RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KSSR PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

Mi nggu Tajuk / OBJEKTIF Standard Kandungan Standard Pembel ajaran Catatan / EMK
M1

TAJUK: KESEDARAN RUANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
pergerakan berdasarkan kesedaran
ruang.
Konsep pergerakan 1.1.1 Mel akukan pergerakan ke ruang am
yang tel ah di tetapkan.
2.1.1 Membezakan pergerakan mengi kut
ruang.
5.1.2 Mel akukan akti vi ti dal am ruang
yang sel amat.
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja.
PERMAINAN KECIL: Fi ndi ng Nemo
EMK: kreati vi ti dan i novasi
BUKU PANDUAN: Uni t 1 - m/s : 1-4
ALATAN: ski tal /gel ong rotan/batang
rotan @kayu
TAJUK: KESEDARAN RUANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
pergerakan berdasarkan kesedaran
ruang dan tempo
Konsep pergerakan 1.1.1 Mel akukan pergerakan ke ruang am
yang tel ah di tetapkan.
2.1.2 Membezakan pergerakan mengi kut
tempo.
5.1.1 Menyatakan persedi aan di ri dan
kesesuai an pakai an mengi kut jeni s
akti vi ti yang di jalankan.
PENTAKSIRAN: Lembaran
PERMAINAN KECIL: Burung terbang
masuk sarang.
EMK: Kreati vi ti & i novasi
BUKU PANDUAN: Ti ada.
ALATAN: Gel ong rotan/ski tal /radio
M2

TAJUK: KELAJUAN PERGERAKAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
pergerakan
berdasarkan kel ajuan.
Konsep pergerakan 1.1.2 Meni ngkatkan kel ajuan semasa
bergerak.
2.1.3 Mengenal pasti perl akuan yang
bol eh meni ngkatkan kel ajuan.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti .
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja.
PERMAINAN KECIL: Musang dengan
ayam.
EMK: Kreati vi ti dan i novasi
BUKU PANDUAN: Uni t 2 - m/s : 5-7
ALATAN: Ski tal
TAJUK: KELAJUAN PERGERAKAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
pergerakan
berdasarkan kel ajuan.
Konsep pergerakan 1.1.2 Meni ngkatkan kel ajuan semasa
bergerak.
2.1.3 Mengenal pasti perl akuan yang
bol eh meni ngkatkan kel ajuan.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f
PENTAKSIRAN: Senarai semak.
PERMAINAN KECIL: Datuk hari mau
EMK: Kreati vi ti & i novasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ski tal
M3

TAJUK: KELAJUAN PERGERAKAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
pergerakan
berdasarkan kel ajuan.
Konsep pergerakan 1.1.2 Meni ngkatkan kel ajuan semasa
bergerak.
2.1.3 Mengenal pasti perl akuan yang
bol eh meni ngkatkan kel ajuan.
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan, guru
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal.
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: musang dan ayam
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 2 - m/s : 5-6
ALATAN: Ski tal
TAJUK: KELAJUAN PERGERAKAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
pergerakan
berdasarkan kel ajuan.
Konsep pergerakan 1.1.2 Meni ngkatkan kel ajuan semasa
bergerak.
2.1.3 Mengenal pasti perl akuan yang
bol eh meni ngkatkan kel ajuan.
5.1.5 Mematuhi peraturan kesel amatan
di tempat akti vi ti .
PENTAKSIRAN: Senarai semak
PERMAINAN KECIL: kepi t bol a cel ah
kangkang
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Bol a yang sesuai

M4

TAJUK: BERJALAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan kemahi ran
berjal an pel bagai arah
Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.2.1 Mel akukan pergerakan berjal an.
2.2.1 Mengenal pasti ci ri -ciri perl akuan
l okomotor.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan, guru
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Bol a sentuh
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 3 - m/s : 8 - 9
ALATAN: Bendera keci l , ski tal , kad
waktu dan bol a
TAJUK: BERLARI
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan kemahi ran
berl ari pel bagai arahdan kel ajuan.

Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.2.1 Mel akukan pergerakan berjal an.
2.2.1 Mengenal pasti ci ri -ciri perl akuan
l okomotor.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan, guru
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Ikan dan Jari ng
Pukul l al at
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 4 - m/s : 11 - 12
ALATAN: gel ung dan ski tal
skaf atau tual a keci l
M5
TAJUK: MENCONGKLANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mencongkl ang
pel bagai arah dengan l akuan yang
betul .


Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.2.1 Mel akukan pergerakan
mengcongkl ang (gal l opi ng)
2.2.3 Menyatakan postur yang betul
semasa mel akukan pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Pol o bersyarat
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 5 - m/s : 14 - 15
ALATAN: ski tal , tal i , kayu, pemukul ,
bol a pantai l agu KSSR Thn 2 Trek35

TAJUK: MENGGELONGSOR
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pergerakan
menggel ongsor berdasarkan konsep
pergerakan.
Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.1.1 Mel akukan pergerakan ke ruang
am yang di tetapkan
1.2.1 Mel akukan pergerakan
mengggel ongsor.
2.2.3 Mengenal pasti postur badan yang
betul semasa mel akukan
pergerakan l okomotor dan bukan
l okomotor.
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.
PENTAKSIRAN: Lembaran Kerja
PERMAINAN KECIL: Menggel ongsor
pundi kacang
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 6 - m/s : 17 -18
ALATAN: Bakul , ski tal , pundi kacang
dan perkusi atau CD l agu KSSR Tahun 2
Trek 24



M6
TAJUK: MELOMPAT SEBELAH KAKI
(HOPPING)
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan kemahi ran
mel ompat sebel ah kaki (hopping)
dengan betul .

Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.2.1 Mel akukan pergerakan mel ompat
sebel ah kaki (Hoppi ng).


2.2.3 Menyatakan postur yang betul
semasa mel akukan pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti .
PENTAKSIRAN: Lembaran Kerja
PERMAINAN KECIL: Lari Arnab Lari
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 7 - m/s : 20 -22
ALATAN: Ski tal , gel ung, tal i , topeng
arnab, topeng seri gal a dan kad sayur-
sayuran.
TAJUK: MELOMPAT
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan kemahi ran
mel ompat pada satu jarak dengan
betul .
Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.2.2 Mel ompat pada satu jarak ,
mendarat dengan dua kaki dengan
l utut dan pergel angan kaki di fl eksi .
2.2.2 Mengenal pasti kepenti ngan fl eksi
dal am pergerakan l okomotor dan
bukan l okomotor.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Bol a Kandang
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 8 - m/s : 25 - 26
ALATAN: Tal i , batang kayu, gel ung,
bol a, ski tel


M7
TAJUK: MELOMPAT AYUNAN TALI
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel ompat tal i yang
di ayun ol eh dua rakan.
Pergerakan Asas:
Lokomotor
1.2.3 Mel ompat berterusan tal i yang
di ayun berul ang-ul ang ol eh dua
orang rakan.
2.2.1 Mengenal pasti ci ri -ciri perl akuan
l okomotor dan bukan l okomotor.
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan, guru,
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal.

PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Jangan Terti nggal
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 9 - m/s : 28 - 29
ALATAN: Tal i l ompat tal i , batang
Rotan/kayu,CD l agu
KSSR Duni a Muzi k Th
2 trek18 Mari Mencari
TAJUK: MENGILAS DAN MEMUSING
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
mengi l as dan memusi ng

Pergerakan Asas:
Bukan Lokomotor
1.3.1 Mel akukan pergerakan mengi l as
dan memusi ng.
2.2.1 Mengenal pasti ci ri perl akuan
pergerakan l okomotor dan bukan
l okomotor.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Lumba Ki l as
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 10 - m/s 31 - 32
ALATAN: Gel ung, ski tel dan Tal i

M8
TAJUK: MENOLAK DAN MENARIK
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
akti vi ti menol ak dan menari k

Pergerakan Asas:
Bukan Lokomotor
1.3.1 Mel akukan pergerakan menol ak
dan menari k.
2.2.1 Mengenal pasti ci ri perl akuan
pergerakan l okomotor dan bukan
l okomotor.
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Ketam Kembar
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 11 - m/s 34 - 35
ALATAN: Bol a getah atau bol a
Pantai dan tal i

TAJUK: MENGAYUN DAN
MENGIMBANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
akti vi ti mengayun dan mengi mbang
Pergerakan Asas:
Bukan Lokomotor
1.3.1 Mel akukan pergerakan mengayun
dan mengi mbang.


2.2.3 Mel akukan postur yang betul
semasa mel akukan pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor.
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.

PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Persembahan:
Rentak Kami . Trek 38: Hi dup
Semut
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 12 - m/s 37 - 38
ALATAN: CD l agu KSSR Duni a
Muzi k Th 2 Trek 38
Hi dup Semut

M9
TAJUK: MEMBONGKOK DAN
MEREGANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
akti vi ti membongkok dan meregang


Pergerakan Asas:
Bukan Lokomotor
1.3.1 Mel akukan pergerakan
membongkok dan meregang.
2.2.3 Mel akukan postur yang betul
semasa mel akukan pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.

PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL:Hantaran Bawah
Kangkang
EMK:Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN:Bol a, pundi kacang,
Ski tal .
TAJUK: TENDANG DAN TENDANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan menendang bol a yang
bergol ek
Manipulasi Alatan 1.4.5 Menendang bol a yang di gol ek
dengan perl ahan.
2.3.3 Mengenal pasti ti ti k kontak pada
objek yang di pukul atau di tendang.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan, guru
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal.

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL:Target Bal l
EMK: Kebol ehan mengapl i kasi anngota
badan.
BUKU PANDUAN: Uni t 18 - m/s 57 - 59
ALATAN: Bol a getah, ski tal , dan kad
skor.


