LEMBAR PENGESAHAN

PROJECT PROPOSAL
Nama Kegiatan : KKN (Kuliah Kerja Nyata)
Tema Kegiatan : Eksplorasi Benih Kemajuan Desa yang dibingkai
Sosial Budaya melalui Upaya Peningkatan
Kesejahteraan Masyarakat yang Mandiri,
Amanah, dan Sasembada!
Lokasi : Desa Kedung Tunggul
Kecamatan Gondang
Kabupaten Mojokerto
Pelaksanaan : 0 !uli s"d #0 !uli 0$
Tahun %kademik 0$$"0$
Penyelenggara : KKN & Kelompok '(
Contact Person : %ndri Da)it *ianto : 0+$+0#,(-('$
%l)iah Ditasari : 0+'+$0$.('(-
/i0ik : 0+(-+0.--'(0
Dosen 1embimbing
2apangan3
Malang3
Koordinator Desa3
Hoir An!ri "a#it Rianto
Mengetahui:
/akil Direktur D11M&
4MM3
"r$ %r$ A!i S&tanto' MM
%$ LATAR BELAKANG
Mahasis0a sebagai kelompok yang mempunyai peran terhadap perubahan yang
lebih signi)ikan dan progresi)3 dalam upaya menciptakan masyarakat yang sejahtera3 adil
dan makmur3 dengan kekuatan 0acana intelektual yang disertai kegiatan yang nyata5
6elama sejarah bangsa ini berlangsung dapat membuktikan peran yang sangat strategis
yaitu sebagai agent o" #hange dan agent o" #ontrol so#ial5 Mahasis0a tetaplah berada di
garda terdepan dengan peran multi dimensi dan komprehensi) yang bisa dilakukan5
6ikap kritis mahasis0a dengan kekuatan intelektualnya mampu membangun
gerbang perubahan bangsa yang cenderung stagnansi5 Kenyataan tersebut merupakan
bukti bah0a mahasis0a tidak bisa hidup sebagai komunitas elite di menara gading3
karena mahasis0a dalam meraih cita&cita idealnya memiliki peran yang integral dan
signi)ikan ditengah&tengah masyarakat3 sehingga kehidupan mahasis0a tidak bisa
dipisahkan dari kehidupan masyarakatnya5
6ecara berkesinambungan Kuliah Kerja Nyata(KKN) merupakan salah satu
kegiatan dalam pendidikan tinggi yang diselenggarakan berdasarkan 44D $(,. dan
4ndang&4ndang Nomor Tahun $(+( tentang 6istem 1endidikan Nasional juncto
1eraturan 1emerintah *epublik 7ndonesia Nomor -0 Tahun $((( tentang 1endidikan
Tinggi5 1endidikan pada dasarnya merupakan proses pende0asaan dan pemandirian
manusia secara sistematis3 agar siap menjalani kehidupan secara bertanggung ja0ab5
Menjalani kehidupan secara bertanggungja0ab berarti berani mengambil keputusan yang
bijaksana sekaligus berani menanggung segala konsekuensi yang ditimbulkannya5
Demi cita&cita yang mulia itu3 pendidikan di 1erguruan Tinggi dilaksanakan
dengan cara membekali dan mengembangkan religiusitas3 kecakapan3 ketrampilan3
kepekaan dan kecintaan mahasis0a terhadap pemuliaan kehidupan umat manusia pada
umumnya dan masyarakat 7ndonesia pada khususnya5 1embekalan dan pengembangan
hal&hal tersebut terangkum dalam Tri Dharma 1erguruan Tinggi yaitu 1endidikan dan
1engajaran3 1enelitian3 dan 1engabdian kepada Masyarakat5 Dalam 4ndang&
4ndang *epublik 7ndonesia Nomor 0 Tahun 00# tentang 6istem 1endidikan Nasional
pada pasal 0 ayat dinyatakan: Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan
pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat5 1ada pasal , ayat disebutkan:
81erguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat
penyelenggaraan pendidikan tinggi3 penelitian ilmiah3 dan pengabdian masyarakat95
Ketiga aspek dalam Tri Dharma 1erguruan Tinggi tersebut dilaksanakan dengan proporsi
yang seimbang3 harmonis3 dan terpadu dengan harapan agar kelak para lulusan 1erguruan
Tinggi dapat menjadi manusia yang berilmu pengetahuan3 memadai dalam bidang
masing&masing3 mampu melakukan penelitian3 dan bersedia mengabdikan diri demi
kemaslahatan umat manusia pada umumnya dan masyarakat 7ndonesia pada khususnya5
4ntuk mempraktekkan ilmu dan menerapkan hasil penelitian yang dilakukan oleh ci:itas
akademika3 maka perlu suatu media yang mendukung5
Kuliah Kerja Nyata terpadu adalah suatu kegiatan intrakurikuler 0ajib yang
memadukan pelaksanaan Tri Dharma 1erguruan Tinggi dengan metode pemberian
pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasis0a3 dalam kegiatan pemberdayaan
masyarakat5 KKN juga merupakan 0ahana penerapan serta pengembangan ilmu dan
teknologi3 dilaksanakan di luar kampus dalam 0aktu3 mekanisme kerja3 dan persyaratan
tertentu5 ;leh karena itu3 KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia
akademik&teoritik dan dunia empirik&praktis5 Dengan demikian akan terjadi interaksi
sinergis3 saling menerima dan memberi3 saling asah3 asih3 dan asuh antara mahasis0a dan
masyarakat5
Melalui KKN3 mahasis0a memperoleh pengalaman belajar dan bekerja dalam
kegiatan pembangunan masyarakat sebagai 0ahana penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi5 6ecara lebih nyata3 KKN merupakan media penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi di masyarakat secara sistematis dalam program pemberdayaan masyarakat5
KKN juga diharapkan menjadi pendorong pengembangan riset terapan secara mutualistik
dalam rangka membantu menyelesaikan permasalahan di masyarakat5
Kegiatan KKN diharapkan dapat mengembangkan kepekaan rasa dan kognisi sosial
mahasis0a5 <agi pemerintah daerah dan masyarakat setempat3 kegiatan Kuliah Kerja
Nyata dapat membantu percepatan proses pembangunan serta membentuk kader penerus
kegiatan pembangunan5
%%$ LAN"ASAN KEG%ATAN
Tri Darma 1erguruan Tinggi
1rogram Direktorat 1enelitian = 1engabdian kepada Masyarakat (D11M) 4MM
%%%$T(J(AN KEG%ATAN
Me0ujudkan sarjana yang berakhla> mulia serta di ridhoi oleh %llah 6/T
Meningkatkan empati dan kepedulian mahasis0a terhadap lingkungan dan
kebutuhan pembangunan masyarakat5
Meningkat sumber daya manusia setempat dan mengembangkannya5
Meningkatkan kerjasama antar mahasis0a dan antara uni:ersitas dengan
masyarakat5
Menanamkan nilai kepribadian:
Nasionalisme dan ji0a 1ancasila
Keuletan3 etos kerja dan tangung ja0ab
Kemandirian3 kepemimpinan dan ke0irausahaan
e5 Meningkatkan daya saing nasional
)5 Menanamkan ji0a peneliti:
?ksplorati) dan analisis
Mendorong learning community dan learning society
%)$ TEMA
Eksplorasi Benih Kemajuan Desa yang dibingkai Sosial Budaya melalui Upaya
Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat yang Mandiri, Amanah, dan Sasembada!
