Anda di halaman 1dari 91

PENYUSUN BUKU KERJA SISWA

IPA FISIKA KELAS IX


A. Pelindung : Kepala Dinas
Pendidikan Daerah
Kabupaten Blitar
B. Koordinator : MKKS SMP negeri
Kab. Blitar
C. Pe!ina : Drs. Harjito, M.Pd
Drs. Slamet Suroso, M.Pd
". Pen#u$un:
1. Slamet Riadi,
S.Pd
!. "itik Muka#anah,
S.Pd
$. Danang K, S.Pd
%. Hadianto, S.Pd
&. "as Rudati, S.Pd
'. Sumarsih, S.Pd
(. )e*i Retnoasih,
S.Pd
+. Budi Kristiana,
S.Pd
,. -una#arni, S.Pd
1.. /mour /inul M,
S.Pd
11. /om Sribekti,
S.Pd
1!. Binti Marpuah,
S.Pd
1$. 0oni Krisdiantoro,
S.Pd
1%. M. )gadenan,
S.Pd
1&. Puji 1ahantoro,
S.Pd
1'. Sarip Subagjo,
S.pd
1(. 0oko Priambodo
1+. "itik Handaani,
S.Si
1,. Drs. -atot
1iana
!.. )en Hidaati,
S.Pd
!1. 2mi Dar#ati,
S.Pd
$1. Budiasih,
S.Pd
$!. Mahrus,
S.Pd
$$. )urul /3i3a
$%. Hartatik
$&. 1inarto
$'. 1idaati,
S.pd
$(. /rneni
4ahro
$+. )urul )eni
R.K
$,. )ur 5nsiah,
s.pd
%.. "anti
/ndriani
%1. 6baidullah
1
%!. 7ilik 7estari,
S.Pd
%$. 5ndria R,
S.Pd
!!. 8uni Praseto#ati, S.Pd
!$. 2ndang Susilo#ati, S.Pd
!%. 9itri Rahauningsih,S.Pd
!&. 0aerah Sri 7estari, S.pd
!'. Retno /mbar#ati, S.Pd
!(. Siti Rahau /:andi, S.Pd
!+. 9itri Praptiningsih, S.Pd
KA%A PEN&AN%AR

Puji sukur kehadirat "uhan 8ang
Maha 2sa, atas segala rahmat dan
karunia)a, sehingga dapat
terselesaikanna penulisan Buku Kerja
Sis#a ;BKS< 5P/=9isika kelas 5> . BKS ini
disusun oleh peserta M-MP 5P/=9isika
Sanggar Kabupaten Blitar ang
didasarkan pada Kurikulum !..'.
Se?ara garis besar BKS ini disusun
se?ara sistematis dan praktis dengan
harapan para guru dan sis#a dapat
memudahkan dalam kegiatan
pembelajaran. BKS ini disusun dengan
sistematika ang dimulai dengan
ringkasan materi kemudian kegiatan
Sis#a dan 2*aluasi.
Dalam penusunan BKS ini masih
jauh dari lengkap dan sempurna untuk
menjangkau materi pelajaran ang
perlu dipelajari sis#a dalam satu
tahun, untuk itu jika dipandang perlu
guru dipersilakan menambah sendiri
re@erensi ang lain agar dapat
memenuhi kelengkapan materi
tersebut.
Menadari kekurangan ang ada
pada BKS ini maka dengan
kerendahan hati penusun sangat
mengharapkan saran dan kritik ang
membangun agar BKS ang akan
datang menjadi lebih baik dan
berman@aat.
Blitar, 0uli !.1.
"im Penusun
M-MP 5P/ SMP
1
!,. Sutiah "ri 7estari, S.pd
$.. 2sti Mulokinansih


D/9"/R 5S5
B/B 5 B2S/R/) D/) S/"6/) ..................................................................... $
/. Pengertian Besaran dan Satuan .................................................. $
B. Ma?am=ma?am Besaran .............................................................. $
A. Satuan 5nternasional ................................................................... %
2B/76/S5 ........................................................................................... '
B/B 55 S6H6 ................................................................................................. +
/. Pengertian Suhu ........................................................................ +
B. "ermometer ................................................................................. +
2B/76/S5 ........................................................................................... 1!
B/B 555 P2)-6K6R/) .................................................................................... 1$
/. Mengukur .................................................................................... 1$
B. /lat 6kur Panjang ........................................................................ 1$
A. /lat 6kur Massa .......................................................................... 1%
D. /lat ukur 1aktu ........................................................................... 1%
2. Pengukuran Besaran "urunan ...................................................... 1&
2B/76/S5 ........................................................................................... 1+
B/B 5B K7/S595K/S5 M/"2R5 .......................................................................... !.
/. 6nsur dan Rumus Kimia .............................................................. !.
B. 6nsur, Sena#a dan Aampuran .................................................. !%
2B/76/S5 ........................................................................................... !,
B/B B 1606D 4/" D/) P2R6B/H/))8/ ................................................... $1
/. 1ujud 4at .................................................................................... $1
B. Massa 0enis .................................................................................. $!
2B/76/S5 ........................................................................................... $(
B/B B5 P2M6/5/) ......................................................................................... %.
/. Pemuaian 4at Padat .................................................................... %.
B. Pemuaian 4at Aair ....................................................................... %1
A. Pemuaian 4at -as ....................................................................... %&
D. Peman@aatan Pemuaian .............................................................. %'
2B/76/S5 ........................................................................................... %+
B/B B55 K/7CR ............................................................................................... &1
/. Pengertian Kalor .......................................................................... &1
B. Kalor Dapat Mengubah Suhu Benda ............................................ &1
A. Kalor Dapat Mengubah 1ujud 4at ............................................... &!
D. Perpindahan Kalor ....................................................................... '$
2B/76/S5 ........................................................................................... &,
B/B B555 M/"2R5 D/) P2R6B/H/))8/ ............................................................ '&
/. Si@at materi ................................................................................. '&
B. Perubahan materi ........................................................................ '&
A. Aampuran dan Aara Pemisahanna ............................................ '(
D. Reaksi Kimia sederhana .............................................................. (.
2B/76/S5 ........................................................................................... (!
B/B B555 -2R/K ............................................................................................... (&
/. Pengertian -erak ........................................................................ (&
B. Ma?am=ma?am -erak ................................................................. (&
A. Kelajuan dan Ke?epatan .............................................................. (&
D. -erak 7urus ................................................................................. ('
!
2B/76/S5 ........................................................................................... +.

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
A. Pengertian Be$aran dan Satuan.
Be$aran adalah segala sesuatu ang dapat diukur dan dinatakan dengan
angka dan satuan. Satuan adalah pembanding dalam suatu
pengukuran.Besaran ang dapat diukur dengan pasti dan dapat dinatakan dengan
angka disebut besaran Dsika, sedangkan segala sesuatu ang tidak dapat diukur
dengan pasti dan tidak dapat dinatakan dengan nilai atau angka disebut besaran
non Dsika. Besaran ini tidak memiliki satuan.
Conto' (
a. Besaran 9isika : panjang meja belajarmu )** +, dimana:
Panjang menatakan besaran
1.. menatakan nilai
?m menatakan satuan
b. Besaran )on 9isika : -arna bajumu merah.
B. .a+a/a+a Be$aran
1. Besaran Pokok adalah : besaran ang satuanna telah ditetapkan terlebih
dahulu.
/da ( besaran pokok dalam Dsika, aitu :
No
.
Be$aran Po0o0
Satuan dala SI
Naa La!ang
1.
!.
$.
%.
&.
'.
(.
Panjang
Massa
1aktu
Suhu
Kuat arus listrik
5ntensitas
?ahaa
0umlah 3at
meter
kilogram
sekon
kel*in
ampere
kandela
mol
m
kg
s
K
/
?d
mol
1. Be$aran %urunan adalah besaran ang satuana diturunkan dari satuan
besaran pokok. Beberapa ?ontoh besaran turunan aitu :
No
.
Be$aran
%urunan
La!a
ng
Satuan dala SI
Naa La!ang
1.
!.
$.
%.
&.
'.
7uas
Bolume
Ke?epatan
Per?epatan
Massa 0enis
9rek#ensi
7
B
*
a

@
meter k#adrat
meter kubik
meter per sekon
meter persekon
k#adrat
kilogram permeter kubik
m
!
m
$
mEs
mEs
!
kgEm
$
1Es atau H3
$
Bab
1
BESARAN "AN SA%UAN
(.
+.
Muatan
7istrik
Beda
Potensial
F
B
persekon atau hert3
ampere sekon atau
?oulomb
joule per?oulomb atau
*olt
/.s atau A
0EA atau Bolt
C. Satuan Interna$ional
Sistem satuan ang digunakan dalam Dsika adalah Sistem 5nternasional ;S5<
ang terdiri atas sistem MKS ang menggunakan satuan dasar meter, kg dan
se?on serta sistem A-S, ang menggunakan satuan dasar sentimeter, gram dan
se?on.
Sistem satuan internasional ;S5< ialah sistem satuan ang berlaku untuk
seluruh dunia, mempunai nilai ang tetap dan mudah diubah ;dikon*ersi< ke
dalam sistem satuan sejenis lainna. Satuan ang sudah diakui se?ara
internasional disebut satuan baku, aitu satuan ang bila digunakan untuk
mengukur maka hasil ukuranna sama antara orang ang satu dengan orang ang
lain.
Sarat Sistem Satuan 5nternasional, ialah :
a. Satuan itu tetap
b. "idak mengalami perubahan oleh apapun
?. Mudah ditiru dan diadakan kembali
d. Dapat digunakan di seluruh dunia
0ika kita menemukan satuan tidak baku dan hana digunakan di negara=
negara tertentu, sebagai ?ontoh : kaki,in?i, mil, ard,dan lain=lain, maka kita
dapat mengunakan kon*ersi satuan ke S5 di ba#ah ini :
1 mil G 1'1. m
1 kaki G 1! in?i
1?? G 1 ?m
$
1 @eet G 1 kaki G $.,& ?m
1 in?i G !,&% ?m
1 ard G $ kaki
). Satuanan Pan2ang
Satuan besaran panjang dalam S5 adalah meter ;m<. Dalam kon@erensi umum
tentang berat dan pengukuran tahun 1,+$ ditetapkan bah#a satu meter
sama dengan1.'&..('$($ kali panjang sinar jingga ang dipan?arkan oleh
atom=atom gas krpton +' di dalam ruang hampa udara pada suatu lu?utan
listrik.

Satuan panjang lainna ang diturunkan dari satu meter adalah:
1 desimeter ;dm< G .,1
m
1 ?entimeter ;?m< G
.,.1 m
1 milimeter ;mm< G
.,..1 m
1 dekameter ;dam<
G 1. m
1 hektometer ;hm< G
1.. m
1 kilometer ;km<
G
1...m
1. Satuan .a$$a
Satuan massa dalam S5 adalah kilogram. Satu kilogram standar adalah massa
sebuah silinder platina iridium ang aslina disimpan di Se*res dekat Paris.
%
Massa satu kilogram standar mendekati massa 1 liter air murni pada suhu
%
o
A
Satuan massa laina adalah sebagai berikut :
1 ton ;t< G 1... kg
1 kuintal ;k#< G 1..
kg
1 hektogram ;hg< G .,1
kg
1 dekagram ;dag< G
.,.1 kg
1 gram ;g< G .,..1 kg
1 desigram ;dg< G .,...1 kg
1 ?entigram ;?g< G .,....1 kg
1 miligram ;mg< G .,.....1 kg
3. Satuan Wa0tu
Satuan #aktu dalam S5 adalah sekon atau detik. Satu sekon adalah
#aktu ang diperlukan atom Aesium=1$$ untuk melakukan getaran sebanak
,.1,!.'$1.((. kali.

Kegiatan ).)

Be$aran "an Satuan
%u2uan : membedakan besaran pokok dan besaran turunan
Besaran dalam fsika antara lain : panjang, massa, berat, waktu, gaya, keepatan,
!olum, tekanan , luas , kuat arus, suhu, jumlah "at, intensitas ahaya
#atuan dalam fsika antara lain : kilogram, sekon, jam, m
$
, m
%
, newton , meter, m&s,
'&m
$
, andela, ampere, mole, kel!in
1. Berikan + ?ontoh besaran beserta satuanna H
.................................................................................................................................
..................... ...........................................................................................................
...........................................
(ada dasarnya besaran itu dibedakan menjadi $ besaran, yaitu : besaran pokok
dan besaran turunan
!. Dari besaran=besaran di atas manakah ang termasuk besaran pokok , dan
manakah ang termasuk besaran turunan I
.................................................................................................................................
.....................
.................................................................................................................................
.....................
.................................................................................................................................
.....................
$. 0adi apa ang di maksud dengan besaran pokok dan besaran turunan I
.................................................................................................................................
.....................
.................................................................................................................................
.....................
In4ora$i ( #atuan dalam fsika dibedakan menjadi satuan MK# )meter,
kilogram, sekon* dan satuan gs )entimeter, gram, sekon *. #atuan MK# menjadi
dasar #atuan +nternasional )#+* yang dipakai di seluruh dunia.
4. /pa ang di maksud sistem Satuan 5nternasional ;S5< I
.................................................................................................................................
.....................
&
Kegiata
.................................................................................................................................
.....................
E5ALUASI
I Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang !enar6
1. Dimas mengukur meja belajar dengan jengkal. 7ebar meja belajar ang ia ukur
adalah % jengkal. 8ang menunjukkan besaran pada kalimat tersebut adalah J
a. % b. lebar ?. jengkal d. meja
!. Berikut ini termasuk besaran=besaran pokok ke?uali J
a. panjang, massa, suhu ?. intensitas ?ahaa, jumlah 3at, kuat
arus
b. #aktu, suhu, jumlah 3at d. panjang, berat, massa jenis
$. Diantara kelompok besaran di ba#ah ini ang hana terdiri dari besaran
turunan saja adalah J
a. massa jenis, ke?epatan, tekanan ?. luas, ke?epatan, #aktu
b. kuat arus, panjang, suhu d. *olume, panjang, #aktu
%. Besaran panjang dapat diturunkan menjadi J
a. luas dan daa ?. luas dan *olume
b. *olume dan kuat arus d. *olume dan tegangan
&. Selembar kertas panjangna $. ?m, lebar !. ?m. 7uas permukaan kertas
tersebut dalam satuan S5 adalah J
a. '. m
!
b. ' K 1.
=1
m
!
?. ' K 1.
=!
m
!
d. ' K
1.
=$
m
!
'. Massa standar se?ara internasional berupa sebuah J
a. silinder dari bahan kuningan ?. silinder dari bahan platina
b. kubus dari bahan kuningan d. kubus dari bahan platina
(. Massa benda menatakan J
a. besar ruangan ang terisi oleh materi ?. jumlah materi ang terkandung
dalam suatu benda
b. jarak antara dua titik d. selang antara dua kejadian
+. Bila astronot pergi dari bumi ke bulan, ang tidak berubah adalah J
a. tinggina ?. *olumena
'
b. massana d. beratna
,. Di ba#ah ini ang merupakan kelompok besaran pokok adalah....
a. Ke?epatan, massa, dan massa jenis
b. Kuat arus, panjang, dan #aktu
c. 7uas, ke?epatan, dan #aktu
d. Bolume, panjang, dan suhu
1.. Satuan=sartuan manakah ang diurutkan dari besar ke ke?il ..
a. hektogram, kilogram, desigram, gram
b. dekameter, kilometer, mikrometer, nanometer
?. sekon, menit, jam, hari, bulan
d. meter kubik, liter, sentimeter kubik
II. Ker2a0an dengan $ing0at dan !enar 6
1. Kon*ersikan satuan panjang dan massa berikutH
a. !,( km G ... m @. %,& kg G ...
g
b. %.&.. m G ... km g. %.&.. mg G ...
g
?. $,! m G ... ?m h. $!. ?g G ...
dag
d. 1'! mm G ... m i. $,$ kg G ...
hg
e. !.. dm G ... dam j. 1,& dg G ...
mg
!. Kon*ersikan satuan #aktu berikutH
a. %,& jam G ... menit d. (.!.. sekon G ...
jam
b. '.. menit G ... jam e. $.. sekon G ...
menit
?. !,& menit G ... sekon
$. Kon*ersikan besaran turunan luas dan *olume berikutH
a. % m
!
G ... ?m
!
@. (.&.. ?m
$
G ...
dm
$
b. !.&.. dm
!
G ... m
!
g. &,!& m
$
G ...
dm$
?. + d m
!
G ... ?m
!
h. %.. mm
$
G ...
?m
$
d. 1.,& km
!
G ... m
!
i. !.,& dam
$
G ...
m
$
e. !.&.. hm
!
G ... m
!
j. 1..... m
$
G ...
hm
$
%. Sebuah buku tulis mempunai panjang !. ?m dan lebar !& ?m. Berapa dm
!
luas
buku tulis tersebutI
&. Sebuah bak mandi berbentuk balok mempunai panjang 1,& m, lebar (& ?m,
dantinggi 1.. ?m. Berapa liter air ang diperlukan jika bak mandi tersebut diisi
air sampaipenuhI ;1 dm
$
G 1 liter<
(

Kompetensi Dasar
1.$ Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya.
A. Pengertian Su'u
Suhu ialah besaran ang menatakan derajat panas atau dinginna suatu
benda. Satuan suhu dalam S5 adalah Kel*in ;K<. /lat ang digunakan untuk
mengutur suhu adalah termometer. "ermometer pada umumna terbuat dari pipa
ka?a ang diisi 3at ?air. 4at untuk termometer haruslah 3at ?air dengan si@at
termometrik, aitu mengalami perubahan Dsis pada saat dipanaskan atau
didinginkan.
+
Bab
!
S U 7 U
"ermometer ang saat ini banak digunakan adalah termometer raksa. Pada
termometer raksa, ang ber@ungsi sebagai penunjuk perubahan suhu ialah
pemuaian raksa. Makin tinggi suhu raksa, makin besar *olumena.
Keunggulan air raksa sebagai 3at pengisi termometer adalah :
a. Mudah dilihat karena #arnana mengkilat.
b. Pemuaian air raksa teratur.
?. "itik bekuna rendah ;=%.8 A<.
d. "itik didihna tinggi ;$'.8 A< sehingga dapat mengukur suhu tinggi.
e. "idak membasahi dinding termoter.
Selain beberapa keuntungan, ternata air raksa juga memiliki beberapa kerugian,
antara lain:
a. /ir raksa hargana mahal.
b. /ir raksa tidak dapat digunakan untuk mengukur suhu ang sangat rendah.
?. /ir raksa termasuk 3at bera?un sehingga berbahaa apabila tabungna pe?ah.
Keuntungan menggunakan alkohol sebagai pengisi termometer, antara lain :
a. /lkohol hargana murah.
b. /lkohol lebih teliti, sebab untuk kenaikan suhu ang ke?il ternata alkohol
mengalami perubahan *olume ang besar.
?. /lkohol dapat mengukur suhu ang sangat rendah, titik beku alkohol =1$..
o
A
Kerugian menggunakan alkohol sebagai pengisi termometer, antara lain :
a. Membasahi dinding ka?a.
b. "itik didihna rendah ;(+
o
A<
c. /lkohol tidak ber#arna, sehingga perlu memberi pe#arna dahulu agar dapat
dilihat.
B. %eroeter
.a+a/a+a teroter (
a. "ermometer Klinis
b. "ermometer Ruangan
?. "ermometer Maksimum dan Minimum ;SiK=Bellami<
Jeni$/2eni$ $0ala $u'u (
a. Skala Kel*in
"itik tetap ba#ah, suhu es melebur berada pada suhu !($8 K
"itik tetap atas, suhu air mendidih $($8 K
b. Skala Ael?ius
"itik tetap ba#ah, titik lebur es pada .8 A
"itik tetap atas, titik didih air pada 1..8 A
?. Skala Reamur
"itik tetap ba#ah, titik lebur es .8 R
"itik tetap ba#ah, titik didih air +.8 R
d. Skala 9ahrenheit
"itik tetap ba#ah, titik lebur es $!8 9
"itik tetap atas, titik air !1!8 9
"itik didih air 1..8 A +.8 R !1!8 9 $($8 K

,
"itik lebur es .8 A .8 R $!8 9 !($8 K
Perbandingan skala antara Ael?ius, Reamur, 9ahrenhait dan Kel*in :
A : R : 9 : K G 1.. : +. : 1+. : 1.. G & : % : , : &
Hubungan antara satuan ?el?ius, reamur, @ahrenhait dan kel*in

Kegiatan 1.)
SU7U "AN %ER.9.E%ER

%u2uan
1. Mengetahui perasaan manusia tidak dapat digunakan mengukur suhu
!. Membandingkan skala pada termometer Ael?ius, 9ahrenheit dan Kel*in
Penda'uluan
Dapatkah perasaan orang dipakai untuk menentukan perubahan suhu se?ara
tepat I 6ntuk mengukur suhu, kita gunakan termometer . Dengan alat diba#ah ini
kita akan menelidiki hal di atas .
Alat dan Ba'an
Bak air $ buah Kaki tiga 1 buah
/ir hangat se?ukupna Spidol 1 buah
/ir dingin se?ukupna Ka#at kasa 1 buah
/ir es se?ukupna 7abu didih 1 buah
"ermometer tak
berskal a
1buah Penumbat karet
berlubang
1 buah
2s ke?il=ke?il se?ukupna Pipa ka?a 1 buah
7ampu spiritus 1 buah Pipa ka?a 1 buah
Kegiatan )
a. Masukkan air es ke dalam bak /, air digin ke bak B dan air hangat ke bak A,
seperti gambar di ba#ah ini H
b.Masukkan tanganmu ke dalam bak / lalu ke dalam bak B. /ir di bak B terasa
bagaimana I .................
?. Masukkan tanganmu ke dalam bak A lalu ke dalam bak B. /ir di bak B terasa
bagaimana I .................
d. Masukkan tangan kiri ke dalam ba/ dan tangan kanan ke dalam bak A, lalu
bersama sama tangan kaan dan kiri masukkan ke dalam bak B, apakah kamu
merasakan suhu ag sama I .............................
1.
"
A
G &E, ;t
9
=$!< "
9
G ,E& t
A
L $! "
R
G %E&t
A
"
K
G t
A