M10
TAJUK : RALI BELON
OBJEKTIF:
Berkebol ehan memukul bol a ke atas
dan kehadapan dengan
menggunakan pemukul .
Manipulasi Alatan 1.4.7 Memukul bel on ke atas dan
kehadapan dengan menggunakan
pemukul yang mempunyai
permukaan l uas seperti raket.
2.3.3 Mengenal pasti ti ti k kontak pada
objek yang di pukul atau di tendang.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.

PENTAKSIRAN: Senarai semak
PERMAINAN KECIL: Ral i Bel on
EMK : Berfi ki r secara kreati f
BUKU PANDUAN :Uni t 19 - m./s 60-62
ALATAN : Bel on, raket, ski tal dan bat
pi ngpong

TAJUK: PUKUL BELON LAGI
OBJEKTIF:
Berkebol ehan memukul bel on ke atas
dan kehapan dengan menggunakan
pemukul berl engan pendek.

Manipulasi Alatan 1.4.7 Memukul bel on ke atas dan
kehadapan dengan menggunakan
pemukul yang mempunyai
permukaan l uas seperti raket.
2.3.3 Mengenal pasti ti ti k kontak pada
objek yang di pukul atau di tendang.
5.1.2 Mel akukan akti vi ti dal am ruang
yang sel amat.
5.4.1 Memi l i h sendi ri rakan untuk
membentuk kumpul an.



PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Rondas Bel on
EMK: Kemahi ran berfi ki r
BUKU PANDUAN: Uni t 20 - m/s 63 - 66
ALATAN: Bel on dan pemukul sofbol
pl asti k atau foam.




M11
Tajuk :PUKUL BOLA ATAS TEE
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan kemahi ran
mani pul asi alatan dengan l akuan
yang betul .
Manipulasi Alatan 1.4.8 Memukul bol a yang di l etakkan di
atas tee dengan menggunakan
pemukul berbentuk si l inder seperti
bat sofbol .
2.3.3 Mnengenal pasti ti ti k kontak pada
objek yang di pukul atau di tendang.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti .
5.4.3 Bekerjasama dal am kumpul an.


PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL:Pemukul dan
Pemadang
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 21 - m/s 67 - 69
ALATAN: Tee, ski tal , bat sofbol , bol a
span,gel ung atau bakul

TAJUK : MENGELECEK BOLA
MENGGUNAKAN TANGAN
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mengel ecek bol a
menggunakan tangan dengan l akuan
yang betul .
Manipulasi Alatan 1,4.9 : Mengel ecek bol a menggunakan
tangan.
2.3.2 : Mengenal pasti postur badan
semasa mel akukan kemahi ran
mani pul asi alatan .
5.1.2 : Mel akukan akti vi ti dal am ruang
yang sel amat.
5.4.3 : Bekerjasama dal am kumpul an.


PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL:Lumba Mengel ecek
Bol a
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 22 - m/s 70 - 72
ALATAN: Bol a pel bagai sai z dan ski tal


M12
TAJUK : KELECEK BOLA DENGAN KAKI
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mengel ecek bol a
menggunakan kaki dengan l akuan
yang betul .

Manipulasi Alatan 1.4.1 Mengel ecek bol a menggunakan
kaki .
2.3.2 Mengenal pasti postur badan
semasa mel akukan kemahi ran
mani pul asi alatan .
5.1.2 Mel akukan akti vi ti dal am ruang
yang sel amat
5.2.3 Meneri ma kemenangan dan
kekal ahan dal am permai nan.

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL:Serang Kel ecek
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 23 - m/s 73 - 76
ALATAN: Bol a getah, gel ung, ski tal

TAJUK: KELECEK BOLA
BERHALANGAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan menggel ecek bol a
dengan kaki dengan l akuan yang
betul .
Manipulasi Alatan 1.4.1 Menggel ecek bol a dengan
menggunakan satu kaki .
2.3.1 Menyatakan perkai tan antara
apl i kasi daya dengan pergerakan
objek.
5.1.4 Menggunakan al atan mengi kut
peraturan penggunaan dan fungsi
al atan dengan betul .
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.


PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL:Si apa Dul u
EMK: Kreati vi ti dan i novasi
BUKU PANDUAN:Ti ada
ALATAN:Bol a, ski tal , gel ung rotan
M13
TAJUK: GERAK EDAR DAN SENDA
GURAU.
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
gerak edar dan senda gurau mengi kut
i rama.
Pergerakan Berirama 1.1.1 Mel akukan pergerakan ke ruang am
yang di di tetapkan.
1.3.3 Menggabungkan pel bagai
pergerakan l okomotor dan bukan
l okomotor.
2.4.1 Membezakan kel ajuan pergerakan
mengi kut tempo.
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan,guru
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti .
PENTAKSIRAN:Pemerhati an dan
senarai semak
PERSEMBAHAN:Mari Bergerak
BUKU PANDUAN:Uni t 24 m/s 77 -80
EMK:Kreati vi ti dan i novasi
ALATAN:CD l agu KKSR Muzi k Tahun 1
Trek 7 Tajuk l agu: Si apa Gurau Senda
TAJUK:GERAK DENGAN SKARF.
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan rangkai an
pergerakan l okomotor dengan scarf
mengi kut i rama.
Pergerakan Berirama 1.5.2 Mel akukan rangkai an pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor
mengi kut tempo.
2.4.1 Membezakan kel ajuan pergerakan
mengi kut tempo.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
5.4.1 Memi l i h sendi ri rakan untuk
membentuk kumpul an.
PENTAKSIRAN:Pemerhati an dan
senarai semak
PERSEMBAHAN:Tari Skarf
EMK:Kreati vi ti dan i novasi
BUKU PANDUAN:Uni t 25 m/s 81-84
ALATAN:Skarf atau reben pendek, CD
l agu KSSR Muzi k Tahun 1 Trek 16


M14
TAJUK : RANGKAIAN KREATIF
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan rangkai an
pergerakan l okomotor dan bukan
l okomotor mengi kut i rama.
Pergerakan Berirama 1.5.1 Mel akukan rangkai an pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor
mengi kut tempo.
2.4.1 Membezakan kel ajuan pergerakan
yang sesuai mengi kut tempo.
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.


PENTAKSIRAN : Pemerhati an
PERSEMBAHAN :Bergerak mengi kut
kad
EMK : Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 26 - m/s 85 - 86
ALATAN:CD Lagu KSSR Muzi k Tahun 2
(Trek 18 : Mari Mencari atau perkusi ).

TAJUK : MARI BERGERAK
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan pergerakan
mengi kut l agu kanak-kanak.
Pergerakan Berirama 1.5.1 Mel akukan rangkai an pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor
mengi kut tempo.
2.4.2 Mengenal pasti pergerakan
l okomotor dan bukan l okomotor
yang sesuai dal am satu rangkai an
pergerakan mengi kut tempo.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.
5.4.1 Memi l i h sendi ri rakan untuk
membentuk kumpul an.



PENTAKSIRAN : Pemerhati an
PERSEMBAHAN :Kumpul an Kami
EMK : Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 27m/s 88 - 89
ALATAN: Ski tel , CD Lagu KSSR Muzi k
Tahun 2 (Trek 1 : Mari Bergerak),
pemai n cakera padat.






M15
TAJUK : HAMBUR DAN MENDARAT
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan hambur
dan mendarat
Gimnastik asas :
Hambur &
Pendaratan

1.6.1 Mel akukan hambur dengan kedua-
dua bel ah tangan dal am pel bagai
arah.
1.6.2 Mel akukan hambur di atas peti
l ombol dan mendarat
menggunakan kedua-dua bel ah kaki
dengan l utut di fl eksi .
2.5.1 Mengenal pasti postur yang betul
semasa hambur dan mendarat.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti .

PENTAKSIRAN:Pemerhati an (senarai
semak guru)
PERSEMBAHANRangkai an Pergerakan
EMKKreati vi ti & i novasi
BUKU PANDUAN : Uni t 28 - m/s 91 94
ALATAN : Trampol i n, peti l ombol atau
al at ganti peti l ombol , bangku dan
ti l am gi mnasti k.
TAJUK : JOM IMBANG!
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan i mbangan.

Gimnastik Asas :
Kawalan Badan dan
Sokongan
1.7.1 mel akukan i mbangan di atas
gari san dan peral atan
2.6.1 Mengenal pasti kepenti ngan
kel uasan tapak sokongan
5.3.1 Berkomuni kasi antara rakan, guru
dan ahl i kumpul an semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal.

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL:Upi n Berkata.
EMK: Kreati vi ti & i novasi
BUKU PANDUAN : Uni t 29 m/s 95 98
ALATAN : Bangku panjang, pundi
kacang, gel ung, tal i , kotak, dan bol a.

M16
TAJUK : TARIAN PATUNG
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan pergerakan
yang memerl ukan i mbangan dan
sokongan badan mengi kut i rama.
Gimnastik Asas:
Kawalan Badan dan
Sokongan
1.7.2 Mel akukan i mbangan dengan ti ga,
dua dan satu tapak sokongan
menggunakan bahagi an badan
secara berpasangan.
1.7.3 Mel akukan rangkai an pergerakan
l okomotor dan i mbangan stati k
mengi kut i ri ngan muzi k.
2.6.1 Mengenal pasti kepenti ngan
kel uasan tapak sokongan
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
perpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.

