor Ioan, 2 ani
Care este prerea dumneavoastr despre
acest liceu, comparnd trecutul cu
prezentul?
A putea s vorbesc despre acest liceu
foarte mult, fiind locul n care m-am
format. Tot aici am predat nc din primul
an dup ce am terminat Universitatea. De
aceea spun c este o parte din sufletul meu.
Lucrurile se schimb n mod firesc, dar n
mod favorabil. Desigur c nu se compar
nimic cu ceea ce se ntmpla acum 17
ani, cnd am fost eu elev la Alexandru
Odobescu. Recunosc c avem de lucru la
diferite aspecte
Ce considerai c trebuie fcut pentru a
consolida triunghiul printe-elev-profesor
i pentru a obine mai mult implicare n
tot ceea ce ine de liceu din parte tuturor?
La Alexandru Odobescu au fost

dintotdeauna rezultate deosebite, att la
concursuri, ct i la olimpiade, i aa mi
doresc s continue. Desigur, totul ine de
o conduit adecvat din partea tuturor:
activitate didactic de calitate, elevii
trebuie s neleag c sunt la coal
ntr-un spaiu destinat educrii lor iar
prinii trebuie s tie c fr o implicare
activ, rezultatele copiilor lor nu vor fi pe
msura ateptrilor. Din pcate, puini
prini i amintesc c au copii nscrii
Sunt de acord cu uniformele. Consider

c astfel dispar diferenele dintre clasele
sociale. tiu c i prinii mprtesc
aceeai prere. colile de prestigiu poart
uniforme i vreau ca i liceul nostru s
aib o astfel de emblem. Copii trebuie s
contientizeze c prin purtarea uniformei
nc pot copilri.
eram poate puin mai ancorai n realitatea

de atunci. Adolescenii din ziua de azi au,
desigur, foarte multe caliti, un optimism
debordant ns, dup prerea mea, sunt
mai puin canalizai ctre lucruri serioase,
care s-i mbogeasc spiritual. Ei vor
totul repede, pe moment i uor.
Cum credei c am putea s-i facem pe
adolescenii din ziua de azi s fie puin mai
responsabili?
n primul rnd, nu cred c doar noi trebuie
s-i facem s devin responsabili. Cred
Ce prere avei
despre fumat n
liceu?
Elevii
prini
fumnd n incinta liceului sunt mustrai
i primesc o amend. Aceast aciune
trebuie continuat i n familie. Nu
exist un loc special pentru fumat, nici
pentru elevi, nici pentru profesori. ntr-o
instituie public nu se fumeaz.
Ce prere avei despre iniiativa de a face o
revist a liceului?
M bucur pentru acest lucru. l consider o
reluare a tradiiei. i noi, cnd eram elevi,
aveam o revist a liceului care, din pcate,
i-a ncetat activitatea. O s sprijin la
formarea ei, ori de cte ori voi avea ocazia.
Suntei un model pentru ntregul liceu,
motiv pentru care vrem s aflm cteva
lucruri i despre viaa dumneavoastr de
adolescent. Ai putea s ne spunei ce
diferene exist ntre adolescentul de acum
i cel de atunci?
Este o ntrebare dificil. De multe ori
am reflectat asupra ei. Dei, poate, nu
ne despart foarte muli ani, principala
schimbare este la modul n care priveam
noi aceleai lucruri cu care v confruntai
i voi azi. Poate c eram ceva mai
responsabili, ne frmntau mai mult
ntrebri de genul ce am s fac dup
liceu?, ntrebare care aprea, nu n clasa
a XII-a, ci undeva la sfritul clasei a X-a,
c un rol important le revine prinilor,

care se ateapt ca n momentul n care
elevul intr pe ua liceului, s fie preluat
de profesori, care ar trebui s-i fac i
munca de profesor, dar s i suplineasc
timpul pe care ei, prinii, nu l acord
copiilor. Dac ar fi o munc n comun,
sunt convins c i copiii ar contientiza
c viaa nseamn s facem i lucruri care
nu ne plac, dar care trebuie fcute cu
responsabilitate, pentru c de noi depind
ali oameni. Trebuie s avem mereu
contiina mpcat c am fcut tot ceea
ce am putut ca s ajutm pe altcineva.
Ce gnduri transmitei elevilor, acum, n
perioada Srbtorilor de iarn?
Toate gndurile bune. mi doresc s gsii
aici pmntul rodnic pentru a prinde
aripi mari. S avei un suflet deschis i
s fii convini c v suntem aproape
i v sprijinim n orice problem avei.
De asemenea, a vrea ca Srbtorile
Crciunului i ale Anului Nou s v aduc
sntate! V transmit urrile mele de bine,
pline de cele mai frumoase i clduroase
gnduri!
V mulumim pentru timpul acordat i
pentru deschiderea cu care ne-ai rspuns
ntrebrilor!
Maria Cristina Antonache, XI Fil A
Toi profesorii au fost mai nti elevi...
Interviu cu prof. Milu Hoga - directorul adjunct al liceului
AdolescenTeen
Data i locul naterii: 17.01.1964, Mirosloveti, jud. Iai

Studii: 1983-1987 Facultatea de Tehnologie Chimic specializarea Chimie-Fizic universitar (4 ani), Institutul Politehnic Gh. Asachi, Iai
Cstorit, 2 copii: Irina - 22 ani, Dorin - 18 ani.
tiai c...provine dintr-o familie cu 10 copii, dumnealui
fiind cel mai mare?
...n vremea studeniei, vreme de 3 ani, a fost dansator profesionist n ansamblul de dansuri populare al Casei de Cultur a Studenilor din Iai?
Pentru nceput, a dori s v exprimai o
prere sincer asupra liceului, comparnd
trecutul cu prezentul acestuia.
Au fost civa ani buni ai acestui liceu,
dup 1987, vreo 8 ani, care au inclus n jur
de trei generaii, cu care ne mndrim i
azi. Dup acei ani, copiii nu au mai fost la
fel i nici nu putem s-i etalonm dup cei
de atunci, pentru c au intervenit diverse
micri sociale care i-au influenat n mare
msur, i pe familie, i pe copii.
Ce considerai c trebuie fcut pentru a
atrage ct mai muli elevi, prini i profesori
n activitile colare i extracolare?
Eu am mai
afirmat ntrun
consiliu
profesoral
c trebuie s
privim triada aceasta, printe-profesorelev, un triunghi echilateral cu vrful n
sus, unde s fie elevul, iar n mod egal s
colaboreze, att profesorul, ct i printele.
Avem drept int progresul elevului. Nu ne
uitm n jos, ci n sus. Mai avem de lucrat.
Momentan vrful triunghiului echilateral
nu cade perpendicular, ci mai penduleaz,
ba cu nclinaie ctre profesor, ba spre
prini. Undeva n centrul triunghiului a
nceput s ia amploare din ce n ce mai
mult comunitatea local. Regulile au
nceput s fie fcute dup cum cer alte
personaliti, n afara celor care lucreaz
n nvmnt.
Ne putei da cteva detalii despre planurile
de viitor?
n fiecare an noi revizuim totul. De

obicei, un proiect managerial se ntinde
n decursul a 6-7 ani, n colaborare cu alte
uniti colare. Este o norm educaional
care trebuie respectat. De exemplu,
ultimul proiect managerial s-a desfurat
n perioada 2009-2013. Urmeaz 20142020, fiind o perioad mai mare n care
noi, dac rspundem pozitiv Uniunii
Europene vom fi i ajutai. Majoritatea
programelor noastre ar trebui s le avem
n parteneriat cu Ministerul, dar cu
ajutorul Uniunii Europene. Proiecte sunt
destule, doar c e nevoie s ne implicm.
Revista noastr vrea s ia iniiativa n
privina
modului de
desfurare
a
reelei
de
radio
din liceu. Vrem s includem un program
de nouti, anunuri, evenimente i multe
altele n difuzarea intern a radioului.
Am avut i eu o astfel de iniiativ, de foarte

mult timp. Chiar ar fi bun o revizuire.
Am putea s schimbm i sunetul soneriei,
poate nu v place clopoelul care se aude
acum. Am avut rugmintea din partea
preotului s ncercm s cenzurm ntr-o
oarecare msur melodiile difuzate pentru
c nu toate sunt pe placul tuturor. Suntem
ntr-o coal i am nvat i noi, cei mai
n vrst, limba englez i nu dau bine
sunetele produse de artiste n melodii (aviz
la Stella-Universe). Ne pusesem n gnd s
facem un folder n care s fie trecui toi
copiii i, n fiecare zi, s anunm pe cei ce
s-au nscut n ziua respectiv, s le urm

La muli ani!.
Ce prere avei n privina uniformelor?
Este un proiect ce l-am nceput cu domnul
fost director Mitran. Cred c nu a fost o
realizare foarte reuit. A fost alegerea
elevilor n privina modelului. Mie miar fi plcut s fie de culoare grena, i nu
negru, care mbtrnete. n alt privin,
uniforma este o chestie extraordinar. D
o imagine plcut colii.
Cum tratai subiectul fumatul n incinta
liceului?
Aici sunt categoric. tii c eu circul
foarte mult pe holuri. M-am hotrt ca
orice copil pe care l prind s fie mustrat
indiscutabil. Iau martor cu mine i avem
grij de dosarul elevului vinovat. M bucur
c este prezent acum i reprezentanta
elevilor, pentru a transmite tuturor aceasta
convorbire.
n ncheiere, ce gnduri ne transmitei?
M bucur c ai reluat vechea tradiie a liceului prin aceast revist. Poate n acest
fel mobilizam ct mai muli elevi s se implice n viaa de liceu. S ajungem la nivelul la care, chiar dac stm la computer, s
o facem cu utilitate.
V mulumim pentru timpul acordat i
pentru amabilitatea cu care ai rspuns
ntrebrilor noastre!
Maria Cristina Antonache, XI Fil A
De prin coal adunate
AdolescenTeen
Hei, hei! Salut, dragi colegi! Ai rmas
n urm cu noutile? V punem noi n
tem cu cele mai fierbini brfe i tiri
ale liceului. Pentru c decizia nfiinrii
unei gazete colare s-a luat cu puin
timp n urm, v propun s facem un
remember al tirilor din ultima lun.
n luna octombrie, au avut

loc alegerile pentru
preedintele Consiliului Elevilor.
S-au nscris cinci candidai
Antonache Maria Cristina (XI
Fil A), Ioni Diana Alexandra
(XI MI), Radu Mariana Cornelia
(X SN), Barbu Adrian (XI MI)
i Neagu Cristina (XI Fil A).
Doamna profesoar Gabriela
Tnase, consilier educativ, a
organizat alegerile, elevii au votat,
iar clasamentul final a artat
astfel: preedinte Ioni Diana
Alexandra (XI MI), vicepreedinte
Radu Mariana Cornelia (X SN),
secretar Barbu Adrian (XI MI).
Felicitri tuturor!
espre alegeri am vorbit,
dar despre campionatul de
fotbal al liceului ce spunei? tii cine a
ctigat? Sau ai aflat de ce se bteau cu
pumnii n piept bieii din ntreg liceul?
Haidei s aflm! Pentru nceput, s-au
duelat echipele ntregului liceu, scoru-
tiri colare
rile artnd cam aa:
XI S.N. B - IX M.I. : 4-3
XII FIL. - X S.N. : 4-3
XI S.S. - IX A.P. : 4-3
XI EC. - IX AGR. : 4-5
X A.P. - XI A.P. A : 3-1
X M.I. - IX AGR : 0-0
(3-4 dup penalty-uri).
XII S.N. - X A.P. : 1-0
ns, finala campionatului a avut

rezultate dintre cele mai spectaculoase.
Dup un meci ntre XII Fil. i XII B M.I.,
scorul a fost egal (3-3) pn n momentul
prelungirilor, cnd campioan a fost echipa celor de la XII Fil., cu un scor de 5-4.
Elevi ai liceului
reprezentani
n
Consiliul
Judeean
al
Elevilor
10
adu Mariana Cornelia, X

S.N. Departamentul Activiti i Programe Extracolare, Ioni Diana Alexandra, XI MI Departamentul Programe Sportive i de Tineret,
oi, 28 noiembrie 2013, liceul

nostru a gzduit activitatea
metodic semestrial a profesorilor de
Biologie din judeul Clrai, zona Lehliu. Au fost prezeni profesorii de Biologie arondai zonei noastre, precum i Inspectorul de specialitate, profesor Sofian
Adriana. Activitatea demonstrativ a fost
susinut de domnioara profesoar Viau
Luminia, la clasa a IX-a. Tema
activitii metodice a fost Integrarea/implementarea competenelor cheie europene
n curriculum colar aplicat.
Utilizarea eficient a mijloacelor moderne, multimedia, n
procesul educaional, o nou
configuraie a proiectrii activitii de nvare n didactica modern. De asemenea,
domnioara Viau Luminia
a realizat diseminarea proiectului transfrontalier romno-bulgar-ICT Fora schimbrii n educaie.
Dup o lun att de
ncrcat, anul urmtor va veni cu mult
mai multe informaii, suntem siguri de
asta. Oare ce vom mai afla? Rmnei cu
noi i citii-ne n continuare. Nu vei regreta!
Cristina Mariana Rducanu, XI Fil A
Avocatul Elevului (alturi de colegul Baa

Mihai Adrian, de la Liceul Teoretic Mihai Eminescu, din Clrai). Activitatea a
fost coordonat de doamna inspector de
educaie permanent, Melania Vulpoiu,
coordonator judeean al CJE Clrai i de
doamna profesor Niculi Liliana, Liceul
Tehnologic Nicolae Blcescu, Oltenia.
Aceast reuit este o oportunitate pentru
a crete prestigiul liceului, prin strdania
celor patru, care au reuit s reprezinte
coala la nivel judeean. Nu ar fi reuit fr
ajutorul doamnei Gabriela Tnase, consilier educativ, care le-a sprijnit pe parcusul
avansrii lor, i doamnei director Alina
Chec, care le-a susinut necondiionat.. Pe aceast cale, elevele doresc s le
mulumeasc doamnelor profesoare pentru ndrumare i ajutor.
Patru eleve ale liceului nostru au participat la alegerile Consiliului Judeean

al Elevilor, reuind, fiecare, s obin
un loc ntr-un department.
Neagu Cristina, XI Fil A Departamentul Cultur i Educaie, Antonache Maria Cristina, XI Fil A Departamentul
Diana Alexandra Ioni, XI MI,

Preedinte ales al Consiliului Elevilor
De prin coal adunate
tiri colare
Lumea e mai
frumoas
prin
obiectivul unui
aparat
Mari, 19.11.2013, a avut loc, n liceul
nostru, un seminar de art fotografic.
colae. Ei au terminat facultatea de arte i,

pe diplom, sunt Visual Artists. La fel de
sceptici, cum am fost eu, au fost i ei cnd
au nceput facultatea, creznd c tot ceea
ce i nva acolo nu are cum s le fie de
folos. Pn la urma urmei, ce poate fi att
de greu s faci o poz Aceast prerea
avea s le fie schimbat, la fel cum a fost
i prerea noastr. Participarea la acest
seminar m-a fcut s-mi schimb perspectiva fa de fotografie i, mai ales, fa de
fotografiat. Am vzut c se poate crea ceva
magic cu un aparat foto, dac tim cteva
reguli eseniale. Prin fotografie te poi exprima, afirma, inspira. Prin fotografie poi
transmite un mesaj.
n decursul anilor, au fost pui n
foarte multe tipuri de situaii, ce au vizat,
bineneles, specializarea lor. Ne-au mrturisit c i-au ajutat studiile, folosind toate
acele informaii pe care le-au deprins, dar
secretul va fi ntotdeauna dedicarea.
Toate aceste lucruri pot prea
destul de complicate la nceput. Pentru a
obine o fotografie reuit trebuie s inem
cont de o serie de lucruri, cum ar fi: unghiul din care facem poza, modul
de reflexie a luminii pe subiect,
poziionarea acestuia n cadru i
alte cteva. Acestea sunt doar cteva detalii, ceea ce am nvat cu
adevrat, realizarea unei fotografii
perfecte, a unei fotografii prin
care s transmii mesajul dorit,
const n pasiunea pe care o ai,
timpul pe care l investeti i dorina de a face, din ceva aparent
nesemnificativ, o art, art vizual.
Cornelia Radu, X SN
Lehliu Gar Bucureti. Destinaia a fost

precis Pavilionul Expoziional Romexpo unde, n fiecare an, are loc cel mai
mare trg de carte din ar, intitulat Gaudeamus. n cadrul trgului, au loc, an de
an, lansri celebre, ntlniri cu scriitori,
vizionri de filme, work-shop-uri i multe alte evenimente ce au rolul de a celebra CARTEA. De asemenea, trgul este
cea mai bun oportunitate de a complete biblioteca
personal
a fiecruia,
preurile fiind reduse
chiar cu 90%.
De exemplu,
Editura Corint a avut
seciuni cu
cri i atlase la 10 ron,
5 ron i 1
ron, editura
Paralela 45 oferea beletristic renumit
la 5 ron, iar colecia Adevrul putea fi
achiziionat la jumtate din preul iniial.
Att elevii, ct i profesorii participani,
au realizat o incursiune n lumea crilor.