L!($
"
A
G &E% t
R
"
9
G ,E% t
R
L $! "
R
G %E, ;t
9
= $!< "
K
G &E% t
R
L
!($
Air es Air dingin Air hangat
C A B
Gambar 1
e. /pakah menurut pendapatmu perasaan orang dapat dipakai untuk menentukan
suhu dengan tepat I
.................................................................................................................................
.................................
@. Mengapa demikian I
................................................................................................................................
Ke$i:ulan (
.....................................................................................................................................
..................................
.....................................................................................................................................
..................................
.....................................................................................................................................
..................................
Kegiatan 1
a. Masukkan termometer tak berskala ke
dalam
gelas kimia ang berisi potongan=
potongan ke?il es
dan sedikit air, seperti gambar a. Bila
termometer
kita amati apa ang terjadi pada
raksa I
...............................................................
..................
b. /mati kedudukan permukaan raksa ,
bagaimana
kedudukan permukaan air raksa I
.................................................................................
?. /pakah permukaan raksa tersebut terus bergerakI
...........................................................................
In4ora$i ( Bila permukaan raksa tidak lagi bergerak turun, tepat pada
permukaan raksa pada gelas, beri tanda garis dengan spidol. ,anda itu
merupakan titik tetap bawah.
d. Kemudian termometer tersebut dimasukkan ke dalam labu ang berisi air
kemudian dipanaskan sampai mendidih, seperti gambar b dan amati permukaan
raksa. Bagaimanakah permukaan raksa I
.................................................................................................................................
................................
e. /pakah permukaan raksa tersebut terus bergerak naik I
.......................................................................
In4ora$i (
Bila permukaan raksa berhenti naik, pada termometer diberi tanda garis dengan
spidol . ,anda itu merupakan titik tetap atas.
Anali$i$
Hubungan antara sistem skala Ael?ius, 9ahrenheit, Reamur dan Kel*in.
1. Pada sistem skala Ael?ius ; A <, titik tetap ba#ah dan "itik tetap atas diberi
angka berapa I .............. dan antara dua titik tersebut di bagi berapa
skala I .............................................................................
11
!. Pada termometer 9ahrenheit ; 9 <, titik tetap ba#ah dan titik tetap atas diberi
angka berapa I dan antara dua titik tersebut di bagi berapa skala I
...................................................................................
$. Pada termometer Reamur ; R< titik tetap ba#ah dan titik tetap atas diberi angka
berapa I dan antara dua titik tersebut di bagi berapa skala I
.............................................................................................
%. Pada termometer Kel*in ; K < titik tetap ba#ah dan titik tetap atas diberi angka
berapa I dan antara dua titik tersebut di bagi berapa skala I
............................................................................................
&. "uliskan perbandingan skala pada termometer
tersebut H ..................................................................
'. "uliskan perbandingan Skala A : skala 9 : skala R :
skala H ....................................................................
(. Menjadi berapa perbandingan skala tersebut jika diperke?il I
...........................................................
Ke$i:ulan
1. Simpulkanlah dari kegiatan di atas tentang skala ba#ah dan atas pada masing=
masing termometer .
.................................................................................................................................
..............................
.................................................................................................................................
..............................
.................................................................................................................................
..............................
.................................................................................................................................
..............................
!. Simpulkan hubungan antara skala A, R , 9 dan K
.................................................................................................................................
..............................
.................................................................................................................................
..............................
.................................................................................................................................
..............................
.................................................................................................................................
..............................
1!
E5ALUASI
I. Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang !enar6
1. /lat pengukur suhu suatu benda adalah ...
a. barometer b. manometer ?. termometer d.
kalorimeter
!. Berikut ini merupakan kelebihan raksa dibandingkan alkohol, ke?uali ...
a. lebih peka terhadap perubahan suhu ?. titik beku lebih rendah
b. titik didih lebih tinggi d. "idak membasahi
dinding ka?a
$. 6ntuk menentukan titik tetap ba#ah termometer dapat dilakukan pada ...
a. suhu air ang mendidih ?. suhu air ang sedang
menguap
b. suhu es ang sedang men?air d. suhu air ang rendah
%. /ir tidak dapat digunakan untuk mengisi termometer karena ...
a. tidak memuai jika dipanaskan ?. memiliki pemuaian ang ke?il
b. *olumena tetap d. Membasahi dinding
tempatna
&. Suhu titik beku air murni pada tekanan 1 atmos@er adalah ...
a. .
o
A b. 1..
o
A ?. !($
o
A d. $($
o
A
'. "ermometer klinik mempunai daerah ukur J
a. .
o
A M &.
o
A b. .
o
A M 1..
o
A ?. $.
o
A M %.
o
A d. $&
o
A M %!
o
A
(. 4at ?air ang mengisi thermometer maKimum M minimum SiK=Bellani adalah
J
a. air b. al?ohol ?. Raksa dan alkohol d. Raksa
+. /pabila termometer skala Aelsius menunjukkan =1,'
o
A untuk perubahan
#ujud gas nitrogen ke ?air, suhuna setara dengan ...
a. (. K b. (( K ?. (, K d. ++
K
,. Skala Aelsius dan skala 9ahrenheit menunjukkan angka ang sama pada suhu
...
a. = %.
o
A b. .
.
A ?. %.
o
A d. 1..
o
A
1.. Perbandingan skala Reamur dengan skala 9ahrenheit adalah J
a. % : & b. & : , ?. % : , d. , :
&
II. Ker2a0an $oal/$oal !eri0ut dengan !enar6
1$
1. Sebutkan $ kelebihan raksa sebagai pengisi termometer H
!. 0elaskan prinsip pembuatan termometer H
$. Pada suatu saat suhu air terba?a +.
o
A. Berapakah suhu tersebut bila
dinatakan dalam satuan ...
a. 9ahrenheit b. Reamur ?. Kel*in
%. Sebutkan $ ma?am termometer berdasarkan @ungsina H
&. Mengapa tangan kita tidak dapat digunakan untuk mengukur suhu dengan tepat
I

Kompetensi Dasar
1.% Melakukan pengukuran dasar
A. .engu0ur
Mengukur adalah membandingkan suatu besaran dengan besaran ang sejenis
ang telah ditetapkan sebagai satuan. Satuan adalah pembanding dalam
pengukuran.
0enis satuan ada dua ma?am, aitu :
1. Satuan baku adalah satuan ang berlaku se?ara international, misalna :
meter,kilogram, sekon, dan lain=lain
!. Satuan tak baku adalahsatuan ang tidak berlaku se?ara international, misalna
: depa, jengkal, kaki dan lain=lain
B. Alat U0ur Pan2ang
). .i$tar ; Penggari$
Berdasarkan skala terke?ilna mistar dibagi menjadi ! ma?am :
a. mistar dengan skala terke?il 1 mm disebut mistar berskala mm.
b. mistar dengan skala terke?il 1 ?m disebut mistar berskala ?m.
Mistar mempunai tingkat ke=telitian 1 mm atau .,1 ?m. Pemba?aan skala pada
mistar dilakukan dengan kedudukan mata pengamat tegak lurus dengan skala
mistar ang diba?a.
1%
PEN&UKURAN
1. Jang0a Sorong
6ntuk mengukur diameter pipa, ketebalan
benda=benda ang tipis. Kedalaman bejana
ang tipis digunakan jangkan sorong. Ketelitian
jangka sorong adalah .,1 mm.
0angka sorong mempunai dua jenis skala,
aitu skala utama dan skala nonius ang dapat
digeser geser. Satu bagian skala utama,
panjangna 1 mm. Panjang 1. skala nonius
adalah , mm. 5ni berarti 1 skala nonius ;jarak
antara dua garis skala nonius ang berdekatan<
sama dengan .,, mm. 0adi, selisih skala utama
dengan skala nonius adalah 1 mm M .,, mm G
.,1 mm atau .,.1 ?m.
Aontoh pengukuran menggunakan jangka
sorong ditunjukkan pada gambar disamping.
Diperoleh hasil pengukuran sebagai berikut.
Skala utama : G %,! ?m
Skala nonius : & K .,.1 G .,.&?m
L
Pemba?aan : %,!&?m

3. .i0roeter Se0ru:
Mikrometer digunakan untuk mengukur diameter bagian luar pipa atau
ketebalan suatu pelat ang sangat tipis. Mikrometer sekrub mempunai ketelitian
.,.1 mm. Sama halna seperti jangka sorong, mikrometer sekrup mempunai
dua skala, aitu skala utama dan skala nonius. Skala utama ditunjukkan oleh
silinder pada lingkaran dalam, sedangkan skala nonius ditunjukkan oleh selubung
pada lingkaran luar. 0ika selubung lingkaran luar diputar satu kali lingkaran
penuh, skala utama akan berubah .,& mm. Selubung luar terbagi menjadi &.
skala sehingga 1 skala pada selubung luar adalah .,& mm : &. G .,.1 mm, ang
merupakan skala terke?il pada mikrometer sekrup.
Aontoh pengukuran diameter gotri menggunakan mikrometer sekrup
ditunjukkan pada gambardi ba#ah ini
Diperoleh hasil pengukuran sebagai berikut.
Skala utama : $,& mm
Skala nonius : 1! K .,.1 G .,1!mm
L
Pemba?aan : $,'!mm G .,$'! ?m
C. Alat U0ur .a$$a
6ntuk mengukur massa suatu benda alat
ang digunakan dinamakan nera?a.
1&
Ma?am=ma?am nera?a :
a. )era?a pasar E nera?a meja
"ingkat ketelitianna rendah
b. )era?a sama lengan E nera?a dua
lengan
"ingkat ketelitianna .,..1 gram.
?. )era?a tiga lengan E nera?a ohauss
"ingkat ketelitianna .,1 gram
d. )era?a empat lengan E nera?a
ohauss
"ingkat ketelitiana .,.1 gram
e. )era?a gantung ;da?in<
"ingkat ketelitianna .,1 gram

". Alat u0ur Wa0tu
Ma?am=ma?am alat ukur #aktu :
a. 0am tangan E arloji
"ingkat ketelitianna 1 sekon
b. Stop#a?th, ada ! ma?am :
1. Stop#a?th analog
"ingkat ketelitianna .,1 sekon
!. Stop#a?th digital
"ingkat ketelitianna .,..1
sekon
E. Pengu0uran Be$aran %urunan
Pengukuran besaran turunan ada dua ?ara, aitu :
1. Pengukuran langsung adalah pengukuran ang hasilna dapat diamati atau
diperoleh se?ara langsung.
Aontoh : mengukur *olume benda dengan gelas ukur, mengukur berat benda
dengan nera?a pegas
!. Pengukuran tidak langsung adalah pengukuran ang hasilna tidak langsung
dapat diperoleh, biasana harus diturunkan dulu melalui rumus.
Aontoh : mengukur *olume benda, mengukur massa jenis.
Kegiatan 3.)

Pengu0uran Be$aran Po0o0
%u2uan ( Dapat menggunakan alat ukur panjang dan massa
Alat dan !a'an (
/ meja = kelereng
- papan tulis = pipa PBA
- jangka sorong = mistar $. ?m
- nera?a CHaus = kubus materi 1 set
- batu ke?il
Lang0a' Ker2a (
1. 6kurlah panjang mejamu dengan menggunakan mistar, ?atatlah hasilna ke
dalam tabel Pengamatan.
1'
!. 6kurlah diameter kelereng dan pipa PBA dengan menggunakan jangka sorong,
?atatlah hasilna pada tabel pengamatan.
%a!el Pengaatan
No Benda #ang diu0ur Alat U0ur 7a$il
1 Meja Mistar JJJJJJJJJ
! Kelereng 0angka Sorong JJJJJJJJJ
$ Papan tulis Mistar JJJJJJJJJ
% Pipa PBA 0angka Sorong JJJJJJJJJ.
$. 7etakkan batu pada tempat benda nera?a, aturlah anak timbangan
sehingga nera?a Chaus dalam keadaan setimbang. 6langilah kegiata diatas
dengan kubus materi se?ara bergantian ?atat hasilna ke dalam tabel.
%a!el Pengaatan.
)o )ama Benda
Massa
-ram Kilogram
1 Batu JJJJJJJ.. JJJJJJJ.
! Kubus besi JJJJJJJ.. JJJJJJJ
$ Kubus kuningan JJJJJJJJ JJJJJJJ
% Kubus tembaga JJJJJJJ.. JJJJJJJ.
.
& Kubus alluminium JJJJJJJ.. JJJJJJJ.
Pertan#aan
1. Bandingkan hasil ang kamu peroleh dengan temanmu H
!. Dari hal diatas, panjang meja ang diukur dinamakanJJ.
$. Hasil ang diperoleh dari pengukuran disebutJJJ.
%. /pa ang dimaksud massa suatu benda I
&. Sebutkan alat=alat ang dapat digunakan untuk mengukur massa H
Kegiatan 3.1
Pengu0uran Be$aran %urunan
%u2uan ( Dapat mengukur *olume benda se?ara langsung maupun tak
langsung
Penda'uluan
Besaran turunan misalna luas, *olume , ke?epatan dapat diukur se?ara langsung
maupun tidak langsung melalui pengukuran besaran=besaran pokok pembentukna.
/pa ang dimaksud dengan pengukuran langsung dan tak langsung I 6ntuk
memahamina lakukan kegiatan di ba#ah ini H
Alat "an Ba'an
Mistar G 1 buah Beban G 1 buah Benang G
se?ukupna
-elask ukur G 1 buah )era?a pegas G
1 buah
Stop#at?h G 1 buah
Balok aluminium G 1
buah
"rol G 1 buah /ir G
se?ukupna
Papan lun?ur G 1 buah
1(
Kegiatan
). Pengu0uran 5olu
a. 6kurlah panjang ;p<, lebar ;l< dan tinggi ;t< sebuah balok aluminium, kemudian
hitunglah *olumna menggunakan persamaan : B G p K l K t
b. Masukkan air ke dalam gelas ukur ang berskala ml dan ?atatlah *olum air
;B
1
< H
Kemudian masukkan sebuah balok aluminium ke dalam gelas ukur dan ?atatlah
*olum air ;B
!
<.
Berapakah *olume aluminium I
0ika 1 ml G 1 ?m
$
, maka B
batu
G JJJJJ. ?m
$
?. Bandingkan hasil pengukuran a< dan pengukuran b< apakah sama hasilna I
d. Bila kita mengukur *olume batu ang bentukna tidak teratur dengan ?ara ang
manakah kita dapat melakukan I Mengapa demikian I
e. Pengukuran *olume di atas dilakukan se?ara tidak langsung.
@. Diturunkan E diambilkan dari satuan apakah satuan *olume tersebut I
Lati'an
1. "entukan hasil pengukuran alat=alat ukur di ba#ah ini H
a. 0angka sorong
b. Mikrometer sekrub
?. )era?a CHauss
1+
E5ALUASI
I Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang !enar6
1. Perhatikan tabel di ba#ah iniH
)C B2S/R/) S/"6/) /7/" 6K6R
1. Panjang Am Mistar
!. Massa Kilogram )era?a
$. 1aktu 0am Stop#at?h
%. Suhu Kel*in "ermometer
Besaran pokok menurut S5, satuan dan alat ukur ang benar adalah J
a. 1 dan ! b. 1 dan $ ?. ! dan % d. $ dan %
!. Bolume benda ang ditunjukkan pada gambar di samping adalah J
d. !. ml
e. %. ml
?. '. ml
d. 1.. ml
$. Hasil ukuran ang ditunjukkan oleh
mikrometer sekrup berikut ini adalah J
1,
a. &.!&! mm b. &.!+! mm ?. (.$! mm d. (.+! mm
%. Berapakah hasil ba?aan ang ditunjukkan oleh jangka sorong berikut iniH

a. 1.'. ?m b. 1.'$ ?m ?. !.$. ?m d. !.&. ?m
&. /lat untuk mengukur panjang dari ang paling teliti adalah..............
a. mistar, jangka sorong, mikrometer
b. jangka sorong, mistar, mikrometer
?. mikrometer, mistar, jangka sorong
d. mikrometer, jangka sorong, mistar
'. /lat ukur ang mempunai ketelitian .,.1 mm, aitu ....
a. nera?a b. jangka sorong ?. mikrometer sekrup
d. mistar
(. /lat ukur #aktu ang paling teliti adalah J.
a. jam atom b. jam tangan ?. jam pasir
d. stopwath
+. /lat ang biasa digunakan untuk menimbang benda ang paling teliti adalah
.J
a. timbangan CNHauss b. timbangan da?in ?. timbangan emas d.
timbangan elektronik
1.. Pengukuran diameter dalam sebuah pipa menggunakan J.
a. mikrometer b. nera?a ?. mistar
d. jangka sorong
II. Ker2a0an dengan $ing0at dan !enar6
1. 0elaskan urutan ?ara mengukur *olume benda padat ke?il ang bentukna tidak
teraturH
!. Sebutkan batas=batas ketelitian mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrupH
Manakah ang paling
telitiI
$. Bagaimana ?ara menggunakan jangka sorong dan mikrometer sekrup dengan
benarI 0elaskanH
%. Perhatikan gambar berikut H
Pengukuran *olume benda dilakukan dengan
men?elupkan benda pada bejana. Dari data ang
tampak pada alat ukur, berapakah *olume benda
I
&. Sebuah busi kendaraan diukur panjang dan diameterna masing=masing
menggunakan jangka sorong
dan mikrometer. /dapun massana diukur dengan nera?a. Hasil pengukuran
digambarkan berikut ini.
!.
Berapakah panjang, diameter, dan massa busi tersebutI
Kompetensi Dasar
$.% -nsur dan .umus Kimia
A. Un$ur dan Ruu$ 0iia
!1
KLASIFIKASI .A%ERI
). .ateri
Semua ang ada di bumi ini terdiri atas materi. Materi atau 3at adalah
segala sesuatu ang mempunai massa dan menempati ruang ;mempunai
*olume<. Materi dapat sekeras baja, selunak air dalam sumur, atau tidak
kelihatan sebagaimana nitrogen dan oksigen di udara. Berdasarkan si@at,
Dsikna ;#ujudna<, materi dibagi menjadi tiga, aitu padat ;solid<, ?air ;liFuid<
dan uap ;gas<. Materi terdiri atas 3at tunggal dan ?ampuran. 4at tunggal ;3at
murni atau 3at saja< adalah materi ang seluruh bagianna mempunai si@at
unsur dan sena#a. Aontoh 3at tunggal adalah seng, besi, raksa, helium, neon,
gamping, air dan gas karbon dioksida.
Aampuran adalah gabungan dari dua 3at atau lebih dengan perbandingan
ang tidak tertentu, serta si@at=si@at 3at penusunna masih tetap, ?ontoh: air
kopi manis, kuningan, baja, sirup, air teh, susu, santan, bensin, dan udara.
1. Un$ur
6nsur adalah 3at tunggal ang tidak dapat diuraikan lagi menjadi 3at=3at
lain ang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. 0umlah unsur ang sudah
diketahui sampai saat ini adalah 11& unsur. Dari jumlah tersebut, ,. unsur
berasal dari alam, sedangkan sisana !& merupakan unsur buatan ;rekaasa<
karena dihasilkan dengan ?ara mengubah unsur ang sudah ada. Aontoh unsur
buatan: amerisium, unnilheksium, dan ununheksium. 6nsur ang ada di alam
umumna terdapat dalam bentuk sena#a atau ?ampuran, hana sebagian ke?il
saja ang terdapat dalam bentuk bebas.
6nsur dibagi menjadi dua, aitu unsur logam dan unsur non logam.
a. -nsur logam, dengan si/at0si/at sebagai berikut:
1< dapat ditempa menjadi lempengan atau lembaran
!< dapat direntang atau ditarik menjadi ka#at
$< pada umumna ber#ujud padat ke?uali raksa ;merkuri<
%< pada umumna mengkilat
&< penghantar listrik ang baik
'< penghantar panas ang baik
Aontoh : emas, besi, tembaga, seng, platina, perak, timbal, raksa,
magnesium, kalium ;potassium<, natrium ;sodium<
b. -nsur 'onlogam )bukan logam*
Si@at=si@at unsur non logam
1< penghantar panas ang buruk
!< tidak dapat ditempa atau digembleng
$< tidak dapat direntang atau ditarik
%< pada suhu kamar ada ang ber#ujud padat, ?air dan gas
&< pada umumna tidak mengkilat ke?uali karbon dalam bentuk intan
'< penghantar listrik ang buruk ke?uali karbon dalam bentuk granit
Aontoh : oksigen, hidrogen, karbon, @os@or, belerang, arsen, helium, neon,
argon, Oour, klor, iodium.
Selain kedua kelompok unsur tersebut, ada juga ang menambahkan
kelompok unsur metalloid. Aontohna boron, sili?on, germanium, arsen,
stibium ;antimon<, tellurium, dan polonium.
a. Nama Unsur
Masing=masing unsur mempunai nama ilmiah ang diambil dari:
1< )ama asli unsur tersebut dalam bahasa latin
Misalna: belerang ;sul@ur<, seng;3inkum<, perak ;argentum<, besi ;@erum<,
timah ;stannum<.
!< )ama tokoh mitologi atau dongeng
Misalna: niobium ;nioba, ?u?u #anita 4eus<, *anadium ;*anadis, de#a
?inta Skandina*is<, titan ;de#a raksasa<.
!!
$< Bau, rasa, atau #arna unsur tersebut
Misalna: klor ;?hloros G hijau<, brom ;bromos G pesing<, iodium ;iodes G
ungu<, berilium ;berl G manis<, aluminium ;alumen G pahit<.
%< Keadaan atau si@at tertentu dari unsur tersebut
Misalna: @os@or ;phosphorus G ber?ahaa<, astatine ;astoros G tidak
stabil<, mangan ;magnesG bermagnit<, dsprosium ;dsprositos G sukar
didapat<, barium ;bars G berat<
&< 4at ang dibentuk oleh unsur tersebut, misalna hdrogen ;hdro G air<,
oksigen ;oss G asam<, nitrogen ;nitron G basa<, karbon ;?arbo G batu
bara<, kalsium ;?alK G kapur<.
'< )ama tempat
Misalna: magnesium ;Magnesia, daerah di 8unani<, tembaga atau
kuprum ;Kpros, aitu Pulau Siprus<, stronsium ;Strontia, daerah di
Skotlandia<, Skandium ;skandina*ia<, germanium ;0erman<.
(< )ama ilmu#an ang berjasa
Misalna: kurium ;Marie Aurie<, einsteinium ;/lbert 2instein<, nobelium
;/l@red )obel< hahnium ;Ctto Hahn<, @ermium ;2nri?o 9ermi<.
+< )ama benda langit
Misalna: helium ;helios G matahari<, raksa atau merkuri ;planet
merkurius<, selenium ;selene G bulan<, serium ;asteroid ?eres<, uranium
;6ranus<.
Kegiatan <.)
Kelompokkanlah unsur=unsur pada tabel berikut ini ke dalam unsur logam
atau nonlogam dengan memberi tanda ;P<H
b. Lambang Unsur
6ntuk mempermudah mempelajari suatu unsur dibuatlah lambang unsur
atau lambang atom. 7ambang unsur mula=mula dibuat oleh 0ohn Dalton, aitu
berbentuk lingkaran ang diberi hiasan berbeda sesuai dengan jenis
unsurna.
!$
No
.
Naa Un$ur
Un$ur
Loga
Un$ur
Nonloga