PENTAKSIRAN: Senarai Semak/
Pemerhati an
PERSEMBAHAN: Tari an Patung
EMK: Kreati vi ti & i novasi
BUKU PANDUAN : Uni t 30 m/s 99 - 102
ALATAN : Gel ung dan perkusi atau CD
Lagu KSSR Duni a Muzi k Tahun 2 Trek
14 : Isai Karuvigal
TAJUK:GULING SISI
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan gul i ng si si
dal am pel bagai vari asi





Gimnastik Asas :
Putaran
1.8.1 Mel akukan gul i ng si si
2.7.1 Menyatakan vari asi gul ing si si
5.1.2 Mel akukan akti vi ti dal am ruang
yang sel amat



PENTAKSIRAN: Lembaran Kerja
PERSEMBAHAN: Gul i ng si si
berkumpul an
EMK: Kreati vi ti
BUKU PANDUAN: Uni t 31 m/s 103-104
ALATAN: Ti l am gi mnasti k, perkusi ,CD
l agu KSSR Duni a Tahun 2 trak 10



M17
TAJUK:GULING DEPAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan gul i ng
depan

Gimnastik Asas :
Putaran
1.8.2 Mel akukan gul i ng depan
2.7.2 Mengenal pasti postur badan
semasa mel akukan gul i ng depan
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti

PENTAKSIRAN: Senarai semak
PERMAINAN KECIL: Gul i ng dan pundi
kacang
EMK: Kreati vi ti & i novasi
BUKU PANDUAN: Uni t 32 m/s 106-108
ALATAN: Pundi kacang, ti l am
gi mnasti k, bol a besar dan gel ung
TAJUK:GULING DEPAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan gul i ng
dal am pel bagai vari asi




Gimnastik Asas :
Putaran
1.8.2 Mel akukan gul i ng depan
2.7.2 Mengenal pasti postur badan
semasa mel akukan gul i ng depan
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f


PENTAKSIRAN: Senarai Semak
PERSEMBAHAN: Gul i ng depan
berpasangan
EMK: Kreati vi ti
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ti l am gi mnasti k, perkusi ,CD
l agu KSSR Duni a muzi k tahun 2 trak
10:Ti durl ah adi k

M18
TAJUK: Gul i ng Bal ak
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan gul i ng si si
dal am pel bagai arah.
Gimnastik Asas :
Putaran
1.8.1 Mel akukan gul i ng si si.
2.7.1 Menyatakan vari asi gul ing si si.
5.2.3 Meneri ma kemenangan dan
kekal ahan dal am permai nan.


PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Gul i ng bal ak
berpasangan
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ski tal , Ti l am Gi mnasti k, CD.
TAJUK : SIAPA LEBIH STABIL
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
yang memerl ukan kesei mbangan
dan sokongan badan.

Gimnastik Asas :
Kawalan Badan
dan Sokongan
1.7.2 Mel akukan i mbangan dengan ti ga,
dua dan satu tapak sokongan
menggunakan bahagi an badan
secara berpasangan.
2.2.3 Menyatakan postur badan yang
betul semasa mel akukan
pergerakan l okomotor dan bukan
l okomotor.
5.2.2.Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti .

PENTAKSIRAN : Pemerhati an
PERMAINAN KECIL: Ul ang al i k meni ti
ti ti an
EMK : Kreati vi ti dan Inovasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN : Ski tal , Bangku panjang, bol a
keci l , pundi kacang.



M19
TAJUK: KENAL ARAH
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mengenal pasti arah
berdasarkan konsep jam
Rekreasi dan
Kesenggangan
1.11.1 Menggunakan konsep jam
sebagai pandu arah semasa
mel akukan akti vi ti menjejak
dan mencari harta karun.
2.10.1Mengenal pasti konsep jam untuk
mencari arah dal am akti vi ti
menjejak dan mencari harta karun
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Menjejak Arah
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 35 m/s 117
ALATAN: Model jam,
pensel ,warna/krayon, ski tal ,kad
arahan dan gel ung
TAJUK: MENJEJAK ARAH
OBJEKTIF:
Berkebol ehan menjejak arah
menggunakan konsep jam
Rekreasi &
Kesenggangan
1.11.1 Menggunakan konsep jam
sebagai pandu arah semasa
mel akukan akti vi ti menjejak
dan mencari harta karun.
2.10.1 Mengenal pasti konsep jam
untuk mencari arah dal am
akti vi ti menjejak dan mencari
harta karun.
2.10.2 Mentafsi r makl umat dal am
akti vi ti pandu arah dan
mencari harta karun.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan
seronok semasa mel akukan
akti vi ti .
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Mencari harta
karun
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 36 m/s 121-125
ALATAN: Model jam, kertas, pensel
warna, bol a pi ng pong, kad arahan,
kad berbentuk bi ntang sampul surat
dan ski tal .