A urmat, apoi, drumul pn la
unul dintre cele mai mari mall-uri din
Bucureti AFI Palace Cotroceni. Aici,
participanii au putut desfura activiti
diverse, astfel nct unii au vizionat filme,
alii au patinat sau au jucat bowling. Excursia s-a ncheiat spre sear, cnd la orele 18.00, autocarele au plecat spre Lehliu,
istovii, dar bucuroi pentru o zi de activiti extracolare, care ne-au mbogit,
att sufletul, ct i
mintea. La finalul
zilei, domnioara
Mihalcea a conchis: Tradiia excursiei la trgul de
carte a fost nc o
reuit a acestui liceu. Nu au existat
incidente, din fericire. mi doresc ca
aceast tradiie s
continue i n anii
ce vor urma.
nainte de toate, trebuie sa fiu sincer i s

menionez c nu am avut niciodat o dorin imens de a fi n
spatele aparatului de fotografiat.
Apei un buton, ce poate fi att
de dificil? m ntrebam adesea.
Seminarul a fost organizat de redacia revistei, prin
amabilitatea, bunvoina i, cred
eu, entuziasmul unor oameni
care au avut rbdare i ne-au oferit din timpul lor. Aceti oameni
sunt Florin Pruteanu i Ivan Ni-
Excursie
la
Trgul de Carte
Gaudeamus 2013
Smbt, 23 noiembrie 2013, profesorii i elevii liceului nostru au mers n
excursia, devenit deja tradiie, organizat cu ocazia Trgului de Carte Gaudeamus, ediia 2013.
xcursia a fost organizat de

Mihalcea Felicia, profesoar de geografie, i de Tnase Gabriela,
profesoar de englez, i au participat 18
profesori i 162 de elevi, un numr impresionant, dup cum declar domnioara Mihalcea. n paralel, Lidia Sterienescu,
de asemenea profesoar de geografie, a
organizat excursia la Trgul de Carte, cu
un traseu puin diferit fa de al celorlali,
ntruct elevii au fost dui s viziteze, n
plus, Muzeul Naional de Geologie din
Bucureti.

Autocarele au plecat dis-de-diminea, la orele 8.00, urmnd traseul
AdolescenTeen
'4
11
Cronic AdolescenTeen-
AdolescenTeen
To be or not to be...
cu uniform
Uniforma colar reprezint o
adevrat problem pentru elevi.
Oare de ce? De ce cuvntul uniform
strnete atta nelinite? De ce
nu reuim s ne conformm? Prin
intermediul unui sondaj fcut printre
elevii liceului, am descoperit c 7 din
10 persoane sunt de acord cu ideea
de uniform, dar sunt total mpotriva
celei actuale, iar 3 din 10 persoane vor
s exclud definitiv uniformele.
i bine, uniforma a fost

introdus n anul 2012.
Se presupune c modelul a fost ales
de elevi, ceea ce nu este adevrat, elevii
susinnd c prerile lor nu au fost luate
n calcul. Cum au fost alese i de ce,
conteaz mai puin acum. Problema real
este faptul c elevilor nu le place ctui de
puin uniforma, ideea n sine sau felul n
care arat aceast uniforma a noastr.
Totui, hai s privim i partea
plin a paharului. Propun s v gndii
cam ct timp petrecei, zilnic, n faa
dulapului. O uniform ne-ar scpa de
faimoasa ntrebare: Cu ce m mbrac
astzi?.

De asemenea, un avantaj major al
uniformei este puterea de a oferi senzaia
de egalitate. Aa nu mai avem ocazia de
a ne simi superiori sau inferiori. Toi
12
suntem egali.
Unii oameni susin c inuta menine
disciplin, reduce
violena i ne ajut
s lum coala mai
n serios. Oare aa
s fie? S nu uitm
c peste tot, n
lumea
civilizat,
adulii
poart
uniforme, care le
ofer prestan i
un anumit statut
social, deloc de
neglijat: poliitii, jandarmii, medicii
(i lista poate continua) sunt obligai s
poarte uniforme, care le ofer o anumit
prestan i un statut social deloc de
neglijat. De uniforme ne vom lovi toat
viaa, ntruct sunt destule meserii care
necesit o anumit inut. Acesta este
unul dintre elementele importante care ne
difereniaz de ceilali. De exemplu, cum
facem deosebirea dintre un doctor i un
pacient? Prin uniform, desigur.

Prin inut impunem respect
celorlali, aa ne integrm mai uor n
societate.
Decide ce PRO uniforme? PENTRU
ORDINE,
DISCIPLIN
I
UN
COLECTIV COMPLET.
Care este, de fapt, problema?
Actuala uniform. Din aceast cauz,
cred eu c percepem eronat conceptul
de uniform. Problema este c nou nu
ne-a fost cerut prerea. Vrem s fim
Desen: Elena Alexandra Grdescu, XI MI
implicai! Vrem s ne exprimm liber. De

ce nu ne place? n primul rnd, din cauza
aspectului neplcut.
n al doilea rnd,
sunt foarte prost
croite, iar materialul
las de dorit.
n
realitate, nu exist
nicio
dovad
c
uniformele
mbuntesc
disciplina sau c
inuta ar contribui
la capacitatea noastr de a nva. Reduce
violena? Pot s-i rup gtul i dac sunt
mbrcat n costum, i dac sunt mbrcat
n trening(elev anonim).
Preul sczut? Nu este deloc mic, avnd
n vedere calitatea i aspectul. Indiferent
de posibilitile materiale, orice elev ar fi
de acord ca preul uniformei s creasc,
dac, bineneles, aceasta ar fi de calitate
superioar i ar avea un aspect plcut.
Totui, daca nimnui nu i
place actuala uniform, de ce nimeni
nu face absolut nimic? Hai s luptm
pentru ceea ce vrem. Este vorba de viaa
noastr colar, este vorba de noi. Propun
ca pentru urmtorul numr s facem
un sondaj n rndul cadrelor didactice,
pentru a vedea care este prerea acestora.
i vom vedea atunci
Simona Dumitru, X SN
pnonnPPPPPP010111'
Cronic AdolescenTeen-
nc un an, nc un bal...
Toi iubim balul bobocilor i ateptm
cu nerbdare acea zi din an n care
are loc. ns puini tiu ce nseamn cu
adevrat s organizezi un bal i, cu att
mai puin, ce nseamn s participi.
Sunt convins c suntei foarte curioi
n legtur cu detaliile picante din
spatele cortinei. Am cercat s aflm
cte ceva despre divergenele, secretele,
nemulumirile precum i alte amnunte,
chiar de la organizatori i participani.
alul din acest an a avut loc pe

data de 25 octombrie 2013,
n clubul Ibiza din oraul Lehliu Gar.
Responsabiltatea organizrii evenimentului
a revenit elevilor din clasele a XII-a, care au
fost, la rndul lor, participani pe vremea cand
erau boboci. Au participat 12 elevi din clasele a
IX-a, att de la teoretic, ct i de la tehnologic,
iar juriul i-a desemnat ctigtori pe Diaconu
Ionela, de la IX MI i pe Octvi Andrei,
de la IX SS. n ceea ce-i privete pe ceilali
candidai, locul I a fost ocupat de Nstase
Marian i de Gheorghe Andreea, locul al IIlea, de Dinc Alexandru i Anghel Florentina,
iar pe poziia a treia s-au situat Paraschiv
Victor i Enciu Carmen. Meniune au primit
Ion Tedi i Pop Gina, iar pentru participare
au fost premiai Dan Mircea i Dedu Mariana.
Pentru c s-au vehiculat diverse
zvonuri pe acest subiect, am decis s discut
cu cteva persoane care au avut un rol foarte
important n realizarea acestui eveniment
i care, n limita n care i-au permis, mi-au
rspuns la cteva ntrebri legate de rolul
lor n organizare, respectiv participare.
Georgescu Andra, frumoasa prezentatoare,
care anul acesta a fost nevoit s-i
druiasc coronia de miss, mi-a acordat
cteva minute din preiosul su timp
pentru a rspunde ctorva ntrebri.
R.: Ce nseamn s organizezi un bal al
bobocilor? Ai mai face asta o dat? Dac da, ce
ai face diferit?
G.A.: A fost mult mai complicat dect m
ateptam, din diferite motive. Bobocii au fost,
n mare parte, neserioi i nu se prezentau
la repetiii de fiecare dat cnd i chemam,
motiv pentru care nu am reuit s i strngem
pe toi dect n ultima sptmn, ceea ce n
mod evident ne-a ngreunat munca. i a mai
fost dificil pentru c nu toi organizatorii s-au
implicat ct ar fi trebuit i au tratat totul ca pe
o joac. Au mai fost multe altele, dar acestea
Sursa: RoPhotoMusic
au fost cele care ne-au tras cel mai tare n jos.

A mai face asta nc o dat, probabil, cu mai
puini organizatori, pentru c, dup prerea
mea, am fost prea muli, dei din 17, am
rmas 13. S-a creat mult agitaie i sarcinile
nu se puteau mpri n mod corect, ceea ce
i-a fcut pe unii s munceasc foarte mult,
iar pe unii aproape deloc. i, bineneles, cu
nite boboci care s-i dea interesul i care s
fie punctuali i pregtii la fiecare repetiie.
Nu a ieit nici pe departe cum a fi vrut, am
fost complet dezamgit, dar eu, personal,
consider c am fcut tot ceea ce mi-a stat
n putin i nu a ti ce altceva s schimb.
R.: Ai putea s faci o comparaie ntre balul tu
i cel de anul acesta, din punctul de vedere al
organizrii i al concurenilor?
G.A.: Organizarea a fost mai bun pentru c s-au
impus n faa noastr i, din cte am vzut eu,
fiecare avea anumite responsabiliti bine puse
la punct. Noi, bobocii, nu lipseam niciodat,
dei nici nou nu ne-a fost uor s lipsim de
la attea ore, dar am decis s participm, i
ne-am asumat asta, suportnd consecinele.
R.: Ce ne poi spune n legtur cu zvonurile legate
de corectitudinea cu care s-au ales ctigtorii?
G.A.: Nu am de unde s tiu dac au fost
cumprate titlurile. Am fost acolo cnd
s-au calculat punctajele i au fost calculate
ct se poate de corect. Dac s-a furat, cei
din juriu tiu cel mai bine, pentru c asta
ar nsemna c au fost influenai dinainte.
R.: Ce i sftuieti pe viitorii organizatori de
baluri?
G.A.: S-i mpart sarcinile nc de la nceput,
aa nct s tie fiecare unde i este locul i
ce are de fcut. i s-i doreasc s ias ceva
de care s fie mndri. Restul depinde, att
de boboci, ct i de domnii profesori, care
ar putea, poate, s fie mai indulgeni i s
neleag faptul c cineva trebuie s lipseasc
de la ore ori lipsesc organizatorii, ori bobocii,
deoarece unii nva dup-amiaz, iar ceilali
nva de diminea. i, nu n ultimul rnd, ar fi
necesar un loc constant pentru repetiii.

Bineneles c nu puteam s nu
stm de vorb cu cel care i-a fost partener de
scen Andrei, carismaticul prezentator Kovacs
Roland.
R.: Cum i s-a prut balul de anul acesta din postura
n care te-ai aflat prezentator i organizator?
Ai avea ceva de reproat n organizare?
K. R.: Fiind prezentator, m-au impresionat
bobocii prin atitudinea fa de probele destul
de dificile. Avnd n vedere c am fost n
organizare, mi-am expus opiniile, deci nu am
nimic de reproat colegilor mei, organizatori.
R.: Ai putea s compari balul tu cu cel de anul
acesta?
K.R.: Referitor la balul meu i cel din acest an
nu mi permit s compar deoarece am fost n
dou ipostaze diferite, incomparabile.
R.:
Ce
prere
ai
despre
ctigtori?
Ai
avut
preferai?
K. R.: Nu am avut preferai, am
fost de acord cu decizia juriului.
R.:
Un
sfat
pentru
boboci?
K.R.: Trei cuvinte: seriozitate, ambiie i
perseveren.

Dup aceste discuii, nu puteam
ncheia articolul fr cele mai importante
declaraii, cele ale ctigtorilor concursului de
AdolescenTeen
Sursa: RoPhotoMusic
Miss i Mister. Cei doi au rspuns
ctorva ntrebri din postura, bineneles, a

participanilor, dar i a ctigtorilor.

Domnioara Diaconu Alina, elev
n clasa a IX-a MI, ne-a dezvluit c se simte
foarte bine i c este puin mai popular
acum, dup acest eveniment, dar a inut s
menioneze c nu i-a dorit n mod special s
ctige i c n niciun caz nu a dat bani pentru
a lua mult doritul titlu. Referitor la organizare,
ne-a dezvluit c toi au fost foarte drgui
i s-au purtat frumos cu ea, iar n ceea ce i
privete pe ceilali participani, consider c
a avut concuren i c, dac nu ar fi fost ea,
ar fi vzut-o pe Andreea Gheorghe ctignd
acest titlu. n final, am rugat-o s transmit un
mesaj viitorilor participani: Sfatul meu este
s se distreze, s nu participe neaprat pentru
a ctiga. Just for fun!

n ceea ce l privete pe mister,
lucrurile au stat puin diferit, deoarece nu
a fost att de darnic n declaraii. Totui, a
mrturisit c s-a simit foarte bine i c a fost
nconjurat de prieteni atunci cnd s-a anunat
ctigatorul titlului de mister. Consider
c organizarea a fost bun, dar a inut s
menioneze c se putea i mai bine. Cnd
l-am ntrebat pe cine ar fi vzut n locul lui,
a rspuns, fr alte completri: pe Maru
(Nstase Marian). n final, l-am rugat s ne
spun dac zvonurile conform crora ar fi
mituit juriul sunt adevrate. Cnd i-am adresat
ntrebarea, dei iniial a ezitat, rspunsul su a
fost scurt i concis: Nu!. Sfatul su pentru
viitorii participani a fost unul destul de bizar:
S nu participe, iar dac totui o fac, s se
pregteasc din timp i s fie mai ndrznei.

i totui, ce nseamn pentru
elevi Balul bobocilor? Dar pentru domnii
profesori? Cum ar trebui s fie organizat un
bal perfect? Dac suntei curioi s aflai
rspunsurile acestor ntrebri, citii numrul
viitor al revistei AdolescenTeen!
Cornelia Radu, X SN
13
Gnduri de adolescent
AdolescenTeen
Jurnalul unui SS-ist

