LAPORAN EVALUASI PENYULUHAN DIARE

DI PAUD YAYASAN RAHMA INDAH JAYA DUSUN NATAR 2

DESA NATAR KEC. NATAR KAB. LAMPUNG SELATAN
2014
OLEH:
KELOMPOK 1
GALA MUTIANTO YEVI YANA
EKA SUSANTI ADI KURNIAWAN
SELVI YANI ELISYA D. AYUNINGTYAS
DAVID OKPRATAMANSYAH HERWAN
HARDY MUJIZAT BIMIN HAMZALIKA
PODIAMA PIZRIN ALBET AZIS
PROGRAM PROFESI KEPERAWATAN NERS
STIKES MITRA LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
TAHUN 2014
LAPORAN EVALUASI PENYULUHAN DIARE
DI PAUD YAYASAN RAHMA INDAH JAYA DUSUN NATAR 2
DESA NATAR KEC. NATAR KAB. LAMPUNG SELATAN
2014
I. PERSIAPAN ACARA
Tiga hari sebelum acara dimulai (H-3) seluruh mahasiswa STIKES yang praktek di
RT !-" melakukan persiapan dengan membagi tugas antara lain# salah satu
mahasiswa bertugas ke $%&' (ayasan Rahma Indah )aya dusun *atar + untuk
menemui ketua yayasan dalam rangka m,h,n i-in untuk mengadakan penyuluhan
diare serta meminta para wali murid untuk hadir pada penyuluhan diare yang akan
diadakan pada tanggal !. )uni +!/ yang bertempat di $%&' (ayasan Rahma Indah
)aya0 Sementara mahasiswa lainnya mempersiapkan materi penyuluhan diare di dusun
*atar +0'esa *atar Kec0 *atar Kab0 1ampung Selatan0 $enya2i materi sesuai 3ungsi
masing-masing dalam peng,rganisasian kesepakatan dalam kel,mp,k adalah bahwa
setiap angg,ta akan saling membantu4 bahu-membahu dalam melakukan semua
persiapan pelaksanaan kegiatan tersebut sehingga pertemuan dapat ber2alan sesuai
dengan acara0
II. PELAKSANAAN KEGIATAN
A. TUJUAN
1. T!"# $$
Setelah dilakukan penyuluhan diharapakan masyarakat mengerti tentang
penyakit diare beserta penatalaksanaannya4 terutama para wali murid4 siswa
$%&' (ayasan Rahma Indah )aya 'usun *atar + Kec0 *atar Kab0 1ampung
Selatan0
2. T!"# %&''
Setelah dilakukan implementasi keperawatan (penyuluhan) selama kurang
lebih . menit diharapkan masyarakat#
!0 5eningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pengertian4 tanda ge2ala4
penyebab4 k,mplikasi4 cara penanganan serta pembuatan ,bat tradisi,nal0
+0 5enambah in3,rmasi masyarakat tentang diare membantu masyarakat
dalam menangani anak usia sek,lah yang sedang mengalami diare0
B. PELAKSANAAN
%cara dimulai pada pukul 60 7I80 'engan susunan acara sebagai berikut#
!0 $embukaan
$embukaan dilakukan ,leh m,derat,r yaitu saudara 9ala 5utiant,4 S0Kep
serta men2elaskan susunan acara0
+0 $enya2i
5emberikan penyuluhan pada warga yang dilakukan ,leh saudari (e:i
(ana4 S0Kep
30 E:aluasi
E:aluasi dilakukan ,leh saudara 9ala 5utiant,4 S0Kep bertanya pada para
peserta untuk mengetahui pengetahuan warga tentang materi yang sudah
disampaikan0
/0 Tanya 2awab dimpimpin ,leh 9ala 5utiant,4 S0Kep0
"0 $enutup
.0 $ertemuan dihadiri ,leh !/ wali murid dan !+ mahasiswa0
III. KRITERIA EVALUASI
A. EVALUASI STRUKTUR
$elaksanaan pemaparan penyuluhan dibantu dengan menggunakan 1;' dan
lea3let0 $ada akhir acara pembagian lea3let dibagikan pada warga yang datang
serta pembagian d,,rpri-e di bagikan kepada peserta yang bisa men2awab
pertanyaan pada saat e:aluasi0 $ada saat penyuluhan warga terlihat antusias
serta mendengarkan penyuluhan secara cermat0
B. EVALUASI PROSES
$ersiapan acara dimulai 3 hari sebelum pelaksanaan penyuluhan diare dimulai
pada tanggal !3 )uni +!/4 tempat penyuluhan di $%&' (ayasan Rahma
Indah )aya *atar +0 'alam pelaksanaan kegiatan mahasiswa melaksanakan
tugas sesuai dengan perannya masing-masing0 5,derat,r dengan rapih
membacakan susunan acaranya4 penya2i dapat dengan 2elas menyampaikan
p,in-p,in materinya4 narasumber dapat menguasai materi dalam men2awab
pertanyaan dari wali murid4 dapat dengan 2elas men2elaskannya4 3asilitat,r
menyebar disela-sela masyarakat dan dapat memberikan dukungan pada
masyarakat baik untuk bertanya maupun dalam men2awab pertanyaan yang
diberikan0 %cara ber2alan sesuai rencana0
C. EVALUASI HASIL
)umlah wali murid siswa $%&' Rahma Indah )aya yang hadir sebanyak !/
,rang yang terdiri dari ibu-ibu0 'ari beberapa pertanyaan yang dia2ukan ,leh
penyampai materi ditanggapi ,leh wali murid dan begitu pula ada beberapa
wali murid yang bertanya kepada m,derat,r yang ditanggapi ,leh narasumber0
IV. FAKTOR PENDUKUNG
!0 Ketua (ayasan Rahma Indah )aya sangat mendukung kegiatan mahasiswa
begitu 2uga dengan wali murid yang hadir mendukung kegiatan penyuluhan
yang diadakan di $%&' (ayasan Rahma Indah )aya dan mereka sangat
k,,perati30
+0 $enyuluhan dilakukan di $%&' (ayasan Rahma Indah )aya 'usun *atar +4
penyuluhan dirasakan ber2alan dengan lancar0
30 Kel,mp,k !4 para guru $%&' serta wali murid dapat beker2a sama dengan
baik4 hal ini dapat ditun2ukkan dari tanggung 2awab angg,ta kel,mp,k dalam
men2alankan tugas yang telah ditetapkan sebelum acara dimulai0
V. FAKTOR PENGHAMBAT
$ada saat acara penyuluhan wali murid yang hadir tidak sesuai dengan target0
5ahasiswa mengharapakan + wali murid yang hadir namun yang hadir hanya !/
wali murid0
VI. KESIMPULAN
5ahasiswa dan pembimbing merasa puas terhadapa pelaksanaan kegiatan karena
sesuai dengan apa yang direncanakan dan wali murid yang hadir sebanyak !/
,rang dari + wali murid yang direncanakan0 8anyak pela2aran yang dapat diambil
dari pengalaman ini4 yaitu bagaimana mahasiswa menghadapai warga serta
tidndakan yang harus dilakukan secara kel,mp,k0 Ker2asama antar guru-guru
$%&' seta wali murid merupakan 3akt,r penting untuk mensukseskan acara4
dengan ker2a sama yang baik dapat memudahkan terselenggaranya pertemuan-
pertemuan selan2utnya0
T()*"#+" O,'()-()
P.+/"$" P/0)/#1 S.K(2