M20
TAJUK: GALAH PANJANG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan bermai n permai nan
tradi si onal.
Rekreasi &
Kesenggangan

1.11.2 Mel akukan pel bagai
kemahi ran l okomotor dan
bukan l okomotor yang sesuai
semasa mel akukan akti vi ti
rekreasi .
2.10.3 Menyenarai kan kemahi ran
l okomotor dan bukan
l okomotor dal am permai nan
tradi si onal.
5.2.3 Meneri ma kemenangan dan
kekal ahan dal am permai nan.
5.4.3 Bekerjasama dal am
kumpul an.
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Permai nan Gal ah
Panjang
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 37 m/s 126-128
ALATAN: Gel anggang gal ah
panjang,ski tal dan sel empang kai n.
TAJUK : RONDAS
OBJEKTIF:
Berkebol ehan bermai n permai nan
tradi sional.

Rekreasi &
Kesenggangan
1.11.3 Menggunakan kemahi ran
mencongkl ang, memukul ,
membal i ng dan menangkap
semasa mel akukan
permai nan tradi sional dan
rekreasi .
2.10.3 Menyenarai kan kemahi ran
l okomotor dan bukan
l okomotor dal am permai nan
tradi si onal.
5.1.4 Menggunakan al atan
mengi kut peraturan
penggunaan dan fungsi al atan
dengan betul .
5.2.3 Meneri ma kemenangan dan
kekal ahan dal am permai nan.
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Permai nan Rondas
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 38 m/s 129-132
ALATAN: Pemukul , bol a, tapak (bes)
dan ski tal .










M21
TAJUK: AKTIF DAN CERGAS
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
fi zi kal yang meni ngkatkan suhu
badan,pernafasan , kadar nadi dan
keanjal an otot.
Konsep Kecergasan 3.1.1-mel akukan akti vi ti yang
meni ngkatkan suhu
badan,pernafasan ,kadar nadi dan
keanjal an otot.
4.1.1-menyatakan perkai tan antara
akti vi ti memanaskan badan dengan
suhu badan ,pernafasan dan kadar
nadi .
4.1.2- menyatakan perkai tan antara
akti vi ti menyejukkan badan dengan
suhu badan ,pernafasan dan kadar
nadi .
5.1.2-mel akukan akti vi ti dal am ruang
yang sel amat.

PENTAKSIRAN: Senarai semak
PERMAINAN KECIL: permai nan
musang dengan ayam
EMK: keusahawanan
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ski tal , Gel ung, bangku
Stop watch
TAJUK: CERGAS DAN TANGKAS
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
fi zi kal yang meni ngkatkan suhu
badan,pernafasan , kadar nadi dan
keanjal an otot.
Konsep Kecergasan 3.1.1-mel akukan akti vi ti yang
meni ngkatkan suhu
badan,pernafasan ,kadar nadi dan
keanjal an otot.
4.1.3-menyatakan keperl uan ai r
sebel um,semasa dan sel epas
mel akukan akti vi ti fi zi kal.
5.2.1-mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f.

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
(mel abel )
PERMAINAN KECIL: pukul berapa
datuk hari mau?
EMK: kepi mpi nan
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ski tal


M22
TAJUK: BADAN SIHAT
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
jeni s akti vi ti kecergasan

Contoh akti vi ti

1. Pengesan kadar denyutan
nadi .
2. Memanaskan badan dan
denyutan nadi .
Konsep Kecergasan 3.1.1 Mel akukan pel bagai jeni s
akti vi ti seperti berjal an ,
berl ari dan regangan yang
bol eh meni ngkatkan suhu
badan dan otot , kadar
pernafasan dan kadar nadi
4.1.1 Mengenal pasti akti vi ti
memanaskan badan dan
menyejukkan badan.
4.1.4 menyatakan keperl uan ai r
sebel um , semasa dan
sel epas mel akukan akti vi ti
fi zi kal .
5.2.1 Memperl i hatkan rasa seronok
mel akukan akti vi ti baru dal am
Pendi di kan Jasmani dan
bersedi a meneri ma cabaran

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: kambi ng dan
hari mau
EMK: kepi mpi nan
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ski tal

TAJUK: MEMANASKAN BADAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan pel bagai
jeni s akti vi ti kecergasan

Contoh akti vi ti

1. Capai awan.
2. Patung kai n
3. Lunges ke si si
4. Separa cangkung
5. Ki pas kapal terbang

Konsep Kecergasan

3.1.1 Mel akukan pel bagai jeni s
akti vi ti seperti berjal an ,
berl ari dan regangan yang
bol eh meni ngkatkan suhu
badan dan otot , kadar
pernafasan dan kadar nadi .
4.1.2 Mengetahui kedudukan dan
urutan akti vi ti memanaskan
badan dan menyejukkan
badan dal am mel akukan
akti vi ti fi zi kal.
4.1.3 Mengetahui keperl uan
memanaskan badan dan
menyejukkan badan.
5.4.2 Memperl i hatkan rasa seronok
mel akukan akti vti kumpul an


PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: i kan dan jari ng
EMK: kepi mpi nan
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Ski tal









