RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 201 3/2014

UNIT 1

Sekolah : SMPN 1 BATU LAYAR
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Alokasi Waktu : 4 X 40 ( 2 x pertemuan)


A. STANDAR KOMPETENSI (SK)
Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
1. Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan
etika berwawancara.
2. Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN
Penyampaian laporan

E. METODE PEMBELAJARAN
a. Tanya jawab
b. Inkuiri
c. Pemberian tugas

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama
A. Kegiatan Pra Pembelajaran
1. Mengucapkan salam
2. Mengkondisikn siswa
3. Memeriksa daftar hadir
4. Mempersiapkan alat pembelajaran
B. Kegiatan Awal
1. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan.
2. Guru menjelaskan kompetensi dasar yang akan dicapai.
C. Kegiatan Inti
1. Guru mejelaskan materi tentang wawancara.
2. Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan
wawancara menggunakan bahasa yang baik dan benar.
3. Guru memberikan motivasi kepada siswa membuat persiapan sebaik-baiknya sebelum
berwawancara.
4. Guru menyuruh dua orang siswa untuk membacakan contoh wawancara.
5. Siswa memperhatikan dengan cermat contoh wawancara.
6. Guru memberikan penjelasan singkat sekaligus memberi kesimpulan.
D. Kegiatan Akhir
1. Siswa dan guru melakukan refleksi.
2. Guru memberkan tuagas kepada siswa secara berkelompok
3. Guru memberikan motivasi siswa untuk rajin belajar
4. Evaluasi
5. Penutup
Pertemuan kedua
A. Kegiatan Pra Pembelajaran
1. Mengucapkan salam
2. Mengkondisikn siswa
3. Memeriksa daftar hadir
4. Mempersiapkan alat pembelajaran
B. Kegiatan awal
1. Siswa dan guru bertanya jawab mengenai materi yang disampaikan pada
pertemuan sebelumnya.
2. Siswa mencoba mengingat kembali materi tentang wawancara yang disampaikan
pada pertemuan sebelumnya.
C. Kegiatan inti
1. Guru menyuruh masing-masing kelompok membuat laporan berdasarkan hasil
wawancara yang ditugaskan minggu lalu.
2. Masing-masing kelompok mendiskusikan hasil wawancara dan membuat
laporan.
3. Perwakilan dari masing-masing kelompok membacakan laporan sesuai hasil
diskusi
D. Kegiatan akhir
1. Siswa dan guru melakukan refleksi
2. Guru memberikan motivasi siswa untuk belajar.
3. Guru memberikan salam
G. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR
- Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia

H. PENILAIAN
NO INDIKATOR
PENILAIAN
BENTUK TEKNIK INSTRUMEN
1 Mampu mencatat hal-hal
yang diperhatikan dalam
melakukan wawancara.
Unjuk
kerja
Tes Catatlah hal-hal yang harus
diperhatikan dalam melakukan
wawancara!

2 Mampu membuat daftar
pertanyaan yang sesuai
dengan topik yang akan
dibahas dalam wawancara
Unjuk
kerja
Tes buatlah pertanyaan yang
sesuai denga topik yang akan
dibahas dalam wawancara!
3 Mampu menyampaikan
laporan secara lisan dengan
bahasa yang baik dan benar!

Unjuk
kerja
Tes Sampaikan laporan secara
lisan dengan bahasa yang baik
dan benar!



:



1. Catatlah hal-hal yang harus diperhatikan dalam melakukan wawancara!
Pedoman Penskoran
No. Kegiatan Skor
1 Siswa mencatat 4 atau lebih hal-hal yang harus diperhatikan
dalam melakukan wawancara.
20
2 Siswa mencatat 3 atau lebih hal-hal yang harus diperhatikan
dalam melakukan wawancara.
15
3 Siswa mencatat 2 atau lebih hal-hal yang harus diperhatikan
dalam melakukan wawancara
10
4 Siswa mencatat 1 atau lebih hal-hal yang harus diperhatikan
dalam melakukan wawancara
5
6 Siswa tidak mencatat hal-hal yang harus diperhatikan dalam
melakukan wawancara
0
Skor Maksimum 20

2. Buatlah pertanyaan yang sesuai denga topik yang akan dibahas dalam wawancara!
Pedoman Penskoran
No. Kegiatan Skor
1 Siswa membuat pertanyaan yang sesuai dengan topik yang akan
dibahas dalam wawancara.
20
2 Siswa membuat pertanyaan tapi kurang sesuai dengan topik yang
akan dibahas dalam wawancara
10
3 Siswa tidak membuat pertanyaan yang sesuai dengan topik yang
akan dibahas dalam wawancara
0
Skor Maksimum 20
3. Sampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar!
Rubrik Penilaian Penyampaian Laporan secara Lisan
Berilah tanda cek () pada kolom nilai 1, 2, 3, atau 4 dengan ketentuan: 1 = kurang; 2
= sedang; 3 = baik; 4 = sangat baik.
Nama siswa : ......................................
Tanggal : .....................................
Judul laporan : .....................................
No. Aspek Deskriptor Skor
1 Kesesuaian
laporan
Pertanyaan yang diajukan sesuai dengan
pertanyaan yang disusun

2 Kesesuaian
visualisasi
Visualisasi mendukung isi pertanyaan
yang diajukan

3 Penggunaan
bahasa
Menggunakan bahasa yang baik dan benar
dalam menyampaikan laporan

4

Pelafalan Pelafalan kata secara jelas dan tepat
5 Jeda dan
Intonasi
Pengaturan jeda, tinggi-rendah nada,
keras- lemah suara, dan cepat-lambat cerita

6 Gerak/mimik Keserasian antara ekspresi wajah, gerak,
sikap, dan ucapan

Skor maksimal:
No 1) = 5 No 2) = 5 No 3) = 15
No 4) = 5 No 5) = 5 No 6) = 5
Jumlah = 40
Skor maksimal
No. 1) = 20
No. 2) = 20
No. 3) = 40
Jumlah = 80

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 s.d. 100

Skor Perolehan
Nilai Akhir = -------------------- X Skor Ideal (100)
Skor Maksimal (80)





Mengetahui Mataram, Juli 2009

Guru Pamong, Mahasiswa PPL,