SATUAN ACARA PELAKSANAAN

LOMBA BALITA SEHAT

Aku Sehat, Ibuku Hebat
STASE KEPERAWATAN KOMUNITAS
Oleh :
KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL
PROGRAM PROESI NERS
!URUSAN KEPERA"ATAN
AKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU#ILMU KESEHATAN
UNI$ERSITAS !ENDERAL SOEDIRMAN
PUR"OKERTO
%&'(
SATUAN ACARA PELAKSANAAN )SAP*
Pokok Bahasan :
Sub Pokok Bahasan : Pengisian Kartu Kembang Anak (KKA)
Sasaran : Kader Posyandu Balita Melati 1, 2, 3, , dan !
"em#at #ertemuan : Balai $esa Kutaliman
"anggal #ertemuan :
%aktu #ertemuan : &'(&& ) 1&(&& %*B
Penanggung +a,ab : -e.a /idny, S(Ke#(
'+ Lata, Belaka-.
Berdasarkan hasil #engka+ian ,a,an0ara terhada# kader #osyandu
balita Melati 1, 2, 3, , dan ! #ada bulan 1anuari 2&11, dida#atkan kesim#ulan
bah,a terda#at bebera#a kegiatan Posyandu yang belum terealisasi se0ara
o#timal( Salah satu kegiatan tersebut adalah #engisian Kartu Kembang Anak
(KKA) yang disebabkan in2ormasi mengenai KKA belum tersam#aikan se0ara
menyeluruh ke#ada seluruh kader di Posyandu Melati(
Pengembangan sumber daya manusia #otensial harus dimulai se+ak dini
bahkan se+ak +anin masih di dalam kandungan, karena #ada saat itu #roses
#ertumbuhan dan #erkembangan manusia sudah berlangsung( Pertumbuhan
dan #erkembangan maru#akan suatu #roses #erubahan yang ter+adi #ada
manusia yang tidak da#at di#isahkan satu sama lain karena saling
mem#engaruhi(
3#aya #embinaan tumbuh kembang anak meru#akan tugas tanggung
+a,ab orangtua dan anggota keluarga( Keluarga meru#akan lingkungan
#ertama dan utama yang da#at men0i#takan lingkungan bela+ar yang #osoti2
bagi anak( Malalui keluargalah anak bela+ar mengembangkan kemam#uanya
serta mam#u menyimak nilai nilai yang berlaku di dalam lingkungan keluarga,
#ula anak di#erkenalkan hidu# sehat, bersih, makanan bergi.i, kehidu#an
beragama, saling tolong menolong dan menghargai sesamanya dan
sebagainya( $engan kata lain didalam keluargalah seorang anak di#ersia#kan
ntuk menghada#i masa de#an dengan segala tantangan dan #eluangnya(
Masa balita sering dikatakan sebagai masa kritis karena kegagalan
orangtua dalam mngasuh dna mendidik anak #ada masa itu akan berdam#ak
buruk dikemudian hari( 4leh karena itu da#at dikatakan bah,a masa balita
adalah #eriode keemasan (5olden Age Period), dimana orangtua mem#unyai
kesem#atan yang #aling te#at untuk mengembangkan #otensi yang dimiliki
anak se0ara o#timal(
Sebagai u#aya membantu #mberdayaan orangtua sebagai #endidik
#ertama dan utama anggota keluarga dalam #engmebangan #otensi anak dan
#embinaan kualitas anak dikembangkan kegiatan kegiatan Bina Keluarga
Balita (BKB), sekaligus dalam rangka me,u+udkan 6orma Keluarga Ke0il
Bahagia dan Se+ahtera (6KKBS)( Persionalisasi kegiatan BKB dilaksanakan
oleh masyarakat beker+asama dengan se0tor se0tor terkait baik #emerintah
mau#un s,asta dan 7embaga S,adaya Masyarakat (7SM)(
%+ Tu/ua-
a( "u+uan *nstruksional 3mum ("*3)
Setelah mengikuti #enyegaran kembali Kartu Kembang Anak (KKA)
selama 8& menit, kader #osyandu balita Melati 1, 2, 3, , dan ! mam#u
memahami dan menggunakan KKA(