02. APRILIE.2013:
14
ei ce scriu puin sunt condamnai.

Asta a spus un om genial al crui
nume l-am rtcit pe undeva prin colurile minii
mele rotunde.Dac citeti cuvintele astea i nu eti
EU, deci eti altcineva, fie c citeti cu sau fr voia
mea, cnd eu sunt n apropriere sau prea departe,
dac m cunoti sau nu... ei bine, nu conteaz.
Conteaz doar s gndim ntr-un mod asemntor.
Cci dac nu gndeti ca mine, nu vei nelege logica
acestor rnduri. De ce scriu lucrurile astea? Bun
ntrebare! Scriu exact datorit spuselor acelui om
genial pe care l-am citat la nceput. Un alt om genial
al crui nume de asemenea l-am uitat ntr-un sertar
inaccesibil al memoriei a spus c, n ceea ce privete
scrisul, cantitatea nate n final calitate. Deci, ncerc
s scriu... chestii, spernd c voi deveni un scriitor
bun. Nu am tocmai o mulime de teme de ales, sau
poate am, dar nu sunt capabil s le vd. Uite! O
creang... ce interesant, nu? Bineneles c nu. E doar
o creang ca oriicare. A putea, fr doar i poate, s
vorbesc despre timpurile n care scriu aceste rnduri,
dar ce rost ar avea? Sunt o mulime de oameni care
pot descrie asta mai bine dect a putea eu. Nu?
Uite... am rmas fr idei. Ceea ce scriu se presupune
c nu va fi vzut n veci de nimeni, cu excepia
persoanei mele. Cuvinte pentru suflet de care, peste
muli ani n viitor, m voi simi mndru, sau m voi
ruina de atitudinea-mi pueril.
N-am de unde ti de acum cum va fi
atunci. Am vorbit recent cu o prieten grozav...o
persoan pur n ochii mei. M-a ndrumat s fiu
simplu i s las gndurile perfecioniste la o parte.
S m distrez ca i cum mine nu ar mai fi pentru
mine...dar tot eu vreau s nv ca i cum a tri
venic. Ce greu e s comprimi esena unui lucru.
Ce dificil este s redai n litere, cuvinte i rnduri un
simplu gnd, cci un gnd nu vine niciodat singur,
ci aduce cu sine alte gnduri, care la rndul lor se
combin i se perfecioneaz devenind idei. Dar ce
este un gnd.
Am plecat de la citatul unui om celebru
i am ajuns la analiza asupra esenei
unui gnd, srind din idee n idee fr
ca mcar s realizez asta. Exact astfel
funcioneaz gndirea, gndirea mea
cel puin. E 2:26 dup amiaz. Nu m
pot abine s scriu ca i cum cineva va
citi aceste rnduri, cineva, altul dect
EU. Scriu i terg apoi scriu i terg
iari... M tem. M tem de ochii celui
ce va citi asta n viitor. M tem c o v
gsi c fiind nul din punct de vedere
calitativ. Greesc! Cu siguran, greesc!
E important s scriu, nu conteaz ce.
E important c scriu i e chiar mai
important c voi scrie. Nimic mai mult
dect un exerciiu ce v mbunti
adevratele lucrri. Paradoxal, ns
este posibil ca aceste gnduri aproape
sincere, puse pe pagina asta de hrtie
(virtual), vor fi considerate mai
ptrunztoare dect lucrrile pe care
acum le consider proiecte importante.
Se poate scrie o carte despre
orice om dar nu orice om poate scrie o
carte. Ca s m autostimulez mi spun c eu nu sunt
orice om, sunt mai mult de att i, din acest motiv,
lupt pentru a scrie. Ciudat... lupt pentru a scrie. A
scrie, ce banalitate, ai spune voi, cei ce nu tiu dac
vei citi asta vreodat. Risc s m pierd n filozofii
proprii care nu tiu ct de corecte sunt, deci pesc
pe un teren nesigur. Dar sunt ale mele... gndurile
mele. M feresc de propriile gnduri. Las pe alii s
gndeasc pentru mine, s vorbeasc pentru mine...
s triasc pentru mine. Drama omului modern ce
se teme de el, cel adevrat. Ce revelaie grozav...
wow, ce grozvie extraordinar... GNDESC! S fiu

bucuros pentru asta? Fericirea este un lucru rar la
oamenii ce gndesc mult... S fie adevrat? Privete,
lume, la ntrebrile astea i d un rspuns care s-i
mulumeasc pe toi. Nu se poate! Nu poi mulumi
pe toi. Cum spuneam... romnul modern... omul
modern... Greu de mulumit i uor de suprat.
Tocmai aceast uurin n a supra pe cineva m
face s m tem de ceea ce scriu. Scriu mai mult sau
mai puin ceea ce gndesc, deci practic m tem
uneori de ceea ce gndesc. Sunt npdit de o dorin
arztoare de a abandona sesiunea asta de scris...
Vd cuvintele fr sens i sunt confuz. Am nevoie
de curaj, ndrzneal, for, onoare, moralitate i
moral... toi avem nevoie de asta. Pun multe puncte
de suspensie. Acum am observat i nu tiu dac e
bine sau ru. Gndesc oare cu pauze sau pur i
simplu sunt gnduri pe care nu le atern pe foaie?
Presat de timp? Nu conteaz ct e ora. Vreau s fiu
cu mine i cu foaia. M concentrez, dar sunt distras...
de chestii. Banaliti! Cnd i impui s faci ceva care
i pune n funciune creierul, orice lucru, ct de mic
sau ct de banal ar fi, devine instantaneu de o sut de
ori mai interesant. Am scris dou pagini aparent...
Poate e suficient! Poate m nel!
ntr-o societate plin de tehnologie, ai
posibilitatea de a te afla n continuu contact cu o
mulime de oameni. Printre acei oameni se poate
afla cineva care s te intrige prin simpla existen, s
te copleeasc prin aspect sau prin aparent geniala-i
gndire. Pentru mine e o EA... nu firma de jocuri!
EA fiina, EA femeia. Am pornit s scriu decis
fiind s nu m las distras de ea. Dar este improprie
exprimarea cci nu ea mi distrage atenia, ci sunt
distras de nsi posibilitatea de a discuta cu ea aici
i acum, mulumit tehnologiei, prin ceea ce numim
superficial mess.
M bucur oarecum. Cnd m gndesc la
ea, lucrurile devin mai clare, deci mi este considerabil
mai uor s pun faptele pe hrtie. Trebuie s mi fac
norma de scris. O curea aruncat neglijent pe masa
de clcat doar ce a alunecat i m-a speriat ngrozitor.
O ntmplare banal, dar mulumit ei am cunoscut
ce scriu i sper, asemeni mie.

Am trecut de analiza unei secunde de
fric i simt un imbold, pe care l consider prostesc,
de a da un simplu dublu-click i de a discuta cu acea
persoan... cu ea.. iar. E ca o dependen. Am urmrit
la cutia cu imagini un film cu titlul Dragostea i
alte dependene. Abia acum i neleg semnificaia.
Dac avei o fixaie, iari voi, cei care nu tiu de
vei citi vreodat, tii atunci cum m simt. n ceea
ce privete analiza exprimrii, ai observat deja, sau
poate c o s realizai ndat ce v voi spune, c am
folosit de multe ori cuvntul simplu. E simplu...
dar e complicat! Viaa... Lumea.. totul e simplu, dar
complicat pentru mine. Nu v ngrijorai! Nu sunt
bipolar, sunt doar nehotrt. Modul n care vd
lucrurile depinde doar de starea de spirit. Cnd eti
fericit vezi lucrurile roz... simplu. Cnd eti trist,
totul pare gri sau negru... complicat. Dar ce te faci
cnd nu eti fericit dar nu eti nici trist? Atunci vezi
adevrul! Lucrurile sunt simple, dar complicate i
invers. Totui, nu tii adevrul complet. Dac tii
cum este un lucru nu nseamn c tii tot ceea ce este
de tiut despre lucrul respectiv. Eu, spre exemplu,
tiu c iubirea este simpl, dar complicat... i, n
afar de alte cteva poveti romantice adolescentine
prin care am trecut, aici se termin tot ceea ce tiu
despre iubire. Iubirea este precum un Ferrari. Linii
curgtoare, elegante, frumoase, la exterior, iar n
interior o nebunie de motor pe care prea puini l
neleg, dei muli se bucur de puterea lui.
Am recitit ceea ce am scris. De data asta
nu am mai ters nimic. Nu tiu dac s numesc acest
lucru progres sau o stare avansat de nepsare. M
apropii de ceea ce caut. Nepsare! Doar eu i foaia.
Cui i pas ce scriu? Nu-mi pas cui i pas! Cine
spune c nu e corect, c nu este bun ceea ce fac? Nu
tiu i nu m intereseaz! Se simte ngrozitor de bine.
Nepsarea e o boal i un medicament n acelai
timp, fiindc am uitat cnd trebuie s fim nepstori
i cnd s ne pese... ba chiar am pus toate situaiile
cu fundul n sus. Nou ne pas cnd nu ar trebui i
ignorm ce este important cu adevrat. Sunt oare
capabil s gsesc atitudinea potrivit pentru fiecare
situaie? Nu! Dar nu m oprete nimeni
s ncerc.
Bgm i o surpriz! Voi lua ceea ce
am scris i i voi arta unui prieten care
apreciaz. Aa mi-a venit. Deci, pn
la urm, ochii mei nu vor fi singurii ce
au parcurs sau ce vor parcurge aceste
rnduri. Merci, Nuu, pentru rbdare!
Acum s avansm ctre
mister. Mergem spre necunoscut, nu?
Nu m credei? Spunei-mi ce vei
gndi peste 5 minute! Poate cineva s
fac asta? Bineneles c nu! Deci, fie
c vrem sau nu, fiecare gnd aduce alte
gnduri i gndurile ne mping ctre
necunoscut. Am spus, de fapt am scris
ceva mai devreme c am rmas fr
idei. Ce imbecilitate am putut scrie
abia acum realizez! Ct timp gndesc,
nu pot duce lips de idei. Oare prin
asta mi tocesc neuronii sau doar i
ntresc? Sper sincer c a doua variant
este cea corect.
ncepe s-mi plac! M
Desen: Elena Alexandra Grdescu, XI MI
familiarizez cu acest mod de a scrie. M
obinuiesc cu nepsarea. Nu e filozofie
pentru o zecime de secund groaza de necunoscut.
de prim mn dup prerea mea, dar este ceva.
Un zgomot simplu, dar venit dintr-un loc nevzut,
Ceva pozitiv. Pozitiv din orice este mai bun dect
ntr-un moment de neatenie, i d ocazia de a tri,
negativ din tot... cu excepia cazului n care discutm
pentru o perioad foarte scurt, un sentiment pe
de H.I.V., dar nici acolo nu e capt de linie.
care nu-l doreti. L-am trit datorit unei curele, aa
Deja pierd din profunzimea gndurilor.
c mi permit s spun c am trit groaza, fr a fi
E oare semnalul c am scris destul? n definitiv, mitotui n pericol nici mcar o secund. Ci oameni
am fcut norma de cuvinte aruncate pe ecran prin
observ acest lucru oare? Ci i analizeaz reacia
intermediul tastelor.
la o banalitate sau la orice altceva? Poate c doar cei
A.G.
Gnduri de adolescent
M sufoc n gnd i plng afar
lng. Nimic nou... E ora

nou seara i sufletul parc
mi url de durere. A vrea s mi revin
i s ies din nchisoarea minii mele care
m distruge puin cte puin n interior.
Nu pot! Am urlat, am strigat, m-am dat
cu capul de perei; dar degeaba. Vreau s
sper, s cred, s uit, s visez, s m joc i
s fiu ascultat; dar toate astea pentru ce?
Nu merit s lupt, s m ncred n cineva.
Uit!

Mine e o nou zi. O iau de la
capt, inima mi bate i mai tare, m rup,
m lupt, am impresia c toi m ursc, m
detest pentru ceea ce nu sunt, pentru ceea
ce cred alii c sunt. i cu toate astea, eu
chiar triesc. Scriu, citesc, respir, visez, m
minunez de trecutul meu, de nerealizrile
mele. mi atern n tain gndurile de
mult uitate, sentimentele inexistente
pentru persoane infime din viaa mea. Ce
am nvat?

C ziua de mine o s nsemne
ziua de ieri, c eu pot s rmn o ea
uitat ntr-o poz sau o amintire vag a
cuiva. N-am fost niciodat n visele cuiva,
nici mcar n ale mele. Am ateptat la
nesfrit s mi revin, cutnd tot timpul
noi anse, sperane n jurul meu. M-am
gndit la mine, numai la mine, am uitat
de toi cei care mi-au vrut binele, m-au
iubit, trdat, nelat, manipulat, denigrat,
suprat.

Eu am fost nimic, am fost...

i nu tiu pentru ce mi pare ru
mai tare, c am iubit sau c n-am iubit pe
cineva, cnd am fost suprat sau cnd am
suprat pe cineva? Pentru toate astea nu-i
timpul pierdut, mai bine pierd vremea
dect s pierd persoane dragi. Prefer s
m pierd pe mine n detrimentul lor, dar
m pierd ncet-ncet.
M uit n bezna
ncperii n care m
aflu, sunt n sufletul
meu oare? Am uitat
deja
goliciunea
inimii mele, speram
s triesc ntr-un
paradis. Au fost doar
vise, triesc eu, oare,
un comar? Sau doar
iluzia mi este?
M - a m
sturat de tot, de
minciuni i oameni
mincinoi.
Trim
ntr-o
minciun,
nimeni nu scap de
ea. Mi-am irosit timpul preios trind n
minciun, n infecta minciun pe care unii
o suport. Eu nu o mai suport. i toi sper
ca eu s fiu distrus, la pmnt, s nu-mi
revin n veci, s triesc cu groaz privind
spre viitor. Nu te accept nimeni dac nu-i
ctigi ncrederea, dar ncrederea trebuie
s vin ntotdeauna din ambele pri. Nu
exist eu te iubesc i tu nu m iubeti,
nici ne iubim, dar poate exist nu te
iubesc i nici tu nu m iubeti. Iubirea
exist doar n filme. mi place s vizionez
filme, filmele mi deschid mintea, poate
c acesta este motivul pentru care visez
n prezent. Toate visele mi s-au ndeplinit.
De ce? Pentru c ceea ce i doreti se
ndeplinete, ns eu m-am gndit tot
timpul i la suferin. Nu mi-am sortat
gndurile, mereu am gndit diferit, am
ales s triesc n minciun i cu minciuna
am rmas. Nu tiu ce se ntmpl cu mine,
ce sentimente am n prezent sau am avut.
Scriu asta pentru mai trziu, cnd o s
AdolescenTeen
fiu bine, s am de ce s rd n viitor. Cred

c pentru asta m sufoc n gnd i plng
afar. M-am descrcat de toate, m simt
puin eliberat. Nici eu nu mi-am neles
niciodat alegerile fcute n ultimul timp,
cred c atunci cnd eti prea aburit uii
de tine. Aa s-a ntmplat cu siguran,
i dac nu s-a ntmplat aa nseamn c
greesc. Fiecare dintre noi greete uneori.
Ne minim pe noi, asta e cea mai mare
greeal pe care o putem face. Accepti minciuna i triete cu ea, sau triete
minind, c e totuna.
P.S.: ... iar persoanele care nu au
ncredere n oameni sunt persoane slabe
de caracter i, cu toate astea, fiecare om
este n felul lui, depinde de noi dac l
acceptm aa cum este. Nu trebuie s te
nchizi n tine i s suferi n tcere, pentru
c asta te face o persoan rece, nu ferm i
vertical.
Diana Alexandra Ioni, XI MI
9'
Primul desen
Nu am tiut mereu c sunt talentat, dar tiam c mi place s desenez, c nu pot lsa
creionul din mn i c, atunci cnd vedeam un obiect cu o form interesant, m
gndeam cum ar arta pe hrtie. Visam s pictez pe pnz ntr-o zi, iar fratele meu
mi spunea c visez prea frumos, c mi trebuie talent pentru a ajunge s pictez i
c, din pcate, eu nu l am. Tachinrile lui m-au fcut s prind curaj, s am ambiie,
astfel c ntr-o sear am luat un creion, o coal A4, am ales o poz cu Jack Sparrow
i am nceput s desenez. Dup o or terminasem, mndr, cu desenul n mn, am
mers la fratele meu s i demonstrez c da, sunt talentat. Acesta a rmas surprins.
Era prima oar cnd eu i demonstram contrariul, era prima oar cnd strluceam.
n acel moment mi-am descoperit talentul.
Alina Ionescu (Bagheera), XI Fil A
15
Probleme AdolescenTeen-e
AdolescenTeen
Modalitile de apreciere variaz n
Un mulumesc face mai mult dintre noi iar prin noi nu m refer
doar la oameni avem nevoie de funcie de limitele imaginaiei. De la un
dect toi banii
dulii au tendina de a
subestima
adolescenii,
obinuii fiind cu poziia lor de pn
n acel moment, cnd copilul avea
nevoie de ajutorul lor pentru a ndeplini
aproape orice i dorea s fac. Totui,
de la aceast vrst, capacitile ncep
s fie bine definite, aciunile s aib
motivaii puternice i s fie complexe, iar
adolescentul s aib nevoie de apreciere.
Dezbatem mpreun, n acest articol,
nevoia de apreciere a adolescentului,
efectele lipsei acesteia i modalitile prin
care poi s i-o acorzi.
Ce este aprecierea i de ce avem nevoie
de ea?
Aprecierea poate avea multe nelesuri,
care difer n funcie de punctul de vedere
al fiecruia. Putem s numim apreciere
lauda profesorului, fa de elevul care
a nvat, privirea admirativ a mamei,
atunci cnd privete un desen al fiului,
comentariile cititorilor la un articol scris
pe un blog, cumprarea unui produs,
srut-mna pentru mas spus mamei,
dup ce a gtit.
Cea mai comun form de apreciere este
simplul mulumesc sau mi place.
ntr-un fel sau altul, absolut fiecare
apreciere. n sprijinul acestei idei, voi

folosi un exemplu din viaa cotidian, ce
te va ajuta s nelegi c aprecierea este
o nevoie instinctual, o modalitate de
a face lumea mai bun, deoarece st la
temelia construciei fiecruia dintre noi.
Exemplul meu va fi un cine... Desigur,
tuturor ne plac cinii, mai mult sau mai
puin, ns, cu siguran, cinii dresai
ne-ar plcea mult mai mult dect cei
slbatici, nu? Imagineaz-i c tocmai
ai primit cadou o minunie de cel i
c vrei s l dresezi singur. Pentru acest
lucru vei avea nevoie de mult rbdare
i o recompens. Aa e! Recompensa
este forma ta de apreciere, atunci cnd
cinele va executa micarea care trebuie.
Deci, urmtoarea dat cnd cinele va
face acea comand, va fi pentru c i caut
aprecierea, i nu pentru c aa i dorete el.
Aadar, aprecierea este cea care pune
n funciune ntreaga societate, de astzi,
iar dac prinii vor s aib un copil
bine-educat, mai trziu, ei ar trebui s
nu se zgrceasc cu aprecierile, nc din
fraged pruncie. Printre nenumratele
datorii pe care le au prinii fa de copiii
lor, aceea de a le acoperi nevoia de apreciere
ar trebui s aib un loc primordial.
De ct apreciere au nevoie adolescenii?
simplu mulumesc, aa cum spuneam

