DESARROLLAR LA PRCTICA REFLEXIVA EN EL OFICIO DE

ENSEAR
PHILIPPE PERRENOUD.
DE LA REFLEXION EN LA ACCION A UNA PRACTICA REFLEXIVA
Ideas del autor Comentarios de la alumna

Piaget (1977): el pensamiento se
toma a s mismo como objeto y
construye estructuras lgicas a
partir de sus propias
operaciones.

Reflexionar durante la accin
consiste en preguntarse lo que
pasa o va a pasar, lo que
podemos hacer, lo que hay que
hacer, cual es la mejor tctica,
que orientaciones y que
precauciones hay que tomar,
que riesgos existen...


En plena accin pedaggica, hay
poco tiempo para meditar y se
reflexiona principalmente para
guiar el siguiente paso, para
decidir el camino que debe de
seguirse.

Reflexiona sobre el pasado,
sobre lo que ha hecho o

En esta lectura nos da un
ejemplo claro de cmo a cada
instante estamos en la vida
pensando o reflexionando
acerca de las cosas.

En esta idea del autor, nos hace
nfasis en lo que debemos de
realizar cuando estamos
realizando la prctica, misma
que nos permite hacer una
valoracin de lo que estamos
realizando para hacer un cambio
en nuestra jornada educativa.


En la accin se puede analizar lo
que se est realizando, lo cual
nos da prioridad de conocer lo
que estamos haciendo y de esta
forma poder avanzar para seguir
logrando los objetivos que se
tienen planeado.
Al reflexionar nos solo quiere
decir que se contemplaran
intentado hacer o sobre el
resultado de la accin.



Una prctica reflexiva no es
solamente una competencia al
servicio de lo intereses legtimos
del enseante, sino tambin es
una expresin de la conciencia
profesional.

situaciones del pasado, sino que
tambin se valoraran lo que se
pretende hacer en el futuro y de
qu manera realizarlo.
Esta idea menciona lo que el
autor considera que es
importante para el alumno, el
hecho de reflexionar permite que
se haga una valoracin de lo que
se realiza y sobre todo se pueda
ver como un apoyo a la calidad
educativa que se desee lograr.
Esta lectura es extensa pero lo
que me resulto interesante de
manera general fue lo
mencionado y de tal manera
como es que se lleva a cabo la
reflexin, aunque la mayora de
los alumnos creemos que se
realiza al finalizar la actividad,
esto sin duda alguna se puede
realizar a cada momento con el
objetivo de hacer un cambio,
ya sea en la prctica o como
persona; mismo que se ver
reflejado en el trabajo de los
alumnos