Universidad de San Carlos de Guatemala

Fac. de Ingeniera, Esc. de Ciencias

Departamento de Matematica
Curso: Matematica Basica 2
Jefa de area: Inga. Silvia Hurtarte
Elaborado por: J. C. Bonilla
proyecto # 1
L

IMITES Y DERIVADAS
Elaboracion del informe
En cada seccion de Matematica Basica 2, el catedratico y su auxiliar decidiran si el informe es individual
o en grupos peque nos. Ellos pueden ademas solicitar condiciones especiales en la entrega de dicho informe,
como la elaboracion de una introduccion, o un comentario, por decir algunas. En cualquier caso, debe
ser entregado en hojas en blanco, tama no carta, y las soluciones de los problemas escritas a mano. Se
except uan algunos incisos, que deben ser elaborados en Mathematica o Geogebra, seg un se indique.
En caso de que la entrega en su seccion sea en grupo, deben colaborar todos los integrantes de manera
justa. Se debe elaborar una tabla que indique que inciso fue resuelto por cual integrante, y no se permite
que un estudiante se dedique exclusivamente a las gracas, sino que la letra de todos los miembros
debe aparecer en el informe.
Problemas a resolver
La identidad trigonometrica pitagorica: sen
2
+ cos
2
= 1, es fundamental en la resolucion de pro-
blemas geometricos. Nuestro primer objetivo sera demostrarla haciendo uso de algunos resultados basicos
del calculo. Por supuesto, para que esta demostracion tenga alguna utilidad, deberamos ser capaces de
explicar que son el seno y el coseno, por que la derivada del seno es el coseno, y por que la derivada del
coseno es el negativo del seno, todo ello sin hacer uso del teorema de Pitagoras. Esto puede ser logrado,
incluso es posible denir las funciones trigonometricas sin recurrir a ning un concepto geometrico, pero no
lo haremos aqu (se necesita teora de la matematica intermedia 1).
1
a Considere la funcion f() = sen
2
+ cos
2
, sin la suposicion de que sea igual a 1. Derive f()
respecto de .
b Que tipo de funciones son aquellas cuya derivada toma el valor calculado en el inciso anterior?
c Halle el intercepto con el eje y de la funcion f(). Esto se hace igualando a cero la variable
independiente. A que conclusi on llega respecto de la funcion f()?
A continuacion vericaremos un par de lmites trigonometricos que usted debio haber memori-
zado anteriormente. El primero de ellos es:
lm
0
sen

= 1
Vamos a probar que en efecto vale 1, y para ello emplearemos la tecnica del emparedamiento, que
dice que si tres funciones estan ordenadas de menor a mayor en un intervalo, y si la menor y la
mayor tienen el mismo lmite cuando la variable tiende a un valor jo en el intervalo, entonces la de
enmedio debe poseer tambien ese mismo lmite.
Figura 1: Construccion geometrica
2
a Utilizando Geogebra elabore una copia de la Figura 1. El punto A debera poder deslizarse
sobre el borde del crculo. Al nal, haciendo click derecho en el fondo de la graca, puede elegir
la opcion de remover los ejes. Si el centro del crculo esta en el origen, puede emplear una recta
perpendicular al eje horizontal, que pase por A, para dibujar el segmento vertical AB (el cuarto
boton, en la banda de arriba tiene una echita que desglosa un men u, en ese men u elija recta
perpendicular. Luego haga click sobre el eje x y despues sobre el punto A). Marcar el punto de
interseccion B con el eje horizontal (eso se hace con el boton nuevo punto), ocultar la recta
AB y re-dibujar un segmento nito en su lugar (hacer lo mismo con los otros segmentos). Con
los ejes ocultos, mueva A reduciendo el angulo, haciendo que se aproxime a cero. Notara que
las areas mostradas en la gura 2 tienden a volverse similares entre s (y todas ellas tienden a
cero). En su proyecto, imprima la graca con el valor de que usted preera. Rebautize todos
los puntos empleando letras iniciales de sus nombres y apellidos (despues de usar las suyas,
use las de sus compa neros de grupo, si los tuviera). Si se agotaran todas las iniciales, pase a la
segunda letra de nombres y apellidos (y as sucesivamente, sin repetir ninguna letra).
Figura 2:

Areas sombreadas
b Asumiendo que el crculo tiene radio 1, encuentre cada una de las tres areas sombreadas
A
1
, A
2
, A
3
en terminos de . Escriba la desigualdad A
1
A
2
A
3
que resulta, pero no la
opere.
c Manipule algebraicamente la desigualdad anterior hasta obtener la siguiente:
cos

sen

1
cos
Tome el lmite cuando tiende a cero en cada miembro de la desigualdad y calcule el primero
y el tercero, pero solo deje indicado el de en medio. Utilice el emparedamiento para obtener el
valor del lmite de la expresion central (recuerde que todo esto debe hacerse a mano).
d Si lm
xa
f(x) = L, Que se puede decir de lm
xa
1
f(x)
? Utilcelo con el inciso anterior.
3
Le toca su turno al otro lmite trigonometrico famoso:
lm
0
cos 1

= 0
a En computadora, empleando Mathematica, elabore una tabla para los valores de versus f(),
conforme tiende a cero por abajo, y otra tabla en la que tienda a cero por arriba. En
ambos casos, emplee f() =
cos 1

. El comando requerido es: TableForm[Table[{variable,

funcion},{variable, valor inicial, valor nal, separacion}]]. Si utiliza una separacion negativa,
entonces la tabla sera decreciente.
b A mano, calcule el lmite, empleando la tecnica del conjugado. Tambien puede utilizar cualquier
cosa que haya aprendido en los problemas anteriores.
4
Las funciones exponenciales poseen muchas propiedades interesantes. Sea f(x) = a
x
, donde a es un
n umero real positivo. Nuestro primer proposito sera el de probar que el cociente entre una funcion
exponencial y su derivada es una constante. Especcamente
f

(x)
f(x)
= f

(0)
Para esto, debemos trabajar como que si no supieramos calcular la derivada de f(x). De hecho, lo
que hagamos aqu se usa para demostrar la regla que usted aprendio.
a A mano, plantee la derivada por denicion de f(x), use la version con h 0. En compu-
tadora, escriba el lmite correspondiente en Mathematica y calc ulelo. Recuerde que la expresion
lm
xa
f(x) se escribe con el comando: Limit[ f(x) , x -> a ]. A mano, divida el resultado que
da Mathematica entre f(x) y note que el valor obtenido debera ser igual a f

(0), si la formula
dada anteriormente fuera cierta.
b Plantee la derivada por denicion (tambien en la version h 0) de f(x) en el punto especco
x = 0, no la calcule.
c A mano, mediante manipulaciones algebraicas, convierta la denicion que usted planteo en el
inciso a en una expresion de este tipo:
f

(x) = a
x
lm
h0
g(h)
donde g(h) es alguna funcion que puede depender de a y h pero no de x. Comparando con el
inciso b , diga a que es igual lm
h0
g(h). Es la formula dada en el enunciado original verdadera?
d Utilice el comando Manipulate[] para generar un objeto manipulable (vea las sintaxis en el
listado de abajo). El objeto debe ser la graca (Plot) de f(x), donde se pueda variar el valor de
a desde
1
10
hasta 12+d, donde d es el ultimo dgito de su carnet (el del miembro del grupo que
haga este inciso). Utilice un paso positivo pero menor que
1
10
. La graca, hecha con Plot[],
debe tener un rango jo descrito por la opcion PlotRange. Las respectivas sintaxis son:
Manipulate[ objeto , { variable a manipular , mnimo , maximo , paso } ]
Plot[ { f
1
(x), f
2
(x), . . . } , { var. , mn. dominio, max. dominio } , opciones ]
PlotRange -> { mnimo del rango, maximo del rango }
En este caso, nuestro Plot[] usara una unica funcion, pero no esta de mas saber la sintaxis
general. El dominio debe ser del tipo (c, c), donde c sea un valor apropiado. PlotRange se
coloca en el lugar correspondiente a las opciones. En la computadora observe que todas las
exponenciales pasan por el punto (0, 1) y que, conforme a vara, toman todas las posibles
inclinaciones. Imprima el comando y su ejecucion.
e Si queremos que una funcion exponencial sea igual a su propia derivada, deberamos exigir
f

(0) = 1. Como vimos con el Manipulate[], debe haber un valor de a para el cual se cumpla,
pues las exponenciales parecen tomar todas las posibles inclinaciones. El n umero e 2.71828
se dene como aquel para el cual f

(0) = 1, si tomamos a = e. Halle la ecuacion de la recta

tangente a la funcion e
x
en el punto (0, 1). Despues, sustituya x = h en dicha ecuacion para
obtener la expresion mh+b, donde m es la pendiente y b es el intercepto en y. Como la tangente
es una aproximacion de la funcion en valores cercanos a x = h, tiene sentido que, en lmites
del tipo x h, la funcion y su tangente tengan el mismo comportamiento. En la denicion
del inciso b sustituya a = e, y despues de esto, reemplace la funcion e
h
por la expresion
mh+b, con los valores de m, b que usted encontro. Calcule el lmite que se obtiene despues del
reemplazo.
5
El ultimo inciso del problema anterior nos ense na una tecnica extra na para calcular lmites. Si
queremos calcular:
lm
xa

f(x) f(a)
x a

entonces podemos sustituir a f(x) en la expresion, por su recta tangente en el punto

a, f(a)

