RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
( RPP )
TEMA : DIRIKU
SUB TEMA : AKU MERAWAT TUBUHKU
DISUSUN OLEH :
SYAMSUARNI PAWELLOI / C-24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah

: SD INPRES CAMBAYA 1

Kelas

: I (SATU)

Semester / Tahun ajaran

: I / 2013-2014

Tema / Sub Tema

: DIRIKU / AKU MERAWAT TUBUHKU

PELAJARAN

:I

WAKTU

: 5x35 MENIT

I. KOMPETENSI INTI :
a. menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
b. memiliki perilaku jujur,disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
c. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati
(mendengar,melihat,membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah.
d. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakann yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
II. KOMPETENSI DASAR
a. Bahasa Indonesia
3.2. Mengenal teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan
kesehatan
dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
pemahaman.
4.2. Mempraktikkan teks arahan / petunjuk tentang merawat tubuh serta kesehatan dan

kebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

b. Matematika
3.2. Mengenal bilangan asli sampai 9 dengan menggunakan benda-benda yang ada di
sekitar
rumah,sekolah, atau tempat bermain.
c. PPKN
3.2. Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
dan
sekolah.
4.2. Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah.
d. SBDP
4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu.
III. INDIKATOR
a. Bahasa Indonesia
Menjelaskan secara lisan cara-cara merawat tubuh.
Menjelaskan secara lisan bagian-bagian pada diri kita yang harus di jaga
kebersihannya.
b. Matematika
Menyebutkan petunjuk merawat kesehatan tubuh secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan.
Menceritakan cara merawat kesehatan tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan.
c. PPKN
Melaksanakan sikap dan perilaku patuh pada aturan/ kebiasaan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah.
d. SBDP

 Menyajikan lagu dengan semangat

Menyajikan lagu anak-anak sambil bertepuk sesuai irama (SBDP)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru. Siswa dapat menyebutkan cara-cara
menjaga kebersihan tubuh dengan benar.
b. Setelah melihat contoh dari guru , siswa dapat mempraktikkan cara mencuci tangan
dengan benar dan benda-benda untuk merawat tubuh.
c. Menyebutkan lambing bilangan asli sampai 99.
d. Menyajikan lagu yang berjudul bangun tidur dengan baik.

V. MATERI
a. Bahasa Indonesia
-

Merawat dan menjaga kebersihan tubuh

Benda-benda untuk merawat tubuh

b. Matematika
c.

PPKN
-

d.

Mengenal bilangan sambil bermain

Tata tertib dan aturan yang berlaku di sekolah

SBDP

- Bernyanyi
VI. PENDEKATAN DAN METODE
a. Pendekatan

: Scientifik

b. Strategi

: Cooperatif lerning

c. Teknik

: Diskusi kelompok

d. Metode

: ceramah, penugasan dan tanya jawab.

VII. ALOKASI WAKTU

5 X 35 Menit

VIII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN

DESKRIPSI KEGIATAN

PENDAHULUA
N

1. Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan

keyakinan
Masing-masing
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
3. Mengajak semua siswa menyanyikan Bangun Tidur
4. Melakukan tanya jawab tentang isi lagu
5. Menginformasikan tema / sub tema yang akan
dipelajari
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran

KEGIATAN

DESKRIPSI KEGIATAN

INTI

1. Menanyakan benda-benda yang disiapkan yang

berhubungan dengan kesehatan dan cara merawat
tubuh
(eksplorasi mengamati, menyimak, mendengar).
2. Guru memotivasi siswa untuk bertanya tentang benda
yang
disediakan baik bertanya kepada guru maupun
bertanya
kepada sesame kelompok atau antar kelompok.
3. Guru menunjukkan salah satu contoh siswa yang
dapat
merawat tubuhnya, seperti : mandi, keramas, mencuci
tangan.
4. Selanjutnya menugaskan siswa secara bergantian
menyebutkan cara-cara menjaga kebersihan tubuh
dengan
benar.
5. Jika ada siswa yang salah dalam menyebutkan caracaranya
langsung dibenarkan sebelum di lanjutkan kepada
siswa
yang lain.
6. Guru menunjukkan benda-benda untuk merawat tubuh
kemudian menuliskan lambing bilangan dan
mengajak

ALOKASI
WAKTU

10 MENIT

ALOKASI
WAKTU
150

PENUTUP

siswa maju kedepan melambangkan bilangan.

7. Siswa dapat menyanyikan lagu Bangun Tidur untuk
menghilangkan kepenatan dan mencairkan suasana
setelah
belajar beberapa jam.
1. Guru bersama siswa membuat kesimpulan
2. bertanya jawab tentang materi yang di pelajari.
3. melakukan penilaian hasil belajar.
4. memberikan tugas sebagai tindak lanjut.
5. Menginformasikan materi pembelajaran berikutnya.
6 Menyampaikan pesan moral kepada siswa.

IX. SUMBER / MEDIA

1. Benda-benda untuk merawat tubuh
2. Diri anak
3. Teks lagu
4. Buku tematik kelas 1

X, PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian proses (menggunakan format pengamatan)
b. Penilaian hasil belajar ( Isian singkat, Esai atau Uraian )

2. Instrument Penilain

15

a. Penilaian proses

Mengetahui :
Kepala Sekolah,

Hj.Syamsuarni Pawelloi,S.Pd
NIP. 19600911 198203 2 008

Guru Kelas I

Hj.Syamsuarni Pawelloi,S.Pd
NIP. 19600911 198203 2 008