2. konsep masyarakat - obj struktur 3. konsep melayu - obj 4. Kebudayaan melayu (bahan sastera dan bukan sastera) - Obj, struktur 5, Kebudayaan melayu (bidang sosial) - Struktur , objektif 6. tasawur dan kosmologi - obj 7. ciri-ciri budaya - obj struktur esei 1. pengaruh luar dalam kebudayaan Melayu 2. Kebudayaan kebangsaan. contoh : cabaran 3. kesenian. contoh: bagaimana nak tingkatkan jati diri anak melayu?
Dalam usaha mengglobalkan sesuatu kebudayaan: 1. untuk negara-negara maju (Perancis dan Jerman) - globalisasi kebudayaan asing terhadap kebudayaannya tidaklah dipaksakan - masyarakatnya boleh memilih, samada mahu kekal dalam kebudayaan sendiri ataupun memilih sesuatu kebudayaan luar (isu pemilihan bahasa pendidikan disekolah dan universiti katakan) - Ini adalah kerana bangsa Jerman dan bangsa Perancis adalah dua buah bangsa yang memiliki jatidiri yang kuat terhadap khazanah kebudayaan mereka. Mereka cumalah memilih sesuatu yang diluar kebudayaan mereka atas hal-hal kepenggunaan dan bukannya dasar.
negara-negara bekas jajahan Eropah seperti Malaysia - globalisasi merupakan suatu proses yang dipaksakan kepada mereka. Lihatlah bagaimana kerajaan Malaysia menanggani isu PPSMI, hingga kinipun masih berdolak-dalih utnuk kembali kepada PPSMM. Pada peringkat universiti, PPSMI masih berleluasa diamalkan, tanpa adanya teguran kerana melanggar akta bahasa kebangsaan, malah akta universiti. menghapuskan jatidiri bangsa-bangsa bekas jajahan. Akan hilangnya beransur-ansur nilai-nilai kebudayaan seperti pakaian, muzik, bahasa, makanan, sastera, adat resam, pertukangan, cerita-cerita rakyat, bangunan, artifaks, teks bertulis, dll.
2. Media elektronik dan media cetak pula terpaksa melayan permintaan kaum yang ada di Malaysia masing-masing. Jelasnya rupa bentuk kebudaayaan yang masih wujud sehingga ini adalah terbahagi mengikut kaum dan ethnik masing-masing. Apa yang sering dipertontonkan kepada kita dan dunia ialah 'Malaysia Negara Pelbagai Kaum' yang bebas mengamalkan budaya dan adat resam masing-masing. 3. Jika kita masih ingat, isu Namewee (Negara ku ku), isu bendera kebangsaan (jalur gemilang), isu lagu Negara Ku yang dikatakan diciplak dari versi Terang Bulan dan Memula Moon, seolah-olah memberi petanda bahawa ada sesuatu yang tidak kena dengan projek daulah ini. 4. Termasuk juga isu perarakan kepala lembu selepas PRU 12 di Shah Alam, isu kepala babi di masjid, isu-isu mainan NGO Perkasa atau Jati dan kini selepas PRU 13, kita diheret dengan Tsunami Cina dan pelbagai momokan seperti Apa lagi Cina Mahu. 5. Terbaru, kes-kes seperti Bak Kut Teh Aidilfitri, kes ucapan hari raya pelatih anjing yang kesemua ini menarik kembali tumpuan kita terhadap identiti bangsa ini. 6. sikap dan pemikiran 'liberal'- mementingkan pencapaian ekonomi dan material, masyarakat kita pun sedikit demi sedikit mula melupakan perkara kebudayaan dan identiti warisan
SOALAN 1-14]Soalan 21(b)Tulis jawapan yang paling sesuai untuk tempat kosong dalam ayat berikut:"_________________ tidak pernah melihat kamu sebelum ini. Kamu murid baharu
SOALAN 1-14]Soalan 21(b)Tulis jawapan yang paling sesuai untuk tempat kosong dalam ayat berikut:"_________________ tidak pernah melihat kamu sebelum ini. Kamu murid baharu