)$ SASARAN PELAKSANAAN
6ecara umum Kuliah Kerja Nyata memiliki tiga sasaran utama yaitu mahasis0a3
masyarakat3 pemerintah daerah dan perguruan tinggi5 %dapun identitas sasaran
adalah sebagai berikut:
a5 Mahasis0a
$5 Memperdalam pengertian3 penghayatan3 dan pengalaman mahasis0a tentang:
@ara ber)ikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral5
Kegunaan hasil pendidikan dan penelitian bagi pembangunan pada
umumnya dan pembangunan daerah pedesaan pada khususnya5
Kesulitan yang dihadapi masyarakat dalam pembangunan serta
keseluruhan konteks masalah pembangunan pengembangan daerah5
5 Mende0asakan alam pikiran mahasis0a dalam setiap penelaahan dan
pemecahan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah5
#5 Membentuk sikap dan rasa cinta3 kepedulian sosial3 dan tanggung ja0ab
mahasis0a terhadap kemajuan masyarakat5
,5 Memberikan ketrampilan kepada mahasis0a untuk melaksanakan program&
program pengembangan dan pembangunan5
.5 Membina mahasis0a agar menjadi seorang inno:ator3 moti:ator3 dan problem
sol:er5
-5 Memberikan pengalaman dan ketrampilan kepada mahasis0a sebagai kader
pembangunan5
b5 Masyarakat (dan 1emerintah)
Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga untuk merencanakan serta
melaksanakan program pembangunan5
Meningkatkan kemampuan ber)ikir3 bersikap dan bertindak agar sesuai
dengan program pembangunan5
Memperoleh pembaharuan&pembaharuan yang diperlukan dalam
pembangunan di daerah5
Membentuk kader&kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin
kesinambungan pembangunan
c5 1erguruan Tinggi
$5 1erguruan tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan
kepada mahasis0a3 dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi
mahasis0a dengan masyarakat5 Dengan demikian3 kurikulum perguruan tinggi
akan dapat disesuaikan dengan tuntutan pembangunan5 Tenaga pengajar
memperoleh berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh dalam
proses pendidikan5
5 1erguruan tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau
departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan pengembangan
71T?K5
#5 1erguruan tinggi dapat mengembangkan 71T?K yang lebih berman)aat dalam
pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah pembangunan5
)%$ PROGRAM KERJA
a5 Di:isi Keagamaan
1rogram kerja yang akan dilaksanakan antara lain:
Majelis TaAlim
1engadaan lomba keagamaan3 meliputi:
Kaligra)i
Tila0atil BurAan
Mengajarkan 7lmu %gama dan membaca %l&>uran di T1%"T1B
b5 Di:isi 6osial <udaya dan ?konomi
1rogram kerja yang akan dilaksanakan antara lain:
Mengadakan <aCar yang akan diikuti home industri desa3 hasil tani3 dan
masakan khas desa
Melegalkan Dasil industri ke <1;M
c5 Di:isi 1endidikan
1rogram kerja yang akan dilaksanakan antara lain:
Mengajar di sekolah 6D
Membuat 1ekan Kreasi %nak yang akan diisi dengan :
& ;utbound
& Tour guide
& Melukis
& 1ameran karya daur ulang
d5 Di:isi Kesehatan
1rogram kerja yang akan dilaksanakan antara lain:
1engobatan Gratis
1enyuluhan dan 6ikat Gigi <ersama (6is0a 6D)
1engadaan dan sosialisasi Dokter @ilik di 6D
e5 Di:isi 2ingkungan
1rogram kerja yang akan dilaksanakan antara lain :
6eminar dan penyuluhan Desa /isata
6osialisasi <iogas
Kerja <akti dalam Menyambut <ulan *amadhan
)%%$ PESERTA KEG%ATAN