,
siempre que f(x) sea derivable en a. Esta tecnica funciona porque el segmento innitesimal de f(x)
en el punto a posee la misma inclinacion y la misma coordenada vertical que la recta tangente en
dicho punto. Lamentablemente, no tiene proposito usar esta tecnica para calcular derivadas por
denicion, pues para usarla casi siempre debemos conocer la derivada de antemano. A un as, es
saludable saber que se puede y que no se puede hacer con los lmites. Y eso exploraremos en este
problema.
a Usando Mathematica, calcule el siguiente lmite (imprima el comando y el resultado). Recuerde
escribir Sin[x], con may uscula y corchetes.
lm
x

2 2x
3 sen x

b Note que el lmite del inciso anterior tambien se puede escribir de esta manera:
lm
x0

2 2x
3 sen

(x ) +

o esta otra, despues de agregar otras operaciones eliminables:

lm
2x220

(2x 2)
3 sen

2
2
(x ) +

=
lm
2x20

(2x 2)
3 sen

1
2
(2x 2) +

Observe cuidadosamente las expresiones escritas bajo los lm, y comparelo con el lmite del
inciso anterior. Ahora sustituya y = 2x 2 en todas partes (incluyendo abajo de lm).
Luego, expanda el denominador mediante la identidad trigonometrica apropiada y calcule el
lmite (todo esto a mano). Puede usar lo que ya conoce de los problemas anteriores (no use
LHospital, aunque lo conozca). Recuerde el inciso d del problema 2 . Por supuesto, hay
maneras mas cortas de calcular el lmite, pero vale la pena aprender como sustituir expresiones.
c Sabiendo que la recta tangente de la funcion sen x en el origen es la recta y = x, diga cual es la
ecuacion de la tangente de sen x en el punto x = , sin hacer calculos, sino razonando a partir
de la graca y su simetra (explique su razonamiento). Si no logra hacer lo anterior, entonces
use la ecuacion punto-pendiente, pero no calcule la pendiente, sino que use la simetra de la
graca y el dato que dimos de la recta tangente en el origen.
d Volviendo a empezar con el lmite del inciso a , ahora usaremos la tecnica del reemplazo que
discutimos arriba. Sustituya sen x por la tangente mx+b que usted obtuvo en el inciso anterior.
Calcule el lmite (a estas alturas ya debera saber que si no se menciona un programa, se debe
hacer a mano).
e Ahora vamos a resaltar una caracterstica com un a muchos programas de computadora: las
gracas de aquellas funciones que poseen un agujero evitable en el dominio son rellenadas
automaticamente. La funcion
22x
3 sen x
posee un agujero evitable en x = , ya que el lmite en
ese punto existe, pero la funci on no tiene un valor denido en el punto. Utilice Geogebra para
trazar la graca de la funcion seno, su recta tangente en el punto x = , y la funcion
22x
3 sen x
.
Para hacer esto, note que en Geogebra hay una caja de texto en la parte inferior que dice
Entrada o Input. Escriba sin(x) en esa caja y presione Enter. Introduzca igualmente las
otras funciones. En lugar de puede escribir pi. Luego, marque el punto de tangencia en
x = , trace una recta perpendicular al eje x que pase por el punto de tangencia previamente
marcado. Marque el punto de interseccion entre esa recta vertical y la funcion
22x
3 sen x
. Cual
es la coordenada vertical de ese ultimo punto seg un Geogebra? (Aqu notamos que GeoGebra
relleno el agujero de manera automatica) Las coordenadas son mostradas en el listado de
objetos a la izquierda, haga doble click sobre el punto para obtener mas decimales. Escriba la
respuesta en forma de fraccion. Ademas, imprima la graca rebautizando los puntos con sus
iniciales, igual que en los problemas anteriores.
f Explique por que la tecnica del reemplazo por la tangente funciona en este caso. Para ello,
debe buscar una manera de expresar el lmite del inciso a en terminos de otro lmite que sea
una derivada por denicion. Puede usar las propiedades que conoce de los lmites. Recuerde el
inciso d del problema 2 .
g
Utilice Mathematica para calcular el siguiente lmite.
lm
x0

x sen x
x
3

h Ahora, a mano, sustituya sen x por su tangente en el punto (0, 0) y calcule el lmite. Fun-
ciono la tecnica?