1. 9os@or J. J.
!. )eon J. J.
$. 2mas J. J.
%. "embaga J. J.
&. 5odium J. J.
'. Helium J. J.
(. /luminum J. J.
+. Raksa
;merkuri<
J. J.
,. Brom J. J.
1.. Kadmium J. J.
No
.
Naa Un$ur
Un$ur
Loga
Un$ur
Nonloga

11. Besi J. J.
1!. Belerang J. J.
1$. Krpton J. J.
1%. Seng J. J.
1&. Karbon
;arang<
J. J.
1'. Krom J. J.
1(. Platina J. J.
1+. Klor J. J.
1,. )itrogen J. J.
!.. )atrium J. J.
Beberapa ilmu#an beranggapan bah#a lambang=lambang unsur
tersebut tidak praktis dan sering membingungkan. Maka pada tahun 1+1$,
seorang ahli kimia S#edia, 0ons 0a?ob Ber3elius men?iptakan lambang=
lambang unsur dari huru@=huru@ abjad sehingga mudah diingat.
Se?ara internasional telah disepakati bah#a aturan penulisan lambang unsur
sebagai berikut:
1< 7ambang unsur atau tanda atom ditulis dari huru@ pertama nama ilmiah
unsur tersebut dan ditulis dengan huru@ besar ;huru@ kapital atau balok<.
Aontoh :
Naa un$ur
Latin Indone$ia
La!ang
Un$ur
9lourium 9lour 9
Sul@ur Belerang S
Kalium Kalium K
5odium 5od 5
Phosphore 9os@or P
CKgenium Cksigen C
Hdrogenium Hidrogen H
)irogenium )itrogen )
Aarbonium Karbon ;arang< A
!< 0ika unsur mempunai nama dengan huru@ depan ang sama, maka
lambang unsur ditulis dengan dua huru@. Huru@ pertama diambil dari huru@
depan nama unsur tersebut dan ditulis huru@ besar, sedangkan huru@
kedua ditulis huru@ ke?il ang diambil dari huru@ berikutna.
Naa Un$ur Naa
Indone$ia
La!ang
Un$ur
Manganum Mangan Mn
Magnesium Magnesium Mg
Sili?um Silikon Si
Stannum "imah Sn
Plumbum "imbal Pb
Platinum Platina Pt
Aal?ium Kalsium Aa
Ahlorium Klor Sl
Aobaltum Kobalt Ao
Aadmium Kadmium Ad
6ntuk lambang unsur temuan baru mengikuti ketetapan dan peraturan
dari 56P/A ;5nternational 6nion o@ Pure and /pplied Ahemistr G Himpunan
Kimia Murni dan Kimia "erapan 5nternasional<. "ata nama ini akan dibahas
lebih mendalam di sekolah lanjutan atas.
3. Ruu$ Kiia
6ntuk mengingat dan menulis rumus kimia harus ha@al lambang unsur=unsur
tersebut.
a. .umus Kimia -nsur
!%
1< 6nsur=unsur ang partikelna terdiri dari atom ;monoatomik< mempunai
rumus kimia sama seperti lambang unsurna.
Aontoh :
N
o.
Naa Un$ur Ruu$
Kiia
1. Platina Pt
!. )atrium )a
$. /luminium /l
%. "embaga Au
&. 2mas /u
'. Perak /g
!< 6nsur=unsur ang membentuk molekul dengan ?ara bergabung antara
atom ang sama ;diatomik<.
Aontoh :
N
o.
Naa Un$ur Ruu$
Kiia
1. Klor Al
!
!. Brom Br
!
$. 5od 5
!
%. )itrogen )
!
&. Hidrogen H
!
'. Cksigen C
!
(. 9lour 9
!
$< 6nsur=unsur ang bergabung sesamana
Aontoh :
N
o.
Naa Un$ur Ruu$
Kiia
1. 9os@or P
%
;tetratomik<
!. Belerang S
+
;oktatomik<
b. .umus Kimia #enyawa
Molekul sena#a ang terbentuk dari dua atom atau lebih atom ang
berbeda. Dalam rumus kimia sena#a, ada angka ang menunjukkan jumlah
atom suatu unsur di dalam tiap molekulna ang disebut indeks. /ngka
indeks ditulis di belakang agak ke ba#ah dari lambang unsur tersebut.
Se?ara umum rumus molekul suatu sena#a dituliskan sebagai berikut:
/, B, dan A G lambang unsur ;tanda atom< penusun sena#a
K, , dan 3 G indeks tiap unsur, aitu jumlah tiap=tiap unsur ang menusun
di dalam satu molekul sena#a.
Aontoh:
N
o.
Naa
Sen#a-a
Ruu$
Kiia
Jula' Ato
1. -ula A
1!
H
!!
C
11
%& atom : 1! atom A, !! atom H, dan !!
atom C
!. Auka AH
$
ACCH + atom : ! atom A, % atom H, dan !atom
C
$. Karbondioksida AC
!
$ atom : 1 atom A dan ! atom C
!&
AxBy atau AxByCz
%. /ir H
!
C $ atom : ! atom H dan 1 atom C
&. Kapur AaAC
$
& atom : 1 atom Aa, 1 atom A, dan $
atom C
(engertian penulisan rumus kima:
)aAl artina : 1 molekul garam dapur terdiri dari 1 atom )a dan 1 atom Al
tersusun ! ma?am ;jenis< atom: )a dan Al
!H
!
artina : ! molekul hidrogen terdiri % atom H
tersusun 1 ma?am atom: H
&9e artina : & atom besi
&)H
$
artina : & molekul amoniak terdiri dari & atom ) dan 1& atom H.
tersusun ! ma?am atom: ) dan H
!H
!
SC
%
artina : ! molekul asam sul@at terdiri dari % atom H, ! atom S, dan +
atom C
tersusun $ ma?am atom: H, S dan C.
$AC;)H
!
<
!
artina: $ molekul urea terdiri dari $ atom A, $ atom C, ' atom ),
dan 1! atom H
tersusun % ma?am atom: A, C, ) dan H.
Kegiatan <.1
"ulislah lambang unsur berbagai ma?am unsur pada tabel di ba#ah iniH
N
o.
Naa
Un$ur
La!ang
Un$ur
No
.
Naa
Un$ur
La!ang
Un$ur
1. Seng 4n ,. 9os@or J.
!. Platina J. 1.
.
Sili?on J.
$. 6ranium J. 11
.
Radon J.
%. Mangan J. 1!
.
Helium J.
&. Krom J. 1$
.
7ithium J.
'. Kalium J. 1%
.
2mas J.
(. Karbon J. 1&
.
/luminium J.
+. "embaga J.
B. Un$ur, $en#a-a dan +a:uran
). Si4at $i4at Un$ur
Di depan sudah dibahas mengenai si@at=si@at unsur logam dan unsur
nonlogam se?ara ringkas dan se?ara garis besar. Berikut ini akan diuraikan si@at
beberapa unsur.
a. 1mas atau 2urum )2u*
2mas merupakan logam mulia ang banak digunakan sebagai perhiasan,
pembuatan piala dan medali, seni patri emas, mata uang dan lain=lain.
Si@at=si@at emas :
1< Pada suhu biasa ber#ujud padat, ber#arna kuning mengkilat, dan lunak.
!< Dapat ditempa ;digembleng< sampai tipis Q 1!..... lembarE?m.
$< Dapat direntang ;diulur< sampai panjang Q !.&.. mEg.
!'
%< 7ogam ang inert atau stabil ;sukar bereaksi< sehingga disebut
logam mulia.
&< Dapat larut dalam aFuaregia ;air baja<, aitu ?ampuran $ bagian
*olume HAl pekat dan satu bagian *olume asam nitrat pekat.
'< Dapat juga larut dalam larutan klor dan larutan sianida logam
alkali.
b. (erak atau 2rgentum )2g*
Perak merupakan logam ang terdapat dalam batuan bersama=sama dengan
emas. Batuan ang mengandung bijih perak antara lain: argentit ;/g
!
S<.
Perak biasana digunakan untuk perhiasan, lapisan ?ermin, barang=barang
kerajinan atau kesenian, mata uang, medali dan lain=lain.
Si@at=si@at perak:
1< Pada suhu biasa ber#ujud padat, ber#arna putih dan mengkilat bila
digosok.
!< Dapat ditempa dan direntangkan atau diulur
$< Penghantar listrik ang baik
%< Penghantar panas ang baik.
. Besi atau 3errum )3e*
Besi merupakan logam ang paling penting dalam sejarah kehidupan
umat manusia sejak 3aman purba sampai 3aman modern sekarang ini. 4at=
3at ang mengandung besi terdapat di mana=mana, mulai dari daun singkong
sampai hemoglobin dalam darah.
Besi digunakan untuk alat=alat berat ;mesin=mesin kendaraan<, kerangka
bangunan dan jembatan, landasan pesa#at terbang dan jalan laang, bahan
alat=alat sederhana ;?angkul, sabit, pisau, dan lain=lain<.
Si@at=si@at besi :
1< Pada suhu biasa ber#ujud padat, ber#arna putih keperakan, dan relati@
lunak.
!< Dapat ditempa dan direntang
$< Penghantar panas dan listrik ang baik
%< Aukup reakti@
&< Dapat mengalami korosi ;karat<
d. 2lluminium )2l*
/luminium merupakan logam ang terdapat pada kulit bumi dalam bentuk
bauksit atau alumina ;/l
!
C
$
<. /luminium banak digunaan untuk bahan
konstruksi bangunan, jembatan, automobil, kapal laut, pesa#at terbang,
kabel transmisi, alat=alat dapur, pengemas makanan dan obat=obatan dalam
bentuk aluminium @oil.
Si@at=si@at aluminium:
1< pada suhu biasa ber#ujud padat, ber#arna putih keperakan
!< Ringan, kuat, keras, dan mengilat.
$< Dapat ditempa dan diregang
%< "idak bera?un
&< Penghantar panas dan listrik ang baik
e. 'itrogen )'*
)itrogen terdapat bebas di udara Q (+R. )itrogen terdapat di dalam tumbuh=
tumbuhan, binatang, putih telur, senda#a ?hili ;)a)C
$
<, dan berbagai ma?am
sena#a organi?.
Si@at=si@at nitrogen antara lain :
1< -as ang tidak ber#arna, tidak berbau, dan tidak berasa.
2) Men?air pada suhu =1,'
.
A dan membeku pada suhu =!1.
.
A.
$< Sangat tidak reakti@ atau sangat inde:eren
4) Pada suhu tinggi dapat bereaksi membentuk suatu sena#a, misalna )C.
)H
$
;amoniak<, Mg
$
)
!
;magnesium nitride<.
!(
/. 4ksigen )4*
Cksigen terdapat bebas di udara Q !.R. Cksigen terdapat H
!
C ;air<, dalam
kerak bumi baik berupa silikat=silikat atau pasir, karbonat, batu marmer, dan
sebagaina.
Si@at=si@at oksigen :
1) Dalam keadaan bebas oksigen terdapat dalam bentuk molekul diatomik
C
!
.
!< Pada suhu dan tekanan biasa ber#ujud gas.
$< "idak ber#arna, tidak berbau dan tidak berasa.
%< Dapat men?air atau membeku bila didinginkan.
&< Dalam #ujud ?air dan padat ber#arna biru muda.
6) Mempunai titik didih =1+$
.
A dan titik beku =!1,
.
A.
(< Dapat bereaksi dengan 3at ?air membentuk sena#a.
Aontoh : air ;H
!
C<, gamping ;AaC<, karbondioksida ;AC
!
<, dan lain=lain.
g. 5idrogen )5*
Hidrogen terdapat bebas dalam jumlah sedikit di lapisan udara ang tinggi
dan sebagai bagian dari gas=gas bumi. Sebagai sena#a, hdrogen terdapat
dalam air, minak bumi, makhluk hidup baik manusia, he#an, maupun
tumbuh=tumbuhan.
Si@at=si@at hidrogen:
1* 4at ang paling ringan baik sebagai gas maupun sebagai 3at ?air.
$* Pada suhu dan tekanan biasa merupakan gas ang tidak berbau, tidak
ber#arna dan tidak berasa.
%* Mudah terbakar, karena aDnitasna terhadap oksigen sangat besar dan
menghasilkan panas ang besar ;S !....
.
A<.
6* Dapat bereaksi dengan 3at lain membentuk suatu sena#a.
h. Karbon )7*
Karbon banak terdapat dalam bentuk persena#aan, misalna dalam batu
kapur, marmer, batubara, minak bumi, dan juga makhluk hidup dan
sena#a=sena#a organik.
Si@at=si@at karbon:
1< Pada suhu kamar ber#ujud padat, ber#arna hitam ;arang, intan, jelaga,
graDt<, dan berasa pahit ;arang<.
!< "idak dapat menghantarkan listrik, ke?uali karbon dalam bentuk graDt
;dalam baterai dan pensil<.
$< "idak mengilat, ke?uali intan.
%< Karbon dalam bentuk intan bersi@at keras.
&< Mempunai beberapa bentuk alotropi: intan, graDt, amor@ ;misal: kokas,
arang, jelaga atau karon bla?k, batu bara<.
'< Mempunai isotop
11
A,
1!
A,
1$
A dan
1%
A.
1. Si4at/$i4at Sen#a-a
Sena#a adalah 3at tunggal ang terjadi dari gabungan dua jenis unsur
atau lebih, ang dengan reaksi kimia dapat diuraikan menjadi unsur=unsur
pembentukna ang lebih sederhana. Setiap sena#a mempunai si@at ang
khas berbeda dari unsur=unsur pembentukna. Aontoh air ;H
!
C<, glukosa
;A
'
H
1!
C
'
<, garam dapur ;)aAl< dan ?uka ;AH
$
ACCH<.
/ir dapat diuraikan dengan ?ara elektrolisis menjadi unsur=unsur
pembentukna, aitu gas oksigen dan gas hidrogen ang #ujud dan si@atna
sangat berbeda dari 3at semula ;air<. Dalam sena#a, perbandingan massa
unsur=unsur penusunna selalu tetap. Se?ara umum sena#a mempunai si@at=
si@at sebagai berikut :
a. "ergolong 3at tunggal.
b. "ersusun dari dua jenis unsur atau lebih dengan perbandingan tertentu.
!+
?. Mempunai si@at tertentu ang berbeda dari si@at unsur penusunanna.
d. Dapat diuraikan menjadi 3at ang lebih sederhana.
Sena#a dapat dibagi menjadi dua, aitu :
a. Sena#a anorganik
Sena#a anorganik adalah sena#a ang umumna terdapat pada benda=
benda mati, dan tersusun dari unsur selain A, H, dan C ;umumna<.
b. Sena#a organik
Sena#a organi? adalah sena#a ang umumna terdapat pada makhluk
hidup dan biasana tersusun dari unsur A, H, C, dan ).
Penuga$an
Aarilah keterangan dari Koran atau majalah ang berhubungan dengan berbagai
ma?am sena#a baik mengenai si@at, man@aat dan pengaruhna terhadap
makhluk hidup, kemudian buatlah kliping ang bagus dan rapi. Minimal &
halamanH
3. Ca:uran
Aampuran adalah suatu bahan ang terbentuk dari dua 3at ang berlainan
atau lebih bergabung menjadi satu ang masih mempunai si@at 3at asalna dan
tidak mempunai komposisi ang tetap. Aontoh: air teh, air sungai, udara dan
lain=lain.
Aampuran dibagi menjadi dua, aitu ?ampuran homogen dan ?ampuran
heterogen.
a. 7ampuran homogen )ampuran serbasama*
Aampuran homogen adalah ?ampuran ang tidak bias dibedakan antara 3at=
3at ang ber?ampur di dalamna. Seluruh bagian dalam ?ampuran homogen
mempunai si@at ang sama.
Aontoh : sirop, udara, dan air teh manis.
b. 7ampuran heterogen
Aampuran heterogen adalah ?ampuran ang mengandung 3at=3at ang tidak
dapat ber?ampur satu dengan ang lain se?ara sempurna.
Aontoh: 1< /ir sungai: ?ampuran tanah dan air.
!< Batu=batu ang ada di alam ;marmer, batu pualam<.
$< /donan bangunan: ?ampuran pasir, semen, gamping dan air.
%< Minuman kopi: ?ampuran air, gula dan bubuk kopi.
Aampuran heterogen dapat dibedakan menjadi dua, aitu :
1< Koloid
Koloid adalah suatu bentuk ?ampuran ang ukuranna terletak antara
larutan dan suspensi.
Aontoh : a. /ir susu d. ?at g.
0ell
b. /ir sabung e. keju h. a#an
?. santan @. mentega i. agar=agar
!< Suspensi
Suspensi adalah ?ampuran kasar dan tampak heterogen,
antarkomponenna masih terdapat bidang batas dan sering kali dapat
dibedakan tanpa menggunakan mikroskop.
Aontoh : a. /ir sungai ang keruh
b. /ir dan minak ang diko?ok
?. Aampuran kapur dan air
!,
Si@at=si@at ?ampuran, antara lain sebagai berikut :
a. "erdiri dari dua jenis 3at tunggal atau lebih.
b. Komposisi 3at tunggal ang ber?ampur tidak tetap.
?. Masih mempunai si@at 3at asalna.
Perbedaan si@at antara unsur, sena#a dan ?ampuran se?ara umum dapat
dilihat pada tabel berikut ini.
N
o.
Un$ur Sen#a-a Ca:uran
1. "ergolong 3at
tunggal
"ergolong 3at
tunggal
"erdiri atas dua jenis
3at tunggal atau
lebih
!. "idak dapat
diuraikan se?ara
kimia
Dapat diuraikan
se?ara kimia
menjadi 3at ang
lebih sederhana
Dapat dipisahkan
se?ara Dsik
$. "ersusun dari atom=
atom ang sejenis
"erbentuk dari dua
jenis unsur atau
lebih dengan
perbandingan
tertentu
Perbandingan
komposisi 3at
tunggal ang
ber?ampur tidak
tertentu ;tidak
tetap<.
%. Mempunai si@at
ang tertentu
Mempunai si@at
tertentu ang
berbeda dari si@at
unsur
penusunanna
Masih mempunai
si@at asalna.
Aontoh : besi, krom,
emas, seng, karbon,
dan magnesium
Aontoh : ?uka,
al?ohol, garam
dapur, dan air a??u
;asam sul@at<.
Aontoh : larutan
gula, laruatan garam
dapur, ke?ap dan
/dapun perbedaan bentuk partikel penusunanna, ketiga materi di atas
dapat dilihat melalui model berikut :
Kegiatan <.3
A. Pen2ela$an ateri da:at di$a2i0an diagra !eri0ut. Leng0a:ila' 0ota0
#ang a$i' 0o$ong6
$.
B. I$ila' titi0/titi0 :ada :ern#ataan di!a-a' ini6
1. Materi terdiri atas .................... dan ..................
!. 4at tunggal ang se?ara kimia tidak dapat lagi diuraikan menjadi 3at lain ang
lebih sederhana disebut JJ.
$. -abungan dari dua 3at atau lebih dengan perbandingan sembarang, serta si@at=
si@at 3at penusunna masih tetap disebut.....................
%. 6nsur ang mempunai si@at=si@at ber#ujud padat, dapat ditempa, mengkilap
dan mudah menghantarkan panas disebut......................
&. 6nsur unsur: oksigen, hidrogen, karbon, @os@or, belerang, arsen, helium, neon,
argon, Oour, klor, iodium merupakan ?ontoh dari unsur..................................
'. "uliskan lambang unsur berikut:
a. Hidrogen G...................
b. Karbon G ...................
?. )itrogen G..................
d. Magnesium G ..............
e. /uminium G.................
(. 4at tunggal ang terjadi dari gabungan dua jenis unsur atau lebih, ang dengan
reaksi kimia dapat diuraikan menjadi unsur=unsur pembentukna ang lebih
sederhana dinamakan..................
+. Dua molekul 9e
!
;SC
%
< mempunai JJ atom.
,. Materi ang terbentuk dari dua 3at ang berlainan atau lebih bergabung
menjadi satu ang masih mempunai si@at 3at asalna dan tidak mempunai
komposisi ang tetap disebutJJJJJ..
1..4at=3at ang biasa terdapat dalam makhluk hidup disebut sena#a JJ.
E5ALUASI
A. Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang :aling te:at
1. Besi, air, tanah dan udara merupakan ?ontohJJJJJ.
a. unsur
b. sena#a
?. ?ampuran
d. materi
!. Pernataan ang paling tepat mengenai unsur adalah...................................
a. 3at tunggal ang sudah tak dapat dibagi lagi
b. 3at tunggal ang tidak dapat ber?ampur dengan 3at tunggal lain
?. 3at tunggal ang tidask dapat bersena#a dengan 3at tunggal lain
d. 3at tunggal ang se?ara kimia biasa tidak dapat diuraikan lagi
$. Di antara si@at 3at berikut:
1<. "erdiri atas dua jenis 3at tunggal
!<. Komposisi tertentu
$<. Si@at komponen masih kelihatan
%<. Pemisahan atas komponenna merupakan proses kimia
8ang merupakan si@at sena#a adalah....................
a. 1,!,$ dan %
b. 1,! dan %
?. 1 dan $
d. ! dan %
%. Di antara 3at berikut ang tergolong unsur adalah.....................
a. kapur
b. air
?. aluminium
d. garam
$1
&. Di antara 3at berikut: ;1< air, ;!< udara, ;$< garam dapur ;%< air raksa, ang
tergolong sena#a adalah:
a. 1,! dan $
b. 1 dan $
?. ! dan %
d. 1,$ dan %
'. Di antara 3at berikut: ;1< air, ;!< udara, ;$< bensin , ;%< perunggu ang tergolong
?ampuran adalah...................
a. 1,! dan $
b. 1 dan $
?. 1 dan !
d. ! dan %
(. Di antara kelompok unsur berikut:
;1< besi, raksa, timbal
;!< karbon, silikon, tembaga
;$< sul@ur, @os@or, emas
;%< litium, kalium, natrium
8ang merupakan kelompok unsur logam adalah
a. 1 dan $
b. ! dan $
?. 1 dan %
d. ! dan %
+. Di antara kelompok unsur berikut ang semua anggotana tergolong unsur non
logam, adalah........
a. helium, iodium, oksigen
b. helium, boron ,karbon
?. hidrogen, karbon , boron
d. hidrogen, natrium, sul@ur
,. "iga unsur ang paling banak terdapat di dalam kulit bumi adalah.....
a. oksigen, hidrogen, karbon
b. besi, aluminium, emas
?. oksigen, hidrogen, silikon
d. oksigen, aluminium, besi
1..7ambang unsur dari hidrogen , nitrogen dan belerang adalah.............
a. H, )a dan S
b. H, ) dan S
?. H, ) dan B
d. H, )a dan B
11.AH
$
ACCH adalah rumus kimia untuk sena#aJJJJJ
a. -ula
b. al?ohol
?. asam ?uka
d. bensin
1!.Sena#a ang mempunai rumus kimia !H
!
SC
%
terdiri atas JJJJJjenis atom
a.$
b.%
?. &
d. '
1$. Sena#a !H
!
SC
%
mempunai jumlah atom penusun sebanakJJJJ.. atom
a.1.
b.1!
?. 1%
d. 1'
1%. Kelompok unsur berikut ang bersi@at logam adalah.........
a.)a, ) dan K
b. )a, Aa dan A
?. )a, Mg dan /l
d. )a, S dan K
1&. Banakna atom C ang terdapat dalam rumus kimia ! Mg SC
%
adalah........
a.+
b.'
?. %
d. !
B. Ja-a!la' :ertan#aan !eri0ut dengan te:at6
1. /pa ang dimaksud unsurI
!. Sebutkan si@at=si@at dari unsurH
$. "uliskan lambang dari unsur berikutH
a. Hidrogen
b. Belerang
?. )itrogen
d. Kalsium
e. kallium
%. /pa ang dimaksud dengan sena#aI
&. Sebutkan si@at=si@at sena#aH
'. "uliskan $ ?ontoh unsurH
$!
(. "uliskan $ ?ontoh sena#aH
+. "uliskan rumus kimia dari sena#a berikutH
a. /ir
b. /sam klorida
?. -aram dapur
d. /sam sul@at
,. 0elaskan perbedaan antara sena#a dan ?ampuranH
1.. /pa ang dimaksud dengan: a. koloit b. suspensi