M23

TAJUK:CABARAN JANTUNG
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
yang meni ngkatkan kapasi ti aerobi k
Kecergasan:
Kapasiti Aerobik
3.2.1Mel akukan akti vi ti fi zi kal untuk
meni ngkatkan kapasi ti aerobi c
dal am jangka masa yang di tetapkan
4.2.2Membandi ngkan perubahan kadar
nadi sebel um dan sel epas
mel akukan akti vi ti fi zi kal
4.2.3 Memeri hal degupan jantung dan
kadar pernafasan semasa
mel akukan akti vi ti fi zi kal
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti


PENTAKSIRAN : Pemerhati an &
Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Cabut Ekor
EMK: Keusahawanan
kreati vi ti
BUKU PANDUAN ; Uni t 39 m/s 133
ALATAN : Jam,kad warna, gel ung,
ski tal dan sel empang
TAJUK :SAYANGI JANTUNG ANDA
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
yang membi na kapasi ti aerobi k
Kecergasan :
Kapasiti Aerobik
3.2.1 Mel akukan akti vi ti fi zi kal untuk
meni ngkatkan kapasi ti aerobi c
dal am jangka masa yang di tetapkan
4.2.3 Memeri hal degupan jantung dan
kadar pernafasan semasa
mel akukanakti vi ti fi zikal.
5.2.3Menghargai kemenangan dan
kekal ahan dal am permai anan




PENTAKSIRAN: Pemerhati an
Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Kumpul harta
EMK: Keusahawanan
Kreati vi ti
BUKU PANDUAN : Uni t 40 m/s 137
ALATAN : Gel ung,pundi kacang, atau
bol a keci l


M24
TAJUK: KAPASITI AEROBIK
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
yang membi na kapasi ti aerobi k.
Kecergasan :
Kapasiti Aerobik
3.2.1 Mel akukan akti vi ti fi zi kal untuk
meni ngkatkan kapasi ti aerobi k
dal am jangka masa yang di tetapkan.
4.2.1 Membandi ngkan kesan mel akukan
akti vi ti fi zi kal dengan peni ngkatan
kadar pernafasan.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f

PENTAKSIRAN: Lembaaran kerja
PERMAINAN KECIL:bel al ang bel atok
EMK:Keusahawanan
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN:Ski ttal , Jam randi k
TAJUK: KAPASITI AEROBIK
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
yang membi na kapasi ti aerobi k.
Kecergasan :
Kapasiti Aerobik

3.2.1 Mel akukan akti vi ti fi zi kal untuk
meni ngkatkan kapasi ti aerobi k
dal am jangka masa yang di tetapkan.
4.2.1 Membandi ngkan kesan mel akukan
akti vi ti fi zi kal dengan peni ngkatan
kadar pernafasan.
4.2.2 Membandi ngkan perubahan kadar
nadi semasa mel akukan akti vi ti
fi zi kal .
5.2.3 Menghargai kemenangan dan
kekal ahan dal am permai nan.

PENTAKSIRAN: Lembaran Kerja
PERMAINAN KECIL:
EMK: Keusahawanan
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: Tal i ski ppi ng, Ski ttal




M25
TAJUK: SAYA BOLEH LENTUR
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
Regangan di nami k
Kecergasan :
Kelenturan
3.3.1 Mel akukan akti vi ti regangan secara
di nami k dan stati c pada otot-otot
utama dengan l akuan yang betul .
4.3.1 Mengenal pasti otot- otot utama
pada bahagi an badan yang
meregang semasa mel akukan
akti vi ti kel enturan.
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an
dengan seronok.

PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Li mbo Rock
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 41 m/s 140-143
ALATAN: Pal ang, pundi kacang dan CD
l agu KSSR Than 2 Trek 18
TAJUK: SIAPA BOLEH MELENTUR
OBJEKTIF :
Berkebol ehan mel akukan akti vi ti
Kel enturan.
Kecergasan :
Kelenturan
3.3.1 Mel akukan akti vi ti regangan secara
di nami k dan stati k pada otot-otot
utama dengan l akukan yang betul .
4.3.1 Mengenal pasti otoot-otot utama
pada bahagi an badan yang
meregang semasa mel akukan
akti vi ti kel enturan.
5.2.1 Mel i batkan di ri dan mengambi l
bahagi an secara akti f
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Lal uan ri ntangan
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Uni t 42 m/s 144-147
ALATAN: Ski tal , batang kayu, gel ung,
tal i buah-buahan, pl asti k dan l agu
KSSRThn 2 Trek 36



