Contoh Rancangan Pengajaran

Harian Dunia Sains & Teknologi

Tahun 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

Mata pelajaran :Dunia sains Dan Teknologi
Kelas :2 Iman
Tarikh :30 .02.2012
Masa :60minit
Bilangan murid :38 orang
Bidang pelajaran :Sains Hayat (Haiwan )
Objektif pembelajaran :
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup .
Hasil pembelajaran :
Diakhir pembelajaran ini murid dapat :

A.Menguasai isi kandungan :
1.Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan .
2. Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja ,makan haiwan
sahaja atau makan tumbuhan dan haiwan.

B.Membina kemahiran saintifik
1.Memerhati .
2.Berkomunikasi
3.Meramal .
4.mengelaskan
5.Mensintesiskan

C.Mengamalkan sifat sainstifik dan nilai murni .
1.Mengamalkan sikap bekerjasama didalam pasukan semasa menjalankan aktiviti kumpulan .

Bahan /peralatan /bahan sumber
1.video you tube
2.power point

3.penyangkut baju
4.reben kecil
5.gunting .
6.gam
7.Penebuk lubang
8.gambar haiwan
9.pensil warna dan kertas warna
Pengetahuan sedia ada :
Murid dapat mengelaskan jenis makanan haiwan serta dapat member contoh haiwan dan jenis makanannya


Fasa Isi kandungan Pengetahuan sedia ada Nota
Aktiviti guru Aktiviti murid
Set induksi
(5 minit )

Haiwan mempunyai
keperluan asas iaitu
makanan


Guru menayangkan video daripada you tube lagu Bangau, oh
bangauuntuk didengar dan dihayati liriknya .
Sila layari laman web :
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=U-
f-ey7igLQ
Soalan :
Soalan 1
Apakah makanan ular ?
Soalan 2
Kenapa bangau kurus ?
Soalan 3
Kenapa ikan tak mahu timbul ?
Soalan 4
Adakah ikan makan rumput ,?

Soalan 5
Apakah makanan bangau .?
Soalan 6
Apakah makanan kerbau .?
Soalan 7
Apakah makanan katak ,

Guru mencungkil pengetahuan sedia ada murid melalui soalan
yang diajukan .

Nota : Keperluan asas haiwan ialah makanan .Setiap haiwan
makan makanan yang berbeza .Ada haiwan memakan tumbuhan
sahaja ,haiwan yang haiwan sahaja atau makan tumbuhan dan
haiwan







Murid menyanyi bersama
sama mengikut lirik lagu
daripada video toutube yang
ditanyangkan .


Jawapan 1
Katak ,cikgu .
Jawapan 2
Ikan tak mahu timbul cikgu
.
Jawapan 3
Sebab rumput panjang
sangat ,cikgu .
Jawapan 4
Tidak, cikgu .

Jawapan 5
Ikan .
Jawapan 6
Rumput ,cikgu .
Jawapan 7
Serangga kecil,cikgu
















Strategi
Tayangan video
(you tube )



Kemahiran
sainstifik
1.berkomunikasi
2.memerhati
3.mencirikan









Penstrukturan
semula idea
(25 minit )


Mengelaskan haiwan
mengikut makanan yang
dimakan oleh haiwan iaitu
makan tumbuhan
sahaja,haiwan sahaja dan
makan tumbuhan dan
haiwan .

AKTIVITI 1
1.Guru mengunakan persembahan power point tentang keperluan
asas haiwan iaitu makanan yang dimakan oleh haiwan .

2) Menerangkan dan menunjukkan ilustari bergambar
contoh haiwan dan jenis makanan yang dimakan oleh haiwan .

3)Guru meminta murid menyenaraikan contoh haiwan dan
makanan haiwan tersebut yang terdapat didalam power
point tersebut .

4).Guru membimbing murid membuat pengitlakkan
bahawa haiwan boleh dikelaskan kepada :

a)Haiwan makan tumbuhan sahaja
b)Haiwan makan haiwan sahaja
c) Haiwan yang makan tumbuhan dan haiwan .













AKTIVITI 1
1)Murid menyaksikan
persembahan power
point tersebut .

2)Murid menyenaraikan
haiwan dan makanan
haiwan .

3)Murid secara sukarela
tampil kehadapan
memberikan jawapan .

Jawapan 1
Buaya makan haiwan
Jawapan 2
Ayam makan tumbuhan dan
haiwan
Jawapan 3
Monyet makan tumbuhan
dan haiwan
Jawapan 4
Kerbau makan tumbuhan
Jawapan 5
Zirafah makan tumbuhan
Jawapan 6
Anjing makan haiwan .
Jawapan 7
Ikan makan tumbuhan dan
haiwan
Jawapan 8
Kuda makan tumbuhan
Jawapan 9
Gajah makan tumbuhan .






Strategi
1.tayangan video
(you tube )



Kemahiran
sainstifik
1.Mencirikan
2.Berkomunikasi
3.Memerhati
4.Mengelaskan



Aplikasi idea
(25 minit )


Mengelaskan haiwan
mengikut makanan yang
dimakan

AKTIVITI 3
1)Guru membahagikan murid kepada enam kumpulan .

2.Tajuk tugasan ialah (MOBIL DIET HAIWAN )
AKTIVITI 3

1)Didalam kumpulan murid
akan menampal gambar


3)Bahan bahan
3 keping kertas warna .
1 batang penyangkut baju
Gunting
Reben berwarna bersaiz kecil .
Gam
Beberapa gambar haiwan .
Penebuk lubang

3)Kumpulan yang mempersembahkan hasil kreativiti paling
menarik diberi hadiah buku nota kecil sebagai penghargaan .

haiwan diatas kertas
berwarna yang dibentuk
mengikut idea kreativiti
sendiri . .

2)Seterusnya murid akan
mengantungkan gambar
gambar tersebut pada
penyangkut mengikut
makanannya .

3)Setiap wakil kumpulan
akan
mempersembahkan hasil
kreativiti mereka

4)Hasil kreativiti murid
dipamerkan dibelakang
kelas dibahagian sudut sains
.


Refleksi
(5 minit )

Makanan haiwan boleh
dikelaskan kepada makan
tumbuhan sahaja ,makan
haiwan sahaja dan makan
tumbuhan dan haiwan .

AKTIVITI 4
1)Guru memberikan tiga pantun teka teki kepada murid .
2)Guru bertanya kan soalan .
Soalan 1
Apakah yang anda fahan tentang tajuk yang diajar pada hari ini .?

Jawapan pantun 1
Gajah
Jawapan pantun 2
Ayam
Jawapan pantun 3
Landak.


Haiwan makan tumbuhan
,makan haiwan dan makan
tumbuhan dan haiwan
sahaja .


p/s : Semoga bahan yang dimuatkan ini dapat membantu semua pencinta- pencinta sains..terima kasih =)