Kompetensi Dasar
%.1 Menyelidiki si/at0si/at "at berdasarkan wujudnya dan penerapanya dalam kehidupan
sehari0hari
%.$ Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari0hari
A. Wu2ud =at
Pengertian =at
4at adalah sesuatu ang menempati ruang dan memiliki massa. Suatu 3at
tersusun dari partikel=partikel suatu 3at ang disebut dengan molekul. Molekul
adalah bagian terke?il dari suatu 3at ang masih memiliki si@at 3at itu sendiri.
Menurut #ujudna 3at dibagi menjadi padat, ?air dan gas.
Peru!a'an Wu2ud =at
Perubahan #ujud 3at merupakan perubahan Dsika. Perubahan ini meliputi :
perubahan #ujud padat ke ?air, ?air ke gas, gas ke padat, padat ke gas, gas ke ?air,
?air ke padat
Perhatikan diagram berikut :
$$
>
?
<
3
1
)
-/S
A/5R P/D/"
Wu2ud =at dan
Peru!a'ann#a
Keterangan (
1. men?air ;melebur< aitu perubahan #ujud padat menjadi #ujud ?air
!. menguap aitu perubahan #ujud ?air menjadi #ujud gas
$. menublim aitu perubahan #ujud padat menjadi gas
%. membeku aitu perubahan #ujud ?air menjadi padat
&. mengembun aitu perubahan #ujud gas menjadi ?air
'. menublim aitu perubahan #ujud gas menjadi padat
Si4at/$i4at =at
a. Berdasarkan bentuk dan !olumenya
Si@at Padat Aair -as
Bolume tetap "etap Berubah
Bentuk tetap Berubah Berubah
b. Berdasarkan susunan dan gerak partikelnya
1. 4at padat
a. letak partikel=partikel sangat berdekatan dan tersusun se?ara teratur
b. gerak partikelna terbatas pada tempatna
?. gaa tarik ;gaa ikat< antar partikelna sangat kuat
!. 4at ?air
a. letak partikel=partikelna berdekatan, tersusun tidak teratur
b. gerak partikelna ?ukup besar, tetapi tidak meninggalkan kelompokna
?. gaa tarik antar partikelna lemah
$. 4at gas
a. letak partikel=partikelna berjauhan, tersusun tidak teratur
b. gerak partikel=partikelna sangat besar
?. gaa ikat antarpartikelna sangat lemah
Susunan partikel pada 3at padat ?air dan gas dapat digambarkan seperti
gambar di ba#ah ini:
B. .a$$a Jeni$
Massa jenis benda dideDnisikan sebagai massa benda dibagi dengan *olume
benda tersebut dan diberi notasi @ ; diba?a T rhoU <, jika dituliskan dalam bentu
rumus :
$%
Keterangan:
V G massa jenis ;kgEm
$
atau gE?m
$
<
m G massa benda ;kg atau gram<
B G *olume benda m
$
atau ?m
$
<
Satuan massa jenis dalam S5 adalah kgEm
$
, satuan lain adalah gE?m
$
, dimana :
1 kgEm
$
G .,..1 gE?m
$
1 gE?m
$
G 1... kgEm
$
Massa jenis merupakan ?iri khas ang dimiliki suatu benda. Benda ang terbuat
dari 3at murni, misalna emas murni, dapat mempunai berma?am=ma?am
massa dan *olume ;ukuran<, tetapi massa jenisna selalu sama ;tetap<.
Kegunaan .engeta'ui .a$$a Jeni$
Konsep massa jenis sering digunakan untuk dapat menentukan dengan tepat
jenis sutu 3at ;benda< apa ang sesuai dengan kebutuhanna, misalna : Dalam
industri pesa#at terbang, dibutuhkan suatu 3at ;bahan< ang kuat tetapi ringan,
maka digunakan aluminium sebagai badan pesa#at, karena aluminium lebih
ringan massana daripada besi.
"a4tar .a$$a Jeni$ Be!era:a =at
Kegiatan ?.)
Wu2ud =at
%u2uan ( Menelidiki si@at=si@at #ujud 3at
Penda'uluan
Disekitar kita terdapat berma?am=ma?am benda. Benda=benda tersebut tersusun
dari 3at=3at. Kalau kita amati #ujud 3at dapat dikelompokkan menjadi tiga. 4at satu
dengan ang lain memiliki si@at=si@at tertentu. /pa sajakah #ujud 3at itu dan
$&
bagaimana si@at=si@atna I 6ntuk memahami lebih lanjut lakukan kegiatan di ba#ah
ini.
Alat "an Ba'an
- -elas G 1 buah
- Kantong plastik besar G 1 buah
- Kantong plastik ke?il G 1 buah
- -elas ukur G 1 buah
- )era?a Chaus G 1 buah
- Batu G 1 buah
- /ir G se?ukupna
- "abung Reaksi G 1 buah
- Beker glas G 1 buah
- 2s batu G se?ukupna
- 7ilin G 1 buah
- Kapur tulis G se?ukupna
Kegiatan
). .en#elidi0i Wu2ud Aat
a. /mbillah setengah gelas air, sebuah batu sebesar ibu jari kaki dan kantong
plastik ke?il. "iuplah kantong plastik itu kemudian ikat dengan karet. 7etakkan
benda=benda tersebut di atas meja H
A B C
b. /mati #ujud 3at=3at tersebut H /pa nama 3at ang terdapat di dalam /, B dan A
...............................................................................................................................
..............................
?. Sebutkan & ma?am benda=benda lain selain di atas dan sebutkan pula #ujudna
:
...............................................................................................................................
..............................
...............................................................................................................................
..............................
Ke$i:ulan
Dari kegiatan di atas apa kesimpulan anda I
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
1. .en#elidi0i Si4at/$i4at Aat
a. Pindahkan air dari gelas minum ke dalam gelas ukur, bagaimana bentukna
air I ........................
b. Pindahkan batu pada beberapa tempat kedudukan, bagaimana bentuk batu I
............................
?. Pindahkan udara dari plastik ke?il ke dalam plastik besar, amatilah bagaimana
bentukna udara
$'
...............................................................................................................................
...........................
d. "imbanglah massa air ; tidak termasuk gelasna <. Berapa massa
air I ..........................................
e. Pindahkan air ke #adah lain ; gelas ukur <, kemudian timbanglah massa air
sekarang. Berapa massa air I
...............................................................................................................................
...................
@. Bagaimana besarna massa air pada kegiatan d< dan e< I
g. "imbanglah massa batu, berapa massa
batu I .................................................................................
h. Kemudian pindahkan ke tempat lain batu tersebut, timbanglah lagi batu
tersebut. Berapa massa batu
sekarangI ..............................................................................................................
....................
Ke$i:ulan (
Dari kegiatan di atas buatlah kesimpulan mengenai bentuk, *olume dan massa dari
3at padat, ?air dan gas
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
Kegiatan ?.1
Parti0el/Parti0el =at
%u2uan ( Menelidiki partikel=partikel suatu 3at
Penda'uluan
/pabila kita teteskan minak #angi pada bajumu, apakah anda dapat men?ium bau
minak #angiI Bagaimana bau minak #angi dapat meneber keseluruh ruanganI
/pakah semua 3at itu terdiri dari partikel=partikel ang jarak antara partikel dan
kebebasan gerakna samaEberbedaI 6ntuk menja#ab pertanaan tersebut marilah
kita ikuti kegiatan berikut.
Alat "an Ba'an
- Minak #angi G se?ukupna
- -elas ukur !.. ?? G 1
buah
- Sendok G 1 buah
- -ula pasir G se?ukupna
- /ir se?ukupna G se?ukupna
Pro$edur
$(
1. a. 7etakkan botol ke?il minak #angi dalam keadaan tertutup pada ujung
ruangan kelas.
/pakah disekitar botol #angi tersebut dapat ter?ium bau minak
#angi I ....................................
b. Bukalah tutup minak #angi. /pakah di sekitarna terdapat bau minak
#angiI .........................
?. Bagaimanakah bau minak #angi itu dapat menebar sampai kehidungI
.....................................
!. a. Aobalah kamu ?i?ipi gula pasir, bagaimana rasana I
.....................................................................
b. Masukkan $ sendok gula pasir ke dalam 1&. ?? air. Kemudian aduklah apakah
ang terjadi pada gula pasir tersebut I
.........................................................................................................................
?. Kemudian ?i?ipi larutan gula itu, apakah air terasa manis I
............................................................
d. Samakah rasa manis itu dengan gula pasir sebelum dilarutkan dalam air I
................................... Mengapa demikian I
.........................................................................................................................
$. 7emparkan sebuah kapur tulis ke lantai, apakah bagian=bagian kapur tulis
menebar ke mana=mana I ...................... Mengapa
demikian I ........................................................................................................
In4ora$i:
Melarut adalah peristiwa penyebaran partikel0patikel "at padat kedalam "at air.

Ke$i:ulan
Dari kegiatan 1,! dan $ di atas buatlah kesimpulan mengenai si@at dari partikel=
partikel: 3at padat,?air dan gas.
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
.....................................................................................................................................
..............................
Kegiatan ?.3
.a$$a Jeni$ =at
%u2uan ( Mengukur massa jenis benda
Penda'uluan
Kita sering menjumpai benda=benda ang *olumena sama tetapi massana
berbeda. Hal ini karena massa jenis kedua benda tersebut tidak sama. Bagaimana
untuk mengetahui massa jenis suatu benda I 5kutilah kegiatan berikut H
Alat "an Ba'an
$+
Silinder besi G 1 buah
Kubus besi G 1 buah
Kubus aluminium G 1 buah
Silinder aluminium G 1 buah
)era?a Chaus G 1 buah
Batu G 1 buah
Benang halus G se?ukupna
Mistar G 1 buah
-elas ukur G 1 buah
/ir G se?ukupna
Pro$edur
a. "imbanglah massa silinder besi, kubus besi, silinder aluminium, kubus
aluminium dan batu kemudian masukkan ke dalam tabel di ba#ah ini .
)o 0enis 4at
Massa
benda
Bolume
benda
Massa E
*olume
; grE?m
$
<
Massa
E*olume
; kgEm
$
< gr kg ?m
$
m
$
1. Besi
Silinde
r
Kubus
!.
/luminiu
m
Silinde
r
Kubus
$. Batu
1 gr G .,..1 kg G 1 K 1.
=$
kg W 1 ?m G .,.1 m G 1 K 1.
=!
m W 1 ?m
$
G
.,.....1 m
$
G 1 K 1.
='
m
$
b. 6kurlah *olume silinder dan kubus besi, silinder dan kubus aluminium dan
batu menggunakan mistar atau gelas ukur kemudian hasilna masukkan
kedalam tabel di atas.
?. Hitunglah massa dibagi *olume untuk masing=masing benda dan masukkan
ke dalam tabel, baik dalam grE?m
$
maupun dalam kgEm
$
.
d. Bandingkan hasil bagi massa dengan *olume untuk silinder besi dan kubus
besi H Bagaimana besarna I
...............................................................................................................................
..............
e. Bandingkan hasil bagi massa dengan *olume untuk silinder aluminium dan
kubus aluminium H Bagaimana besarna I
.........................................................................................................................
@. Bandingkan hasil bagi massa dengan *olume untuk silinder besi dan silinder
aluminium H
Bagaimana besarna I Mengapa demikian I
.......................................................................................
g. Bandingkan hasil bagi massa dengan *olume untuk kubus besi dan kubus
aluminium H Bagaimana besarna I ...................................... Mengapa
demikian I ................................................................... .........................................
.....................................................................................................................
In4ora$i (
5asil bagi massa dengan !olume di sebut massa jenis.
Ke$i:ulan (
Dari kegiatan di atas dapat disimpulkan bah#a besarna massa jenis benda
tergantung dari apa I
Dan tidak tergantung dari apa I
$,
Penguatan (
1. 0ika massa jenis benda ;<, massa bendaa ;m< dan *olume benda ;B<, tuliskan
rumus hubungan ke tiga *ariabel tersebut H
................................................................................................................................
..............................
!. 0ika satuan massa benda kg dan *olume benda m
$
, apa satuan massa jenis I
..................................
$. Sepotong besi mempunai *olume !.. ?m
$
. "entukan masa besi dalam S5 jika
massa jenis besi (,, grE?m
$
.
................................................................................................................................
..............................
................................................................................................................................
..............................
................................................................................................................................
..............................
%. Bolume besi, massa jenis platina dan massa jenis besi berturut=turut sebesar
!.. ?m
$
, !1,%& grE?m
$
dan (,, grE?m
$
. /pabila massa platina sama dengan
massa besi, tentukan *olume platina tersebut H
................................................................................................................................
..............................
................................................................................................................................
..............................
................................................................................................................................
..............................
&. -elas ukur kosong, mempunai massa !.. gram. Setelah diisi &. ?m
$
air garam,
massa gelas ukur menjadi !&(,& gram. Berapa massa jenis air garam tersebut I
................................................................................................................................
..............................
................................................................................................................................
..............................
E5ALUASI
I. Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang !enar6
1. Airi khas suatu 3at dinatakan dengan ...
a. massa 3at b. *olume 3at ?. berat 3at d. massa jenis 3at
!. Berikut ini beberapa peralatan ang terdapat di dalam laboratorium.
1< mistar!< gelas ukur $< nera?a %< stop#at?h
Peralatan manakah ang digunakan untuk menentukan massa jenis 3at ?airI
a. 1< dan !< b. !< dan $< ?. 1< dan %< d. $< dan %<
$. Perhatikan da@tar benda di ba#ah ini.
Benda Massa 0enis ; kgEm
$<
P ,%..
X %$..
R 11..
S ,..
Benda manakah ang mengapung di airI
a. P b. X ?. R d. S
%. Massa jenis minak tanah adalah .,+ grE?m
$
. Bila massa jenis ini dinatakan
dalam satuan S5, nilaina adalah J
a. .,...+ kgEm
$
b. .,..+ kgEm
$
?. +.. kgEm
$

d. +... kgEm
$
%.
&. Sebuah kubus kau massana '. gram dan *olumena $& ?m
$
. Hitung massa
jenis kubus tersebutH
a. !,%. grE?m
$
b. 1,(1 grE?m
$
?. 1,.. grE?m
$
d.
.,'$ grE?m
$
'. Seorang sis#a melakukan per?obaan dengan menggunakan alat dan bahan
sebagai berikut.
0ika data kepustakaan sebagai
berikut:
)ama
benda
Massa jenis
;kgEmY<
Besi (.,..
2mas 1,.$..
Perak 1..&..
/lumuniu
m
!.(..
maka logam ang terukur seperti pada gambar ;a< dan ;b<, dan dikaitkan
dengan data kepustakaan adalah....
a. Besi b. emas ?. perak d.
tembaga
(. 0ika kita memiliki 1 kg besi dan 1 kg aluminium. Massa jenis besi adalah (.+..
kgEm
$
dan massa jenis aluminium adalah !.(.. kgEm
$
. Kesimpulan ang benar
mengenai *olume adalah ...
a. *olume besi lebih besar dari *olume aluminium
b. *olume besi sama dengan *olume aluminium
?. *olume besi lebih ke?il daripada *olume aluminium
d. *olume kedua 3at itu tidak dapat ditentukan
+. Sepotong emas ang massa jenisna 1,$. kgEm
$
, mempunai *olume & m
$
.
Berapa massa emas tersebutI
a. $+' kg b. 1,$. kg ?. 1,$& kg d. ,'&. kg
,. Perhatikan ?irri=?iri dari 3at di ba#ah ini
1< 0arak antar partikelna saling berjauhan
!< -aa tarik antar partikelna kuat
$< -erak partikelna ?epat
%< Bentuk dapat berubah sesuai tempatna
&< Bolumena tetap
)omor ang merupakan ?irri=?iri 3at ?air adalah :
a. 1,!,$,& ?. !,$,%,&
b. 1,$,%,& d. 1,!,%,&
1.. Seorang sis#a melakukan per?obaan dengan menggunakan alat dan bahan
sebagai berikut.
%1
V1 = 1,5
m/s
B a C
B ! C
Dari hasil pengukuran seperti pada gambar ;a< dan ;b<, massa jenis batu
tersebut adalah
a. %,'! gram E ?mY ?. %,.! gram E ?mY
b. %,&+ gram E ?mY d. $,%! gram E ?mY
11. Perhatikan diagram perubahan #ujud antara ketiga 3at berikut:



/nak panah ang menunjukkan proses pengembunan adalah J
a. 5 b. 55 ?. 555 d. 5B
1!. 0enis perubahan #ujud ang terjadi pada lilin ang dibakar adalahJ
a. menguap b. melebur ?. mengembund. menublim
1$. Perbedaan antara partikel kau dan air adalah J
a. jarak partikel kau berjauhan sedang partikel air rapat
b. susunan partikel kau teratur sedang partikel air tidak teratur
?. partikel kau bergerak bebas sedang partikel air bergerak sangat ?epat
d. partikel kau terikat lemah sedang partikel air terikat kuat
1%. -aa tarik menarik antara partikel=partikel ang sejenis disebut J.
a. kohesi b. meniskus ?. adhesi d. kapilaritas
1&. Kapur dapat menempel pada papan tulis karena adana gaa J
a. kohesi b. meniskus ?. adhesi d. kapilaritas
1'. Meniskus 3at ?air pada tabung reaksi di samping terjadi karenaJ
a. kohesi Z adhesi
b. kohesi S adhesi
?. Kohesi G adhesi
d. kohesi adhesi
1(. Berikut ini adalah peristi#a ang meman@aatkan prinsip kapilaritas, ke?ualiJ.
a. naikna air dari akar kau ke daun melalui pembuluh batang
b. terserapna air dari muka ke handuk
?. naikna minak tanah melalui sumbu kompor
d. perubahan #ujud es menjadi air pada suhu ruangan
1+. Minak ang ditumpahkan ke permukaan air akan menggumpal karena ...
a. gaa adhesi lebih besar dari gaa kohesi
b. gaa adhesi sama dengan gaa kohesi
?. gaa adhesi lebih ke?il dari gaa kohesi
d. gaa adhesi nol
1,. Perhatikan gambar di ba#ah.
%!
Aair
Pada
t
-as

V
V
V
0ika pipa kapiler di atas diisi air, maka urutan tinggina permukaan air dari ang
tertinggi ke rendah adalah J
a. 1 M ! M $ M % ?. % M $ = ! M 1
b. 1 M $ M ! M % d. % M ! M $ M 1
!.. Permukaan raksa dalam tabung berbentuk ?embung. Peristi#a ini
disebabkan.......
a. adhesi molekul raksa sama dengan kohesi molekul ka?a dengan raksa
b. kohesi molekul raksa lebih ke?il daripada adhesi molekul raksa dengan ka?a
?. adhesi molekul raksa lebih besar daripada kohesi molekul raksa dengan ka?a
d. kohesi molekul raksa lebih besar dari pada adhesi molekul ka?a dengan raksa
II. Ja-a!la' dengan $ing0at, 2ela$ dan !enarH
1. Raksa dalam tabung reaksi permukaanna membentuk meniskus ?embung.
mengapa hal ini terjadiI -ambarkan bentuk permukaan air dalam tabung
reaksi tersebutH
!. Kalau kalian disuruh menentukan massa jenis minak goreng, alat dan bahan
apa sajakah ang kalian perlukanI Kemudian tuliskan lengkap langkah=
langkah pelaksanaannaH
$. Sebuah bejana kuningan massana %! gram. /pabila massa jenis kuningan
+,%. grE?m
$
Hitunglah *olume bejana tersebut H
%. /lkohol ang *olumena 1... ?m
$
di?ampur dengan !... ?m
$
air. Hitung
massa jenis ?ampuran tersebut ;dalam grE?m
$
< bila
air
1 grE?m
$
dan
alkohol

.,(, grE?m
$
.
;massa jenis ?ampuran G massa ?ampuran : *olume ?ampuran <
&. Perhatikan gambar alat dan bahan berikut H
0ika massa jenis logam ang ter?elup
tersebut (.,.. kgEmY, berapakah massana
I
Kompetensi Dasar
%.% Melakukan perobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari0hari.

