MODUL PROGRAM BACAAN NADI ILMU AMALAN MEMBACA (NILAM)

1. PENGENALAN
NILAM adalah singkatan nama bagi Nadi Ilmu Amalan Membaca merupakan program
galakan membaca secara terancang dan berterusan dengan melibatkan semua pelajar
sekolah rendah dan menengah di negeri Pahang Darul Makmur. Dulu Program ini dikenali
dengan Projek BU!I " Baca Untuk !ingkat Ilmu #.
Program NILAM merupakan satu usaha ementerian Pelajaran Mala$sia untuk membina
tabiat membaca dikalangan pelajar dengan hasrat me%ujudkan mas$arakat Mala$sia $ang
cinta kepada buda$a mambaca dan buda$a ilmu. Pada akhir persekolahan mereka& tahun '
bagi sekolah rendah dan tingkatan ( bagi sekolah menengah& mereka akan diberi
pengiktira)an berdasarkan jumlah buku $ang dibaca.
Program NILAM ini telah mula dilaksanakan mulai tahun 1*** di peringkat neneri Pahang
setelah dilancarkan oleh mantan Pengarah Pelajaran Pahang iaitu Dato+ Ibrahim bin Mat
Isa berdasarkan surat Pekeliling Iktisas bil 1,-1**. bertarikh // Mei 1**. " Lampiran 1#.
Program NILAM masih dilaksanakan hingga sekarang.0emua pelajar mesti terlibat dengan
program ini.
/. MATLAMAT
Ia bertujuan untuk membuda$akan amalan membaca dikalangan pelajar sepanjang ha$at.
,. OBJEKTIF
,.1. Dapat men$emai minat membaca dikalangan pelajar
,./. Menjadikan murid ban$ak membaca
,.,. Dapat memperban$ak bahan bacaan sesuai dengan tahap perkembangan pelajar.
,.1. Dapat memupuk persaingan dalam konteks membaca bagi mencapai
kecemerlangan.
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
1
1. MASA
1.1. Dimasukkan akti5iti membaca dalam jadual %aktu& umpaman$a satu %aktu dalam
pelajaran bahasa.
1./. Diberi masa khas untuk semua %arga sekolah terlibat dengan membaca. 6ontohn$a
17 minit sebelum dan selepas dan %aktu rehat.
1.,. Ditekankan dan digalakkan penggunaan masa senggang unutk membaca.
(. PELAKSANAAN PROGRAM NILAM
(.1. 8ekod Bacaan Pelajar
0etiap pelajar men$ediakan satu Buku 8ekod Bacaan untuk mengisi maklumat
buku9buku $ang telah dibaca.
(./ 8ekod !ahap 8akan Pembaca
(./. Pengesahan Bacaan
0emua guru boleh membuat pengesahan Buku 8ekod Bacaan Pelajar.
(.,. Pengiktira)an
0atu perakuan diberikan kepada pelajar berdasarkan rekod jumlah buku $ang
dibacan$a.
'. TAHAP PELAKSANAAN PROGRAM
Program ini terbahagi kepada dua tahap
JAUHARI
Untuk membina kemahiran dan menanam minat membaca sehingga terbina tabiaat
membaca
RAKAN MEMBACA
Membantu meningkatkan pen$ertaan pelajar dan kepelbagaian penggunaan bahan
dalam gerakan membaca.
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
/
'.1. TAHAP JAUHARI
0emua pelajar di%ajibkan mengikuti akti5iti galakan membaca
Sekolah renah
Pelajar mengikuti akti5iti bacaan sebaik sahaja menguasai kemahiran asas membaca
"Pertengahan !ahun 1#.
Sekolah Menen!ah
Pelajar mengikuti akti5iti bacaan sebaik sahaja memasuki !ingkatan 1.
S"#$e% Gan&aran JAUHARI
Pelajar akan diberi ganjaran berdasarkan bilangan bahan $ang dibaca. Pengiktira)an ini diterakan
dalam Buku 8ekod emajuan Pelajar& 0ijil Berhenti dan 0urat Akuan 0ekolah
Sekolah Renah
J'%lah Ba(aan) B'k' Pen!"k$"ra*an
*7 9 1:* 3angsa
1.7 9 /'* Perak
/:7 9 ,(* ;mas
,'7 ke atas NILAM
Sekolah Menen!ah
J'%lah Ba(aan) B'k' Pen!"k$"ra*an
:/ 9 11, 3angsa
111 9 /1( Perak
/1' 9 /.: ;mas
/.. ke atas NILAM
'./. TAHAP RAKAN MEMBACA
C"r"+ ("r" Rakan Pe%,a(a
Pra Syarat<
Pelajar $ang sudah membaca lebih dari 177 buah buku la$ak dipilih ke
tahap ini.
Pelajar mempun$ai si)at kepimpinan dan berupa$a memimpin dan menarik
minat pelajar lain.
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
,
Pelajar pada tahap ini akan dibimbing oleh guru atau )asilitator untuk turut
serta ditempat9tempat akti5iti " 17 orang pelajar untuk seorang )asilitator #
Pelajar $ang dipilih akan dilatih melalui bengkel dan sesi tunjuk cara $ang
dirancang untuk menja$akan akti5iti ini.
Pelajar juga dilatih untuk menjalankan pembacaan bersama rakan9rakan di
sekolah seperti < akti5iti bercerita& membaca bersama& bicara buku&meminjamkan buku
dan ulasan buku. Akti5iti $ang mereka jalankan akan diberi skor pemarkahan mengikut
jumlah ramai pendengar& pembaca dan peminjam buku mereka.
SISTEM GANJARAN PEMBACA
3anjaran akan diberi kepada pelajar $ang telah melaksanakan beberapa akti5iti seperti $ang
din$atakan di ba%ah.
Contoh kiraan markah:
Bercerita - Lakonan - 0ketsa
1 sesi = /7 pendengar > ( markah
