KD 1.2 - Rec
KD 1.2 - Rec
(RPP)
STANDAR KOMPETENSI :
1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi dan persamaan garis lurus
KOMPETENSI DASAR
1.2. Menguraikan bentuk aljabar kedalam faktor-faktornya
INDIKATOR
1. Menyebutkan faktor-faktor suku aljabar
2. Menguraikan bentuk aljabar kedalam faktor-faktornya
ALOKASI WAKTU
4 Jam pelajara (2 kali pertemuan )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menyebutkan faktor suku aljabar berupa konstanta atau variabel
2. Siswa dapat menguraikan bentuk aljabar kedalam faktor-faktornya
B. MATERI AJAR
1. Faktorisasi suku aljabar
METODE PEMBELAJARAN
Metode pengajaran yang dipakai adalah : tanya jawab, penemuan
Pertemuan Kedua
Pendahuluan
Apersepsi : Membahas PR
Motivasi : Apabila materi ini dikuasai dengan baik maka akan trampil
dalam menyelesaikan SPLDV
Kegiatan Inti
a. Dengan berdialog siswa diminta untuk menyebutkan faktor dari bentuk
aljabar : selisih dua kuadrat
b. Dengan berdialog siswa diminta untuk menyebutkan faktor dari bentuk
aljabar : ax2 + bx + c jika a = 1
c. Dengan berdialog siswa diminta untuk menyebutkan faktor dari bentuk
aljabar : ax2 + bx + c jika a ≠ 1
d. Siswa disuruh mengerjakan PR halaman…,no….,buku…..
Penutup
a. Dengan bimbingan guru , siswa merangkum
b. Siswa dan guru melakukan refleksi
c. guru memberikan PR
E. ALAT DAN SUMBER
Buku teks
F. PENILAIAN
Tekhnik : tes
Bentuk instrumen : Pertanyaan lisan dan tertulis
Instrumen
1. Faktorkan bentuk-bentuk berikut:
a. 25ab b. 10a – 15b c. 3a + 9b + 6c
2. Faktorkan bentuk-bentuk berikut
a. a2 - 9 b. a2 - 12a + 36 c. 2x2 + 7x + 5