n rndurile de mai sus, i pn la un
cadou, o laud puternic sau o privire
ncurajatoare, fiecare dintre acestea are
ponderea sa n viaa tnrului. Aadar,
nu voi spune care sunt aceste metode,
n schimb, voi ridica o nou ntrebare:
Cnd devine aprecierea duntoare? Aa
cum te-am obinuit deja, i voi da un
exemplu: probabil tii un om, ale crui
capaciti ntr-un domeniu sunt limitate,
ns el continu s se ncpneze,
spunnd c poate s fac un anumit
lucru. Sau, poate, te-ai confruntat cu
civa copii despre care, mai apoi, ai spus
c sunt alintai. Dar oameni snobi ai
ntlnit vreodat? Aa cum intuieti deja,
problema tuturor acestor exemple este
c au primit prea mult apreciere, atunci
cnd erau mici, astfel nct i-au format
o imagine fals n privina limitelor lor.
Singura metod de a evita aceste
situaii este s primim aprecierea cuvenit
i s o oferim, la rndul nostru, pentru c
semenii notri, i chiar noi, avem nevoie
de apreciere pentru a evolua n limitele
moralitii, pentru a nu duce lips de
afeciune, sau de laud.
Paisprezece ani
Acum, cnd tii c nu eti singurul

cu astfel de probleme, parc te simi mai
bine, parc simi c aparii i tu unui grup,
parc nu mai eti aa de diferit, dar nici s
fii comun nu este un lucru bun, nu e aa?
Bineneles c nu i place s fii la fel ca
toat lumea, eti la nceput de adolescen,
vrei s demonstrezi ce poi, s iei n fa,
s i ari puterile. Acest lucru este foarte
bun doar c, de multe ori, aceast dorin
imens de afirmare nu urmeaz tocmai
calea cea bun, o cale prin care tu, ca
individ, s i ari talentele, competenele
sau atuurile fizice, ci urmeaz calea
cea simpl, dar rea, fatal pentru unii
adolesceni. Aceast cale simpl se
manifest prin abuz de alcool, igri,
substane interzise sau sex. Cu siguran,
alegnd calea cea simpl vei fi remarcat

mai repede i i se va acorda foarte mult
atenie, dar la finalul liceului vei realiza
c nu mai ai nimic care s conteze cu
adevrat.
E bine s te distrezi in adolescen, s
iubeti, s nfruni ntr-o oarecare msur
problemele vieii. E normal s nu tii
cine eti sau care e calea ta, s nu asculi
de prini ntotdeauna, s mai faci i
lucruri interzise, s fii puin nebun, s te
trdeze prietenii, s nu dureze prea mult
prima dragoste. E normal. Nu te agita
aa de mult, triete, simte, exprim-i
gndurile, dorinele, fii liber i triete din
plin anii ce urmez pentru c sunt grei,
dar frumoi.
Alina Bagheera, XI Fil A
i-a fortificat n aa fel chipul i caracterul,

nct zmbetul fuge de ea. Bieii sunt mai
ateni la fetele care zmbesc - vor s tie
cine este i de ce zmbete. ncruntarea
ndeprteaz oamenii, iar zmbetul i
atrage. Zmbetul este foarte contagios
acesta este un alt motiv pentru care
ar trebui s zmbim. Cu un zmbet

facem ca oamenii din jurul nostru s fie
fericii. Amuzant, nu-i aa? Cnd cineva
zmbete, infectnd cu bun dispoziie pe
alii, atunci acel om aduce fericirea.

S zmbim, deci!
Cristina Neagu, XI Fil A
ntreaga ta existen ncepe s se schimbe,

Dup ce mplineti paisprezece ani,
prinii nu te mai neleg, nu ai suficient

intimitate, trebuie s nfruni pubertatea
i hormonii ei, nu tii cum s scapi de
acnee sau de punctele negre, nu tii cum
s faci s te integrezi undeva, nu ai idee
cine eti sau ce vrei, exist prea mult
presiune pe umerii ti, i se acord
libertate, dar nu suficient, simi c orice
ai face nu e suficient. Chiar dac tu crezi
c eti singura persoan care trece prin
aa ceva, trebuie s tii c, n realitate, toi
oamenii trec prin aceast criz, o criz
care dureaz in jur de patru-cinci ani i
care poart un nume cheie adolescena.
De ce s zmbim?
P
16
rimul motiv le urmrete pe

fete i i privete pe baiei. S
stii c zmbetul este mult mai atractiv
dect machiajul. O fat zmbitoare, fr
machiaj, este mult mai atrgtoare dect
o fat care folosete doar machiaj i care
Cristina Rducanu, XI Fil A
Analiza lu pete
Glorie i declin
Titlul articolului
F
u odat ca niciodat, n
vremuri demult apuse, un
liceu aezat n mijlocul rii de Niciunde.
Numit dup un mare nvat, liceul
Alexandru Bombonescu i nla mndru
zidurile...nalte, i ntmpina pe cei ce-l
vizitau cu poteci din piatr dreapt, atent
tiat de meteri, cu podele curate i
lucioase, perei fr de pat i, mai presus
de toate, cu Legendarele Toalete ale
tovarilor elevi.
Toi erau
mndri i demni
i respectau Sacra
Lege a Cureniei.
Nu
scrijeleau
vopseaua,
nu
mzgleau, i nici
nu ncercau s-i
fure din frumusee
cldirii n vreun
alt fel. i nu doar
Curenia
era
apreciat, ci i
Bu n a - Cuv i i n ,
i mult rvnita
Cultur, dobndit
doar prin eforturi monumentale
desfurate printre rnduri din crile cu
puine poze i n bncile pe care-i toceau
coatele cei silitori. Astfel, dei n ara
de Niciunde, existau unele probleme i
vremurile erau grele n anumite privine,
comportamentul i lucrurile se pstrau
frumoase de-a lungul timpului, fiindc
oamenii nu stricau de dragul de a strica,
iar ce se strica era reparat, nu aruncat spre
risip.
Din aceste motive, cldirea
trecea prin ani, fr a se arta afectat, iar
buna cretere a generaiilor de atunci era
vizibil n nsi starea vestitelor toalete,
ce erau albe precum laptele, imaculate
i fr miros, poate doar de portocal
i lmie. De aici i zicala Dac vrei s
vezi adevrata fa a unei cldiri, verific
baia. Tinerii trgeau apa, nu murdreau
cu intenie i nu luau n derdere i
batjocur munca panicilor toaletelor,
cunoscui mai apoi drept ngrijitori. Pe
lng acestea, la ieire se splau pe mini
i abaterile erau rar ntlnite, iar cei ce
erau descoperii c nu ar fi urmat regula
nescris erau evitai de ceilali.
Dar toate lucrurile bune au,
din nefericire, un sfrit, astfel c forele
ntunecate i fac apariia mai devreme sau
mai trziu. n mreul liceu din povestea
noastr, ntunericul a ptruns folosinduse de un neam ciudat de oameni, purttori
ai unei plgi dezastruoase ce afecteaz

gndurile i, implicit, faptele.
Cei rmai cu mintea limpede n
acele vremuri tulburi au aflat c boala era,
n trecut, numit de nelepi Ignoran
i c primii purttori se trgeau din
ndeprtata ar a Celor-puini-laminte,
pe care unii mai aspri n vorbire o numesc
i ara Protilor. Nu multe se tiu despre
ara aceasta din urm, cu excepia faptului
c este ntins i suprapopulat nc din

vremuri strvechi. n mituri i legende
se gsesc confirmri dureroase ale
bnuielilor conform crora mama Celorpuini-la-minte ar fi mereu gravid i c
scurgerea lor aductoare de dezastre ctre
ultimele bastioane ale Culturii i Bunei
Cuviine este imposibil de oprit.
Ciudat i nedorit neam, cci
oamenii despre care vorbim, purttori ai
ignoranei, erau nepstori i arogani,
lenei i strictori i, n scurt timp, au atras
ura celor ce iubeau ordinea i curenia.
Att unii, ct i ceilali, au nceput a se
aduna n grupuri i se ddu startul unei
lupte crncene ntre cei murdari i adepii
ordinii. Prini n nebunia luptei i orbii
de furie, muli dintre cei nelepi s-au
njosit, fcnd greeala de a cobor la
nivelul combatanilor, astfel ajungnduse ca ambele pri s aduc ofense i
jigniri prii adverse, denumirile variind
de la oareci de bibliotec, n cazul
pstrtorilor tradiiei Bunei Cuviine,
pn la Cocalari i Imbecili n cazul
nou veniilor.
Trebuie ns menionat c, dei
Cei-puini-la-minte se mpart n mai
multe grupuri diferite, toi sunt afectai de
presiunea pus asupra minii lor reduse de
lucrurile ce oblig creierul s gndeasc
ct de puin, la fel cum Cei-ce-gndesc,
dei i ei sunt divizai n felurite grupuri,
AdolescenTeen
sunt agasai de orice lucru ce promoveaz
boala prostiei i ignoranei.
Luptele nu conteneau, i se
purtau pe toate fronturile. De la infamul
Col al Liceului, unde Cei-puini-laminte se strngeau n divizii numeroase,
pn la graniele laboratoarelor, pzite cu
strnicie de cei ce lucrau n ele, desluind
nelesurile matematicii, chimiei i
informaticii, lucruri considerate de
Cei-puini-laminte
drept
scorneli magice.
Adesea
oarecii
de
bibliotec
reueau
sa-i
alunge pe dumani
folosindu-se
de fora Sfintei
Gramatici i s-i
neliniteasc prin
afiarea n vzul
lumii a crilor
fr de poze, iar
Cei-puini-laminte, nelsnduse mai prejos,
s-i ngrozeasc pe oareci cu sunetul
manelelor i s-i induc n eroare,
mbrcndu-se n haine ce ip dup
atenie i de prost gust.
Dar vai de aprtorii Gndirii,
cci mama protilor ntea mai mult
dect puteau ei nimici sau aduce pe calea
cea dreapt i, n scurt vreme, ignoranii
copleir pe bravii lupttori ce se opuneau
expansiunii blestematei boli. Acetia
din urm, fie au czut prad virusului
prostiei, fie s-au ascuns n locuri neclcate
de Cei-puini-la-minte, locuri sacre
precum bibliotecile sau slile de studiu
unde Cei-puini-la-minte sunt nelinitii
i speriai de spiritele celor ce citesc de
plcere. Vzndu-se n control, locuitorii
ndeprtatei ri mult pomenite au luat cu
asalt locurile n care domnea curenia.
Astfel, s-a ajuns la nefasta situaie n
care curenia i prospeimea toaletelor
s fie pngrit de netiutori murdari
i distrugtori i mirosul de lmie s
fie nlocuit de miresme ce lovesc nasul
precum un pumn i stomacul asemenea.
Toaletele au czut i, odata cu ele, i
zilele de glorie ale Bunei Cuviine, pna
cnd Cei-ce-gndesc vor iei din locurile
ascunse ori netiute i vor porni cu fore
proaspete lupta mpotriva celor ce nu
se mpac cu ideea folosirii creierului i
acceptrii manierelor.
A.G.
17
Ziua naional a Romniei
AdolescenTeen

18
1 Decembrie - ziua cui?
Decembrie Ziua Naional a

Romniei. Este ziua n care a
avut loc Marea Unire, de la Alba Iulia, cnd
Transilvania s-a alipit Romniei. n acelai an,
se nfptuise deja unirea cu Banatul, Criana
i Maramureul. Primul pas fusese fcut, n
1859, pe 24 ianuarie, cnd Alexandru Ioan
Cuza a fost ales domn al rii Romneti,
dup ce, pe 5 ianuarie, fusese ales domn
al Moldovei. A avut loc, astfel, Mica
Unire, a Principatelor Romneti. Unirea
a fost definitivat 60 de ani mai trziu,
la 1 Decembrie 1918, cnd s-a mplinit
visul de veacuri al poporului romn. n
sfrit, spaiul carpato-danubiano-pontic
se reunea ntr-un ntreg care a fost prea
mult timp separat. 1 Decembrie este o
zi de mare nsemntate pentru o parte
dintre romni, care cinstesc aceast zi
prin diverse activiti sau manifestri,
dovedindu-i patriotismul.

Trebuie menionat, ns, c Ziua
Romniei nu a fost mereu pe 1 Decembrie.
Vreme de aproape un secol, din 1866
i pn n 1947, Ziua Naional a fost
srbtorit pe 10 mai, deoarece pe 10 mai
1866, prinul Carol a depus jurmntul n
faa adunrii reprezentative a Principatelor
Romne Unite. 11 ani mai trziu, pe 10
mai 1877, acelai rege a proclamat, n faa
parlamentului, independena de stat a
Romniei.

Data a fost schimbat odat
cu venirea comunismului. n 1947, dup
abdicarea forat a regelui Mihai I, a fost
adoptat legea numrul 363 din 1947, prin
care a fost proclamat Republica Popular
Romn. Ulterior, ziua de 23 august a
fost declarat zi naional, prin Hotrrea
Consiliului de Minitri nr. 903, din 18 august
1949, ntruct era ziua insureciei armatei
antifasciste, nceputul revoluiei populare
n Romnia, fcnd referire la ntoarcerea
armelor mpotriva Germaniei naziste i
arestarea guvernului condus de Ion Antonescu,
din anul 1944.

Dup Revoluie, prima propunere
pentru ziua naional a fost pentru data de 22
decembrie, propunere care a fost refuzat. Pe
31 iulie 1990, a fost abrogat legea care stipula
23 august ca zi naional, i a fost proclamat
n locul ei ziua de 1 decembrie. Legea 10
din 1990 nu prezint niciun motiv pentru
alegerea zilei de 1 decembrie ca srbtoare
naional a Romniei. A fost, se pare, o soluie
de mijloc, pentru a liniti, deopotriv, adepii
monarhismului, care doreau proclamarea pe
10 mai, i pe cei anticomuniti, care vedeau
ziua de 22 decembrie ca zi naional.

Astfel, s-a proclamat ziua de 1
Decembrie ca zi naional. Istoricul datelor este
mai puin cunoscut, dar semnificaia zilei este
ntructva familiar tinerilor notri? Pentru
a afla rspunsul acestei ntrebri, am realizat
un sondaj n cteva clase, de nivel diferit, att
de la teoretic, ct i de la tehnologic. Au fost
chestionai 131 de elevi, cu vrste cuprinse

ntre 14 i 19 ani, care au avut de rspuns la trei
ntrebri: Ce se srbtorete pe 1 Decembrie?,
De ce se srbtorete pe 1 Decembrie (ce
eveniment marcant a avut loc pe aceast dat)?
i Cum srbtoreti n aceast zi?
Rezultatele au artat diversitatea
cultural a elevilor, care sunt departe de a fi
omogeni, n ceea ce privete cunotinele de

cultur general. Dac la prima ntrebare,
rspunsul a fost n unanimitate Ziua
Naional a Romniei, existnd doar dou
rspunsuri care menionau, pe lng Ziua
Romniei, i ziua PRO TV-ului, la cea de-a
doua ntrebare, am avut rspunsuri diverse.
Trei elevi au rspuns c srbtorim unirea
Moldovei cu ara Romneasc, ali patru
elevi au spus c srbtorim independena
Romniei, iar cinci elevi au rspuns c motivul
de srbtoare dateaz nc din 1848. Au fost,
de asemenea, 48 de elevi care au lsat loc liber,
semn c nu au tiut rspunsul, iar restul, 71 de
elevi, au rspuns Marea Unire, sau Unirea
de la Alba Iulia sau Unirea de la 1918, sau
Unirea Transilvaniei cu Romnia.

n ceea ce privete ultima ntrebare,
rspunsurile au fost dintre cele mai felurite.
Majoritatea au rspuns scurt Nu fac nimic
deosebit. Celelalte rspunsuri prezint fapte
care se pot mpri n trei categorii: cele
cu activiti culinare sau de divertisment petrecem, bei mori n an, mncm
mncare tradiional, la un chef cu prietenii,
ascultm muzic popular, vizualizm
filme romneti, m uit la filme istorice, cu
evenimentele petrecute n 1918, ies cu prietenii
i mncm mncare tradiional, romnii

mnnc sarmale i mici, cele menite s
arate patriotismul, mult mai puin numeroase
pun steaguri la geam pentru a-mi arta
patriotismul, pun un steag n curte, port o
panglic cu tricolorul la mn i cele care
vizeaz urmrirea paradei din Capital m
uit la televizor la parad, merg cu prinii
s vedem parada, la Arcul de Triumf
la parad. Rspunsul unui elev mbin
divertismentul cu patriotismul Ies
afar cu prietenii cu steagul dup mine i
cutreierm tot oraul pn seara trziu.
Apoi ne strngem cu toii la un grtar
romnesc, cu muzic bun (nu manele).
Alt rspuns a vizat ntreg poporul urez
tuturor romnilor La muli ani! alt
elev a rspuns c face ceva doar dac este
implicat n vreo activitate colar, iar doi
respondeni i-au artat antipatia pentru
ar nu sunt mndr c sunt romnc i
toi romnii srbtoresc n felul lor: adic
cu fasole i ciolan i vin fiert. Pe mine unu
nu prea m pasioneaz, i eu unul nu sunt
mndru cu acest popor i cu prima ocazie
sincer a pleca din ar. ara nu m supr,
dar poporul nu face cinste acestei ri.