Membaca bersama
1 sesi = , pembaca > , markah
Bicara buku - 8esensi Buku - Diskusi
1 sesi = ( pendengar > ( markah
Meminjamkan buku
1 buah = ( peminjam > ( markah
Ulasan buku
1 buah = 1 pendengar > 1 markah
J'%lah -- %arkah
Markah maksimum bagi setiap akti5iti ialah ( markah.
3anjaran mengikuti akti5iti
Markah Pen!"k$"ra*an
177 9 1** 3angsa
/77 9 /** Perak
,77 9 ,** ;mas
177 keatas NILAM
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
1
JA.ATANKUASA PROGRAM NILAM
Con$oh Car$a Or!an"#a#" Ja/a$ank'a#a NILAM Sekolah Renah
SEKOLAH RENDAH
Con$oh Car$a Or!an"#a#" Ja/a$ank'a#a NILAM Sekolah Renah
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
(
P;NA0I?A!
" 3U8U B;0A8 #
P;N3;8U0I
" 3P 1 #
!IMB P;N3;8U0I 1
" 3P ?;M #
!IMB P;N3;8U0I /
" 3P @U #
!IMB P;N3;8U0I ,
" P;NA;LIA P;!AN3 #
P;NA;LA8A0 P8@38AM
" 3PM #
0;!IAU0A?A
" 3U8U NILAM #
;!UA PANI!IA 3U8U
P;8PU0!AAAN
3U8U 8AAN
P;MBA6A " 8P #
3U8U DA!A
NILAM
3U8U ;LA0 BAIL PIB3
Con$oh Car$a Or!an"#a#" Ja/a$ank'a#a NILAM Sekolah Menen!ah
SEKOLAH MENENGAH
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
'
P;NA0I?A!
" 3U8U B;0A8 #
P;N3;8U0I
" 3P 1 #
!IMB P;N3;8U0I 1
" 3P ?;M #
!IMB P;N3;8U0I /
" 3P @U #
!IMB P;N3;8U0I ,
" P;NA;LIA P;!AN3 #
P;NA;LA8A0 P8@38AM
" 3PM #
0;!IAU0A?A
" 3U8U NILAM #
;!UA PANI!IA 3U8U
P;8PU0!AAAN
3U8U 8AAN
P;MBA6A " 8P #
3U8U DA!A
NILAM
3U8U ;LA0 BAIL PIB3
PERANAN AHLI JA.ATANKUASA
:.1. Pengerusi9 Pengetua - 3uru Besar
Memahami dasar dan matlamat program NILAM
Mempengerusi setiap mes$uarat ja%atankuasa
Memberi taklimat kepada guru dan ibu bapa.
Memastikan pelaksanaan program berjalan lancar dari segi pen$eliaan&
perjumpaan dengan guru& temubual murid dan ibu bapa.
Memastikan P00 dikemaskinikan dari segi bahan bacaan<
Pengredan buku
Pinjaman buku
eperluan bahan bacaan mencukupi dan sesuai
8ekod Bacaan
Menentukan keberkesanan jadual pelaksanaan program
Mengenal pasti guru untuk menghadiri kursus atau seminar $ang berkaitan
dengan program bacaan.
Memastikan semua guru terlibat dalam program NILAM terutama dalam membuat pengesahan
Buku 8ekod Bacaan pelajar.
Meluluskan peruntukan ke%angan dan $ang berkaitan.
01-1 T"%,alan Pen!er'#"+ G'r' Penolon! Kanan 2
Menjalankan tugas pengerusi semasa ketiadaann$a.
Membantu pengerusi merancang& melaksana& men$elaras&memantau dan manilai Program
NILAM.
Mengenal pasti masalah& kelemahan& kekuatan program dan mengambil tindakan susulan.
Men$elia akti5iti9akti5iti $ang men$okong Program NILAM
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
:
Memastika Program NILAM dilaksanakan mengikut perancangan.
Mengesah dan manandatangani Buku 8ekod Bacaan pelajar.
0131 Se$"a'#aha+ Pen4elara# NILAM
Membentuk satu pasukan kerja untuk pengredan buku
Mengagihkan buku pinjaman secara berkelompok.
Mengurus dan mengedar Buku 8ekod Bacaan pelajar
Mengenjur dan men$elaras sebarang akti5iti untuk men$okong Priogram NILAM
$ang dirancang oleh setiap panitia dengan kerjasama P00
Men$edia laporan berkala dan laporan tahunan untuk dikemukakan kepada B!PN
Pahang melalui P3
Memasukkan dan mengemaskinikan data dari semasa ke semasa.
Membuat analisis Program NILAM berdasarkan data terkumpul.
Menjadi urus setia untuk anugerah NILAM peringkat sekolah.
0151 Penolon! Se$"a'#aha+ G'r' Per6'#$akaan
Membantu pihak sekolah membuat pengredan buku.
Mengagihkan buku pinjaman secara aberkelompok.
Mengedar Buku 8ekod Bacaan pelajar
Membantu setiausaha menganjurkan sebarang akti5iti untuk men$okong Program
NILAM.
Membantu setiausaha men$ediakan laporan berkala dan laporan tahunan&
Membantu setiausaha men$ediakan pengiktira)an !ahap 4AU?A8I dan !ahap
8AAN P;MBA6A.
Membantu setiausaha memasukkan dan mengemaskinikan data serta menganalisis
Program NILAM berdasarkan data terkumpul.
0171 G'r' Penolon! Kanan HEM ) Kok'r"k'l'% ) Pen4el"a Pe$an!
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
.
Bertanggungja%ab kepada Pengerusi dan !imbalan Pengerusi serta menjalankan
tugas Pengerusi dan !imbalan Pengerusi semasa ketiadaann$a.
0181 Ke$'a B"an! ) Ke$'a Pan"$"a Ma$a Pela&aran
Membanatu dan memilih bahan bacaan $ang sesuai untuk pelajar&
Men$emak buku rekod pembelajaran di perpustakaan atau di luar perpustakaan.
Merancanga dan men$elaras akti5iti pengajaran dan pembelajaran $ang menjurus
ke arah pembacaan berkualiti.
Membuat perancangan dan anggaran pembelajaran Program NILAM.