%$
PE.UAIAN
Pada umumna, benda akan memuai bila dipanaskan dan menusut bila
didinginkan./kan tetapi jenis pemuaian ber*ariasi, bergantung pada jenis materi
benda.
A. Peuaian =at Padat
4at padat ang dipanaskan akan memuai. Pemuaian ang dialami 3at padat
dapat berupa muai panjang, muai luas, dan muai ruang ;*olume<.
a. .uai Pan2ang
/pabila batang logam dipanaskan, akan memuai ke arah memanjang
atau mengalami muai panjang. Muai panjang logam dapat diamati dengan
alat ang disebut Musshenbroek, Suatu per?obaan terhadap beberapa
logam dengan alat Muss?henbroek didapatkan kesimpulan bah#a
pertambahan panjang logam bergantung pada:
1) panjang logamE3at mula=mula,
2) kenaikan suhu, dan
3) jenis bahan.
Pertambahan panjang logam tiap satuan suhu atau tiap 1
o
A disebut koefsien
muai panjang.
/pabila, l
o
menatakan panjang logam sebelum dipanaskan, l
t
menatakan panjang logam setelah dipanaskan, dan [t menatakan
kenaikan suhu, koeDsien muai panjang logam dapat ditulis dengan
persamaan berikut.


atau

panjang logam setelah dipanaskan ;lt < dapat dihitung dengan
persamaan berikut.
0eterangan(
l
o
G panjang mula=mula ; m <
l
t
G panjang akhir. ; m <
[t G kenaikan suhu ;
o
A <
G koeDsien muai panjang ; E
o
A <
!. .uai Lua$
/pabila benda tipis berbentuk persegi panjang dipanaskan, benda
tersebut akan mengalami uai lua$. Benda ang mengalami muai luas
artina mengalami pemuaian dalam arah memanjang dan melebar.
Koefsien muai luas adalah perbandingan antara pertambahan
luas terhadap luas a#al persatuan kenaikan suhu.

atau
7uas logam setelah dipanaskan ;/
t
< dapat dihitung dengan persamaan
berikut.

%%
= l
t
- l
o
L
o
. !t
= ! l
L
o
. !t
L
t
= l
o
{1+.!t"
# = A
t
-A
o
A
o
. !t
# = ! A
A
o
. !t
A
t
=A
o
{1+ #.!t"
0eterangan(
2
o
G 7uas mula=mula ; m
!
<
2
t
G 7uas akhir. ; m
!
<
[t G kenaikan suhu ;
o
A <
# G koeDsien muai luas ; E
o
A <
KoeDsien muai luas ;\< dapat dinatakan sebagai dua kali muai panjang
atau D E 1
+. .uai Ruang B 5olue C
Benda ang mengalami muai ruang, terjadi perubahan panjang, lebar
dan tebal. Koefsien muai ruang adalah perbandingan pertambahan
*olume terhadap *olume a#al tiap satuan kenaikan suhu.
/tau
Bolume logam setelah dipanaskan ;/
t
< dapat dihitung dengan persamaan
berikut.

Keterangan (
B
o
G Bol ume mula=mula ; m
$
<
B
t
G Bolume akhir ; m
$
<
[t G kenaikan suhu ;
o
A <
] G koeDsien muai Bolume ; E
o
A <
KoeDsien muai Bolume ;]< dapat dinatakan sebagai tiga kali muai
panjang atau DE 3
B. Peuai an =at Cai r
4at ?air ang dipanaskan akan mengalami perubahan *olume, ang
dinamakan muai ruang ;*olume<. Muai r uang 3 at ? ai r dapat di amat i
dengan l abu di di h.
Koefsien muai ruang adalah perbandingan pertambahan *olume
terhadap *olume a#al tiap satuan kenaikan suhu

/tau
Dari hasil pengamatan, diketahui bah#a muai ruang 3at ?air berbeda
antara ang satu dengan lainna.

Bolume 3at ?air setelah dipanaskan dirumuskan

0eterangan(
%&
$ = V
t
-V
o
V
o
. !t
$ = V
V
o
. !t
V
t
=V
o
{1+ $ .!t"
$ = V
t
-V
o
V
o
. !t
$ = V
V
o
. !t
V
t
=V
o
{1+ $ .!t"
B
o
G Bol ume mula=mula ; m
$
<
B
t
G Bolume akhir ; m
$
<
[t G kenaikan suhu ;
o
A <
] G koeDsien muai Bolume ; E
o
A <
Anoali Air
Khusus untuk air, pada kenaikan suhu dari .
o
A sampai %
o
A *olumena
tidak bertambah, akan tetapi justru menusut. Penge?ualian ini disebut dengan
anomali air. Cleh karena itu, pada suhu %
o
A air mempunai *olume
terendah.Hubungan *olume dengan suhu pada air dapat digambarkan pada
graDk berikut.
Pada suhu %
o
A, air menempati posisi terke?il
sehingga pada suhu itu air memiliki massa jenis
terbesar. 0adi air bila suhuna dinaikkan dari .
o
A M
%
o
A akan menusut, dan bila suhuna dinaikkan
dari %
o
A ke atas akan memuai. Biasana pada
setiap benda bila suhuna bertambah pasti
mengalami pemuaian. Peristi#a ang terjadi pada
air itu disebut anomali air. Hal ang sama juga
terjadi pada bismuth dengan suhu ang berbeda.
Kegiatan >. )
Peuaian =at Padat
%u2uan : Menelidiki pemuaian panjang pada 3at padat
Penda'uluan
Kalor merupakan suatu bentuk energi, jika 3at padat dipanasi maka 3at padat akan
menimbulkan pengaruh ang dapat diamati. Dengan alat di ba#ah ini kita dapat
mengambil pengaruh lain terhadap 3at padat.
Alat dan Ba'an
Set Mus?henbroek
Kegiatan
a. /mbillah alat Mus?henbroek seperti pada gambar. /turlah jarum=jarum penunjuk
supaa berkedudukan sama tinggi dengan jalan memutar=mutar sekrup
pengatur. Panaskanlah beberapa batang logam dengan sama rata H
b. /mati jarum penunjuk , apa ang
terjadi I ............................................................................................
?. /pakah jarum=jarum itu menunjukkan pada kedudukan skala ang sama I
.........................................
%'
d. Mengapa demikian I
.............................................................................................................................. .
................................................................................................................................
................................
e. Pada kegiatan di atas logam manakah ang pertambahan panjangna paling
besar I ..........................
In4ora$i ( 8ogam yang pertambahan panjangnya paling besar, dikatakan koefen
muai panjangnya paling besar .
@. 7ogam manakah ang koeDsien muai panjangna paling besar I
.......................................................
g. 7ogam manakah ang koeDsien muai panjangna paling ke?il I
.........................................................
Ke$i:ulan
a. Pada umumna suatu 3at akan memuai bila
........................................................................................
b. "ergantung dari apakah pertambahan panjang suatu logam jika
dipanaskan I ................................... ......................................................................
..........................................................................................
c. Bila panjang logam mula=mula 7
o
, panjang logam setelah dipanaskan 7
t
, dan
suhu mula=mula t
1
, suhu logam setelah dipanaskan t
!
, koeDen muai panjang ,
maka tuliskan hubungan antara besaran=besaran tersebut H
................................................................................................................... ............
................................................................................................................................
................... ............................................................................................................
.................................................... ...........................................................................
.....................................................................................
Penguatan
1. Pada suhu .
o
A panjang baja &. ?m, bila koeDen muai panjang baja .,....1 E
o
A.
Hitunglah panjang baja pada suhu %.
o
A H ...........................................................................................................................
................................................................................................................................
................................ ...............................................................................................
................................................................. ..............................................................
.................................................................................................. .............................
................................................................................................................................
... ...........................................................................................................................
.....................................
!. Sebatang logam pada suhu !&
o
A panjangna 1.. ?m. 7ogam tersebut
dipanaskan hingga suhuna
&.
.
A. Bila koeDsien muai panjang logam tersebut .,....1! E
o
A. Hitunglah
pertambahan panjang logam
itu H .........................................................................................................................
..................... ..........................................................................................................
...................................................... ........................................................................
........................................................................................ ......................................
.......................................................................................................................... ....
................................................................................................................................
............................ ..................................................................................................
.............................................................. ................................................................
................................................................................................
$. Sebutkan ?ontoh alat=alat ang prinsip kerjana berdasarkan peristi#a pemuaian
H
%(
................................................................................................................................
................................ ..............................................................................................
..................................................................
Kegiatan >.1
Peuaian =at Cair "an &a$
%u2uan : Menelidiki pemuaian 3at ?air dan gas
Penda'uluan
Pada umumna 3at akan memuai bila dipanaskan. Samakah tara@ pemuaian tiap 3at
I 6ntuk menja#ab pertanaan di atas lakukan kegiatan di ba#ah ini.
Alat dan Ba'an
- 7abu didih ! buah
- Sumbat berlubang satu ! buah
- Pipa ka?a ! buah
- Minak kelapaEgorengse?ukupna
- Dilatometer 1 buah
- /ir panas se?ukupna
- Bak E bejana besar 1 buah
Pro$edur Kegiatan
Kegiatan )
a. /mbillah ! labu didih ang sama besarna. 5silah ang satu dengan air dingin
dan satuna dengan minak kelapa hampir penuh.
b. Masukkan ka?a ke dalam sumbat ang berlubang satu dan sumbatkan ke dalam
labu=labu itu. 6sahakan permukaan air dan permukaan minak kelapa sama.


?. Masukkan kedua labu itu se?ara bersama=sama ke dalam bakEbejana ang berisi
air panas. /pa ang terjadi I
................................................................................................................................
..........
d. Sama tinggikah permukaan 3at ?air itu I ........................ Mengapa
demikian I .................................... .........................................................................
........................................................................................ .......................................
..........................................................................................................................
e. /pa ang terjadi bila beberapa jenis 3at ?air dipanasi I
..........................................................................
Ke$i:ulan
"ingkat pemuaian pada 3at ?air tergantung pada :
%+
.....................................................................................................................................
...................................
.....................................................................................................................................
...................................
.....................................................................................................................................
...................................
Kegiatan 1
a. Masukkan ujung pipa dilatometer ke dalam air dan genggamlah labuna rapat=
rapat dengan kedua belah tanganmu. Seperti gambar di ba#ah ini .
b. /pa ang terjadi I
......................................................................
Mengapa
demikian I ...............................................................
..
............................................................................
........................
............................................................................
........................
?. Bagaimanakah *olume udara dalam labu setelah labu dipegang
tangan I .....................................................................................
....................................................................................................
Ke$i:ulan (
"ingkat pemuaian pada gas tergantung pada :
.....................................................................................................................................
................................
.....................................................................................................................................
................................
.....................................................................................................................................
................................
.....................................................................................................................................
................................

"i$0u$i (
1. Pemuaian 3at ?air merupakan pemuaian ang
bagaimana I .............................................................. ...........................................
..................................................................................................................
!. Sebutkan @aktor=@aktor ang mempengaruhi pertambahan panjang suatu benda H
.J.................................................................................
J............................................................................................................................
...............................................................................................................................
.................................................................
$. Raksa pada suhu .
o
A *olumena 1.. ?m
$
dipanaskan sehingga suhuna
menjadi 1..
o
A. Bila koeDsien muai ruang raksa .,...1+! E
o
A. Hitunglah *olume
raksa pada suhu 1..
o
A H
...............................................................................................................................
..............................
%,
...............................................................................................................................
..............................
...............................................................................................................................
..............................
...............................................................................................................................
..............................
C. Peuaian =at &a$
4at gas ang dipanaskan akan mengalami perubahan *olume, ang
dinamakan muai ruang ;*olume<. Muai ruang gas dapat diamati dengan
dilatometer. /pabila suhu gas dinaikkan, ada dua @aktor ang berubah aitu
*olume dan tekanan. 6ntuk men?ari hubungan antara suhu, *olume dan
tekanan, salah satu *ariabel ;besaran < harus dibuat tetap
). Peana$an &a$ :ada te0anan teta:
Pada tekanan tetap, pemanasan gas menebabkan terjadina muai ruang
gas.
Pada tekanan tetap berlaku hubungan sebagai berikut
Keterangan(
B
o
G Bol ume mula=mula ; m
$
<
B
t
G Bolume akhir ; m
$
<
[t G kenaikan suhu ;
o
A <
] G koeDsien muai Bolume ; E
o
A <
Menurut -a 7ussa?, KoeDsien muai ruang berbagai gas adalah sama besar
aitu 1
2%&
1

C
o
Dengan demikian dapat ditulis persamaan sebagai berikut :
/pabila menggunakan satuan
Kel*in ;K< dapat ditulis
1. Peana$an ga$ :ada Folue teta:
Pada Bolume tetap berlaku hubungan sebagai berikut

0eterangan(
P
o
G Bol ume mula=mula
P
t
G Bolume akhir.
[t G kenaikan suhu
] G koeDsien muai Bolume
Menurut -a 7ussa?, KoeDsien muai ruang berbagai gas adalah sama besar
aitu
1
2%&
1

C
o
Dengan demikian dapat ditulis persamaan sebagai berikut :
&.
V
t
=V
o
{1+ $
'
.!t"
2%&
t
Vo Vt

+ =
2
2
1
1
T
V
T
V
=
Pt =Po {1+ $
(
.!t"
/pabila menggunakan satuan
Kel*in ;K< dapat ditulis
3. 7u0u Bo#le &a# Lu$$a+
Pada tekanan konstan, Bolume B berbanding lurus dengan ". Pada
Bolume konstan, tekanan P berbanding lurus dengan ". /kibat na jika P, B
dan " berubah, maka PB berbanding lurus dengan ". Sehingga dapat ditulis :
/tau
". Pean4aatan Peuaian
Prinsip pemuaian 3at banak diman@aatkan dalam kehidupan sehari M hari,
antara lain sebagai berikut :
1. Bimetal
Bimetal merupakan dua keping logam ang angka muaina berbeda
kemudian dijadikan satu. Bimetal jika dipanaskan akan melengkung
kearah logam ang angka muaina ke?il. Dan jika didinginkan akan
melengkung ke arah logam ang angka muaina besar.
Penggunaan bimetal antara lain untuk termostat , sakelar otomatis pada
lampu sein dan termometer bimetal.
a. ,ermostat.
"ermostat adalah alat untuk mengatur suhu agar besarna tetap atau
stabil. Penggunaan termostat misalna pada setrika listrik, C*en dan
lemari es
Aara kerja termostat adalah pada saat arus listrik dialirkan pada
elemen pemanas menebabkan elemen menjadi panas dan plat besi
menjadi panas akibatna pada suhu tertentu bimetalna melengkung,
sehingga arus listrik terputus, setelah suhu turun, bimetal akan
kembali akan ke keadaan semula. Sehingga kontak tersambung lagi
dan seterusna
b. #akelar 4tomatis pada lampu sein
0ika lampu sein ;lampu isarat belok pada kendaraan bermotor<
dihidupkan, maka kontak menambung dan lampu menala. Saat itu,
keping bimetal menjadi panas dan membengkok sehingga kontak
terputus dan lampu mati. Dengan terputusna arus listrik, bimetal
kembali dingin dan lurus sehingga kontak tersambung lagi. Selama
sakelar disambungkan lampu akan hidup dan mati se?ara periodik.
. ,ermometer Bimetal
"ermometer Bimetal dibuat lingkaran dengan logam ang koeDsien
muai panjang di bagian luar. Ketika suhu naik, termomater bimetal
akan melengkung sehingga jarum bergerak ke kanan. Sebalikna, jika
suhu turun, termometer bimetal kembali lurus dan jarum bergerak ke
kiri
!. Pengelingan
Mengeling aitu menambung dua pelat dengan menggunakan paku
keling. Aara pengelinganna dengan memanaskan paku, kemudian
dimasukkan kedalam lubang pelat, selanjutna paku keling dipukul
hingg melebar dan menjepit pelat dengan sangat kuat. Pengelingan
&1

"
2%&
1 )
t
Po Pt

+ =
2
2
1
1
T
P
T
P
=
*+nstan
.
=
T
V P
2
2 2
1
1 1
. .
T
V P
T
V P
=
biasana digunakan pada pembuatan badan kapal, penambungan besi
jembatan, pembuatan tangki badan pesa#at.
$. Pemasangan Bingkai Besi pada Roda Pedati atau Delman
4aman dahulu, roda pedati dibuat dari kau ang dibingkai dengan besi
dan karet. 6ntuk memasang bingkai besi diusahakan dalam keadaan
panas karena dalam keadaan dingin bingkai tidak dapat masuk roda.
Setelah dipanaskan, bingkai mengalami pemuaian sehingga besar
lingkaran dalam bingkai membesar dan dapat masuk pada roda pedati.
Saat dingin, bingkai besi akan mengerut dan menempel pada roda
dengan kuat.
%. Pemasangan ka?a jendela
Pemasangan ka?a jendela dilakukan dengan tidak tepat tetapi agak
longgar, pemasangan ka?a dengan tepat pada bingkaina maka saat
udara panas, ka?a memuai akan menebabkan ka?a dapat pe?ah.Karena
pemuaian ka?a lebih besar dari pada pemuaian bingkai jendela. Dari
prinsip pemuaian ini, pemasangan ka?a jendela atau ka?a pintu dibuat
agak longgar untuk mengantisipasi pemuaian ang terjadi pada ka?a.
&. Pemasangan Rel Kereta /pi dan 0embatan
0ika kamu perhatikan rel kereta api, maka terlihat sambunganna tidak
berimpit, tetapi
ada rongga atau jarak antara rel ang satu dengan ang lain. Hal ini
untuk mngatasii kemungkinan terjadina pemuaian pada siang hari
sehingga rel tersebut tidak melengkung. Pada jembatan juga akan
mengalami pemuaian, jika terkena panas matahari. Sambungan antara
jembatan satu dengan jembatan lain diberi ?elah atau rongga. Hal itu
untuk mengatasi kemungkinan pemuaian pada besi jembatan.
E5ALUASI
I. Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang te:at 6
1. /lat berikut ini digunakan untuk mengetahui pemuaian pada 3at padat
adalah ....
a. barometer ?. dilatometer b. termoskop d.
Muss?henbro?k
!. KoeDsien muai panjang adalah ....
a. angka ang menunjukkan berkurang panjangna tiap 1 ?m 3at bila suhuna
naik sebesar 1
C
A
b. angka ang menunjukkan bertambah panjangna tiap 1 ?m suatu 3at bila
suhuna naik sebesar 1
C
A
?. angka ang menunjukkan bertambah panjangna tiap 1 ?m suatu 3at bila
suhuna turun sebesar 1
C
A
d. angka ang menunjukkan berkurang panjangna tiap 1 ?m 3at bila suhuna
tetap pada 1
C
A
&!
$. Kuningan panjang mula=mula 1.. ?m dengan koeDsien muai panjang
.,....1,E
C
A dipanaskan dari suhu 1.
C
A sampai 11.
C
A akan bertambah
panjang sebesar ... ?m.
a. .,..$+ ?. .,1,
b. .,..1, d. .,$+
%. Sebatang logam panjangna &.,.. ?m pada suhu 1.
C
A dan &.,.& ?m pada
suhu 11.
C
A. Maka koeDsien muai panjang baja itu adalah ... E
C
A.
a. .,...& ?. .,....&
b. .,....& d. .,.....&
&. Sebatang plat besi berbentuk persegi panjang dengan panjang !. ?m dan
lebar 1. ?m pada suhu 1.
C
A dan koeDsien muai panjang logam itu .,....1! E
C
A. Maka pada suhu !'.
C
A luas pelat akan bertambah luas sebesar ... m
!
.
a. .,...1!%+ ?. 1,!%+
b. .,..1!%+ d. !,!%+
'. KoeDsien muai *olume adalah angka ang menunjukkan ....
a. bertambahna *olume setiap 1 ?m
$
suatu 3at bila suhuna turun sebesar 1 K
b. bertambahna *olume setiap 1 ?m
$
suatu 3at bila suhuna naik sebesar 1
C
A
?. berkurangna *olume setiap 1 ?m
$
suatu 3at bila suhuna naik sebesar 1
C
A
d. berkurangna *olume setiap ! ?m
$
suatu 3at bila suhuna turun sebesar 1
C
A
(. KoeDsien muai panjang kuningan .,....1, EoA, maka koeDsien muai *olume
kuningan tersebut adalah ... E oA.
a. .,....&( ?. .,.....,&
b. .,....$+ d. .,.....1,
+. Perhatikan pemasangan kabel listrik pada transmisi jarak jauh dibuat agak
kendur seperti pada gambar berikut Hal ini dilakukan agar ....
a. memberi toleransi pemuaian ketika arus listrik
mengalir
b. ka#at tidak memuai ketika mendapatkan panas
matahari
?. ka#at tidak mudah putus karena memuai ketika
suhu panas
d. ka#at tidak mudah putus karena menusut ketika
suhu dingin
,. 4at ?air akan lebih ?epat memuai daripada 3at padat. Hal ini terjadi pada
peristi#a ....
a. ketika termometer dimasukkan ke dalam air mendidih skalana bertambah
b. pan?i ang berisi penuh air akan tumpah ketika air mendidih
?. pan?i lebih ?epat panas daripada air
d. air lebih ?epat panas daripada pan?i
1.. Sebuah tangki berisi alkohol sebanak 1... ?m
$
pada suhu .
C
A dengan
koeDsien muai *olume sebesar .,..1!. E
C
A. 0ika dipanaskan sampai +.
C
A pada
tekanan tetap, maka *olume gas menjadi ... ?m
$
.
a. ,' ?. 1.,'
b. ,.% d. 11!.
11. Penerapan pemuaian dalam kehidupan sehari=hari dapat berupa seperti
berikut, ke?uali ....
a. pemasangan sambungan rel kereta api
b. pemasangan ka?a jendela
?. pengelingan
d. pengeringan pakaian
1!. Berikut ini gambar bimetal terbuat dari logam / dan B.
&$

Pernataan ang tidak tepat dari gambar itu aitu ....
a. koeDsien muai panjang logam / lebih ke?il dari logam B
b. koeDsien muai panjang logam B lebih ke?il dari logam /
?. bimetal akan melengkung ke arah logam B bila didinginkan
d. koeDsien muai *olume logam B lebih ke?il dari logam /
1$. /lat=alat di rumahmu ang menggunakan prinsip kerja termostat adalah ....
a. setrika listrik dan "B
b. pemanas nasi dan lampu pijar
?. lemari es dan lampu pijar
d. setrika listrik dan pemanas nasi
1%. Sebatang besi ang panjangna 1. m dipanaskan dari !& ^A menjadi 1.. ^A.
0ika koeDsien muai
panjang besi .,....1! E^A, maka pertambahan panjang batang besitersebut
adalah ....
a. ' mm b. , mm ?. 1! mm d.
1+ mm
1&. Perhatikan tabel berikutH

0ika panjang benda mula=mula sama dan benda=benda tersebut dipanaskan
pada suhu ang sama
se?ara bersamaan, maka logam ang pertambahan panjangna terbesar adalah
....
a. kuningan b. tembaga ?. baja d. ka?a