n urma acestui sondaj, am constatat
c adolescenii au cunotine, dar destul de
vagi, despre semnificaia zilei naionale a
Romniei, aa cum se ntmpl, de cele mai
multe ori, cu toate informaiile de cultur
general. Cauza principal este abordarea
superficial a coninutului informativ pe
care profesorul se strduiete cu asiduitate
s l prezinte ntr-un mod ct mai atractiv.
ns majoritatea elevilor trateaz i nva
superficial, ceea ce provoac uitarea
noiunilor pe termen lung. Ori, nvarea
de scurt durat nu aduce niciun beneficiu,
dect, poate, doar mediei. O abordare diferit,
cu seriozitate i responsabilitate, a materiei nu
ajut doar la acumularea unor informaii ce
se vor pstra nmagazinate ntr-un colior al
creierului pentru mult timp, ci contribuie la
dezvoltarea personal, la o evoluie fireasc
a adolescentului care se pregtete s devin
adultul de mine, capabil s funcioneze ntr-o
societate ale crei standarde cresc pe zi ce
trece.
n ceea ce privete activitile prin
care ei srbtoresc ziua naional, majoritatea
sunt inspirate din ceea ce vd la televizor. Un
mare ru pentru adolescenii zilelor noastre
este infuzia de incultur i promovarea intens
a non-valorilor de care se ocup mass-media n
ultimii ani. Iar tendina este n cretere. Elevii
schimb documentarele cu emisiuni de aa-zis
divertisment, n care prezentatorii ar fi n stare
s fac orice (dar orice!) pentru a crete ratingul, fr s se gndeasc, mcar o secund,
unde se produce cel mai mare ru. n minile
adolescenilor st viitorul nostru. Dac nu i
ndrumm pe calea cea bun, se vor poticni i
viitorul se va duce, la propriu, de rp.
Surs web: ro.wikipedia.org
Spiritualitate rsritean
Bine ai venit!
AdolescenTeen
De
ce
o
rubric
numit
Spiritualitate
rsritean
ntr-o
revist
pentru
adolesceni?
Considerm c tinerii au nevoie de o astfel de rubric pentru a nelege mai multe aspecte legate de Dumnezeu, de
oamenii din jurul lor i de ei nii. Aceast pagin are menirea s le arate celorlali, mai exact adolescenilor, de ce au
nevoie s tie cte ceva despre Ortodoxie. Religia, ca materie de studiu, a fost i este aprig contestat pentru c muli
consider c nu ar fi att de important, dar noi tim ct de bine ne prinde o or de spiritualitate n viaa noastr. Aici
putem nelege lucruri ale cror sensuri nu le-am putea ptrunde singuri, ci doar alturi de un profesor de specialitate.
Adolescena (I)
n
rubrica
Spiritualitate
rsritean vom aborda teme
ce au la baz Cretinismul Rsritean, adic
Ortodoxia, neleas ca religie a neamului
romnesc, nc de la nceputurile sale.
Dup cum vei vedea n numerele
viitoare ale revistei AdolescenTeen,
aici vom mai descoperi, din
perspectiv ortodox, aspecte ale
altor religii, care au intrat, de-a lungul
timpului, n contact cu romnii ortodoci.

Pentru c ne adresm n primul
rnd adolescenilor, s ncercm, n primul
rnd, s definim cuvntul adolescen.
Efectiv, termenul ne trimite la o perioad pe
care o parcurg toi tinerii, cu vrste cuprinse
ntre 14-17 ani, spre a ajunge la maturitate.
Cei care aud sau ntlnesc acest cuvnt, de
cele mai multe ori nu au gnduri pozitive,
deoarece adolescenii sunt greu de neles din
cauza schimbrilor care se produc la nivelul
corpului i al psihicului.
n prezent, noi, adolescenii, suntem mai greu
de neles de ctre prini, deoarece nu exist
comunicare ntre noi i ei, ntre ei i noi.
Adolescenii sunt ntr-o continu descoperire
a propriei persoane, manifestate prin diferite
Muzica unui colind
uzica este considerat de

origine divin, de aceea se
regsete din belug n repertoriul bisericesc,
fiecare slujb svrita n Biseric (i nu
numai) se realizeaz pe anumite glasuri.Ne
natem pe ritmuri de bucurie, trim o via
pe diferite ritmuri i , n final, murim pe
ritmuri de tristee. Muzica face parte din viaa
noastr de la nceput pn la final. Anumite
ritmuri ne influeneaz starea de spirit sau
comportamentul pe moment. O ascultm
zilnic, voluntar sa u involuntar, pe strad, la
coal sau acas, ne place sau nu, ne provoac
un sentiment de repulsie.

De cele mai multe ori i acordm mai
mult timp i mai mult importan dect unei
rugciuni sau unei lecturi. Ea exprim foarte
bine sentimentele i tririle voastre. Muzica
este o lege moral. Ea d suflet universului,
spunea Platon. Un cntec frumos este un
bun educator. Iat de ce copiii trebuie s
beneficieze de o educaie muzical: ea i ajut
pe adolesceni s-i formeze o personalitate,
un caracter i un comportament. Orice
atitudini: cnd sunt tentai s-i aleag un

idol, cnd vor sa fie independeni, etc.
Un factor nu tocmai pozitiv l reprezint
i anturajul, de pe urma cruia ajungem
s suferim sau s facem lucruri pe care nu
credeam niciodat c le vom face.

Poate c este greu de crezut, dar n
Sfnta Scriptur nu se gsete NIMIC despre
adolescen. Sfntul Apostol Pavel spune:
Cnd eram copil, vorbeam ca un copil,
simeam ca un copil, judecam ca un copil;
dar cnd m-am facut brbat, am lepdat cele
ale copilului I Corinteni 13:11 - o definiie
cretin a perioadei pe care, doar de civa
zeci de ani, oamenii au numit-o adolescen.
Dumnezeu vede ca egali, att pe adolesceni,
ct i pe aduli, avnd ateptri mari de la
ambele pri. Totui, tiind c rugciunea este
convorbirea noastr cu Dumnezeu, pe unii
adolesceni i irit sau i deranjeaz s se roage,
dei cred n Dumnezeu. Pe de alt parte, mai
sunt cei care se roag, dar crora le este ruine
s recunoasc, creznd c a te ruga nu este
tnr se refugiaz n muzic atunci cnd este
suprat, stresat, cnd este decepionat sau,
pur i simplu, pentru distracie i relaxare. Ei
i fac prieteni i comunic mult mai uor cu
cei din jurul lor, dac au ceva n comun. Un
aspect comun poate fi chiar muzica. Exist
multe genuri muzicale: bluzz, pop, rock, hiphop, dance... Iar noi nu suntem obligai s le
ascultm i s ne plac toate genurile. Avnd
liberul arbitru de a alege ntre ceea ce ne face
bine sau ru, ntre ceea ce ne place sau nu, ntre
ce ne face s ne simim fericii sau triti, putem
selecta ce vrem sau ce nu vrem s ascultm.

Acum, dac tot suntem n perioada
colindelor, ce-ai zice s vorbim puin despre
ele? Aceste minunate creaii populare, care
s-au pstrat din generaie n generaie, au
rsunat, rsun i vor rsuna n fiecare an n
casele cretinilor n Sfnta noapte a Naterii
Domnului (i nu numai). Ele exprim,
prin forma poeziei populare, frumuseea
obiceiurilor romneti, frumuseea rii i
sentimentele noastre, pe care le avem n ajunul
srbtorilor.
Colindele romneti sunt
pstrate, ascultate i apreciate pentru valoarea
lor teologic. Sunt o transpunere, n form
cool, nedorind s fie criticai sau exclui din

grupul lor de prieteni. Un adolescent trebuie
s fie curajos n deciziile pe care le ia i
responsabil, totodat. Un adolescent terbuie
s aib puterea de a nfrunta criticile celor
care nu gndesc la unison cu el.
S privim i partea plin a paharului,
adolescena, aa cum o nelegem noi
azi, aduce un nou statut tnrului. n
familie, acesta nu mai este considerat
un copil, fiind consultat n problemele
care au importan pentru familie. Pe
lnga aceasta, mai este important i faptul
c se ncepe relaionarea cu alte persoane;
profesorii, n cadrul colii, le respect
punctele de vedere, prerile i sugestiile.

Sfat: chiar dac suntem n perioada
schimbrilor, nu trebuie sa profitm de lucrul
acesta, de nelegerea i naivitatea prinilor.
Noi trebuie s avem un comportament matur
fa de cei din jurul nostru, crora zi de zi le
cerem s ne trateze ca pe nite oameni maturi.
Spre sfrit, v lsm s meditai la un cuvnt
al Printelui Ctnoaia-Smaranda Cosmin
Ionu:
S-ncercm s fim azi mai buni ca ieri,iar
mine mai buni ca azi.
Georgiana CIOFLAN, XI SN A
popular, cntat, a credinei noastre ortodoxe.
Sunt inspirate din Sfnta Scriptur (Biblia)
i din Sfnta Tradiie (adevruri scrise care
nu sunt cuprinse n Biblie), din slujbe divine.
Colindele prezint, sub forma lor, asculttorilor,
nvturile
fundamentale
ale
religiei
ortodoxe, cum ar fi: naterea Mntuitorului
nostru Iisus Hristos, supracinstirea Maicii
Domnului, cinstirea Sfinilor, despre ngeri,
despre Sfintele Taine (Botezul, Mirungerea,
mprtania, Spovedania, Hirotonia/Preoia,
Nunta, Maslul), despre rai, iad i judecata
viitoare. Majoritatea cuvintelor au n centrul
lor persoana Mntuitorului, secriind mai ales
naterea Lui.

Pe lng mesajul mntuirii, colindele
mai exprim i dragostea de oameni, facerea de
bine, milostenia, smerenia, buntatea, dorina
de prosperitate i de belug.

Valerica Dana Lupu Iordan
XI SN A
19
Vine, vine...
AdolescenTeen
Le merry Crciun
Christmas in the UK
hildren in England dont receive

their gifts on 24th of December, but
th
on the 25 . Letters to Santa Clause on Christmas
Eve are written and placed in the chimney of the
fireplace, on the fireplace or in special bags so theyll
be filled with surprises next morning.
On the 25th of December, the English
family gathers round the table to eat a traditional
holiday meal: turkey with chestnuts, duck baked in
the oven and the well-known plum pudding.
A long time ago, in the Christmas Eve,
they were eating only duck baked in the oven.
According to the legend, in the 1588 Elizabeth the
first served baked duck when she received the news
that the English army defeated the Spanish.

In the UK, Christmas is, perhaps, the
most important holiday of the year. Preparation
begins long before the 25th of December. You can
find Christmas trees adorned with inscriptions with

wishes since October.
In December, the world is comprised of
an unbridled frenzy, conversation topics revolve only
around the Christmas season, and shopping and
preparations are the number one priority.
British people celebrate Christmas in
their own way. No Christmas can pass without
gifts, so as much as the day of the 25th of December
approaches, the number of commercial streets
storms grows exponentially, and on Christmas Eve,
theres nowhere to throw a needle. Millions and
millions of pounds are spent every year. The figures
say that, on the average, a British spends almost 70
pounds only for the gift for their partner.
After spending the entire month of
December seeking gifts, writing cards and adorning
the tree (and, by the way, the tree is decorated
much earlier than in Romania, usually in midDecember) the 24th of December evening gathers
Nol en France
British forces that have left and go to church. Indeed,

the celebration of Christmas has lost the religious
importance, becoming more of a family occasion
party. At the traditional meal, which takes place
on the 25th of December, people don`t eat, like us,
the Romanians, pig, but ... turkey. The tradition was
imported to the UK from Germany, in Victorian
times, thanks to Prince Albert, husband of Queen
Victoria. So, on the 25th of December, everyone takes
part at a festive meal, where they eat only goodies other than that we are used to...
As we saw, in the UK, Christmas is
so important and it takes so much to make all
the preparations and it needs so much effort,
exaggerating things up, that it is ok to say that the
English are already preparing for next Christmas.
Source:
http://www.decraciun.ro/despre-craciun/
craciunul-in-marea-britanie
By Carla Diana Crciun, X SN
dcor de guirlandes lumineuses et de boules colores. La tradition du sapin de Nol est aujourdhui
connue dans le monde entier; mais il sagit lorigine
dune coutume alsacienne.

En 1708, lpouse du duc Philippe
dOrlans Charlotte, par alliance belle-soeur du
roi Louis XIV voque pour la premire fois dans
une de ses lettres cette tradition de larbre de Nol,
lpoque seulement connu en Alsace. Le dcor de
larbre tait alors beaucoup plus classique, puisquil
tait seulement orn de pommes rouges, de noix et
de petits gteaux. Bien avant ce premier tmoignage
crit, il existait dj une sorte darbre dcor de pommes rouges que lon dressait loccasion des jeux du
paradis qui avaient lieu le jour du 24 dcembre en
Alsace et dans le Palatinat.
Source: http://www.ambafrance-de.org
our bien des gens, Nol en France est

synonyme de rveillon, de sapin de
Nol et de bche de Nol, sorte de biscuit fourr
de crme ptissire. En France, le 24 dcembre est
une journe de travail et les festivits ne commencent quen fin de journe. Le rveillon est, en quelque
sorte, lapothose de la fte, quand aprs la clbration de la messe de minuit, toute la famille se retrouve autour dune table garnie de mets tels que foie
gras, dinde rtie accompagne de marrons, hutres
et lindispensable bche de Nol. La majorit des familles ftent Nol la maison.

En gnral, la remise des cadeaux a lieu
le jour du 25 dcembre, et les enfants attendent le
Pre Nol avec impatience. Contrairement lAllemagne, il ny a quun seul jour fri Nol. Les adultes changent parfois leurs cadeaux la veille, cest-dire aprs le rveillon. Les cadeaux des enfants sont
le plus souvent dposs au pied dun sapin de Nol
Nuu Plea, XII A MI
De Crciun... fii!
20
m fi putut scrie un articol despre

tradiii i obiceiuri, s pstrm
nota cu care am abordat Crciunul la englezi i la
francezi. ns am considerat c ar fi mai important
s prezentm un punct de vedere gndit cu sufletul
despre simbolistica acestei perioade a srbtorilor de
iarn. Crciunul este srbtoarea cea mai ateptat de
toat lumea, deopotriv mici i mari. mpodobirea
casei i a bradului, sunetul colindelor, zpad i puin
ger, toate sunt ingredientele unor srbtori deosebite,
n care cel mai important este...cel mai important
lucru este...care este cel mai important lucru? Cred
c muli au scpat din vedere care este importana
real a acestei srbtori, cum se ntmpl, de altfel,
cu fiecare zi festiv din calendar. Ce nseamn, de
fapt, Crciunul? Ce se ntmpl n aceste zile, n
aceast perioad frumos colorat la exterior de
beculee aprinse pretutindeni, beculee care sunt o
oglindire a luminii sufleteti care ar trebui s nvluie
aceste momente? Desigur c semnificaiile variaz
de la caz la caz. Pentru copii, Crciunul nseamn
venirea lui Mo Crciun, ncrcat cu multe daruri;
pentru tineri, o nou ocazie de a-i etala ultimele
achiziii n materie de mod n cluburi; pentru
btrni, bucuria de a-i revedea copiii i nepoii;
pentru hypermarket-uri, nseamn vnzri record,
poate chiar mai mari dect cele obinute la mult prea
mediatizatul, deja, Black Friday. Multe dintre aceste

semnificaii au o conotaie negativ, desprinznduse total de adevrata valoare a Crciunului.
Dar, dintre toate, cea mai grav este importana
acordat desftrii trupeti, uitnd complet c i
sufletul are nevoie de hran. Goana dup alimente
i butur, mese bogate i mbelugate, ntr-un
cuvnt, distracie. Singurul lucru bun este reunirea
familiei, acolo unde acest lucru este posibil i chiar
se ntmpl. ns pcat este c, de cele mai multe
ori, scopul acestei reuniuni este de a mnca, de a
bea i de a dansa. Att. Ar trebui s ne ntrebm toi
ce nseamn Crciunul pentru noi. Cred, cu trie,
c aceast srbtoare semnific, n primul rnd,
Naterea Domnului. O natere minunat care arat,
n primul rnd, dragostea lui Dumnezeu pentru
oameni. ntr-o lume secularizat, n care Dumnezeu
devine o noiune tot mai vag, am pierdut cu totul
semnificaia spiritual a srbtorilor. Crciunul
nseamn prilej de mprtire, nu a cozonacului
i a lebrului, ci a sentimentelor de dragoste, grij
pentru cei din jur i blndee. nseamn s ajutm i
un om nevoia, a crui mas de Crciun va fi acelai
col de pine ntrit, sau poate nici acela. nseamn
s i mulumim lui Dumnezeu c suntem aici i c
suntem sntoi. nseamn s mprtim gnduri
bune nu doar pe hrtie, prin intermediul felicitrilor,
ci cu tot sufletul. S druim, naintea cadourilor
materiale, bunvoin i iubire.