b( "u+uan *nstruksional Khusus ("*K)
Setelah mengikuti #enyegaran kembali ini, kader #osyandu balita Melati 1,
2, 3, , dan ! dihara#kan mam#u:
1) Mengetahui #engertian Kartu Kembang Anak (KKA)
2) Menyebutkan man2aat Kartu Kembang Anak (KKA)
3) Memahami kom#onen Kartu Kembang Anak (KKA)
) Mengisi Kartu Kembang Anak (KKA)
2( Materi (terlam#ir)
a( Pengertian Kartu Kembang Anak (KKA)
b( Man2aat Kartu Kembang Anak (KKA)
0( Kom#onen Kartu Kembang Anak (KKA)
d( 9orm Kartu Kembang Anak (KKA)
3( Metode yang digunakan:
a( :eramah
b( $iskusi Kelom#ok
0( $emonstrasi Pengisian KKA
( Media yang digunakan : 7ea2let, 9orm KKA, Bal#oin, Penggaris, Pointer,
dan 7:$
!( Kegiatan Penyuluhan Kesehatan
6o "aha# %aktu
Kegiatan
Pengam#u Pasien atau Keluarga
1
2
Pembukaan
Penya+ian
! menit
!
menit
1( Mengu0a#kan salam
2( Mem#erkenalkan diri
3( Men+elaskan "*3 dan
"*K
( A#erse#si
1( Menanyakan #ada
Kader se+auh mana
mereka mengetahui
tentang Kartu
Kembang Anak
(KKA)
2( Men+elaskan materi
Kartu Kembang Anak
(#engertian, man2aat,
kom#onen, dan 0ara
#engisian)
3( Memberi kesem#atan
#ada kader untuk
bertanya
( Men+a,ab #ertanyaan
dari kader
1( Men+a,ab salam
2( Mendengarkan
3( Menyimak hal;hal
yang #enting
( Memberikan
kon2irmasi
1( Men+a,ab
#ertanyaan
#engam#u(
2( Mendengarkan dan
menyimak
#en+elasan yang
disam#aikan(
3( Men0atat materi
#enting yang
diberikan(
( Menga+ukan
#ertanyaan(
3 Penutu# 1&
menit
1( Memberikan
#ertanyaan lisan #ada
kader sesuai dengan
"*K(
2( Memberi ,aktu #ada
kader untuk men+a,ab
#ertanyaan(
3( Memberikan
rein2or0ement
( Menyim#ulkan
kegiatan
!( Mengu0a#kan salam
1( Men+a,ab
#ertanyaan dari
#engam#u(
2( Men0atat dan
mendengarkan
+a,aban dari #asien
dan keluarga(
3( Mengu0a#kan
terima kasih
( Mendengarkan
#en+elasan
#engam#u
!( Men+a,ab salam
8( <=aluasi
<=aluasi se0ara 2ormati2 dengan #ertanyaan sebagai berikut:
a( Sebutkan #engertian Kartu Kembang Anak (KKA)
b( Sebutkan man2aat Kartu Kembang Anak (KKA)
0( Sebutkan kom#onen Kartu Kembang Anak (KKA)
d( Sebutkan 0ara #engisian Kartu Kembang Anak (KKA)
Pami+en, 21 1anuari 2&11
Pembimbing Klinik Pengam#u
6s(Ase# *skandar,S(Ke#(,M(Ke#(,S#(Kom 6yai :i0ih, S(Ke#(
51B2&'&!8
7am#iran materi
KKA )Ka,tu Ke0ba-. A-ak*
A+ CARA PENGISIAN KKA
Pemantauan Perkembangan Balita Melalui KKA
3ntuk memantau tu+uh as#ek #erkembangan anak telah dikembangkan alat
#antau yaitu Kartu Kembang Anak (KKA)
a( Pengertian:
KKA adalah kartu yang digunakan untuk memantau kegiatan asuh orang tua
dan tumbuh kembang anak(
b( Manfaat :
Bagi orang tua
$a#at memantau tumbuh kembang anak, membimbing serta membina
anaknya dengan tingkat #erkembangan umur anak(
Bagi anak
Anak dihara#kan da#at tumbuh kembang se0ara o#timal dengan
#emantauan orang tua se0ara o#timal dengan #emantauan orang tua se0ara
baik dan benar(
Bagi kader
Kader da#at dengan mudah melakukan #enyuluhan(
Cara menggunakan KKA
a( Mengenal KKA
KKA terdiri dari :
1) Kolom identitas anak dan orang tua, bulan dan tahun kelahiran anak(
:ontoh :
6ama anak : Budi
"anggal lahir : 12;>;2&&1
1enis kelamin : laki;laki
6ama orang tua : Suherman
-t?-, : &1?&!