II. Ja-a!la' dengan $ing0at, 2ela$ dan !enarH
1. Sebatang besi panjangna 1.. ?m pada suhu 1.
o
A, setelah dipanasi sampai
11.
o
A panjangna menjadi 1..,.& ?m. Suatu logam jenis lain ang koeDsien
muai panjang=na $ kali koeDsien muai panjang besi panjangna a#alna 1!. ?m
pada suhu .
o
A. "entukan panjang logam tersebut jika dipanasi sampai %.
o
AH
.................................................................................................................................
.............................. ..................................................................................................
............................................................. ...................................................................
............................................................................................ ....................................
...........................................................................................................................
!. Sebuah jendela ka?a pada malam hari luasna menusut .,+. ?m
!
. KoeDsien
muai panjang ka?a .,.....'E
o
A . "entukan suhu pada malam itu jika luas ka?a
pada suhu $'
o
A adalah 1... ?m
!
.
.................................................................................................................................
.............................. ..................................................................................................
&%
............................................................. ...................................................................
............................................................................................ ....................................
........................................................................................................................... .....
.................................................................................................................................
.........................
$. Sebuah gelas ka?a ber*olume &.. ?m
$
penuh berisi alkohol pada suhu .
o
. 0ika
dipanasi sampai &.
o
A, berapa *olume alkohol ang tumpahI ;KoeDsien muai
*olume alkohol .,..1!. E
o
A dan koeDsien muai *olume gelas .,....!( E
o
A<
.................................................................................................................................
.............................. ..................................................................................................
............................................................. ...................................................................
............................................................................................ ....................................
........................................................................................................................... .....
.................................................................................................................................
......................... .......................................................................................................
........................................................
%. Sampai suhu berapa suatu gas ang suhuna .
o
A *olumena 1.. ?m
$
harus
dipanas=kan agar *olumena menjadi ! kali *olume semula, sedangkan
tekananna tetapI
.................................................................................................................................
.............................. ..................................................................................................
............................................................. ...................................................................
............................................................................................ ....................................
........................................................................................................................... .....
.................................................................................................................................
......................... .......................................................................................................
........................................................
&. 0elaskan prinsip pemuaian ang terjadi pada termostat dan pemasangan bingkai
besi pada rodaH
.................................................................................................................................
.............................. ..................................................................................................
............................................................. ...................................................................
............................................................................................
&&
K A L 9 R
Kompetensi Dasar
%.$ Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud "at dan suhu suatu
benda serta penerapanya dalam kehidupan sehari0hari
A. Pengertian Kalor
Kalor adalah perpindahan energi antara suatu benda dengan lingkungana
; atau dari suatu benda ke benda lain < karena perbedaan suhu diantara
keduana. Satuan kalor dalam sstem S5 adalah Joule, satuan lain ang sering
digunakan adalah kalori.
1 Kalori ; Kal < adalah banakna kalor ang diperlukan untuk menaikkan
suhu 1 gram air sebesar 1
o
A.
"ara Kalor Mekanik
) 0alori E <,1 Joule
) Joule E *,1< 0alori
Kalor jenis suatu 3at adalah banakna kalor ang diperlukan 1 kg 3at
untuk menaikkan suhuna 1A. /lat untuk mengukur besarna kalor jenis suatu
benda disebut Kalorieter
"a4tar 0alor 2eni$ !e!era:a Aat
B. Kalor da:at .engu!a' Su'u Benda
Besarna kalor untuk mengubah suhu sebanding dengan massa 3at,
penurunanEkenaikan suhu dan kalor jenis 3at. Dirumuskan :

Keterangan :
X G kalor, satuanna joule ; 0 <
m G massa, satuanna kg
? G kalor jenis, satuanna 0EkgA
t G selisih suhu, satuanna A
Kapasitas kalor adalah banakna kalor ang diperlukan untuk menaikkan
suhu suatu 3at sebesar 1A.
Hubungan antara kapasitas panas ;H<, massa ;m<, dan kalor jenis ;A<.
&'
Q = m . c . t
Sehingga
Satuan kapasitas panas : 0oule E A atau KkalEA atau kalEA
AAa$ Bla+0 B 7u0u Ke0e0alan Energi Kalor C, menatakan :
UBesarna kalor ang dilepas suatu benda sama dengan besarna kalor ang
diserap benda lainU
C. Kalor "a:at .eru!a' Wu2ud =at
Skema perubahan #ujud 3at
Perhatikan gambar berikut :
1. melebur %. menublim
!. membeku &. Menguap
$. menublim '. mengembun
Perubahan #ujud ang memerlukan kalor : melebur, menguap, menublim
;padat menjadi gas<.
Perubahan #ujud ang melepas kalor : membeku, mengembun, menublim ;gas
menjadi padat<.
). .ele!ur eerlu0an 0alor
Selama berlangsung perubahan #ujud, tidak terjadi perubahan suhu
;suhu tetap<. Banakna kalor ang diperlukan untuk mengubah satu satuan
massa 3at padat menjadi ?air pada titik leburna disebut kalor lebur ;7<.
Besarna kalor lebur dapat dirumuskan sebagai berikut :
Keterangan :
X G kalor ang diserapEdilepas ;joule<
m G massa 3at ;kg<.
7 G kalor lebur ;joule E kilogram<
0ika 3at ?air didinginkan akan membeku, pada saat membeku 3at
melepaskan kalor. Banakna kalor ang dilepaskan oleh satu satuan massa
3at ?air menjadi padat disebut kalor beku.
kalor lebur G kalor beku
titik lebur G titik beku
1. .engua: eerlu0an 0alor
&(
H = m . c
Q= H . t
Cair
Gas Padat
1
2
&
4
5
6
4at ?air ang mendidih jika dipanaskan terus=menerus akan berubah
menjadi uap. Banakna kalor ang diperlukan untuk mengubah 1 kg 3at
?air menjadi uap seluruhna pada titik didihna disebut kalor uap ;6<.
Besarna kalor uap dapat dirumuskan:
Keterangan
X G kalor ang diserapEdilepaskan ;joule<
m G massa 3at ;kg<
6 G kalor uap ;jouleEkg<
0ika uap didinginkan akan berubah bentuk menjadi 3at ?air, ang
disebut mengembun. Pada #aktu mengembun 3at melepaskan kalor,
banakna kalor ang dilepaskan pada #aktu mengembun sama dengan
banakna kalor ang diperlukan #aktu menguap dan suhu di mana 3at
mulai mengembun sama dengan suhu di mana 3at mulai menguap.
kalor uap G kalor embun
titik didih G titik embun
Proses penguapan 3at dapat diper?epat dengan ?ara ....
1. diberi kalorEdipanaskan
!. memperluas permukaan 3at
$. meniupkan udara di permukaan 3at.
4. memperke?il tekanan udara di atas permukaan 3at.
Kegiatan G.)
Kalor "a:at .engu!a' Su'u Benda
%u2uan : Mengetahui @aktor=@aktor ang mempengaruhi besarna kalor ang
diserapEdilepas suatu Benda.
Penda'uluan
Bila kita memanaskan air, apa ang terjadi pada air tersebut I Bagaimana jumlah
kalor ang kita butuhkan bila jumah air ang kita gunakan semakin banak I
Setelah melakukan per?obaan ini, kalian akan mengetahui hubungan antara jumlah
3at ang dipanaskan dengan jumlah kalor ang digunakan.
Alat "an Ba'an
-elas kimia &.. ml
"ermometer 11. A
Pengaduk
Stati@ dan klem
Kaki tiga
Kasa
7ampu spirtus
Stop #at?hEjam henti
/ir
&+
Kegiatan )
5si gelas kimia dengan jumlah &. ml, kemudian susunlah alat
seperti gambar
disamping.
b. Aatat suhu a#al pada tabel 1
?. )alakan lampu spiritus, ?atat dengan teliti kenaikan suhu
setiap menit,
selama % menit sambil mengaduk. 5sikan data ke dalam tabel 1
d. Bagaimana suhu air ketika dipanaskan I ..............................................................
e. /pakah jumlah kalor ang diterima bertambah I .................................................
Mengapa I ...............................................................................................................
.............................
@. Bagaimana hubungan kenaikan suhu dengan jumlah kalor ang digunakan I
"abel 1
)o 1aktu Suhu ;
o
A <
1. /#al
!. 1 menit
$. ! menit
%. $ menit
&. % menit
Kegiatan 1
a. 6langi per?obaan 1 tetapi dengan jumlah air 1.. ml dan datana ?atat pada
tabel ! berikut:
"abel !
)o 1aktu Suhu ;
o
A <
1. /#al
!. 1
menit
$. !
menit
%. $
menit
&. %
menit
Kegiatan 3
a. 6langi per?obaan 1 tetapi dengan air &. ml diganti dengan olie &. ml dan
datana ?atat pada tabel ! berikut:
"abel $
)o 1aktu Suhu ;
o
A
<
1. /#al
!. 1
menit
$. !
menit
%. $
menit
&. %
menit
&,
b. Samakah kenaikan suhuna setiap menit bila
dibandingkan dengan per?obaan 1 I
........................................................
Mengapa demikian I
........................................................... .....................
..........................................................................
?. Bagaimana ?arana agar kenaikan suhu setiap
menit sama dengan per?obaan 1 I
.......................................................
d. Menurut pendapatmu, bagaimana hubungan
b. Samakah kenaikan suhuna setiap menit bila
dibandingkan dengan per?obaan 1< I
........................................................
Mengapa demikian I
.......................................................... ...................
...........................................................................
?. Bagaimana ?arana agar kenaikan suhu setiap
menit sama dengan per?obaan 1< I
d. ,en-r-t 'enda'atm-, bagaimana h-b-ngan antara .enis /at cair dengan *a0+r 1ang dig-na*an 2
Ke$i:ulan (
Banak kalor ang digunakan 3at untuk menaikkan suhu sebanding dengan :
.....................................................................................................................................
................................... .................................................................................................
....................................................................... .............................................................
........................................................................................................... .........................
.....................................................................................................................................
..........
Kegiatan G.1
Kalor "a:at .engu!a' Wu2ud =at
%u2uan ( Mengamati perubahan #ujud 3at karena pengaruh kalor
Penda'uluan
/pabila es dibiarkan di udara terbuka, es tersebut akan men?air. /pakah suhu es
selalu .
o
A I /pakah saat es men?air terjadi perubahan suhu I Bagaimana suhu air
pada saat mendidih I 6ntuk mengetahui lebih jelas marilah kita lakukan per?obaan
berikut H
Alat "an Ba'an
-elas kimia $.. ml
Pengaduk
Stati@ dan klem
Kaki tiga L kasa
"ermometer 1. M 11.
o
A
Pembakar spiritus
Stop #at?h E jam henti
2s
Pro$edur
es
"abel 1
)o 1aktu Suhu
;
o
A<
1. /#al
!. 1 menit
$. ! menit
'.
a. Masukkan es ke dalam gelas kimia, kira=kira seperempat
bagian ; es dipotong ke?il=ke?il <
b. Susunlah alat=alat seperti gambar di samping
?. Aatatlah penunjukan termometer bila sudah tidak
bergerak turun lagi suhu ini suhu a#al dan masukkan
dalam tabel.
d. Biarkan es men?air seluruhna. Aatat suhu es ang
sedang men?air setiap satu menit.
e. Bila es telah men?air semua, nalakan lampu spiritus.
Aatat kenaikan suhuna setiap satu menit sampai air
@. Berapa suhu a#alna I
...................................................
g. Mengapa es men?air I
.................................................... ........................
..................................................................
h. Selama es dalam proses men?air, apakah ada
perubahan suhu I
...........................................................
i. Pada suhu berapakah es men?air I
.................................
j. Setelah dipanaskan, pada suhu berapakah air
tidak menunjukkan kenaikan suhu lagi I
.................................
k. Bagaimana keadaan air
tersebut I .................................. .........................
%. $ menit
&. % menit
'. & menit
(. ' menit
+. ( menit
In4ora$i ( Menair&melebur adalah perubahan wujud dari padat ke air
Menguap adalah perubahan wujud dari air ke gas
Ke$i:ulan (
Buatlah kesimpulan dari per?obaan di atas .
.....................................................................................................................................
................................. ...................................................................................................
...................................................................
.....................................................................................................................................
.................................
"i$0u$i (
Mengapa suhu es pada suhu tertentu tetap I
........................................................................................ .......................................
..........................................................................................................................
Mengapa suhu air pada suhu tertentu tetap I
....................................................................................... ........................................
.........................................................................................................................
/pa ang dimaksud dengan kalor laten I
.............................................................................................. .................................
................................................................................................................................
Selama tidak terjadi perubahan #ujud, kalor ang diserap digunakan untuk apa I
.............................. .................................................................................................
................................................................ ...............................................................
..................................................................................................
Lati'an
1. Suatu ?airan ang bermassa & kg didinginkan dari (.^A ke %.^A. 0ika jumlah
kalor ang dilepaskan adalah 1+..... 0, berapakah kalor jenis ?airan tersebutI
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
!. Berapa kalor ang diperlukan untuk memanaskan ! kg air ang suhuna $.^A
menjadi 1..^A, jika kalor jenis air %.!.. 0 Ekg^A.
...............................................................................................................................
...........................
'1
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
$. /ir dengan massa 1,&. kg pada suhu $.^A dipanaskan sampai dengan suhu
1..^A. Berapakah kalor ang diperlukan jika kalor jenis air %.!.. 0Ekg
o
A I
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
%. Berapa kalor ang diperlukan untuk melebur 1,&. kg es .^A menjadi 1,&. kg
air .^A, jika kalor lebur es $$'.... 0Ekg I
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
&. Berapa kalor ang diperlukan untuk mengubah !,. kg es suhu =&^A menjadi
uap air seluruhna pada suhu 1..^A, jika kalor jenis es !.1.. 0Ekg^A, kalor
jenis air %.!.. 0Ekg ^A, kalor lebur es $$'.... 0Ekg dan kalor uap !.!'.....
0Ekg I
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
...............................................................................................................................
...........................
". Per:inda'an Kalor
Kamu telah mengetahui bah#a kalor merupakan salah satu bentuk energi
dan dapat berpindah apabila terdapat perbedaan suhu. Se?ara alami kalor
berpindah dari 3at ang suhuna tinggi ke 3at ang suhuna rendah.
'!
Bagaimana kalor dapat berpindahI /pabila ditinjau dari ?ara perpindahanna,
ada tiga ?ara dalam perpindahan kalor aitu:
1. konduksi ;hantaran<,
!. kon*eksi ;aliran<, dan
$. radiasi ;pan?aran<.
). Per:inda'an 0alor $e+ara Kondu0$i
Perpindahan kalor se?ara konduksi adalahperpindahan kalor pada suatu
3at tanpa disertai dengan perpindahan molekul=molekul 3at tersebut.
Berdasarkan daa hantar kalor, benda dibedakan menjadi dua, aitu:
a< Konduktor
Konduktor adalah 3at ang memiliki daa hantar kalor baik.
Aontoh : besi, baja, tembaga, aluminium, dll
b< 5solator
5solator adalah 3at ang memiliki daa hantar kalor kurang baik.
Aontoh : kau, plastik, kertas, ka?a, air, dll
Dalam kehidupan sehari=hari, dapat kamu jumpai peralatan rumah
tangga ang prinsip kerjana meman@aatkan konsep perpindahan kalor se?ara
konduksi, antara lain : setrika listrik, solder. Mengapa alat=alat rumah tangga
seperti setrika, solder, pan?i, #ajan terdapat pegangan dari bahan isolatorI
Hal ini bertujuan untuk menghambat konduksi panas supaa tidak sampai ke
tangan kita.
Kegiatan G.3
Kondu0$i
%u2uan ( Mengamati perpindahan kalor se?ara konduksi
Penda'uluan
Dalam kehidupan sehari=hari kita banak menggunakan kalor ang berasal
dari sumberna. 6ntuk menggunakan kalor kita harus dapat memindahkanna
dari sumber ke benda ang memerlukan, misalna api ke saur ang sedang
dimasak. /da tiga ?ara perpindahan kalor aitu konduksi, kon*eksi dan radiasi.
Marilah kita selidiki konduksi kalor melalui per?obaan berikut ini.
Alat "an Ba'an
Batang besi
Batang aluminium
Batang tembaga
Batang internit
7ilin
7ogam bukan
besi
Sepotong
kau
"abung reaksi
Pembakar
spiritus
Stati@ dan
klem
"ermometer
Sumbat karet
Kegiatan
'$

a. 3-s-n0ah a0at-a0at se'erti gambar di atas.
b. 4anas*an se'+t+ng 0+gam dengan memba*ar 'ada sa0ah sat- -.-ngn1a.
c. 3ent-h0ah 'ada bagian-bagian 1ang diberi tanda A, B , C bert-r-t-t-r-t. A'a 1ang *am-
rasa*an 2 ......................................................................................................................................
d. Menurut pendapatmu dari manakah kalor berpindah I
..........................................................
e. Besi kita gambarkan terdiri dari susunan atom=atom ang rapat dan
teratur. Bila ujung / dipanaskan lama kelamaan ujung B menjadi panas.
0elaskan apa ang terjadi pada atom=atom besi dalam per?obaan
tersebut I ...................................................................................... ..............
.......................................................................................................................
.................
@. /pakah perpindahan kalor ini disertai perpindahan 3at=3at pada besi I
....................................
5n@ormasi:
(erpindahan kalor semaam ini di sebut perpindahan kalor seara konduksi .
Ke$i:ulan
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..................................................................
1. Per:inda'an 0alor $e+ara KonFe0$i
Perpindahan kalor dengan disertai perpindahan molekulna dinamakan
kon*eksi. Perpindahan kalor se?ara kon*eksi terjadi pada 3at ?air dan gas.
Kon*eksi terjadi karena perbedaan massa jenis 3at. Kamu dapat memahami
peristi#a kon*eksi, antara lain:
a. Pada 3at ?air karena perbedaan massa jenis 3at, misal sstem
pemanasan air, sistem aliran air panas.
b. Pada 3at gas karena perbedaan tekanan udara, misal terjadina angin
darat dan angin laut sistem *entilasi udara, untuk mendapatkan udara
ang lebih dingin dalam ruangan dipasang /A atau kipas angin, dan
?erobong asap pabrik.
Kegiatan G.<
KonFe0$i Pada =at Cair
%u2uan ( Mengamati perpindahan kalor se?ara kon*eksi
Penda'uluan
Kon*eksi adalah perpindahan kalor ang biasa terjadi pada 3at ?air dan gas.
/pakah perbedaan antara kon*eksi dan konduksi I Bagaimana terjadina
kon*eksi I marilah kita selidiki melalui kegiatan berikut:
Alat dan Ba'an
-elas kimia 7ampuEspiritus PinsetEpenjepit
'%
Stati@ dan
klem
Kasa
Kontak asap
Serbuk
gergaji
Kaki tiga
7ilin
/lat kon*eksi dalam 3at
?air
/ir
Pipa ka?a berlubang
Kalium permanganat
; KMnC
%
<
Cbat namuk
Kegiatan )



@. Bagaimana arah gerak air ber#arna
selanjutna I ......................................................................
g. Mengapa hal itu
terjadi I ..............................................................................................................
In4ora$i (
9erakan air berwarna yang panas dari bawah menunjukkan peristiwa
kon!eksi.
Ke$i:ulan (
Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas H
.............................................................................................................................
............................... .............................................................................................
............................................................... .............................................................
...............................................................................................
.............................................................................................................................
...............................
Kegiatan 1
a. Susunlah alat seperti gambar di samping H
b. 5sikan tabung reaksi ang ?ukup besar dengan dengan air _ bagian. Kemudian
masukkan sepotong es ang sudah diberi pemberat, sehingga tenggelam.
Panaskan air pada bagian ujung tabung ; lihat gambar di samping <
?. /pakah ang terjadi beberapa saat I ..........................................
d. Bagaimanakah es ang ada di dasar tabung I .............................. Mengapa
demikian I ...................................................................
'&
a. 5sikan gelas kimia dengan air.
b. "empatkan gelas tersebut di atas kaki tiga
?. Masukkan 3at #arna kalium permanganat ke dalam
gelas melalui pipa ka?a. "utup ujung pada ka?a
rapat=rapat dengan ibu jari, angkatlah pipa ka?a,
sehingga air dalam gelas kimia tetap bening.
d. Dengan nala api ke?il, panaskan bagian gelas tepat
di ba#ah butir 3at pe#arna.
e. /pa ang terjadi pada air ang ber#arna I
............................... ....................................................
.................................................
Ke$i:ulan (
Aoba simpulkan tentang air sebagai penghantar kalor H
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
Kegiatan 3

a. 5si alat kon*eksi 3at ?air dengan air se?ukupna dan
masukkan serbuk gergaji se?ukupna.
b. Panaskan alat tersebut pada salah satu sudut ba#ah dengan
lampu spiritus
?. Setelah beberapa saat, amati apakah ang terjadi
I .......................................
d. Bagaimanakah gerakan serbuk gergaji itu selanjutna I .................................
e. Mengapa hal ini dapat terjadi I .......................................................................
Ke$i:ulan (
Aoba simpulkan tentang perpindahan kalor pada 3at ?air H
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
Kegiatan G.?
KonFe0$i Pada Udara
%u2uan ( Mengamati perpindahan kalor se?ara konduksi
Kegiatan )
a. )alakan lampu lilin dan letakkan di ba#ah salah satu ?erobong pada alat
kon*eksi gas ; perhatikan gambar di atas <
b. Bakarlah obat namuk sehingga berasap dan letakkan di atas ?erobong
ang lain. /pa ang terjadi I
.......................................................................................................................
............
?. Bagaimana aliran asap
selanjutna I .....................................................................................
''
d. Mengapa
demikian I .....................................................................................................
.........
Ke$i:ulan
Aoba simpulkan tentang perpindahan kalor pada 3at gas H
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
Berikan ?ontoh dalam kehidupan sehari=hari tentang peristi#a kon*eksi .
............................................................................................................................
................................
.............................................................................................................................
...............................
Kegiatan 1
3. Per:inda'an 0alor $e+ara Radia$i
Radiasi adalah perpindahan kalor se?ara langsung atau tanpa 3at
perantara. /lat ang digunakan untuk mengetahui adana radiasi kalor atau
energi pan?aran kalor disebut termoskop. Si@at radiasi berbagai permukaan
dapat diselidiki dengan menggunakan alat termoskop di@erensial. Permukaan
benda hitam, kusam, dan kasar merupakan peman?ar dan penerap kalor
ang baik. Permukaan benda putih, mengkilap dan halus merupakan peman?ar
dan penerap kalor ang buruk.
Kegiatan G.>
Radia$i
%u2uan ( Mengamati perpindahan kalor se?ara radiasi.
Penda'uluan
Perpindahan kalor ang ketiga adalah radiasi atau pan?aran. /pakah radiasi
memerlukan 3at perantara I Samakah jumlah kalor ang dipan?arkan oleh
suatu 3at ang permukaanna ber#arna hitam dan putih I Dengan termoskop
de@erensial dan kubus leslie, kita akan men?oba men?ari ja#aban dari
pertanaan=pertanaan di atas.
'(
a. Susunlah alat seperti gambar di samping. "utuplah
sebuah tabung reaksi kosong dengan sumbat karet
berlubang dua ang dilengkapi dengan termometer.
b. Panasi tabung bagian atas ; perhatikan gambar <
?. /mati termometer, ?epatkah naikna suhu I
................ Mengapa demikian I
........................................................
Ke$i:ulan
Aoba simpulkan tentang udara sebagai penghantar
kalor
.......................................................................................
Alat "an Ba'an
"ermoskop de@erensial
Kubus leslie
/ir panas
Kegiatan