Cineva spunea odat c srbtorile ne
fac s suferim mai mult dect de obicei, de aceea
se ureaz Srbtori fericite!. Pentru c uneori
nu poi fi alturi de cei dragi, datorit serviciului
sau a distanei, sau uneori eti alturi de cei dragi
i v amintii de momente neplcute, de datorii
nepltite, iscnd, astfel, o ceart inutil. i atunci
realizezi c degeaba ai masa plin, dac sufletul
i este gol. Degeaba cumperi cadouri, dac le faci
din obligaie. Degeaba... Acelai cineva spunea c
maximul de fericire se obine tot n rutina zilnic.
Acolo este cheia ctre o via tihnit, n linite i
mpcare. i putere pentru a trece peste srbtori.
Aceste zile care par att de frumoase, dar care,
uneori, sunt mai grele i mai apstoare dect o zi
mohort de toamn.

V ndemn, aadar, s v gndii la suflet,
mai nti, i mai apoi la trup. V ndemn s fii mai
buni, s fii mai blnzi, s ajutai dac putei, s iertai
dac este nevoie i, mai ales, s nu v certai. Cheia
unei eterniti de fericire st ascuns n buzunarul
buntii. Fii cum vrei, cum putei, numai fii!
Nu rmnei ancorai ntr-o lume a desftrilor
care aduce doar iluzia fericirii. Adevrata fericire
ne ateapt mai ncolo. Trebuie doar s facem paii
potrivii, n cumptare i echilibru. Abia atunci vom
cunoate bucuria adevrat!
Crciunul
Alimentaie public
Masa de Crciun
Masa de Crciun este un eveniment
deosebit, fiindc familia se reunete n jurul
ei pentru a se bucura de cea mai sfnt i
frumoas srbtoare Naterea Domnului.
Decorarea mesei i alctuirea meniului sunt
momentele crora trebuie s le acordm o
atenie maxim. Anul acesta ne-am gndit
s mbinm n mod plcut i eficient regulile
cunoscute cu imaginaia i posibilitile
fiecruia. Pentru c la noi, la romni, nu
exist Crciun fr preparate din carne de
porc, vom ncerca cteva combinaii pentru
un meniu mai pe buzunarul i priceperea
fiecruia.
i pentru c cel mai iubit este ntotdeauna
tortul, v propunem o reet pentru un tort
numai bun de preparat pentru masa de
Crciun. Eu l mbrac n fulgi de ciocolat i
nuc tiat traifuri. V pup i v urez srbtori de vis!
AdolescenTeen
MENIU
Produse de panificaie pine, chifle, cornuri
Ap mineral, sucuri naturale
Butur aperitiv - vodka, vermut,whisky
Gustare rece - platouri cu: tob, lebr, piftie
de curcan, rulouri de unc presat umplute cu
salat de elin i mere, tartine cu icre, salate:
boeuf, de ciuperci cu maionez, de fasole verde
cu maionez i usturoi montate pe frunz de
salat sau n coulee din aluat fraged, msline,
roii umplute cu salat de vinete, ardei cu past
de brnz i orici de porc tiat foarte subire toate aranjate i decorate ct mai estetic, ca de
srbtoare.
File de alu pane sau alt preparat din pete cu
garnitur de cartofi nature
Vin alb
Srmlue n foi de varz, cu mmligu
Curcan la tav sau/i friptur de porc la tav
Salat de murturi
Vin roze rou
Tort de ciocolat
Fructe - portocale, banane, struguri, mere
Cafea
ampanie
TORT DE CIOCOLAT CA LA MAMA
Avem nevoie de:

Blat:
10 ou, 10 linguri zahr tos, 8 linguri cu vrf de fin amestecate cu
2 linguri de cacao, un praf de sare.
Preparare:
Se separ albuul de glbenu. Se spumeaz albuul cu un praf de sare,
foarte bine. Se adaug 6 linguri de zahr, pe rnd, spumnd continuu.
Separat, spumezi glbenuurile cu restul zahrului (4 linguri).
ncorporezi uor compoziia de glbenu peste cea de albu, adaugi
amestecul de fin i cacao, n ploaie, amestecnd lejer. Compoziia
o vei turna n form (tav) uns i tapetata cu hrtie (poate fi i din
caietul de mate!) doar pe fundul acesteia (pereii, sper c i-ai uns cu
ulei!) i o introduci la cuptorul nclzit (primele 10 minute la foc iute,
apoi la foc moderat). Se las la rcit dup care se taie la 3-4 capace.
Crema:
1l lapte, 750 gr zahr, 12 linguri cu vrf de fin, 400gr unt(2 pachete),
100-150gr cacao(cum i place), 1 buc esen de rom.
Preparare:
Se amestec zahrul cu fin, se adaug laptele, amestecnd pentru
a evita formarea cocoloaelor. Se fierbe amestecul la foc mic,
amestecnd mereu. Cnd am obinut o compoziie ngroat (ca o

ciulama) i nu mai are gust de fin, o dm la rece (rcire complet).
Separat, se spumeaz untul (lsat la temperatura camerei, s poat fi
lucrat), peste care adugm crema fiart i rcit, spumnd energic.
Se adaug cacao dup gust i esen de rom.
Siropul:
1l ap, 300-350gr zahr, zeam i coaj de lmie, 1 esen rom, 1-2
plicuri vanilie.
Preparare :
Se fierbe ap cu zahrul, cnd a dat n clocot adaugi rztur de
lmaie i dai la rece. Adaugi esen, vanilie i zeam de lmie, dup
gust.
Asamblarea:
Se aaz pe tav primul capac de blat i se trampeaza (nsiropeaz,
tii voi) cu sirop;
Se aaz un strat de crem, de aceeai grosime cu blatul, i se
uniformizeaz cu un cuit cu lama lat, dac v plac nucile, putei
adauga acum i o mna de nuci tocate cu cuitul); Se procedeaz la
fel pn terminm toate foile de blat;
La final se mbrac tortul cu crem i se decoraza dup fantezia
fiecruia.
Prof. Magdalena Gheorghe
Hai la noi!
red c fiecare dintre noi a fost

pus n situaia de a rspunde urmtoarelor ntrebri:
Ce trebuie s mnnc oare pentru a fi sntos?
Oare ce substane nutritive conin alimentele?
Ce alimente s cumpr din acest magazin? Oare
ce nseamn aceste simboluri de pe ambalajele

lor?
Sunt singur acas i trebuie s-mi pregtesc
prnzul - ciorb, mncric, desert.
Cine m ajut?
Am acas musafiri i trebuie s aez masa.
Cum s procedez?
Pentru toate aceste ntrebri i multe altele,
vei putea afla rspunsurile dac urmezi
cursurile liceului Al. Odobescu, pe filiera

tehnologic, n domeniul de pregtire Turism
i alimentaie.
Cunotinele dobndite pe parcursul a doi ani
de coal profesional sau patru ani de liceu,
se vor mpleti ntr-o frumoas meserie: osptar
sau gastronom n sistemul alimentaiei publice.
Prof. ing. Eugenia Popa
21
La taifas cu psihologul
AdolescenTeen
Interviu cu doamna psiholog Marin Luminia
CABINET CO NSILIERE PSIHOPEDAGOGICA

LUNI
MARTI
MIERCURI
101
VINERI
9.00-13.00
13.00-17.00
8.00-13.00
8.00-10.00
9.00-12.00
reineri, mai ales c exist, n permanen, cazuri

grave generate, de cele mai multe ori, de lipsa de
informare.
existena acestuia, dar iat c acum avem ocazia
Dup cum bine tii, din pcate, am avut
cazuri n care eleve ale liceului au nscut, la o vrst
de a v mprti aceast informaie i de a
foarte fraged. De ce? Pentru c nu au avut suficiente
elucida acest mister despre care habar nu aveam
informaii legate de acest subiect, informaii pe care
nici noi pn de curnd. Deci, hai s aflm mai
le puteau afla printr-o simpl vizit n cabinetul
doamnei psihopedagog.
multe despre acest trm total necunoscut.
Ce factori ar trebui luai n considerare?
Toi! Factorii biologici, pentru c au loc schimbri
abinetul de consiliere colar este
vizibile la nivelul corpului, factorii sociali, ntruct,
nfiinat nc din anul 2004 n liceu,
la o vrst fraged, n care echilibrul social este
iar ncepnd cu anul 2007, doamna Marin Luminia
foarte important, se ntmpl ca reputaia, sau aaa nceput s profeseze aici. Acest cabinet se afl la
zisa popularitate, pe care ne chinuim din greu s
etajul nti, lng laboratorul de Chimie. Pot pune
o cldim, dispare peste noapte. i s nu uitm de
pariu c 90% dintre voi nu aveau nici cea mai mic
factorul psihologic. Aadar, de unde ne informm?
idee despre existena acestui loc. Dar n fiecare zi
n primul rnd, prinii ar trebui s reprezinte
aflm lucruri noi, nu? Putem cuta vinovai pentru
prima surs de informaie legat de sexualitate, apoi
lipsa de informare cu privire la acest lucru, ns este
psihologul, profesorul i alte surse, cum ar fi cartea
mai productiv s gsim soluii, iar soluia este s
recomandat de doamna consilier, scris de Leonar
v povestim ce am aflat. Curioi din fire, am zis s
Pitts, Cum percep prinii problema de sexualitate,
trecem i noi pe acolo, s vedem ce se ntmpl i s
din care citm un fragment relevant pentru articolul
gsim rspunsuri pentru cteva ntrebri, pe care leO alt problem des ntlnit pe care ne-a
nostru: Sarcina de a dirija copiii spre maturitate
am gndit ntr-un moment de maxim inspiraie.
menionat-o doamna consilier este atitudinea noastr a devenit de-a dreptul nspimnttoare, preul
Majoritatea elevilor nu contientizeaz
fa de cadrele didactice. Problem cu care generaia
unei greeli nu a fost niciodat att de mare, i nici
importana psihologului n liceu... i nu pot s-mi doamnei Marin nu s-a confruntat, deoarece elevii de
cultura poporului nu a fost niciodat mai decisiv
dau seama de ce. De ce asociem psihologul
dect acum, s calce n picioare inocena
cu psihiatrul?!? Sunt dou meserii total
lor i s ignore consecinele. Iat de ce, mai
Hai s ncercm s fim mai buni!
diferite! Care este, de fapt, rolul psihologului
mult dect oricnd, prinii sunt solicitai s
Hai s evolum!
n viaa liceenilor? Exist oameni care
respecte avertismentele care la un moment
consider c nu au probleme i, cu att mai
Iar pentru a face asta mai uor, doamna dat sunt ignorate, pentru c ntr-o zi vei fi
mult, consider c un psiholog nu i-ar putea
nevoii s v lsai copilul s noate singur n
ajuta cu nimic. Ei bine, nu exist oameni Marin Luminia este aici pentru a ne ajuta. marea de sex pe care o reprezint societatea.
fr probleme! Dac trieti, nseamn c ai Totul ine de noi, de voina i ambiia noas- Iar nainte de a se ntmpla acest lucru, ar
i probleme. Dac ai probleme, nseamn c
trebui s-i nvai voi s noate.
tr.
poi primi ajutor pentru a face fa acestora
A vrea tare mult s ncercm
sau pentru a le rezolva ct mai bine.
s o cunoatem ct mai mult posibil pe
Am fost surprini s aflm c
adolescenta Marin Luminia, iar apoi
doamna psihopedagog pred doar dou ore pe atunci i divinizau profesorii, acetia reprezentnd
s facem o paralel ntre generaia dumneaei i
sptmn, la dou clase diferite. Astfel, dumneaei,
exemple reale, modele de urmat n via. Un profesor
generaia noastr. Dar diferenele nu sunt mari.
necunoscndu-ne, nu poate ti problemele cu care ne mai sever se face mai uor ascultat, reuind s induc
Doamna psihopedagog a stat timp de 4 ani n
confruntm, deci nu ne poate ajuta. Asta nseamn fric. Ei bine, din punctul nostru de vedere, la nivelul
internat, ntlnindu-se cu prinii doar la sfritul
c noi ar trebui s fim cei care o cutm, noi ar trebui dezvoltrii unei legturi afective ntre elev i profesor sptmnii. Dar chiar i aa, acetia o verificau,
s cerem ajutorul, pentru c, mai mult ca sigur, avem acest lucru nu funcioneaz ctui de puin! Dac un avnd grij ca fata lor s fie cuminte... cu alte
nevoie. Iar pentru a ne putea ajuta cu adevrat, este
profesor este mai indulgent i se poart frumos cu
cuvinte, au privat-o de libertatea n exces. Din clasa
nevoie de bunvoin i din partea noastr...ns elevii, asta nseamn c i elevii, la rndul lor, trebuie a 9-a pn ntr-a 12-a, domnioara a avut maximum
multe persoane sunt sceptice, nu sunt familiarizate s l respecte, s l asculte, i s i dea interesul.
10 absene, a terminat clasa a 12-a cu media 9,97.
cu noiunea de psiholog, din pcate.
Cum se poate rezolva acest fenomen? i totul datorit motivaiei, datorit dorinei de a fi
Cred c toi suntem curioi s aflm cu Poate c domnii profesori ar putea ncerca s se mai bun, datorit prinilor a ajuns ceea ce este azi,
ce se confrunt cel mai des doamna psihopedagog apropie mai mult de copii, iar 5 minute din or s psihopedagog, psihopedagogul liceului Alexandru
Marin Luminia. Din discuia extrem de agreabil le dedice discuiei cu i despre acetia, mpreun cu
Odobescu. Din punctul dumneaei de vedere,
cu dumneaei, am aflat c o problem des ntlnit i acetia. i totul va veni de la sine...
diferena major dintre generaii este lipsa de interes
privete pe cei de a 12-a elevii urmresc doar s ia
Cu doamna psihopedagog am discutat fa de profesori, fa de liceu, si fa de tot ce ne
bacul, dar nu i-au format nicio idee despre ceea ce i despre un subiect tabu, dar care nu trebuie s
nconjoar a noastr, a elevilor de acum.
vor s fac mai departe. E dureroas realitatea. nc lipseasc din atenia noastr sexualitatea. Este
Hai s ncercm s fim mai buni! Hai s
din momentul n care intri n liceu, la un anumit
un subiect pe care muli ncearc s l evite n evolum! Iar pentru a face asta mai uor, doamna
profil, trebuie s tii foarte bine ce vrei s faci mai
conversaiile adult-copil, ntruct creeaz momente Marin Luminia este aici pentru a ne ajuta. Totul ine
departe. Sunt multe lucruri pe care noi ar trebui
jenante, ns dac ne ascundem dup deget, nu vom
de noi, de voina i ambiia noastr.
s le cunoatem, de care ar trebui s inem cont, avea dect de pierdut. ntr-o societate modern, n
iar doamna Marin ar fi foarte ncntat s ne ajute care tinerii se bucur de suficient de mult libertate
Gabriel Apostol, XII SS,
cu orice avem nevoie, att pe noi, ct i pe prinii
(uneori, chiar mai mult dect suficient), ar trebui s
Simona Dumitru, X SN,
notri.
fim capabili s discutm despre subiectele tabu fr
Nuu Plea, XII A MI
Avem un psiholog al liceului? Ei bine, da, avem!
Sunt sigur c muli dintre voi nu tiau de
22
Am fost dezamgii s aflm c foarte

puini elevi au trecut pragul cabinetului de consiliere,
dar un lucru bun este c acetia au venit singuri,
din proprie iniiativ. De asemenea, prinii notri
pot apela la doamna consilier, cum deja au fcut-o
unii care, n acest semestru, au ncercat s rezolve
problemele legate de copii lor, cu ajutorul doamnei
psihopedagog. Aceasta a participat, chiar, la cteva
edine cu prinii elevilor, la cererea domnilor
dirigini, bineneles.
Horoscop bucluca
AdolescenTeen
Srbtorile fatale
Berbec (21.03-20.04)
Balan (22.09-22.10)
Atepi srbtorile cu nerbdare i din acest motiv vei fi cel

mai neindemnatic nativ al lunii, vei sparge vaza de cristal, te vei
impiedica de un ursule de plu i vei aluneca din cauza poleiului.
Deasemenea trebuie s ai grij cum mnnci eti cam pofticios i
ai tendina de a inghii fr s mesteci. Sfat:
mestec uurel c s nu ii rmn ceva in
gt.
Pentru c eti un romantic inrit in acest inceput de iarn vei

avea mare noroc in dragoste dar acest noroc se va transforma in
ghinion ct ai clipi pentru c partenerul tu oficial o s afle c
inc eti indrgosit de fostul partener. Sfat: nu te gndi prea mult
ce alegere s faci, oricum cele dou victime
se vor uni pentru a ii da o btaie zdravn
cu nuiaua de la Mo Nicolae.
Scorpion (23.10-21.11)
Pentru tine srbtorile reprezint o