"A*TAR PESERTA
K(L%AH KERJA N+ATA KELOMPOK ,-
"ESA KEBONT(NGG(L KECAMATAN GON"ANG KAB(PATEN
MOJOKERTO
Periode $uni%$uli &ahun Akademik '())*'()'
N;5 Nama !urusan Eakultas
$ %ndri Da)it *ianto Dukum Dukum (ED)
Nadiyah Dukum Dukum (ED)
# *oisa Eeriani Kedokteran Kedokteran (EK)
, %l)iah Ditasari 7lmu Komunikasi
( 1ublic *elation)
7lmu sosial dan 7lmu
1olitik (E7671)
. 6adam Dusen 7lmu Komunikasi
(!urnalistik dan Media)
7lmu sosial dan 7lmu
1olitik (E7671)
- <eni *ian Dandika 7lmu 1emerintahan 7lmu sosial dan 7lmu
1olitik (E7671)
' M5 Eadli *ahmani Teknik ?lektro Teknik (ET)
+ ;riCa 6ati)a %nanda Teknik 7n)ormatika Teknik (ET)
( Dendro 6etya0an Teknik 7n)ormatika Teknik (ET)
$0 M5 *amadhani Teknik 7n)ormatika Teknik (ET)
$$ /ahyunikha 1endidikan <iologi Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$ Eega *ahmayani 1endidikan <iologi Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$# 7da ?r:iana <ahasa dan 6astra
7ndonesia
Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$, 1andu %rie) % 1G6D Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$. Nusi 4mala Ningrum 1G6D Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$- *ahma0ati %rti> 1G6D Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$' 2ati) <urhanuddin % 1G6D Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$+ ?:iyanti NaCareth Matematika dan
Komputerisasi
Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$( %ri) *ohman %gronomi 1ertanian dan
1eternakan (E11)
0 %nggun %nggraini <ahasa 7nggris Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
$ /ima Nur %CiCah <ahasa 7nggris Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
/ahyu 6etya <udi @i:ic Dukum Keguruan dan 7lmu
1endidikan (EK71)
# Mashita Danom 1sikologi 1sikologi (E1)
, Mario Eerdy 1radana 1sikologi 1sikologi (E1)
- 6eptian %ditya Kepera0atan 7lmu Kesehatan
(E7K?6)
- /idi %stutik Earmasi 7lmu Kesehatan
(E7K?6)
' /i0ik %kuntansi ?konomi (E?)
+ Nimas *oro %nggarsari %kuntansi ?konomi (E?)
( Dian 1rasetya Eajar 6 Manajemem ?konomi (E?)
#0 Kety 2ulu Manajemen ?konomi (E?)
)%%%$ PERENCANAAN PELAKSANAAN
N;5 /%KT4 K?G7%T%N 1*;G*%M K?*!%
$5 0 !uli 0$ <erangkat ke lokasi kegiatan
5 0# !uli 0$ Koordinasi dengan pengurus desa
#5 0#&' !uli 0$ 1elaksanaan program
,5 +&( !uli 0$ ?:aluasi kegiatan
.5 #0 !uli 0$ 1enutupan
%.$ S(S(NAN KEPENG(R(SAN
S(S(NAN KEPENG(R(SAN
K(L%AH KERJA N+ATA KELOMPOK ,-
"ESA KEBONT(NGG(L KECAMATAN GON"ANG KAB(PATEN
MOJOKERTO
Periode $uni%$uli &ahun Akademik '())*'()'
Pelin!&ng / "r$ H$ M&0a!1ir E##en!y' M$A2 +,ektor UMM-
Penangg&ng Ja3a / "r$ %r$ A!i S&tanto' MM +.adir DPPM % UMM-
Pemiming / M$ C0asr&n Hasani' MT +DP/ 0 KK1 Kel2 34-
Kor!inator "esa / An!ri "a#it Rianto
Sekretaris / 4$ Al#ia0 "itasari
5$ Lati# B&r0an&!!in A
Ben!a0ara / 4$ 6i3ik
5$ Ra0ma3ati Arti7
"%)%S% PEN"%"%KAN
Koordinator : %nggun %nggraini
%nggota : $5 1andu %rie) %
5 /ima Nur aCiCah
#5 7da ?r:iana
,5 Nusi 4mala Ningrum
"%)%S% SOSB(KOM
Koordinator : Nimas *oro %nggarsari
%nggota : $5 Kety 2ulu
5 Nadiyah
#5 ?:iyanti NaCareth
"%)%S% KEAGAMAAN
Koordinator : Eadli *ahmani
%nggota : $5 M5 *amadhani
5 Dian 1rasetya
"%)%S% KESEHATAN
Koordinator : *oisa Eeriani
%nggota : $5 /idi %stutik
5 Eega *ahmayani
#5 6eptian %ditya
,5 /ahyunikha