Men$elia pelaksanaan Program NILAM
Mengesah dan menandatngani Buku 8ekod Bacaan Pelajar.
0101 Pen4elara# P'#a$ S'%,er Sekolah
Menggredkan buku9buku mengikut kesesuaian dan keperluan.
Mengagihkan buku9buku secara pinjaman berkelompok.
Menganjur dan men$elaras akti5iti galakan membaca.
Men$edia dan melapor analisis koleksi bahan bacaan di P00.
Mengurus dan mengedar Buku 8ekod Bacaan pelajar.
Mengurus pembelian buku9buku berasaskan keperluan dan sistem pembelian
sekolah.
0191 G'r' kela# ) T"n!ka$an
Memantapkan dan memantau akti5iti membaca $ang men$okong Program NILAM
$ang telah dirancang.
Mengambil tindakan selepas pembentangan laporan 0etiausaha NILAM.
Menjadi urus setia anugerah NILAM peringkat sekolah
Meng%ujudkan sudut bacaan kelas
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
*
Men$elaras agihan Buku 8ekod Bacaan pelajar kelas
Membuat pinjaman buku dari P00
Men$emak dan merekod data bacaan pelajar dan sentiasa dikemaskinikan data
Mengesah dan menandatangani Buku 8ekod Bacaan pelajar
Men$impan dan mengemaskini Buku 8ekod Bacaan pelajar
MenghantarBuku 8ekod Bacaan pelajar ke 0etiauasa NILAM.
Memberi kerajsama $ang padu agar program NILAM berjalan mengikut
perancangan.
01:1 .ak"l PIBG ) Per#a$'an Beka# Pela&ar Sekolah
Menggalakkan anak9anak membaca di rumah
Men$ediakan bahan bacaan bersesuaian dan mencukupi di sudut perpustakaan
keluarga.
Membuat pinjaman bahan bacaan daripada sumber lain seperti Perpustakaan
A%am& Desa Bergerak& C;LDA dan sebagain$a.
Memastikan anak9anak sentiasa mempun$ai bahan untuk dibaca dan merekodkan
bacaan.
Membantu pihak sekolah menja$akan Program NILAM melalui sumbangan buku
atau ke%angan.
Menghadiri setiap mes$uarat ja%atankuasa NILAM.
91 BAHAN BACAAN
9121 Sekolah Renah
Taha6 2
Ilustrasi $ang menarik dan ber%arna %arni.
Bahan bebentuk imaginasi dan )antasi.
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
17
Mempun$ai struktur a$at $ang mudah.
0aiD )ont ketebalan buku<
Tah'n Sa"; Fon$ Ke$a,alan
!ahun 1 1' 17 ms
!ahun / 1' 1( ms
!ahun , 11 /' ms
Taha6 -
Ilustrasi $ang sesuai mengikut keperluan.
Bahan berbentuk realiti pengembagan dan kegagahan.
Mempun$ai struktur a$at $ang mudah kepada a$at $ang
ompleks dan ga$a bahasa $ang menarik.
etebalan minimum buku disarankan 17 ms.
91-1 Sekolah Menen!ah
T"n!ka$an 2 + 3
Berdasarkan kebolehan dan minat pelajar
Dis$orkan buku no5el remaja $ang bersesuaian & buku )iks$en dan buku
bukan )iks$en.
Bahan berkaitan dengan perkara $ang benar berlaku dan berpeluang
men$oal kembali pengembagan idea.
T"n!ka$an 5 + 7
Berdasarkan kebolehan dan minat pelajar.
Bahan $ang membolehkan pelajar ber)ikir secara konkrit dan matang.
Buku9buku $ang bertema dan plot $ang lebih kompleks.
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
11
9. REKOD
9.1. Borang Rekod Bacaan Pelajar (SRT1)
Bilangan Bahan : ________________ Tarikh : ________________
Pengarang : __________________________________________
Judul : __________________________________________
Bil Muka Surat : ____________________
Jenis Bahan : Fiksyen Bukan Fiksyen
1. Salin 3 ayat daripada bahan yang anda baca.
.
.
.
Bahan ini : Sederhana Baik Sangat Baik
isahkan !leh :
"uru : ..... Pen#aga : ........
$ % $ %
Tarikh : Tarikh :
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
1/
9.2. Borang Rekod Bacaan Pelajar (SRT2)
Bilangan Bahan : ________________ Tarikh : ________________
Pengarang : __________________________________________
Judul : __________________________________________
Bil Muka Surat : ____________________
Jenis Bahan : Fiksyen Bukan Fiksyen
1. Tuliskan 3 perkataan baru dan berikan erti.
Perkataan Baru &rti
'. Tuliskan ringkasan cerita bahan yang anda baca.
$(ini(u( 3) perkataan%
.
.
.
Bahan ini : Sederhana Baik Sangat Baik
isahkan !leh :
"uru : ..... Pen#aga : ........
$ % $ %
Tarikh : Tarikh :
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
1,
9.3. Borang Rekod Bacaan Pelajar (SM)
Bilangan Bahan : ________________ Tarikh : ________________
Pengarang * +u#ukan : __________________________________
Ta#uk Buku : __________________________________________
Bil Muka Surat : ____________________
Jenis Bahan : Fiksyen Bukan Fiksyen
1. Tuliskan , perkataan baru dan berikan erti.
Perkataan Baru &rti
'. Buat ulasan bahan yang anda baca $(ini(u( ,) perkataan%.
.
.
.
.