M26
TAJUK: OTOT KU HEBAT
OFJEKTIF:
Berkebol ehan meni ngkatkan daya
tahan dan kekuatamn otot
Kecergasan :
Kekuatan & Daya
Tahan
3.4.1Mel akukan akti vi ti kekuatan dan
daya tahan otot yan g mel i batkan
ri ngkuk tubi spara ,tekan tubi ubah
sesuai ,jengki t kaki setempat dan
posi si spara cangkung,(hal af squat)
dengan l akuan yang betul .
4.4.1 Menyatakan otot-otot pada
bahagi an badan yang terl i bat
semasa mel akukan kekuatan dan
daya tahan otot.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL:Cabutan bertuah
EMK:
BUKU PANDUAN: Uni t 43m/s :148-151
ALATAN: Kotak,gel ung,pundi
kacang,ski tal kertas A4
TAJUK :SAYA KUAT DAN TAHAN
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan
akti vi ti meni ngkatkan daya tahan dan
kekuatan otot.
Kecergasan :
Kekuatan & Daya
Tahan
3.4.1Mel akukan akti vi ti kekuatan dan
daya tahan otot yan g mel i batkan
ri ngkuk tubi spara ,tekan tubi ubah
sesuai , jengki t kaki setempat dan
posi si spara cangkung,(hal af squat)
dengan l akuan yang betul .
4.4.1 Menyatakan otot-otot pada
bahagi an badan yang terl i bat
semasa mel akukan kekuatan dan
daya tahan otot.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti
PENTAKSIRAN: Lembaran kerja
PERMAINAN KECIL: Menari k gajah
BUKU PANDUAN:Uni t 43 m/s :152-155
ALATAN: Gel ung,tal i ,ski tal



M27

TAJUK: OTOT TANGAN KUAT
OBJEKTIF:
Berkebol ehan mel akukan senaman
meni ngkatkan daya tahan dan
kekuatan otot dengan betul
Kecergasan :
Kekuatan & Daya
Tahan
3.4.2 Mel akukan akti vi ti bergayut dan
meni ti pada pal ang menggunakan
tangan.
4.4.1 Menyatakan otot-otot utama pada
bahagi an badan yang terl i bat
semasa mel akukan senaman
kekuatan dan daya tahan otot.
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL:Bergayut seperi
monyet
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: MONKEY BAR (Prasekol ah)
TAJUK: AKU KUAT SEPERTI BADANG
OBJEKTIF:
Memahami konsep asas kekuatan
dan daya tahan otot
Kecergasan :
Kekuatan & Daya
Tahan
3.4.1Mel akukan akti vi ti kekuatan dan
daya tahan otot yan g mel i batkan
ri ngkuk tubi spara ,tekan tubi ubah
sesuai , jengki t kaki setempat dan
posi si spara cangkung,(hal af squat)
dengan l akuan yang betul .
4.4.1 Menyatakan otot-otot utama pada
bahagi an badan yang terl i bat
semasa mel akukan senaman
kekuatan dan daya tahan otot.
PENTAKSIRAN: Pemerhati an
PERMAINAN KECIL:Mendukung rakan
di bel akang
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN:Ti ada
ALATAN:ski tal , maker, reben.




4.4.2 Menyatakan kepenti ngan
mel akukan senaman kekuatan dan
daya tahan otot
5.2.2 Meneri ma cabaran dan seronok
semasa mel akukan akti vi ti



M28
TAJUK: BADAN SAYA
OBJEKTIF:
Mengenal pasti ti nggi dan berat
badan
Kecergasan :
Komposisi Badan
3.5.1 Mengukur keti nggi an dan
meni mbang berat
3.5.2 Merekod partumbuhan di ri dari segi
keti nggi an dan berat
4.5.1 Mengenal bentuk badan
5.4.1 Memi l i h sendi ri rakan untuk
membentuk kumpul an
PENTAKSIRAN: Jadual Komposi si
Badan
PERMAINAN KECIL:Berl ari dan
membol os
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN:Uni t 45 m/s 156 -159
ALATAN:Pi ntu bol os, gel ung, ski tel dn
carta keti nggi an
TAJUK: BERAT IDEAL
OBJEKTIF:
Mengenal pasti ti nggi dan berat
badan
Kecergasan :
Komposisi Badan
3.5.1 Mengukur keti nggi an dan
meni mbang berat
3.5.2 Merekod pertumbuhan di ri dari
segi keti nggi an dan berat
4.5.2 Membandi ng berat dan ti nggi
sendi ri dengan carta pertumbuhan
normal .
4.5.3 Menyatakan masal ah kesi hatan
yang berkai tan dengan komposi si
badan
5.4.2 Mel akukan akti vi ti secara
berpasangan dan berkumpul an

PENTAKSIRAN: Jadual Bandi ng Beza
PERMAINAN KECIL:Jemur Udang/
Kereta Sorong
EMK: Kreati vi ti & Inovasi
BUKU PANDUAN: Ti ada
ALATAN: ski tal , tal i skiping, marker,
carta keti nggi an dan al at ti mbangan
M29
PERLU SEMAK SEMULA, KOMPONEN
YANG BELUM CUKUP PERUNTUKAN
WAKTUNYA. Sorry, tak sempat.


M30
PERLU SEMAK SEMULA, KOMPONEN
YANG BELUM CUKUP PERUNTUKAN
WAKTUNYA. Sorry, tak sempat.



* Saya mencadangkan agar minggu yang mempunyai hari cuti, diulang pada minggu berikutnya.