e. Mengapa demikian I
............................................................................................................... .......
.......................................................................................................................
.....................
@. Dari manakah kedua bola itu menerima
kalor I .......................................................................
.......................................................................................................................
............................
g. Samakah kalor ang diterima oleh kedua bola termoskop tersebut I
..................................... Mengapa demikian I
...............................................................................................................
In4ora$i (
Kalor yang berasal dari air yang terdapat di dalam kubus lelslie memanar ke
bola0bola termoskop de/erensial, peristiwa ini di sebut radiasi.
Ke$i:ulan (
Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan di atas H
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
.............................................................................................................................
...............................
Penguatan
1. /ntara #arna hitam dan #arna putih manakah ang baik sebagai penerap
kalor I .............. Mengapa
demikian .......................................................................................................
............. .........................................................................................................
..........................................
!. Bila kita berada di ba#ah sinar matahari, tubuh kita terasa
bagaimana I ................................
$. Baju ber#arna apa ang baik agar tubuh kita tidak terlalu panas jika
berada di tempat ang panas I ................................................ Mengapa
'+
a. Sediakan termoskop de@erensial seperti gambar di
samping.
b. Samakah tinggi permukaan 3at ?air ang terdapat
di dalam kedua kaki termoskop de@erensial
tersebut I .............................................................
..................................
?. "empatkan kubus leslie ang berisi air panas dekat
termoskop. Hadapkan bidang kubus ang
ber#arna hitam kepada salah satu bola, dan
bidang kubus putih ke bola ang lainna.
d. /mati permukaan air dalam termoskop. /pa ang
terjadi I .................................................................
demikian I ................................................... .................................................
...................................................................................................
%. /ntara matahari dan bumi terdapat ruang hampa. Berarti perpindahan
kalor dari matahari ke bumi se?ara
apa I .............................................................................................................
.........
&. Berikan ?ontoh sehari=hari tentang radiasi.
.......................................................................................................................
............................
.......................................................................................................................
..................
E5ALUASI
I. Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang te:at6
1. /pabila suatu benda diberi kalor, maka benda itu akan ....
',
a. menusut *olumena b. pasti berubah #ujud
?. pasti bertambah suhuna d. bisa berubah #ujud atau bertambah
suhuna
!. Salah satu bentuk energi ang dapat berpindah karena ada perbedaan suhu
disebut...
a. kalorimeter ?. kalori
b. kalor d. penguapan
$. Satu kalori ialah banakna kalor ang diperlukan untuk memanaskan ....
a. 1 gram air
b. 1 gram air sehingga suhuna naik 1
C
A dengan tekanan udara luar (' ?mHg
?. 1 kg air sehingga suhuna naik 1
C
A dengan tekanan udara luar (' ?mHg
d. 1 g air sehingga suhuna naik 1%, &
C
A=1&,&
C
Adengan tekanan udara luar ('
?mHg
%. Benda ang diberi kalor akan mengalami ....
a. pasti perubahan suhu dan #ujud 3at
b. perubahan suhu saja
?. perubahan #ujud saja
d. bisa perubahan #ujud atau perubahan suhu
&. Pernataan berikut ang tepat adalah ....
a. kalor ang diperlukan air dan minak goreng sama banakna untuk
kenaikan suhu ang berbeda
b. kalor ang diperlukan air lebih banak dibandingkan dengan minak goreng
pada kenaikan suhu ang sama
?. kalor ang diperlukan air lebih banak dibandingkan dengan minak goreng
pada kenaikan suhu ang berbeda
d. kalor ang diperlukan minak goreng lebih banak daripada air pada
kenaikan suhu ang sama
'. /ir bermassa 1.. gram suhu mula=mula $.
C
A dipanasi hingga suhuna 1..
C
A.
0ika kalor jenis air 1 kalEg
C
A maka besarna kalor ang diperlukan adalah ... kal.
a. $... ?. 1....
b. (... d. 1$...
(. /lkohol sebanak 1 kg bersuhu 1.
o
A diberi kalor sebesar !% k0. 0ika kalor jenis
alkohol sebesar !%.. 0Ekg
C
A. Maka suhu akhir alkohol adalah ...
C
A
a. 1. ?. $.
b. !. d. %.
+. Pinsip kerja lemari es aitu ....
a. pengambilan kalor dari benda se?ara terus menerus dengan bantuan @reon
b. pengambilan kalor dari benda sampai @reon habis
?. penambahan kalor benda se?ara terus menerus dengan bantuan @reon
d. penambahan kalor ke benda melalui @reon dari suhu .
C
A=%.
C
A air membeku
menjadi es
,. Sepotong es akan dipanaskan sampai menimbulkan uap untuk membuktikan ....
a. adana kalor pada benda ?. kalor dapat pindah ke benda
b. kalor dapat mengubah #ujud 3at d. adana perpindahan kalor pada
setiap 3at
1.. /ir dimasukkan ke lemari es untuk diambil kalorna hingga terbentuk es ang
padat disebut ....
a. mengembun ?. menublim
b. menguap d. membeku
11. /ir diberi kalor sehingga air itu menampakkan gelembung=gelembung air.
Peristi#a itu disebut ....
a. memanas ?. menguap
b. mendidih d. men?air
1!. "itik didih suatu 3at akan sama dengan ....
a. titik uap 3at lain ?. titik embun 3at lain
b. titik uap 3at itu sendiri d. titik embun 3at itu sendiri
(.
1$. Banakna kalor ang diperlukan selama mendidih bergantung pada ....
a. berat 3at dan kalor uap ?. massa 3at dan kalor uap
b. berat jenis 3at dan kalor embun d. massa jenis 3at dan kalor embun
1%. Sepotong es dimasukkan ke dalam bejana, kemudian dipanaskan. 2s berubah
menjadi air. /pabila terus=menerus dipanaskan, air mendidih, dan menguap.
Kesimpulan ang benar adalah ....
a. melebur menguap memerlukan kalor
b. menguap dan mengembun memerlukan kalor
?. membeku dan melebur memerlukan kalor
d. melebur dan mengembun melepaskan kalor
1&. /ir & kg dipanaskan dari .
o
A menjadi 1..
o
A sehingga mendidih dan menguap.
/pabila kalor uap air !,$ ` 1.
'
0Ekg, maka kalor ang dibutuhkan untuk
menguap adalah ....
a. 1,1& ` 1.
,
joule ?. 1,1& ` 1.
(
joule
b. 1,1& ` 1.
+
joule d. 1,1& ` 1.
'
joule
1'. /da beberapa ?ara memper?epat penguapan seperti berikut, ke?uali ....
a. pemanasan atau menaikkan suhu
b. memperluas permukaan atau bidang penguapan
?. meniupkan udara di atas permukaan
d. menambah tekanan di atas permukaan
1(. Kalor dapat berpindah dengan ?ara ....
a. konduksi, induksi, dan radiasi ?. konduksi, induksi, dan kon*eksi
b. konduksi, kon*eksi, dan radiasi d. kon*eksi, induksi, dan radiasi
1+. Peristi#a berikut ini ang menunjukkan adana perpindahan kalor se?ara
konduksi adalah ....
a. terjadina angin darat dan angin laut
b. sampaina energi panas dari Matahari ke bumi
?. men?airna es di daerah kutub
d. memanaskan setrika listrik
1,. Kalor ang diperlukan untuk menaikkan suhu bergantung pada hal=hal berikut
ini,keuali ....
a. tekanan pada 3at b. kenaikan suhu 3at ?. massa 3at
d. jenis 3at
!.. Berikut ini ang termasuk proses perubahan #ujud 3at ang melepaskan kalor
adalah pada saat 3at
a. membeku dan menguap ?. menguap dan melebur
b. membeku dan mengembun d. melebur dan mengembun

II. Ja-a!la' dengan $ing0at dan 2ela$6

1. "entukan besarna kalor ang diperlukan untuk mengubah 1.. g es bersuhu
=1. ^A menjadi uap
pada suhu 1..^A. ;kalor jenis es .,& kalEg ^A, kalor lebur es +. kalEg, kalor jenis
air 1 kalEg ^A, dan
kalor uap air &%! kalEg<.
!. /pakah ang dimaksud dengan perpindahan kalor se?ara konduksi, kon*eksi,
dan radiasi. Berikan
masing=masing dua ?ontohH
$. Berapakah kalor ang dibutuhkan untuk mengubah &. kg es bersuhu =&^A
menjadi uap seluruhna
bersuhu 1!. ^A jika kalor jenis es .,&& kalEg ^A, kalor jenis air 1 kalEg ^A, kalor
lebur es +. kalEg dan
kalor uap air &%. kalEgI
%. Berapa kalor ang diperlukan untuk mengubah 1.. gram es bersuhu =! ^A
menjadi uap bersuhu
(1
1&. ^AI. 0ika kalor jenis es G !.1.. 0Ekg
o
A, kalor lebur es G $%..... 0Ekg, kalor
jenis air %.!.. 0Ekg
o
A
&. -ambar berikut menunjukkan graDk antara suhu dan #aktu dari sebongkah es
ang dipanaskan,
0ika kalor jenis es G !.1.. 0Ekg
o
A, kalor lebur es G
$%..... 0Ekg, kalor jenis air %.!.. 0Ekg
.
A dan
massana $.. gram, berapakah jumlah kalor ang
diperlukan untuk meleburkan es menjadi air pada
titik leburna ; proses / M D < I
Kompetensi Dasar
6.1 Membandingkan si/at fsika dan si/at kimia "at
6.$ Melakukan pemisahan ampuran dengan berbagai ara berdasarkan si/at fsika dan si/at
kimia
6.% Menyimpulkan perubahan fsika dan perubahan kimia berdasarkan hasil perobaan
sederhana
6.6 Mengidentifkasi terjadinya reaksi kimia melalui perobaan sederhana
A. Si4at .ateri
Si@at materi dibedakan menjadi dua ma?am aitu si@at Dsika dan si@at kimia .
Si@at Dsika adalah si@at materi ang tidak ada hubunganna dengan pembentukan
3at baru. Aontoh si@at Dsika adalah titik didih, titik leleh, titik beku, massa jenis,
kelarutan, bau dan #arna. Si@at kimia adalah si@at materi ang ada hubunganna
dengan pembentukan 3at baru. 8ang termasuk si@at kimia adalah kerapatan,
kestabilan, ionisasi, perkaratan, pembusukan dan keterbakaran.
B. Peru!a'an .ateri
Materi ang ada di alam ini dapat mengalami perubahan. Perubahan materi
dibedakan menjadi dua ma?am, aitu perubahan Dsika dan perubahan kimia.
Perubahan Dsika adalah perubahan ang terjadi pada suatu 3at ang tidak
menghasilkan 3at ang baru. Misalna air berubah menjadi es batu. Perubahan
Dsika hana bersi@at sementara dan 3at=3at ang bereaksi dapat dengan mudah
kembali ke bentuk asalna. 6ntuk dapat mengenali perubahan Dsika pada suatu
3at kita harus mengetahui ?iri=?iri perubahan Dsika, ang meliputi :
1. "erjadi perubahan #ujud
Aontoh : kapur barus menublim
!. "erjadi perubahan ukuran
Aontoh : pemotongan kertas
$. "erjadi perubahan *olume
Aontoh : pemuaian ka?a jendela saat terkena panas matahari
%. "erjadi perubahan bentuk
Aontoh : pembuatan meja dari potongan kau
&. "erjadi pelarutan
Aontoh : pembuatan sirop
(!
.A%ERI "AN PERUBA7ANNYA
'. "erjadi perubahan bentuk energi
Aontoh : pemutaran kin?ir pembangkit listrik oleh air terjun
Perubahan kimia adalah perubahan ang terjadi pada suatu 3at ang
menghasilkan 3at ang baru. Misalna pembuatan tape ;tape adalah 3at baru
ang si@atna berbeda dengan singkong maupun ragi<. 4at semula ang terlibat
reaksi disebut pereaksi ;reaktan< sedangkan 3at baru ang dihasilkan disebut
hasil reaksi ;produk<. 6ntuk dapat mengenali perubahan kimia pada suatu 3at
kita harus mengetahui ?iri=?iri perubahan kimia, ang meliputi :
1. "erjadi perubahan #arna E rasa
Aontoh : gula ber#arna putih ;manis< dipanasi berubah menjadi hitam ;pahit<
!. "erjadi perubahan suhu
Aontoh : larutan natrium hidroksida di?ampur dengan larutan asam klorida
menghasilkan natrium klorida disertai rasa hangat pada tabung reaksi.
$. "erbentuk suatu gas
Aontoh : logam 3ink dimasukkan ke dalam tabung reaksi ang berisi larutan
asam sul@at menghasilkan 3ink sul@at ang disertai dengan terbentukna
gelembung=gelembung udara.
%. "erbentukna endapan.
Aontoh : larutan perak nitrat di?ampur dengan larutan natrium klorida
menghasilkan perak klorida dan natrium nitrat, dan menghasilkan endapan
putih dari perak klorida.
Disamping ?iri=?iri perubahan kimia di atas, kita dapat juga mengenali
perubahan kimia berdasarkan @aktor=@aktor penebabna, aitu :
1. Proses pembakaran
Aontoh : kau dibakar
!. Proses peragian
Aontoh : susu diubah menjadi keju
$. Proses kerusakan
Aontoh : pelapukan kau
%. Proses biologis makhluk hidup
Aontoh : proses @otosintesis
&. Proses perkembangan
Aontoh : perkembangan janin
Kegiatan H.1
Peru!a'an Fi$i0a
%u2uan ( .en#elidi0i ter2adin#a :eru!a'an I$i0a
Alat dan Ba'an
1. Potongan lilin
!. Aa#an porselin
$. Kasa
%. kaki tiga
&. Pembakar spirtus
'. Korek api
Lang0a' 0er2a
($
1. Siapkan rangkaian alat seperti gambarH
!. )alakan pembakar spirtus dengan korek api
$. /mati apa ang terjadi pada lilinH
%. Kemudian matikan pembakar spirtus, dan biarkan lilin menjadi dingin.
&. /mati /pa ang terjadiI
DiskusikanH
1. Pada saat dipanaskan bagaimana keadaan potongan lilinI
!. Beberapa saat setelah dingin bagaimana keadaan lilinI
$. /pakah lilin ang dipanaskan menghasilkan 3at baruI
Ke$i:ulan(
Perubahan materi ang terjadi pada kegiatan di atas merupakan perubahan
JJJJJJJJJJJ.
KarenaJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
JJJJ.
Kegiatan 3
Peru!a'an Kiia
%u2uan ( .en#elidi0i ter2adin#a :eru!a'an 0iia
Alat dan Ba'an
1. batu kapurEgamping
!. gelas ukur
$. air
Lang0a' Ker2a
1. 5silah gelas ukur dengan air
!. Masukkan batu kapur ke dalam air ang berada pada gelas ukur
$. /mati perubahan ang terjadi pada air dan batu kapur ang
berada dalam gelas ukur
%. Diskusikan pertanaan berikut dengan temanmu
Pertan#aan(
1. Bagaimana keadaan batu kapurI Padat ataukah lembekI
!. Bagaimana keadaan suhu air di dalam gelas ukurI
$. Dapatkah batu kapur kembali padat seperti semulaI
%. Sebutkan peristi#a ang mengiringi perubahan materi ;kapur<
Ke$i:ulan(
Perubahan materi ang terjadi pada per?obaan di atas disebut
perubahan....................................................................................................................
............
Airi=?iri prubahan di atas
adalah. ........................................................................................................................
..........................
.....................................................................................................................................
............
C. Ca:uran dan Cara Pei$a'ann#a
(%
Aampuran terbentuk dari dua 3at atau lebih dan masih mempunai si@at 3at
asalna. Aampuran adalah gabungan dari dua 3at atau lebih dengan perbandingan
ang tidak tetap.
Aontoh : air gula, larutan oralit, baja stainless stell, udara, kuningan dan emas
putih.
Berdasarkan pada si@at Dsikna, ?ampuran dapat dibagi menjadi dua, aitu :
). Ca:uran 7oogen
Aampuran homogen adalah ?ampuran ang tidak bisa dibedakan antara 3at=3at
ang ber?ampur di dalamna. Seluruh bagian dalam ?ampuran homogen
mempunai si@at ang sama.
Aontoh : a. Sirup : ?ampuran gula, air, pe#arna, dan rasa.
b. "eh manis : ?ampuran gula, air, dan ekstrak teh.
?. 6dara : ?ampuran gas )
!
, C
!
dan AC
!
.
1. Ca:uran 7eterogen
Aampuran heterogen adalah ?ampuran ang mengandung 3at=3at ang tidak
dapat ber?ampur satu dengan ang lain se?ara sempurna.
Aontoh : a. tanah ang ber?ampur air ;air sungai<
b. adonan roti, dan
?. batu pualam
Cara Pei$a'an Ca:uran
Aampuran dapat dipisahkan dengan ?ara sebagai berikut :
). "i$tila$i BPen#ulinganC
Distilasi adalah pemisahan ?ampuran ang didasarkan pada perbedaan
titik didih dari komponen 3at ang ber?ampur. 4at ang mempunai titik
didih lebih rendah akan menguap lebih dahulu. Pemisahan ?ampuran se?ara
distilasi diterapkan dan digunakan pada pembuatan alkohol,minak dilem
;nilam<, minak kenanga, dan minak=minak lainna baik dari bunga atau
dari daunna. /kuades ;air murni< ang kita gunakan di laboratorium sebagai
pelarut bahan=bahan ;3at< kimia juga diperoleh dengan ?ara distilasi.
Di )egara=negara 0a3irah /rab untuk memperoleh air ta#ar sangat
susah dan langka. Penduduk negeri tersebut untuk memperoleh air ta#ar,
bersih dan sehat dengan ?ara distilasi terhadap air laut.
Dengan menggunakan teknologi Oash destilation, tekanan diturunkan
sehingga air bisa mendidih pada suhu &.
o
A, dan ini sangat hemat energi.
1. E0$tra0$i BPelarutanC
2kstrasi adalah pemisahan suatu 3at dari ?ampuranna dengan
melarutkan 3at tersebut pada pelarut ang ?o?ok ;sesuai<. 4at ang diperoleh
disebut sari ;ekstrak<. Pada kehidupan sehari=hari ada beberapa pelarut
organik, misalna bensin. /seton dapat digunakan untuk mengekstraksi
noda=noda minak ang menempel pada pakaian. Pada industri teh botol,
ekstrak ;sari< teh dihasilkan dari daun teh dengan ?ara ekstrasi
menggunakan pelarut air. Demikian juga obat=obatan baik pil atau kapsul
diperoleh dari mengekstraksi daun, kulit, akar, atau biji=bijian dari tumbuh=
tumbuhan tertentu ang dapat memberikan khasiat dan mengobati penakit.
3. KroatograI
KromatograD berasal dari bahasa 8unani ang berarti merekam #arna.
Pada 3aman dahulu, ?ara kromatograD digunakan untuk memisahkan
berbagai ma?am 3at ang mempunai #arna berbeda=beda. Sekarang ini,
pemisahan ?ampuran dengan kromatograD tidak hana didasarkan pada
perbedaan #arna.
(&
KromatograD merupakan salah satu ?ara pemisahan ?ampuran ang
berdasarkan pada perbedaan ke?epatan 3at terlarut ang bergerak bersama=
sama pelarutna pada permukaan suatu bahan ang dapat menerap. /tau
?ara pemisahan ?ampuran ang berdasarkan pada perbedaan ke?epatan
merambat antara partikel=partikel 3at ang ber?ampur pada medium
tertentu. Pemindahan se?ara kromatograD dapat kita jumpai pada rembesan
air pada dinding ang menghasilkan garis=garis ang mempunai jarak
tertentu.
KromatograD juga dapat diamati melalui kertas saring ang ditetesi tinta
dan salah satu ujungna di?elup kertas. Komponen #arna tinta dalam satu
#arna bisa terlihat dalam kertas kromatograD, aitu terdiri dari tiga #arna.
Hasil kromatograD berupa titik=titik atau suatu pola tertentu di sepanjang
kertas saring. Setiap titik ;noda< me#akili sebuah komponen #arna tertentu
atau gabungan dari dua komponen #arna.
<. Su!lia$i BPen#u!lianC
Sublimasi adalah pemisahan ?ampuran ang didasarkan pada ?ampuran
3at dimana ang satu dapat menublim, sedangkan ang lainna tidak dapat
menublim ;perubahan #ujud 3at padat ke #ujud gas<. Misalna kapur barus
ang ter?ampur kotoran ;pasir< dapat dipisahkan dengan ?ara sublimasi.
Pemisahan ?ampuran dengan menggunaan ?ara sublimasi didasarkan
pada salah satu komponen 3at, aitu mudah mengalami perubahan #ujud
dari padat menjadi gas tanpa melalui #ujud ?air. Kapur barus ang
ber?ampur kotoran ;pasir< akan menguap menjadi gas karena pemanasan.
6ap ;gas< dari kapur barus akan menublim menjadi kapur barus dan
menempel pada ?orong gelas dan di permukaan kertas saring. Dengan ?ara
ini kapur barus dapat dipisahkan dari ?ampuran.
?. "e0anta$i
Dekantasi adalah pemisahan ?ampuran dari 3at padat ang tidak larut
dalam suatu ?airan. Misalna pada ?ampuran air dengan pasir. Setelah
beberapa saat didiamkan, pasir akan mengendap, selanjuna air dituangkan
ke #adah lain. Dengan demikian pasir terpisah dengan air.
>. Filtra$i BPen#aringanC
9iltrasi adalah pemisahan ?ampuran ang didasarkan pada perbedaan
ukuran partikel=partikel 3at ang ber?ampur di mana partikel ang berukuran
ke?il dapat mele#ati ;lolos< penaring sedangkan partikel lainna ang
berukuran lebih besar tidak dapat mele#ati lubang=lubang penaring. 4at
ang dapat mele#ati penaring disebut Dltrate, sedangkan 3at ang tidak
dapat mele#ati lubang penaring disebut residu.
/lat ang umum digunakan untuk penaringan ?ampuran di laboratorium,
antara lain :
a. pengaduk sebagai alat pengaduk ?ampuran,
b. ?orong, alat ang dipakai untuk menempelkan atau meletakkan kertas
saring,
?. kertas saring, merupakan bahan berpori ang dapat dile#ati oleh partikel
ang ber#ujud ?air,
d. gelas kimia sebagai tempat ?ampuran ang akan disaring, dan
e. labu 2rlenmeer sebagai tempat hasil penaringan.
G. Kri$tali$a$i BPeng0ri$talanC
Kristalisasi adalah pemisahan ?ampuran ang didasarkan pada
komponen ?ampuran sehingga dalam keadaan le#at jenuh ;pekat atau
kental< akan membentuk kristal.
Aontoh :
('
a. Pembuatan gula putih ;gula pasir< dari air tebu. /ir tebu diuapkan sampai
pekat atau kental dan setelah dihasilkan keadaan le#at jenuh, maka gula
akan mengkristal. Kristal dipisahkan dari ?airanna kemudian dikeringkan
sampai diperoleh kristal gula pasir atau gula putih.
b. Pembuatan garam dapur dari air laut ang dilakukan oleh petani garam.
/ir laut se#aktu pasang dimasukkan ke dalam petak=petak tanah,
kemudian diuapkan dengan menggunakan panas matahari dalam #aktu
beberapa hari sampai diperoleh larutan garam dapur ang pekat ;le#at
jenuh<. 7arutan le#at jenuh dari garam dapur segera membentuk kristal
garam dapur.
Kegiatan H.)
Pei$a'an Ca:uran
%u2uan ( .ei$a'0an +a:uran dengan +ara e0$tra0$i
Alat dan Ba'an (
1. -elas %. /ir panas
!. Saringan teh &. Pengaduk
$. "eh
Cara Ker2a(
!. Masukkan teh se?ukupna ke dalam gelas 5.
$. "uangkan air mendidih ;panas< se?ukupna ke dalam gelas 5, kemudian aduklah.
%. Biarkan beberapa saat sekitar 1. menit sampai sari ;ekstrak< teh larut ke dalam
air panas.
&. Pisahkan air teh dari teh dengan menaringna.
'. Aatatlah hasil pengamatan.
7a$il Pengaatan(
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
". Rea0$i Kiia Seder'ana
Pada reaksi kimia, satu 3at atau lebih berubah menjadi satu 3at atau beberapa
3at baru. 4at=3at ang bereaksi disebut rea0tan atau :erea0$i, sedangkan 3at
baru ang dihasilkan disebut :rodu0 atau 'a$il rea0$i. Se?ara umum reaksi kimia
dituliskan sebagai berikut :
/ L B A L D
Reaktan (pereaksi) Hasil reaksi (produk)
Pada skema di atas, 3at=3at ang bereaksi, aitu 3at / dan 3at B ang
dituliskan di sebelah kiri tanda panah, 3at=3at hasil reaksi, aitu 3at A dan 3at D
ang dituliskan di sebelah kanan tanda panah, dan tanda panah diba?a bereaksi
menghasilkan. 0adi, reaksi di atas di ba?a : 3at / dan 3at B bereaksi menghasilkan
3at A dan D. si@at 3at hasil reaksi ;3at baru< sangat berbeda dengan si@at 3at mula=
mula ;pereaksi<. Sebagai ?ontoh dalam kehidupan sehari=hari pada proses
@otosintesis tumbuh=tumbuhan, gas karbondioksida ;AC
!
< dari udara bereaksi
dengan air ;H
!
C< ang diserap dari tanah, menghasilkan karbohidrat dan oksigen.
Pada ?ontoh tersebut, karbondioksida dan air merupakan 3at=3at ang bereaksi
((
;pereaksi atau reaktan<, sedangkan karbohidrat dan oksigen merupakan hasil reaksi
;produk<.
Beberapa ?ontoh lain dari reaksi kimia dalam kehidupan sehari=hari :
a. Pembakaran bahan bakar minak, kau, arang, dan sampah,
b. Pemu?atan #arna ;pengelantangan<, dan
?. Peragian atau @ermentasi,
d. Pembusukan makanan
e. Perkaratan logam besi
@. Pelapukan kau,
Dalam penulisan reaksi kimia, #ujud 3at dituliskan dengan huru@ abjad dalam
kurung di belakang rumus kimia. 4at=3at ang terlibat pada persamaan reaksi
dituliskan sebagai berikut:
;s< : padatan, endapan, serbuk, batangan ;s G solid<
;g< : uap atau gas ;g G gas<
;l< : ?air atau leburan ;l G li:uid<
;ag< : larutan atau terlarut dalam air ;aF G a:ueos<
Aontoh :
a. A
a
AC
!;s<
L !HAl
;aF<
b AaAl
!;aF<
L H
!
C
;1<
L AC
!;g<
b. )a
;s<
L !H
!
C
;l<
b !)aCH
;aF<
L H
!;g<
?. )
!;g<
L $H
!;g<
b !)H
$;g<
/ngka ang dituliskan didepan rumus kimia ang ada dalam persamaan reaksi
;perhatikan ?ontoh pada 1H
!
C dan !)aCH< disebut koeDsien reaksi. KoeDsien
digunakan untuk menetarakan atau menamakan jumlah masing=masing atom
ang ada di ruas kiri atau di ruas kanan tanda panah. 6ntuk angka satu tidak perlu
dituliskan di depan rumus kimia 3at=3at ang ada dalam persamaan reaksi.
Aontoh :
a. )
!
L $H
!
b !)H
$
KoeDsien reaksi : 1, $ dan !
b. !SC
!
L C
!
b !SC
$
KoeDsien reaksi : !, 1 dan !
?. H
!
L Al
!
b !HAl
KoeDsien reaksi : 1, 1 dan !
Persamaan reaksi dikatakan setara jika jumlah atom=atom di ruas kiri dan
diruas kanan sama. 0ika jumlah atom=atom di ruas kiri dan di ruas kanan tidak
sama, maka persamaan reaksi dikatakan belum setara, karena itu masih perlu
disetarakan.
6ntuk menetarakan persamaan reaksi di atas, perhatikan jumlah atom=atom
ang belum sama, kemudian tambahkan angka di depan rumus kimia ang jumlah
atomna belum sama. 0ika jumlah masing=masing atom di ruas kiri dan di ruas
kanan sama, maka persamaan reaksi sudah setara.
"ahapan penetaraan persamaan reaksi sebagai berikut :
a. H
!
L C
!
b H
!
C ;belum setara<
b. H
!
L C
!
b !H
!
C ;belum setara<
?. !H
!
L C
!
b !H
!
C ;sudah setara<
Diskusikan
1. Sempurnakanlah reaksi berikutH
a. Mg L HAl b MgAl
!
L H
!
b. H
!
L Al b HAl
?. A
$
H
+
L C
!
b AC
!
L H
!
C

