Mata Pelajaran/

Masa/Kelas
Aktiviti Impak
Pendidikan Moral
8:30 9:30
4S
Nilai: kepercayaan Kepada Tuhan
SP: 2.1.1 Menceritakan cara memberi bantuan kepada jiran
2.1.2 Menghuraikan kepentingan memberi bantuan kepada jiran
Obj: . Murid dapat Menceritakan cara memberi bantuan kepada jiran dan menghuraikan
kepentingan memberi bantuan kepada jiran
Aktiviti:
1. Menonton video tentang cara memberi bantuan kepada jiran serta kepentingan memberi
bantuan kepada jiran
2. Murid menyenaraikan beberapa amalan memberi bantuan kepada jiran yang mereka pernah
lakukan.
3. Penilaian KSSR.


Dunia Sains & Tek.
10:50 11;50
4S
Tajuk: Kemahiran Proses Sains
SP: 1.1.1 Memerhati
1.1.2 Mengelas
1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor
1.1.4 Membuat inferens
Obj: Murid dapat:
Memerhati: Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk
mengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena. Mengelas: Menggunakan pemerhatian
untuk mengasing dan mengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama.
Mengukur dan menggunakan nombor: Membuat pemerhatian secara kuantitatif dengan
menggunakan nombor atau alat berunit piawai atau alat yang diseragamkan sebagai unit
rujukan. Membuat inferens: Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar
atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian.
Aktiviti:
1. Penerangan guru kemahiran proses sains serta beberapa contoh yang berkaitan tentang
tajuk.
2. Menghubung kait dengan beberapa soalan contoh.
3. Penilaian KSSR B3D1E1, B3D1E2, B3D1E3, B3D1E4


Dunia Sains & Tek.
11:50 12:50
3R
Tajuk: Menaip teks dan animasi teks
SP: 2.1 Menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai
menggunakan Bullets dan Numbering.
2.2 Membuat animasi pada teks dan imej dalam perisian persembahan (MS PowerPoint).
Obj: Murid dapat menyediakan 1 teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta
membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering. Membuat 1 animasi pada teks dan
imej dalam perisian persembahan (MS PowerPoint).
Aktiviti:
1. Tunjuk cara oleh guru kaedah memasukkan bullet dan numbering melalui 1 ayat yang
disediakan.
2. Penilaian KSSR B4 DT1 E1, B4 DT1 E2, B4 DT1 E3


Mata Pelajaran/
Masa/Kelas
Aktiviti Impak
Dunia Muzik
7:30 8:00
1S
Tajuk: Aku dan Muzik
Fokus: Tempo cepat dan lambat
SP: 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.
Obj: murid dapat Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.
EMK: Kreativiti
Aktiviti:
1. Guru memperdengarkan pelbagai lagu yang berbeza dan murid membuat pergerakan
berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi yang betul
2. Pengenalan kepada pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi.
3. Penilaian KSSR


Dunia Sains & Tek.
8:30 9:30
4S
Tajuk: proses hidup manusia
SP: 3.2.1 Menyatakan maksud perkumuhan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media
3.2.2 Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan iaitu: ginjal menghasilkan air kencing, kulit
menghasilkan peluh, peparu menghasilkan karbon dioksida dan wap air
3.2.3 Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian menerusi
pelbagai media
3.2.4 Menyatakan keperluan manusia menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan
3.2.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
Obj: Murid dapat Menyatakan maksud perkumuhan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media,
Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan iaitu: ginjal menghasilkan air kencing, kulit
menghasilkan peluh, peparu menghasilkan karbon dioksida dan wap air serta menyatakan
maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja melalui pemerhatian menerusi pelbagai media dan
menyatakan keperluan manusia menjalani perkumuhan dan penyahtinjaan
Aktiviti:
1. Penerangan guru mengenai maksud sitem perkumuhan, organ dalam sistem perkumuhan,
keperluan penyahtinjaan manusia
2. Paparan slaid serta sesi soal jawab bersama murid
3. Penilaian KSSR B3D1E1, B3D1E2, B3D1E3, B3D1E4


Pend. Kesihatan
9:50 10:20
3R
Tema:Hargailah Kesihatan
Tajuk:Kenali anggota seksual
SP: 1.1.2. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota seksual.
Obj: Murid dapat menyatakan kepentingan serta kaedah menjaga kebersihan anggota seksual
dengan betul.
EMK: TMK
Aktiviti:

1. Guru menunjukkan gamba rajah tentang bahagian anggota seksual lelaki dan perempuan
dan menyatakan kaedah penjagaan anggota tersebut
2. Perbandingan antara kedua-duanya
3. Penilaian KSSR B1D1E1