"%)%S% L%NGK(NGAN
Koordinator : 6adam Dusen
%nggota : $5 %ri) *ohman
5 <eni *ian Dandika
#5 Mario Eerdy 1radana
,5 Dendro 6etya0an
"%)%S% H(MAS
Koordinator : /ahyu 6etya <udi
%nggota : $5 ;riCa 6ati)a %nanda
5 Mashita Danom
.$ S(S(NAN B%A+A
EST%MAS% "ANA
K(L%AH KERJA N+ATA KELOMPOK ,-
"ESA KEBONT(NGG(L KECAMATAN GON"ANG KAB(PATEN
MOJOKERTO
Periode $uni%$uli &ahun Akademik '())*'()'
Deskripsi !umlah
F PEMAS(KAN/
"ana (ni8ersitas R2 4$999$999
F PENGEL(ARAN/
F Kesekretariatan/
1roposal #0buah G *p5 05000 *p -005000
6tempel dan Tinta *p .05000
6urat menyurat selama $ bln *p '.5000
Handel #0IG *p5 .50003& *p '.05000
6panduk $IG *15 $.05000 *p $.05000
Total R2 4$:5;$999
F "i8isi Keagamaan/
Majelis TaAlim *p 005000
2ombah Keagamaan *p (.05000
<im<el %l& BurAan *p .005000
Mengajar di T1%"T1B *p $005000
Total R2 4$,;9$999
F "i8isi Pen!i!ikan/
Mengajar disekolah *p $005000
1ekan Kreasi %nak *p (.05000
Mengajar <uta Duru) *p $50005000
Total R2 5$9;9$999
F "i8isi Sos&!kom/
<aCar Desa *p $5'005000
1enda)taran <1;M *p .005000
Total R2 5$599$999
F "i8isi Lingk&ngan
Mengadakan kegiatan kerja bakti *p $.05000
6eminar dan penyuluhan Desa /isata *p 050005000
6osialisasi <iogas *p #005000
Total R2 59$<;9$999
F Bi!ang Kese0atan/
1engobatan Gratis *p5 $5.005000
1enyuluhan dan Gosok gigi bersana *p5 .005000
Total R2 5$999$999
F REKAP%T(LAS% "ANA KESEL(R(HAN
Pemas&kkan R2 4$999$999
Pengel&aran sel&r&0 anggaran yang !i&t&0kan R2 =9$9,;$999
Kek&rangan anggaran "ana yang !i&t&0kan R2 5-$9,;$999
.%$ SPONSORSH%P
K(L%AH KERJA N+ATA
LEMBAGA PENGAB"%AN MAS+ARAKAT
(N%)ERS%TAS M(HAMMA"%+AH MALANG
BAB %
PEN"ANAAN
Pasal 4
Alokasi "ana
a5 Dana yang diperlukan KKN kelompok '( Tahun 0$ sesuai dengan rincian
proposal
b5 6umber dana
c5 6ponsorship
d5 Donator
e5 4ni:ersitas
Pasal 5
Peny&l&0an Pi0ak
a5 Jang membuat pendanaan dan prasarana kegiatan KKN kelompok '( adalah
uni:ersitas muhammadiyah malang yang selanjutnya akan di sebut sebagai pihak
kesatu
b5 1ihak yang menerima bantuan pedanaan dari pihak satu dalam hal ini adalah panitia
KKN kelompok '(3 akan di sebut pihak kedua
Pasal =
Bent&k S2onsor
a5 6ponsor tunggal
1ihak yang mendanai $00 K dari seluruh kegiatan yang mencantumkan dalam
anggaran proposal
b5 6ponsor utama
1ihak yang mendanai '. K dari seluruh kegiatan yang tercantum dalam anggaran
proposal
c5 6ponsor pendamping
1ihak yang mendanai . K dari seluruh seluruh kegiatan yang tercantum dalam
anggaran proposal
d5 Donator
1ihak yang bersedia memberikan bantuan baik dana dan )asilitas untuk kelancaran
kegiatan KKN yang tanpa menentukan imbalan pada pihak kedua
BAB %%
*AS%L%TAS
Pasal <
Bent&k *asilitas
a5 Mencantumkan nama dan logo perusahaan atau instansi perusahaan pada semua
jenis publikasi
b5 1encantuman nama dan logo perusahaan atau instansi pada name tag panitia
c5 1ihak kedua tidak menutup promosi yang dita0arkan pihak kesatu sesuai dengan
kesepakatan kedua belah pihak
Pasal ;
*asilitas yang "iterima Pi0ak sat&
a5 6ponsor Tunggal
6ponsor menerima seluruh )ailitas yang dita0arkan pada pasal ,
b5 6ponsor 4tama
6ponsor menerima seluruh )ailitas yang dita0arkan pada pasal , ayat $
c5 6ponsr pendamping
6ponsor menerima seluruh )ailitas yang dita0arkan pada pasal , ayat
d5 Donatur
Mendapatkan )asilitas sesuai dengan kesepakatan kedua belah pihak