Kelurahan : "urangga
Ke0amatan : lengkong
2) Kolom "ugas Perkembangan Anak
Kolom ini berisi tugas;tugas #erkembangan anak yang di#ergunakan untuk
memantau kemam#uan dan keteram#ilan anak #ada umur tertentu( 3ntuk
umur 3 tahun #ertama, di#ilih sebanyak 38 tugas #erkembangan se0ara
berurutan( Ada#un setelah umur 3 tahun, di#ilih 12 tugas #erkembangan(
Setia# tugas #erkembangan diberi kode se#erti ter0antum #ada kolom
kode di sam#ingnya(
:ontoh :
Melihat sekitar dengan kode KP singkatan Komunikasi Pasi2
"ersenyum #ada orang dengan kode "S singkatan dari "*ngkah 7aku
Sosial(
3) Kolom angka disam#ing kode
Kolom ini digunakan untuk memantau tugas #erkembangan anak(
) Kolom kotak;kotak
Kolom ini digunakan untuk memantau tugas #erkembangan anak sesuai
umurnya(
5aris merah menun+ukkan nilai batas kemam#uan tertentu #ada umur
tertentu(
:ontoh:
Anak #ada umur 12 bulan, biasanya sudah da#at melakukan bermain
@:iluk;baA (tugas #erkembangan anak nomor ') dengan kode "S(
5ra2ik hi+au menun+ukkan kemam#uan dan keteram#ilan anak yang
semestinya sesuai dengan umurnya(
!) Kolom bulan dan tahun kelahiran anak
Kolom ini ada diba,ah kolom kotak;kotak( Kolom ini menun+ukkan bulan
dan tahun kelahiran anak #ada kolom & (nol)(
Bagian kolom berikutnya yaitu kolom 1,2,3 dst(
Menun+ukkan umur anak dalam bulan
8) Kolom #esan;#esan (#ersia#an tugas berikutnya)
Kolom ini berisi #esan;#esan (#ersia#an tugas berikutnya) yang #erlu
dilakukan orang tua?ibu bagi anak yang belum da#at melakukan tugas
#erkembangan sesuai umurnya(
:ontoh:
Anak #ada umur 1& bulan, dihara#kan dia sudah da#at duduk sendiri,
maka #esan bagi orang?ibu adalah agar su#aya orang tua?ibu melatih anak
untuk mendudukkan bayinya sambil di+aga(
B) :ara asuh orang tua?ibu agar anak tumbuh kembang o#timal(
Pada halaman ini berisi #esan;#esan (untuk #ersia#an tugas berikutnya)
yang dilengka#i dengan gambar tentang 0ara orang tua?ibu mengasuh
anak(
B+ SISTEM PENCATATAN1PELAPORAN KKA
3ntuk la#oran KKA;BKB digunakan 3 +enis 2ormulir la#oran, yaitu :
1( 9?*?KKA?BKB?2&&!
9ormulir la#oran ini meru#akan la#oran bulanan yang dibuat oleh ketua
kelom#ok BKB bersama;sama PKB setem#at(
2( -<K?K<:?*?KKA?BKB?2&&!