cheltuial in plus. Luna aceasta eti extrem
de zgrcit i iti este fric s cumperi cadouri
celor pe care ii indrgeti tocmai din acest
motiv banii ti vor zbura pe fereast la
propriu, vntul ii va lua din mna ta tocmai
pentru c eti un zgrcit. Sfat: nu iei din cas
cnd bate vntul.
Pasiunea ii curge prin vine,eti pasionat de

beculeele pomului de Crciun, de artificiile
din noaptea de Revelion, de fulgii de zpad
i de cerul innorat. Nu prea ti ce e cu tine
dar te bucuri de ceea ce i se intmpl. Sfat:
consult un psiholog, s-ar putea s suferi de
nebunie temporal din cauza faptului c ai
mncat prea mult ciocolat.
Taur (21.04-21.05)
Gemeni (22.05-21.06)
Sgettor (22.11-20.12)
I
Ai ateptri prea mari de la Mo Crciun,

tu inc nu ti c el nu exist. Ai pregtit o
list mare de cadouri scumpe i le vrei pe
toate, problema este c cei din jur nici nu
intuiesc c ai nite dorine att de exagerate.
Sfat: revizuiete-i lista pentru c s-ar putea s rmi cu buza
umflat cnd vei descoperi c Mo Crciun nu exist.
Rac (22.06-22.07)
Decembrie obijnuia s fie luna ta preferat dar nu ti exact din
ce motiv anul acesta nu prea te incnt, nu ii vine s srbtoreti
nimic, o s dai replici tioase, vei spune copiilor c Moul nu
exist, vei fi plin de energie negativ i o vei imprtia ca pe un
venin in jurul tu. Sfat: controleaz-i veninul pentru c va trebui
apoi s lingi unde scuipi.
Leu (23.07-22.08)
Ultima luna a anului este luna in care vei fi sufletul oricrei
petreceri, ai de gnd s te distrezi fr s te gndeti la consecine
i fiindc la orice petrecere exist butur s-ar putea s bei cel
mai mult dintre toi cei care petrec alturi de tine. Sfat: mai uor
cu shot-urile pentru c mahmureala e boal grea.
Fecioar (23.08-21.09)
Obsesia ta pentru curenie se accentueaz in preajma
srbtorilor, vei avea tendina s faci curat de dou ori pe zi i
vei ipa la oricine las o urm pe parchet, vei ajunge aproape de
obsesie. Sfat: renun la aceast obsesie pentru c toi microbii
din jur se vor rzbuna pe tine i s-ar putea s petreci anul nou in
spital.
Incerci s faci pe cupidonul i s ii cuplezi

prietenii care se plng c sunt singuri de
srbtori, dar nu o faci de dragul fericirii
lor ci pentru c vrei s nu se mai plng att
de mult la tine. Sfat: trezete-te la realitate
nimeni nu mai crede in cupidon.
Capricorn (21.12-19.01)
Incerci s fi gospodina zodiacului dar uii c tu nu ti s gteti,
te chinui cu reetele de la bunica i chiar crezi c vei reui s
pui pe mas toate preparatele tradiionale. Sfat: incearc s te
pregteti pentru momentul in care o s ii i-a foc oala cu sarmale
cu tot cu cuptor.
Vrstor (20.01-18.02)
Pregtirile din familia ta merg cam prost iar tu te invinoveti
pentru orice lucru ru care se intmpl in cas, e vina ta pentru c
prelungitorul s-a ars, e vina ta pentru c cozonacul nu a crescut
i tot aa. Sfat: nu te mai crede aa de important universul nu
graviteaz in jurul tu.
Peti (19.02-20.03)
Eti cel mai mare fan al Crciunului o s ii umpli casa i maina
cu astfel de decoraiuni specifice acestei srbtori. Cnd rudele
vor veni la tine acas se vor simi ca in satul lui Mo Crciun.
Sfat: incearc s nu ii cumperi lenjerie intim cu spiriduii lui
Mou.
Alina Ionescu (Bagheera) - XI Fil A
23
Divertisment
AdolescenTeen
Invitaie la FILM
Domnioara Christina
ilmul care v intereseaz este

aici. Luna trecut a aprut la
cinema unul dintre filmele mult ateptate
de noi Domnioara Christina. V
invitm s cunoatei povestea acestui film
i, de ce nu, s l i vizionai. Domnioara
Pay it forward
otivaia e ca un foc - dac

nu mai adaugi lemne sau
combustibil, atunci ea se stinge. Dac
vrei s rmi motivat, trebuie s gseti
mereu metode de a te ine n priz. Una
dintre aceste metode este s urmreti o
poveste, sau s vezi un film motivaional,
cu un mesaj care s te inspire.
n acest articol, am ales s i prezint
o poveste grozav de motivaional, care
i va schimba gndirea. Povestea este a
lui Eugene Simonet, profesor de studii
sociale, care sper, prin discursul pe care
l ine la fiecare nceput de an colar n fa
clasei, s aduc o schimbare din partea
unuia dintre elevii care l vor lua n serios.
Este un om pasionat dar care, marcat de
suferinele vieii, caut sperana n elevii
si, asta pentru c el nu mai are sperane
n propria persoan. i o gsete! O gsete
n tnrul Trevor care nscocete o idee ce
are ca scop mbuntirea ntregii omeniri
Christina este un
thriller
psihologic,
ecranizare a prozei
fantastice omonime
de Mircea Eliade.
Subiectul
filmului
urmrete firul epic
al operei scriitorului.
Tnrul pictor Egor
Pachievici
sosete
mpreun cu Sanda,
iubita lui, la conacul
ei de la moie. Aici o
cunoate pe doamna
Moscu, mama ei, i
pe Simina, sora mai
mic, precum i pe Nazarie, un profesor
de istorie care face cercetri arheologice n
zon. Cele trei o venereaz pe domnioara
Christina, sora mai mare a doamnei
Moscu, ucis n urm cu 30 de ani n
mprejurri neclare, n timpul rscoalelor
de la 1907.
Curnd dup ce Egor vede tabloul
ideea de a face trei fapte bune altcuiva,
iar acea persoan, la rndul ei, s dea mai
departe, continund astfel. Imagineazi! O s vezi ce efect are acest lucru n timp,
chiar dac la nceput pare a fi un eec.
Este unul dintre cele mai bune filme
pe care le-am vzut, cu o tem ce poate
salva oameni, fr s tim. Filmul se
numete Pay it forward, a aprut cu
ceva timp n urm, n anul 2000, i i
are ca protagoniti pe Kevin Spacey i
Helen Hunt. M simeam motivat cnd
urmream filmul i plngeam mai ceva ca
la filmele cu romantism crud. Druind,
vei dobndi! D mai departe! Poate sunt
printre noi tineri ce vor, sau trebuie s fie
motivai pentru a face bine. E un mesaj pe
care trebuie s-l punem n aplicare. Totul
ncepe cu tine! Motiveaz-te s faci bine
i vei vedea c vei privi, att viaa, ct i
oamenii din jur, ALTFEL. Filmul acesta
sigur i va da o mn de ajutor!
4 lucruri amuzante pe care le-am nvat din

filme
24
Toat lumea vorbete n englez, indiferent de locul lor de

natere. Chiar i extrateretrii, chiar dac nu au fost niciodat pe
Pmnt i nu au auzit niciodat de planeta noastr i, evident, de
locuitorii acesteia.
domnioarei Christina, el se simte atras

de ea ntr-un fel inexplicabil. Domnioara
Christina i apare lui Egor n vis, dar nu
numai. Ea este trezit misterios la viaa
prin ritualuri ciudate de doamna Moscu
i Simina. Domnioara Christina se
ndrgostete de Egor, n schimb Sanda
devine din ce n ce mai bolnav, iar
boala ei pare s fie n direct legtur cu
ntruparea Cristinei.
Nazarie are teoria lui despre
domnioara Christina. Cercetnd spusele
stenilor el crede c ea este un strigoi
care bntuie locul. Ce se ntmpl mai
departe aflai singuri i ne povestii voi,
deoarece lansm, cu aceast ocazie, un
concurs! Citii cartea, urmrii filmul,
i descoperii, punctual, deosebiri ntre
scriere i ecranizare. Cine gsete cele mai
multe deosebiri corecte, ctig! Succes!
HELEN
KEVIN
SPACEY
HUNT
HALEY JOEL
OSMENT
When
does
you
big
favor,
don't
pay it back...
pAY
rr F
NOM PIM,
wan nt_ 121021/107 110R ;Wan, IRE SO
WIOHJELME
WARD
.17119EI tLNthl 41110118' T?,:
00000070 ?MUM zaautiliO0
----
..t.m40:8SRIBL.
Mk OW. too 1(0100 0Wit EN ie. Itr1010nn iirfur 1,0

BBRft
txr0 F3,24 012I, *210E110 .,3,101T0
OCTOBER 20TH
wig
Cu ct se ursc mai mult brbatul i femeia, cu att este mai

mare probabilitatea s se iubeasc la final.
Turnul Eiffel se vede din orice geam al Parisului.
Pistoalele care se ncarc cu 6 gloane mpuc de 30-40 de ori.
Culese de
Divertisment
AdolescenTeen
SPORT
ompetiia a fost ntotdeauna mai mare ntre cluburile

de fotbal, mai mult
dect n oricare alt sport. Fanii
au amplificat disputele, depind,
uneori chiar grav, limitele legale
ale oricrei rivaliti. Fr dubii,
cea mai mare rivalitate din fotbalul
romnesc este cea dintre cluburile
bucuretene Steaua i Dinamo.
Este o rivalitate ce dureaz nc de
la sfritul anilor 40, primii ani de
existen ai acestor cluburi. Site-ul www.eurorivals.net a clasificat
acest meci n primele 10 derby-uri din lume, fiind catalogat cu 5
stele, la fel ca Real Madrid-Barcelona.
Deseori, suporterii dinamoviti i steliti se bat pe strzi, iar
bucuria de a nvinge pe terenul adversarului este nepreuit.
De exemplu, Dinamo a ateptat 18 ani, pn pe 7 aprilie 2007,
pentru o victorie n Ghencea, n campionat, scor 4-2. De cealalt
parte, Steaua i-a administrat lui Dinamo cea mai mare nfrngere
ntr-un astfel de derby, 5-0, n 1998.
ntr-un alt meci, galeria lui Dinamo a dat foc peluzei,
moment ce este srbtorit n fiecare an pe 10 mai. Rivalitatea
dintre aceste cluburi a existat chiar la nivelul conducerii rii,

ambele cluburi fiind, nainte de
1989, legate de ministere, astfel
c lupta pentru a pune mna pe
cte un juctor se ducea inclusiv
la acest nivel Steaua era echipa
armatei, iar Dinamo, a poliiei.
Un alt episod din istoria
acestor derby-uri este finala
Cupei Romniei din 1988, cnd
Steaua, la ordinul lui Valentin
Ceauescu, a prsit terenul, dup ce arbitrul ntlnirii a anulat
Stelei un gol valabil. Televiziunea a ntrerupt transmisia, iar
ctigtoarea Cupei a fost anunat printr-un comunicat. Dup
evenimentele din 1989, Steaua a renunat la acel trofeu, dar
Dinamo a refuzat s-l primeasc.

Acestea sunt cteva repere ale acestei rivaliti care pune
pe jar o mulime de suporteri, din toat ara. n numrul urmtor
vom ncerca s facem un sondaj n rndul elevilor liceului
nostru, pentru a stabili raportul dintre steliti i dinamoviti, dar
i pentru a afla motivele pentru alegerea fiecruia.
Andrei Bogdan Olteanu, XI Fil B
Fiind elev, perle ziceam

tefan cel Mare avea un geamantan plin cu cri nemeti.

Harap-Alb era un flcu din Humuleti.

Harap-Alb este un personaj pozitiv dinainte.
Poezia exprim o nebgare de seam a eului liric fa de persoana iubit.

Nic era un flcu nici prea nalt nici prea mic, nici prea gras, nici prea slab.

Lpuneanul le atrna capetele rnjind la poarta cetii.

Cei cinci gigani erau Setil, Fomil i Geril.
Numai scriind, autorul putea s ncerce s scrie ceva.

Zeiti greceti: Zeus, Athos, Porthos, Aramis
culese de Elena Mrcineanu, profesor
Un loc neserios
- Mami, este adevrat c 5+5=10?
- Da, puior, aa este, dar de ce m ntrebi?
- Pi doamna nvtoare zice c 6+4=10!
***
ntrebare ctre Guvernul Romniei:
- Cum se pune corect accentul,
profesoooor
sau
profeeeesor?
Rspuns din partea Guvernului:
- Pe profesor nu se pune accentul deloc.
***
Eu nu vorbesc prea mult, zise profesorul de
limba romn ctre elevul Ionescu, cnd
fac cu degetul aa nseamn c vii la tabl.
- Nici eu nu vorbesc mult, domnule

profesor, eu cnd dau din cap nseamn
c nu vin.
***
Scrisoarea III, variant studeneasc:
-
Tu eti Mircea?
-
Eu sunt, doamn. Trec acum sau
vin la toamn?
***
La ora de romn, Attila e scos la
tabl, dar nu tie nimic. Pn la urma
profesorul i cere:
- Spune ce propoziie vrei tu, dar s
fie n limba romn i s fie corect.

Me
duc
la
coal...
Attila,
nu
e
bine...
- Atunci nu me duc...
***
La ora de gramatic, nvtoarea
l
ntreab
pe
Andrei:
- Care e viitorul verbului eu casc?
-Eu dorm, rspunde Andrei.
***
- Am aflat c-ai primit un 4
de
la
profesorul
de
fizic!
- Aa e, tticule.Mi-a fost jen s-l refuz!
25
Concursurile
AdolescenTeen
Concurs de mpodobit
e Srbtori, toat lumea mpodobete casa, bradul, am vzut chiar taxiuri mpodobite, astfel nct era firesc s
mpodobim i noi clasele. i pentru a avea un liceu ct mai frumos, am organizat un concurs ntre clase. Termenul limit
de mpodobit a fost chiar ziua Sfntului Nicolae, vineri, 6 decembrie 2013. Luni, 9 decembrie, a avut loc jurizarea, iar clasamentul a
desemnat trei clase ctigtoare: pentru originalitate, premiul revine claselor IX MI (dirig. Neagu Constantin)/X MI (dirig. Anastase
Floric), pentru bogie de decoraiuni, premiul revine claselor XI Filologie A (dirig. Mihalcea Felicia)/ XII SS (dirig. Mrcineanu
Elena), iar pentru estetic, premiul se acord claselor XI SN A (dirig. Luminia Viau)/XII B MI (dirig. Staicu Mirela). Felicitri
tuturor elevilor i profesorilor care au adus puin din spiritul Crciunului i n slile de clas!
7"
WI
Numele revistei
rebuie s menionm i ctigtorul concursului pentru alegerea numelui revistei, organizat la

sfritul lunii octombrie. Au participat foarte muli elevi care au gsit titluri ct mai originale,
ns titlul ctigtor aparine Cristinei Neagu, din clasa a XI-a Filologie A. Felicitri i mulumim pentru
AdolescenTeen!
ltimul concurs organizat a

vrut s testeze creativitatea
elevilor, prin nscocirea unor dedicaii aparte,
adresate cu ocazia srbtorilor de iarn oricui
au dorit. Le-am ales pe cele mai frumoase
i vi le mprtim n rndurile de mai jos.
Ctigtorul concursului va fi premiat mari,
17 decembrie 2013, n cadrul spectacolului
de Crciun, cnd are loc i lansarea revistei
noastre. Felicitri tuturor!
26
Draga Moule, te rog s multiplici de 1000

de ori lucrurile bune pe care le-am fcut i s
simplifici cu 1000 lucurile mai puin bune fcute
de mine. Atept s-mi aduci cadourile. Te iubesc
mult! (Antonache Maria Cristina, XI Fil. A)
n ziua de Crciun, cnd te ndopi cu porc i
sarmale, i n-ai timp nici s suspini, eu am si aduc aminte c nu e bine s consumi excesiv
sare, zahr i grsimi. (Vasile Lcrmioara, XII
A M.I.)
Pentru Bianca Rotaru
Draga mea prieten, dup cum tii, srbtorile
de iarn se apropie cu pai repezi. Vreau s te
bucuri pe deplin de aceste srbtori, petrecndule, att cu mine, ct i cu prinii ti. S nu
uii, scumpa mea, Crciunul nu const doar
n cadouri scumpe. i scriu aceste rnduri,
cu mult dragoste i sper din tot sufletul ca
lumina srbtorilor, dragostea din jur i bunul
Dumnezeu s i ndrume paii. i doresc un
Crciun ca n poveti, alturi de cei dragi!
(Iordache Alexandra, XI Fil. A)
Aceasta este o noapte special, n care poi
ntlni o persoana special, este vorba de copilul
care ai fost. Simte din nou bucuria, sperana i
spiritul Crciunului exact ca atunci cnd erai

copil, simte cldura i dragostea care plutete
n aer i bucur-te de timpul petrecut lng
cei dragi. Uit pentru o noapte toate grijile i
retriete miracolul nopii de Crciun. Crciun
fericit! (Ghia Andreea, XII A M.I.)
Dedicaie de Crciun
Crciun ct mai luminos, vis de iarn clduros,
linite lng cei dragi, veste bun dinspre magi!
Fie ca srbatorile de iarn s v aduc bucuria
Crciunului prin speran, spiritul Crciunului
prin pace, emoia Crciunului prin dragoste.
Moul vine cam tiptil, niciodat nu-l simim,
dar de fiecare dat, las n fiecare poart,
bucurie, fericire, sntate i iubire! Crciun
fericit tuturor profesorilor ! (XII A.P.)
Aa cum ne-am obinuit n fiecare an s ne
umplem cmara sufletelor cu urri de bine, n
acest an, de Crciun, urez tuturor oamenilor
srbtori fericite, pline de dragoste, belug
i nelepciune! An de an, pe oricare drum
ne-am afla, inimile noastre vor s-i ocupe
locul acas, unde mirosul de scorioar se
resimte, mncrurile sunt preparate i colindele
linititoare ne ncnt auzul. n orice col de ar
ne-am afla, urarea mea, cald, binevoitoare
este: cnd clopotele vor suna, fulgii de nea vor
dansa prin vzduh i moneagul cu barb alb,
lung va sosi pentru micuii copii cu nasul rou
asemenea renului Rudolph, amintii-v cu drag
naterea lui Iisus. Srbtori fericite i calde
alturi de cei dragi! (Muscalu Andreea, X Fil)