BAB %%%
PRO"(K "AN PROMOS%
Media yang dita0arkan oleh pihak kedua pada pihak kesatu3 donator yang sedemikian
rupa sehingga kedua belah pihak tidak dirugikan pengaturan media promosi diatur oleh
kesepakatan5
BAB %)
PERSEL%S%HAN
%pabila terjadi perselisihan dalam pelaksanaan surat perjanjian ini3 maka diselesaikan
secara mu)akat dan kekeluargaan5
BAB )
PEN(T(P
Dal&hal yang perlu diatur diatas3 maka dibicarakan lebih lanjut antara pihak satu dan dua3
sesuai dengan peraturan hukum yang berlaku
KONTRAK PENA6ARAN KERJASAMA
Kami mena0arkan sebuah kerja sama yang bersi)at saling menguntungkan
Kelompok Kuliah Kerja Nyata 4ni:ersitas Muhammadiyah Malang3 maupun instansi
yang menjadi sponsorship5 Dengan harapan kerjasama tersebut berman)aat bagi
kemajuan pembangunan di daerah khusunya di Desa KebonTunggul kec5 Gondang kab5
Mojokerto
%dapun ta0aran beberapa kontrak kerja sama sebagai berikut:
S(MBANGAN +ANG T%"AK MENG%KAT
a5 6umbangan Dana
b5 6umbangan Easilitas
c5 <uku&buku pelajaran 6D
d5 Kitab 6uci %l&Buran
e5 %lat tulis
)5 <antuan obat&obatan
g5 <antuan dokter atau kesehatan dan sta) ahli
h5 6panduk
.%%$ PEN(T(P
Demikianlah proposal kegiatan 8Kuliah Kerja Nyata 9 ini kami susun dan kami
sampaikan dengan harapan akan mendapat dukungan dan partisipasi dari semua pihak
yang terkait3 baik secara moral maupun materiil5 6emoga segala hal yang akan kami
laksanakan nanti dapat memberi sumbangsih bagi pembangunan demi ter0ujudnya
kesejahteraan masyarakat dan peningkatan kualitas sumber daya manusia yang
merupakan )aktor utama dalam persaingan hidup diera globalisasi ini5 4ntuk itu besar
harapan kami atas bantuan dan partisipasi dari berbagai pihak demi terlaksananya
kegiatan ini5Dan kami juga berharap agar kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dan
sukses dengan perlindungan Tuhan Jang Maha ?sa5%min5
Billahii 5ii Sabilil 6a7, 5astabi7ul Khoirot
Malang3 0 !uni 0$
KOOR"%NATOR "ESA KKN>,-
S&rat Per1an1ian Ker1a Sama
Pasal 4
Jang bertanda tangan di ba0ah ini :
Sebagai Pihak Pertama;
Nama :LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL555
!abatan :
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL555
%lamat :LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL555
<ertindak %tas Nama : 1anitian KKN Kelompok '(
Sebagai Pihak Kedua;
Nama :LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL555
!abatan :
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL555
%lamat :LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL55
<ertindak %tas Nama :LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL555
Pasal 5
Kedua 1ihak 6epakat untuk mengadakan kerjasama dengan masing&masing pihak
mengikat diri pada ketentuan yang ada5
Pasal =
1ihak kedua bersedia mematuhi pena0aran sponshorship yang di ajukan pihak pertama
berupa :
a5 LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
b5 LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
c5 LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Pasal < !an Pasal ;
Dal&hal lain yang belum di atur dalam surat perjanjian ini akan di atur kemudian
berdasarkan kesepakatan bersama antar pihak pertama dengan pihak kedua5
1ihak $
1anitia KKN
1ihak
6ponsor
(LLLLLLLLL5LLLLLLL) (LLLLLLLLL5LLLLLLL)