Bahan ini : Sederhana Baik Sangat Baik
isahkan !leh :
"uru : ..... Pen#aga : ........
$ % $ %
Tarikh : Tarikh :
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
11
:151 Con$oh K'l"$ B'k' Reko Ak$"<"$" Rakan Pe%,a(a

*.( Con$oh Reko Ak$"<"$" Rakan Pe%,a(a an (ara %en!"#" ,'$"ran
B
I
L








T
A
R
I
K
H
J
E
N
I
S

A
K
T
I
=
I
T
I
J
U
D
U
L

B
U
K
U
B
I
L

S
E
S
I

)

B
U
K
U
JUMLAH
PENDENGAR)
PEMBACA)
PEMINJA
NAMA
T
)
T
A
N
G
A
N

P
E
N
D
E
N
G
A
R
)
P
E
M
B
A
C
A
)
P
E
M
I
N
J
A
M
M
A
R
K
A
H

P
E
N
E
G
E
S
A
H
A
N

G
U
R
U
2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
1(
PROGRAM NILAM
Sekolah >???????
REKOD AKTI=ITI
AHLI RAKAN PEMBACA
Na%a >???11???????11
?1
Kela# > ?????1?????1
Na%a G'r' Pe%,"%,"n!> ?????11

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222
2 Pusat egiatan 3uru 4eli
1'