Dunia Sains & Tek.
10:50 11:50
1R
Tema: Sains Hayat
Tajuk: benda hidup dan benda bukan hidup
SP: 1.1.1. Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.
1.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup iaitu: perlukan air dan makanan, bernafas, bergerak,
membesar dan membiak.
1.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
OP: Murid dapat mengenal pasti sekurang-kurangnya 4 benda hidup dan 4 benda bukan hidup.
Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup iaitu: perlukan air dan makanan, bernafas, bergerak,
membesar dan membiak dengan betul.
Nilai: Mensyukuri nikmat tuhan
EMK: TMK
Aktiviti:
1. Slaid tentang contoh-contoh benda hidup dan benda bukan hidup dan penerangan guru
tentang tajuk (slaid) dan ciri-ciri benda hidup.
2. Murid memberikan contoh lain benda hidup dan benda bukan hidup.(Jawapan murid
dicatatkan)
3. Penilaian KSSR B1 DS1 E1 & B1 DS1 E2



Mata Pelajaran/
Masa/Kelas
Aktiviti Impak
Pendidikan Jasmani
& Kesihatan
7:30 8:30
5S

8:30 9:30
5R
Tunjang: Kecergasan
Tajuk: Daya tahan kardiovaskular
Obj: Murid dapat menyatakan dengan betul cara meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
Nilai: menjaga kesihatan diri
Aktiviti:
1. Murid melakukan regangan dengan bimbingan guru
2. Penerangan guru tentang cara meningkatkan daya tahan kardiovaskular (berjalan, berlari,
jogging, senaman)
3. Murid berjalan, berlari, senaman untuk meningkatkan daya tahan kardiovaskular mereka.
4. Memeriksa perbezaan denyutan nadi sebelum dan selepas melakukan aktiviti.


Dunia Sains &
Teknologi
10:50 11:50
1S
Tema: Sains Hayat
Tajuk: benda hidup dan benda bukan hidup
SP: 1.1.1. Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup.
OP: Murid dapat mengenal pasti dengan betul 3 contoh benda hidup dan 3 contoh benda bukan
hidup.
Nilai: Berjimat cermat
EMK: Mensyukuri kejadian Tuhan.
Aktiviti:
1. Slaid tentang contoh-contoh benda hidup dan benda bukan hidup dan penerangan guru
tentang tajuk (slaid)
2. Murid memberikan contoh lain benda hidup dan benda bukan hidup.(Jawapan murid
dicatatkan)
3. Latihan (Buku Kerja 1) muka surat 1.









Mata Pelajaran/
Masa/Kelas
Aktiviti Impak
Pendidikan Jasmani
7:30 8:30
3R



Tajuk: Gimnastik Asas
SP: 1.1.1. Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah.
1.1.2 Melakukan hambur dari aras rendah dan mendarat ke aras tinggi.
Obj: Murid dapat melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah serta melakukan
hambur dari aras rendah dan mendarat ke aras tinggi dengan betul.
Nilai: Berdisiplin
Aktiviti:
1. Tunjuk cara oleh guru cara melakukan aktiviti hambur dari aras yang berbeza.
2. Ansur maju oleh murid tentang aktiviti hambur dengan betul.
3. Penilaian guru PBS


PendidikanMoral
8.30 9:30
4S
Nilai: kepercayaan Kepada Tuhan
SP: 1.1.1 Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
1.1.2 Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran
1.1.3 Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan
jiran

Obj: . Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan
jiran. Murid menerangkan kebaikan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran.
Aktiviti:
1. Menonton kepelbagaian hidup beragama di Malaysia dan cara menghormati amalan agama
mereka
2. Murid menyenaraikan beberapa amalan agama dan cara menghormati agama lain yang
mereka ketahui.
3. Penilaian KSSR.

Dunia Sains & Tek.
10:50 11:50
2S
Tajuk: Belajar Menggunakan Papan Kekunci
SP: 1.1 Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan
bersih.
2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah di papan kekunci.
Obj: Murid dapat Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah (A,S,D,F, SPACE
BAR,J,K,L,;) di papan kekunci. Mengetuk 5 kekunci abjad dengan betul dalam perisian aplikasi
(Microsoft Word).
Aktiviti:
1. Tunjuk cara oleh guru kedudukan huruf pada papan kekunci dan kedudukan huruf pada jari.
2. Murid menaip SAYA ADA PEN pada ruang yang disediakan (ms word)
3. Penilaian KSSR B3D1E1 dan B3D1E2