9ormulir la#oran ini meru#akan reka#itulasi la#oran bulanan
9?*?KKA?BKB?2&&! yang diterima dari kelom#ok BKB di ke0amatan yang
bersangkutan
3( -<K?K4"?*?KKA?BKB?2&&!
9ormulir ini meru#akan reka#itulasi la#oran -<K?K<:?*?KKA?BKB?2&&!
yang diterima dari ke0amatan dan disia#kan oleh Bidang Pemberdayaan
Keluarga di kota setem#at(
Petun+uk #engisian:
a) :ara #engisian 9?*?KKA?BKB?2&&!
Sebelum mengisi 2ormulir diisi terlebih dahulu bulan dan tahun, nama
kelom#ok dan alamat ,ilayahnya(
Sebagai data basis diisi data keluarga dan balita yang terda2tar sebagai
anggota kelom#ok BKB #ada kotak sebelah kanan atas(
Kolom :
1( 6omor : diisi nomor urut keluarga
2( 6ama keluarga balita : diisi nama semua ibu balita yang datang
#ada #ertemuan
3( Pra KS C KS * : diisi (D) sesuai dengan taha#an keluarga
( E KS ** : diisi (D) sesuai dengan taha#an keluarga
!( 6ama balita : diisi nama balita yang mengisi KKA
8( 3mur balita : diisi umur balita dalam bulan (Kader
membantu
menghitung usia balita tanggal lahir)
B( Pen0a#aian tugas : diisi (D) berdasarkan hasil #engisian KKA
#erkembangan
anak balita yang bersangkutan( $iba,ah
garis merah (bila hasil #engisian KKA
ba,ah garis merah
>( Pen0a#aian tugas #erkembangan anak di dalam #ita : diisi (D)
berdasarkan
#engisian KKA balita yang bersangkutan
(bila hasil #engisian KKA di dalam #ita)
'( Pen0a#aian tugas #erkembangan tidak ada: diisi (D) bila tidak ada
#en0a#aian
Perkembangan
1&( -u+ukan : diisi (D) bila balita yang berada di ba,ah
garis merah,
disarankan untuk diru+uk(
b) :ara #engisian -<K?K<:?*?KKA?BKB?2&&!
9ormulir ini diisi berbasarkan 9?*?KKA?BKB?2&&! dari seluruh
kelom#ok yang dikirim oleh PKB(
Sebelum mengisi kolom diisi terlebih dahulu bulan dan tahun serta
nama ke0amatan, kota dan #ro=insi kolom:
1( 6omor
2( Kelurahan
3( 1umlah #eserta BKB Pra KS dan KS *
( 1umlah #eserta BKB KS ** keatas
!( 1umlah keluarga #eserta BKB
8( 1umlah keluarga Pra KS dan KS * (yang hadir)
B( 1umlah keluarga KS ** keatas ( yang hadir)
>( 1umlah #eserta BKB yang hadir
'( 1umlah balita #eserta BKB
1&( 1umlah balita di ba,ah garis merah
11( 1umlah balita di dalam? di ba,ah atas #ita
12( 1umlah balita tidak ter0a#ai #en0a#aian #erkembangannya
13( 1umlah seluruh balita yang mengisi KKA
1( -u+ukan
0) :ara #engisian -<K?K4"?KKA?BKB?2&&!
Pada dasarnya 0ara #engisian 2ormulir -<K?K4"?KKA?BKB?2&&!
ham#ir sama dengan 0ara #engisian reka#itulasi tingkat ke0amatan(
DATAR PUSTAKA
Badan Keluarga Beren0ana( 2&&8( Pedoman Pembinaan Kelompok Bina
Keluarga Balita: Bandung( Badan Keluarga Beren0ana Pemerintah
Kota Bandung(
htt#:??d+oen2hgo=a>8(blogs#ot(0om?2&&>?1&?#eraturan;,alikota;nomor;2&;
tahun;2&&>(html
$e#artemen Kesehatan -*( 2&&!( Pedoman Pelaksanaan Stimulasi Deteksi
dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak : 1akarta( $irektorat
1enderal Pembinaan Kesehatan Masyarakat(