A trecut un an cu bune i cu rele peste noi,
am ncercat s fim mai buni sau mai pioi.
Acum, n prag de srbtori, simim cum linitea
coboar peste noi. mbujorai de sentimente,
cnd sufletele noastre trimit atta drag, cu
inima deschis urm tot ce-i mai bun. E vremea
colindelor, vremea bucuriei, nconjurai de
prieteni i de familie, ne bucurm de glasurile
colindtorilor i de dansul fulgilor de nea. Fie
ca magia srbtorilor s aduc fericire, sntate
i bunstare n cminul dumneavoast. Un an
nou fericit! La muli ani! (Spandole Mihaela,
X Ec.)
Doamna dirigint, cu ocazia srbtorilor
de iarn, acum, cnd srbtorim Naterea
Domnului, fiecare om transmite emoie
i cldur sufleteasc i se creeaz, astfel,
atmosfera specific Crciunului. V urm
srbtori fericite, fie ca aceste srbtori s v
aduc fericirea de care avei nevoie, alturi de
cei apropiai. Drumul ales s fie unul bun i fr
obstacole. Noi vom fi alturi de dumneavoastr,
indiferent de situaiile ntmpinate! ( XII B
M.I.)
If tonight, a big fat man jumps in at your
window, grabs you and puts you in a sack, dont
worry, I told Santa I wanted you for Christmas.
Merry Christmas! (Marin Dnu Stelian, XII
Mec.)
For
our
teachers,
We hope you will have a very happy holiday,
with shining winter days and may the
NewYear make all your wishes come true.
With love, your dear students! (XII Mec)
Noi despre noi...
- La nceputuri Nuu: Ai grij

de adolescena
ta. Dac ai vreo
problem, Nuu te
rezolv!
Ali: Revista aceasta

nu este dedicat doar
adolescenilor, ci
tuturor celor care
vor s vad cum e
s fii copil n ziua de azi.
Gabi: Cumpr!
- Citete! Minuneaz-te!
Amaria: Gradul
de inteligen se
msoar prin
gradul fiecruia
de a se adapta
diferitelor situaii
cu voie bun i
deschidere sufleteasc. S fim
mai buni i totul va fi mai bine.
Simona: Ador
aceast revist
pentru c m
regsesc n ea, i nu
doar ca redactor.
Iubesc faptul c nu
sunt doar eu, sau doar ei...
AdolescenTeen suntem noi.
Corne:
AdolescenTeen nu
este o revist, nu
doar o revist. Este
oglindirea freneticei
noastre viei, a
adolescenilor.
Este
jurnalul meu, sau...poate este al tu.
AdolescenTeen este art!
Elena: Revist,
un cuvnt, un lucru
banal sau chiar
nvechit pentru alii,
dar pentru mine
reprezint un univers
total de liber exprimare, libertatea
aripi ctre paradis de a-mi
imagina i aterne orice pe o foaie
de hrtie, nu mi este nctuat, ci
chiar ncurajat de acest banal
lucru.
Bagheera: Poate
pentru cei din jur
revista aceasta este
o pierdere de timp,
nsa pentru noi, cei
implicai, nseamn
mult, avem ocazia s ne exprimm
liber i s nvm s fim o echip.
Carla: Triete
clipa!
AdolescenTeen
Georgiana:
Adolescena este
cea mai frumoas
perioad din viaa
noastr, iar n
aceast revist noi
ncercm s ilustrm acest lucru.
Vali: Un adolescent
poate s nvee
oricnd trei lucruri:
cum s fie mulumit
fr motiv, cum
s nu stea locului niciodat i
cum s cear cu insisten ceea ce i
dorete.
Alexandra: mi
doresc s m
distrez, n primul
rnd, participnd
la crearea acestei
reviste, i s fiu,
ntr-un final, mndr de
realizri.
standarde.
Bianca: mi doresc
s fim o echip,
munca fiecruia s
fie apreciat i s
ajungem la nalte
Pentru c prin spijinul domniei sale a fost posibil tiprirea primului numr al revistei
liceului nostru, redacia AdolescenTeen aduce mulumiri domnului Emil Constantinescu,
manager La Partid . De asemenea , mulumim i companiei Bunge Prio.
27
Scrisoare ctre liceeni
oi am pierdut. Dar voi, voi mai avei o ans. Noi am fost fericii c am descoperit Coca-cola i bananele i am crezut
c dac noi citim, i ei vor citi. i c toi vom progresa i ara o s aib scpare. Noi ne-am inelat. Unii dintre noi au
plecat de aici. Catig bani acolo i tnjesc dup oraul sta mpuit. Voi ns, voi avei o ans. Voi, avei ansa. Nu v gandii la furat.
E calea cea mai simpl. tiu c ai aflat c aa te mbogeti. Dac ai pmnt sau dac faci afaceri cu statul. tii voi ceva despre tva
i cum ai putea s-l furi, dar nu v e nc foarte clar. Nu sta e drumul. Cu ct se va fura mai mult, cu att se va construi mai puin,
iar copiii copiilor notri vor moteni un imperiu de cenu. Suntei tineri i totui habar n-avei ce nseamn un Bucureti n care se
circul normal. Dac voi habar n-avei i dac Ei continu s fure, gndii-v la copiii notri. Nu e nici o ans. Citii. Citii mult.
Citii tot ce v pic n mn. Nu-i mai ascultai doar pe profesori. Citii orice, far discernmnt. Nimic nu e mai important ca lectura,
acum. Apoi, cutai-v ntre voi. Vedei care citii aceleai lucruri i nhitai-v. Numai n hait de oameni detepi o s reuiti. Unul
singur dintre voi va fi mncat. Zece ns, s-ar putea s reuii. Gndii-v de pe acum s-i nlocuii. Timpul lor trebuie s se termine.
Trebuie s-i dominai. Dar nu cu gndul c vei fura mai mult ca ei. Asta e calea simpl care v va sufoca motenitorii. Ce-o s facei cu
milioanele ntr-un ora mort? Ce-o s cumprai, cu banii grmezi? La ce-i folosete un Lamborghini cnd n-ai o autostrad? De ce s
ai o vil ntr-un cartier sufocat de inundaii? Nu v dumnii profesorii. Sunt oameni amri, din ale cror drame putei nva. i dau
priceperea pe un salariu de nimic i v nva carte. Nu v batei joc de ei. Au muncit, i nu e vina lor c prinii votri s-au descurcat
mai bine. N-avei nici un drept s-i dispreuii. Nu le suntei superiori. Banii prinilor votri nu v reprezint. V reprezint doar ceea
ce putei scoate pe gur. Avei grij ce scoatei pe gur. Vremea pumnului i a bodiguarzilor a trecut. O s cltorii, iar copiii francezi
nva carte, englezii la fel. V confruntai cu o lume care acum e mai deschis dect oricnd. Hoii de la putere nu sunt n stare s v
spun cine este Delacroix sau Chagall. Nici Duchamp. Nu v pot spune care e influena lui Schopenhauer n Srmanul Dionis i nici de
ce este Eminescu un romantic ntrziat. Foarte puini o s v spun cine a pictat Cina cea de tain i de ce Visconti a ales romanul lui
Thomas Mann ca s fac un mare film. Ei vor ti doar s v nvee s furai. Iar calea asta, mai devreme sau mai trziu, se va nfunda
i ne va asfixia copiii. Nu v mai luai dup ziare. Nu dau doi bani pe generaia voastr, nu v dai seama? Pentru ei, cu ct suntei
mai proti, cu att le va fi mai uor s v vnd orice nimicuri (n.n.). Iar nimicurile pe care le vei cumpra vor fi obinute de la proti,
pltii pe msur. Adic prost. Eleva porno este un exemplu. Nu citii ziarele. Citii cteva, cele care v informeaz. Nu marai la orice
promotie. Fii mai selectivi. Nu fumai iarb i nu v dai n cap cu alcool, cu orice pre. O s le dati ap la moar inculilor i hoilor
de la putere. Le va fi mai simplu s v catalogheze drept o generaie de distrui, iar banii destinai salvrii voastre, i vor fura. E timp i
pentru iarb, e timp i pentru tequilla. Acum ns trebuie s nvai, pentru c n curnd nu va mai fi timp pentru asta, cci vei intra
n via adnc de tot, i e mai ru ca n jungl. Animalele au reguli nescrise. Oamenii au legi scrise. Nu alergai dupp bani cu orice pre.
Banii trebuie s v fie doar mijloc, nu scop. Scopul vostru trebuie s fie cunoaterea. Cu ct vei ti mai multe, cu att vei fi mai nali.
Orice carte citit, orice lecie nvat, se vor aeza sub voi i v vor ridica deasupra celorlali. Vei domina cu mintea. Nu e nimic mai
frumos dect asta. Europa cumpr inteligen. Romnia nu cumpr nimic pentru c hoii nu construiesc, hoii fur. Nu uitai c v
fur pe voi i asta trebuie s v opreasc. O s auzii toat viaa de Napoleon i de Nicolae Titulescu, dar sigur copiii votri nu vor ti
cine a fost Emil Boc. Istoria o scriu cei care construiesc. Suntei tineri. Nu v gndii c suntei slabi. Puterea voastr st n curenie.
Suntei curai, n-au apucat s v mnjeasc, dar dac dintre voi nu se vor ridica lupttorii, o s v mproate cu noroiul strzilor pe
care nu le-au reparat. Fiecare pictur de noroi sunt banii care n-au ajuns pe strada aia. Trebuie s schimbai asta. Care e calea? S
citii. Literatura universal o s v nvee s deosebii Binele de Ru. Balzac, Stendhal, Dumas, Dostoievski, Dickens, Tolstoi, Goethe,
toi deosebesc Binele de Rau. Din prezentul amrtei steia de ri nu putei nva Binele. Binele putei fi voi. i cu ct vei fi mai muli
buni, cu att vei sufoca rul. Nu e imposibil. Dai scrisoarea asta mai departe. Devenii buni, mai buni, cei mai buni i rspndii-v
precum lcustele. Nu-i invidiai pe oamenii cu bani. Nu v facei modele din bieii de bani gata, din bieii de ora. Dup treizeci i
nou de ani le va rmne doar o list lung de femei. Or trofeele astea sunt trectoare. Cnd mbtrneti i trofeul tu va fi o bab.
Dup asta vine singurtatea. Voi avei ansa s lsai ceva n urma voastr. Banii nu sunt Calea. Privii unde ne-a adus setea de bani.
Nu v resemnai, asta nu duce nicieri. Capul plecat, sabia l taie. Protestai, luptai, protestai. Cu scop, ns. Nu degeaba, c altfel se
transform n ltrat. nvai legile. nvai-v drepturile. Atunci vei ti cnd are cineva voie s v legitimeze. Vei ti cum s luptai,
dac vei ti legile. Apoi o s vedeti c legile sunt proaste. i vei nelege c trebuie s le schimbai. Pare greu i cere timp. Dar, Doamne,
voi avei timp i pentru voi nimic nu e greu. Voi nu nelegei c SUNTEI SCHIMBAREA? Dac voi lsai ara asta pe mna hoilor,
atunci, de-abia copii votri vor mai avea o ans! Cci ansa vine o dat la o generaie. Noi am pierdut. Civa dintre noi, i nu suntem
puini, v putem ajuta. Noi suntem Fomil i Setil, dar voi suntei Harap-Alb. Alegei dintre voi pe adevaraii lideri. S-i alegei i s
nu-i invidiai. Lor le va fi cel mai greu. Vor avea gloria, dar i comarul. Vor fi salvatorii votri, dar se vor pierde pe ei nii. Liderii
trebuie s fie dintre voi. i trebuie s-i cutai de pe acum. Uitai-v unii la alii n fiecare zi i cutai-v cpitanii. Altfel vei pieri o
dat cu noi. i atunci porile liberttii ne vor fi nchise i EI vor ctiga. Cine sunt ei? tii foarte bine. i vedei n ziare, n fiecare zi.

Salvai-v! Salvai-ne! Este o singur cale! Lupta cunoaterii!! i cnd vei fi ctigat lupta cunoaterii, de-abia atunci vei
cunoate s luptai cu adevrat!!!

Nu v amgii cu prezentul... Salvai-v n viitor. Noi am pierdut. Voi? Ce facei?
Tudor Chiril

AdolescenTeen For PRINT - 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

AdolescenTeen For PRINT - 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

AdolescenTeen

Misiunea adolescentului este s coaguleze neantul ntr-o stea.

SEMINAR DE ART FOTOGRAFIC

Revista Liceului Alexandru Odobescu- Lehliu Gar

De prin coal adunate...

Muzica n viaa tinerilor

Prof. Mihaela SPINA

copil i dascl. Acesta a fost momentul n care am

(destul de trziu, ce-i drept) versurile lui Nichita:

s se poat exprima liber, s spun cnd i doare i de

Am ajuns la concluzia nspimnttoare c sunt

Mihaela Spina, profesor

Mirela Staicu, profesor

i n anul urmtor, voi fi alturi de liceu i de liceeni. Darul meu

iceul Alexandru Odobescu a fost fondat pe 15

drag, deoarece aici i-au petrecut ntreaga adolescen. Trebuie

Ce a nsemnat pentru dumneavoastr experiena de director al Liceului Alexandru Odobescu?

Am fost mpreun pentru o lume mai bun! (Prof. Mitran

Georgiana Mihaela Cioflan,

Lungu Constantin 1963 1979

Interviu cu prof. Chec Margareta

De ce s-a ales s se schimbe de attea ori

Ce evenimente marcante au avut loc n

n Lehliu i n acest liceu am ajuns n 1974,

Arta foarte bine, director era

Au fost foarte multe i deosebit de

n ce an ai nceput s predai n acest liceu?

Din motive pragmatice, cred eu, deoarece

Ce prere avei despre adolescenii de

Adolescena - vrsta marilor sperane

Adolescena? O etap din via, poate

ateapt pe Mo Craciun. Ne mrturisete

Toi profesorii au fost mai nti elevi...

Interviu cu prof. Chec Simona Alina - directorul liceului

Data naterii: 21.11.1979

La Alexandru Odobescu au fost

Sunt de acord cu uniformele. Consider

eram poate puin mai ancorai n realitatea

c un rol important le revine prinilor,

Toi profesorii au fost mai nti elevi...

Interviu cu prof. Milu Hoga - directorul adjunct al liceului

Data i locul naterii: 17.01.1964, Mirosloveti, jud. Iai

n fiecare an noi revizuim totul. De

Am avut i eu o astfel de iniiativ, de foarte

s-au nscut n ziua respectiv, s le urm

De prin coal adunate

n luna octombrie, au avut

ns, finala campionatului a avut

adu Mariana Cornelia, X

oi, 28 noiembrie 2013, liceul

Avocatul Elevului (alturi de colegul Baa

Patru eleve ale liceului nostru au participat la alegerile Consiliului Judeean

Diana Alexandra Ioni, XI MI,

De prin coal adunate

colae. Ei au terminat facultatea de arte i,

Lehliu Gar Bucureti. Destinaia a fost

nainte de toate, trebuie sa fiu sincer i s

xcursia a fost organizat de

Mirela Staicu, profesor

i bine, uniforma a fost

Desen: Elena Alexandra Grdescu, XI MI

implicai! Vrem s ne exprimm liber. De

alul din acest an a avut loc pe