!. Setarakan persamaan reaksi berikut iniH
(+
a. A
!
H
'
L C
!
b AC
!
L H
!
C
b. KA5C
$
b KA5 L C
!
E5ALUASI
!. "ilihlah salah satu #a$aban %ang paling tepat
1. 6ntuk membuat air ta#ar dari laut dapat dilakukan dengan ........
a. sublimasi ?. kromatograD
b. distilasi d. penguapan
!. Penaringan ?o?ok untuk memisahkan ?ampuran ......
a. serbuk besi dari pasir ?. pasir dari air
b. minak tanah dari air d. garam dapur dari gula
$. )atrium klorida dapat dimurnikan dengan ?ara ........
a. rekristalisasi ?. kromatograD
b. penaringan d. menuling
%. Diantara persamaan reaksi berikut ang sudah setara adalah ......
a. Mg;CH<
!
L !HAl MgAl
!
L H
!
C
b. 9e
!
C
$
L !/5 /l
!
C
$
L 9e
?. /5 L H
!
S.
%
/l
!
;S.
%
<
$
L $H
!
d: ;A
!
H&<CH L $C
!
!AC
!
L $H
!
C
&. /luminium bereaksi dengan asam sul@at !AC
!
L $H
!
C membentuk alumunium
hidrogen. Persamaan reaksi ang benar untuk proses itu adalah ......
a. !/5 L $H
!
SC
%
/5
!
;SC
%
<
$
L $H
!
b. $/5 L !H
!
SC
%
/l
$
;SC
%
<
!
L !H
!
?. /5 L H
!
SC
%
/5SC
%
L H
!
d. !/5 L H
!
SC
%
/5
!
SC
%
L H
!
'. Dua 3at atau lebih, jika di?ampurkan si@at 3at penusunna masih ada dan tidak
hilang disebut JJ
a. unsur ?. sena#a
(,
b. ?ampuran d. molekul
(. 4at ang bertindak sebagai pelarut pada larutan gula adalah J..
a. gula ?. air dan gula
b. air d. alkohol
+. Berikut ang bukan merupakan ?iri=?iri ?ampuran adalah J....
a. perbandingan 3at penusunna tetap
b. dapat dipisahkan dengan ?ara Dsika
?. si@at 3at penusunna tidak hilang
d. terbentuk melalui proses Dsika
,. Pak Heri ingin mendapatkan air murni dari air sumber. Aara tepat ang harus
dilakukan Pak Heri adalah .......
a. ?ara kristalisasi ?. Aara
distilasi
b. ?ara Dltrasi d. Aara ekstraksi
1.. /ir laut merupakan bahan baku untuk pembuatan garam dapur. Aara tepat ang
harus dilakukan Pak 2ko untuk mengubah air laut menjadi garam dapur
adalah .......
a. ?ara kristalisasi ?. ?ara ekstraksi
b. ?ara Dltrasi d. ?ara sentri@ugasi
11. 5odium ang ber?ampur pasir dan kotoran dapat dipisahkan dengan ?ara J. agar
diperoleh iodium bersih.
a. sublimasi ?. sentri@ugasi
b. kromatograD d. Dltrasi
1!. Komponen #arna tinta dapat dikenali dan dapat dipisahkan dengan ?ara .......
a. kristalisasi ?. Dltrasi
b. ekstraksi d. kromatograD
1$. 6ntuk memperoleh sari teh dari daun teh pada pabrik minuman teh botol dengan
?ara ......
a. Dltrasi ?. esktraksi
b. kristalisasi d. distilasi
1%. Aara ang tepat untuk memisahkan komponen ang terdapat dalam minak bumi
adalah .....
a. kromatograD ?. ekstraksi
b. Dltrasi d. distilasi betingkat ;@raksion<
1&. Kapur barus ang kotor atau ber?ampur dengan pasir dapat dipisahkan dengan
?ara .......
a. destilasi ?. kromatograD
b. subiimasi d. Dltrasi
1'. /ir dipanaskan menjadi uap termasuk salah satu ?ontoh J..
a. perubahan struktur ?. perubahan kimia
b. perubahan Dsika d. reaksi kimia
1(. Biji kedelai diubah menjadi susu atau ke?ap termasuk salah satu ?ontoh ......
a. perubahan Dsika ?. perubahan massa
b. perubahan #ujud d. perubahan kimia
15. Biji jagung digiling sampai diperoleh tepung jagung. Perubahan ang
terjadi ditunjukkan oleh JJJ
a. perubahan #arna ?. perubahan massa
b. perubahan ukuran d. perubahan*olume
1,. Berikut ini gejala ang menertai perubahan kimia, ke?uali .......
a. perubahan #arna ?. perubahan massa
b. perubahan suhu d. terbentuk endapan
!.. Perkaratan besi ang terjadi pada ?angkul, pisau dan sepeda merupakan salah
satu ?ontoh perubahan J
a. #arna b. kimia ?. suhu d. Dsika
+.
!1. Kapur barus menublim. Pada peristi#a penubliman kapur barus terjadi
perubahan #ujud dari JJ..
a. padat ke ?air ?. ?air ke padat
b. padat ke gas d. gas ke ?air
!!. -as hidrogen dan oksigen bereaksi menghasilkan ......
a. air ?. air keras
b. karbondioksida d. belerang dioksida
2&. Diketahui persamaan reaksi AH
%
L !C
!
AC
!
L !H
!
C. Pada persamaan reaksi
tersebut ang merupakan hasil reaksi adalah J..
a. AH
%
dan C
!
?. C
!
dan H
!
C
b. AH
%
dan AC
!
d. AC
!
dan H
!
C
!%. Reaksi A
!
H
&
CH L $C
!
!AC
!
L $H
!
C. 0umlah atom hidrogen ;H< diruas kiri
adalah ......
a. ' b. ( ?. % d. $
!&. Diantara persamaan reaksi berikut ang sudah setara adalah ......
a. SC
!;g<
L C
!;g<
SC
$;g<
?. H
!;g<
L l
!;g<
!Hl
b. M-
;s<
L HA7
;ag<
MgAl
!
L H
!;g<
d. Ar
!
C
$;s<
!/l !Ar
;s<
L /l
!
C
$;s<
&. 'silah titik(titik pada soal(soal berikut dengan #a$aban %ang benar
1. Aampuran ang mempunai perbedaan titik didih besar dapat dipisahkan
dengan ?ara .......
!. Hasil ang diperoleh dari penaringan disebut ........
$. Pemisahan ?ampuran se?ara kromatograD didasarkan pada ......
%. /lat ang terbuat dari besi jika terkena air hujan akan mengalami ......
&. Kapur harus dapat mengalami perubahan ang disebut ......
'. Aara pemisahan ?ampuran ang didasarkan pada perubahan ukuran 3at ang
ber?ampur disebut .....
(. Minak kau putih dihasilkan dari daun kau putih dengan ?ara .....
+. Komponen 3at #arna dalam tinta dapat dipisahkan se?ara ......
,. 6ntuk mendapatkan air murni dari minuman kopi, perlu dilakukan pemisahan
se?ara ......
1..Perubahan materi ang bersi@at sementara dan tidak dihasilkan 3at baru
disebut ......
11.Makanan ang basi atau membusuk termasuk perubahan ......
1!.Reaksi antara gamping dengan air ditandai dengan adana ........
1$.Proses daur ulang ka?a dari pe?ahan ka?a termasuk perubahan .......
1%.4at=3at ang bereaksi biasa disebut ........ atau ........
1&./ngka=angka ang dituliskan di depan rumus kimia pada persamaan reaksi
disebut .......
). Ja$ablah soal(soal berikut dengan singkat dan tepat
1. Perubahan apakah ang dapat dikembalikan ke keadaan semula I
!. Perubahan 3at manakah ang digunakan dalam distilasi I
$. /pa ?iri perubahan Dsika I
%. /pa ?iri reaksi kimia I
&. Sempurnakanlah reaksi berikut H
a. Mg L HA5 MgAl
!
L H
!
b. H
!
L A5 HA5
?. A
$
H
+
L .
!


AC
!
L H
!
C
'. Bagaimana ?ara memisahkan pasir ang ber?ampur dengan garam I
0elaskan langkah=langkahna H
(. 0elaskan ang dimaksud perubahan Dsika dan berilah tiga ?ontohna H
+. Sebutkar perubahan=perubahan ang menertai perubahan Dsika H
+1
,. Sebutkan gejala=gejala ang menertai perubahan kimia H
1.. Setarakan persamaan reaksi berikut ini H
a. A
!
H
'
L C
!
AC
!
L H
!
C
b. KAlC
$
KAl L C
!

Kompetensi Dasar
;.1 Menganalisis data perobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan
serta penerapanya dalam kehidupan sehari0hari
A. Pengertian &era0
-erak adalah perubahan kedudukan terhadap a?uan tertentu .
Menurut konsep Dsika :
Benda dikatakan bergerak bila kedudukanna berubah terhadap benda
lain
+!
& E R A K
Benda dikatakan diam bila kedudukanna tidak mengalami perubahan
;kedudukanna tetap terhadap benda lain<
-erak mempunai pengertian relati@ ditinjau terhadap benda lain ang
dipakai sebagai a?uan.
Aontoh :
Seseorang duduk dikursi Bus ang bergerak menjauhi terminal, maka :
Bus bergerak terhadap terminal
Seseorang duduk dikursi bus, bergerak terhadap terminal
Seseorang duduk dikursi Bus, diam terhadap Bus.
B. .a+a/.a+a &era0
1< -erak menurut keadaanna
a. -erak sebenarna
Aontoh : = Bus bergerak terhadap terminal
= Kereta api bergerak terhadap stasiun
b. -erak Semu
Aontoh : = Pohon=pohon ditepi jalan tampak bergerak berla#anan arah
dengan
mobil ang sedang kita naiki
!< -erak menurut lintasanna
a. -erak lurus aitu gerak ang menghasilkan lintasan garis lurus
Aontoh : = -erak benda ang jatuh lurus dari suatu ketinggian
= -erak troli melun?ur pada papan lun?ur
b. -erak melingkar aitu gerak ang lintasanna berupa lingkaran atau
bagian dari lingkaran.
Aontoh : = -erak bulan mengelilingi bumi
= Mobil bergerak melalui tikungan
?. -erak parabola aitu gerak ang lintasanna berupa parabola
Aontoh : = -erak bola ang dilempar keatas
C. Kela2uan "an Ke+e:atan
A B
JJJJJJJ..JJJJJJJJJJ..JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ..
Suatu benda bergerak dari titik / ketitik B, maka dikatakan benda mengalami
perubahan kedudukan dari titik / ketitik B. Berarti pula benda mengalami
perpindahan dari titik / ketitik B ang se?ara Dsika tidak sama dengan
perpindahan dari titik B ketitik /.
- Perpindahan dari titik / ketitik B berarti berubah kedudukan menuju ketitik B
- Perpindahan dari titik B ketitik / berarti berubah kedudukan menuju ketitik /
- Panjang kedudukan benda antara titik / dan titik B disebut jarak / ke B,
ang besarna sama dengan panjang kedudukan benda antara titik B dan
titik /.

Kelajuan merupakan besaran ang tidak dipengaruhi arah

Ke?epatan G
Ke?epatan merupakan besaran ang dipengaruhi arah
+$
Kelajuan =
0arak
1aktu
Pepindaha
n
1aktu
Kedua besaran mempunai satuan S5 ang sama aitu mEs.
Kelajuan dan ke?epatan dilambangkan dengan ;* <, jarak tempuh dan
perpindahan dilambangkan ;s<, sedangkan #aktu tempuh ; t <, maka :

* G kelajuan atau ke?epatan ; mEs <
s G jarak atau perpindahan ; m <
t G #aktu tempuh ; s <
Keterangan : Kelajuan merupakan nilai dari ke?epatan atau besarna ke?epatan.
Aontoh : )ilai ang terukur pada spedometer
D. -erak 7urus
;1< -erak 7urus Beraturan ;-7B<
Benda dikatakan bergerak lurus beraturan, jika :
= lintasan gerakna berupa garis lurus
= ke?epatanna tetap
; ke?epatan tetap berarti pada selang #aktu ang sama, jarak tempuhna
sama <
Aontoh : mobil ang bergerak dengan laju tetap dijalan tol lurus
;!< -erak 7urus "idak Beraturan ;-7"B<
Benda dikatakan bergerak lurus tidak beraturan, jika :
= lintasan gerakna berupa garis lurus
= ke?epatanna berubah se?ara tidak teratur
= dalam persoalan Dsika biasana ke?epatan gerakna merupakan
ke?epatan rata=rata.
Berlaku rumus :

B3C &era0 Luru$ Beru!a' Beraturan B&LBBC
Benda dikatakan bergerak lurus berubah beraturan, jika :
= lintasan gerakna berupa garis lurus
= ke?epatanna berubah se?ara teratur
;ke?epatan berubah berarti timbul per?epatan atau perlambatan<
Per+e:atan aitu perubahan ke?epatan tiap satuan #aktu
Rumus Per?epatan atau Perlambatan

+%

a G per?epatan atau perlambatan ; mEsc <
d* G perubahan ke?epatan ; mEs <
t G #aktu tempuh ; s <
*
t
G ke?epatan pada saat t
;ke?epatan akhir< dengan satuan ; mEs <
*
o
G ke?epatan mula=mula ; mEs <
Dari persamaan diatas, dapat diperoleh rumus sbb :
; S
t
G jarak ang ditempuh ; m < <
Pada &LBB ada dua 0eung0inan #ang ter2adi #aitu :
0ika ke?epatan benda bertambah se?ara teratur disebut gerak lurus
diper?epat beraturan
Aontoh : Crang naik sepeda dijalan menurun tanpa dikauh
0ika ke?epatan benda berkurang se?ara teratur disebut gerak lurus
diperlambat beraturan
Aontoh : Sebuah kelereng dilempar keatas pada bidang miring

Kegiatan K.)
&era0 Luru$
%u2uan ( Membuat graDk hubungan *=t pada gerak -7B dan -7BB
Penda'uluan
Benda ang bergerak pasti mempunai lintasan dan ke?epatan . -erak ang
mempunai lintasan lurus disebut gerak lurus. -erak 7urus ang mempunai
ke?epatan tetap disebut gerak lurus beraturan ;-7B< . Dalam keadaan normal tidak
ada satupun benda ang melakukan gerak lurus beraturan.
Alat Ba'an
- Mobil mainan ang memakai baterei
- Papan 7un?ur
- "i?ker timer
+&
v
t
= v
o
+ a.t
S
t
= v
o
.t + .a.t
2
v
t
2
= v
o
2
+ 2.a. S
t
- Pita pe#aktu ketik
- Aatu daa
- "roll
Kegiatan )
&era0 Luru$ Beraturan B&LBC

a. Susunlah alat=alat seperti gambar di atas H
b. /mbillah pita pe#aktu ketik kira=kira 1 m.
?. Hidupkan Aatu Daa dan mobil mainan tersebut, biarkan mobil berjalan sampai
pita pe#aktu habis.
d. /mbillah pita pe#aktu dan potonglah pita tersebut setiap lima titik H
e. Bagaimana panjangna potongan=potongan pita tersebut I
...........................................................
In4ora$i ( <aktu tiap ; titik atau ketukan selalu sama.
@. "empelkan potongan=potongan pita tersebut se?ara berjajar searah sumbu K
dan berdiri searah sumbu .
...............................................................................................................................
........................... ...................................................................................................
....................................................... .......................................................................
...................................................................................
...............................................................................................................................
........................... ...................................................................................................
.......................................................
g. Hubungkan antara titik=titik bagian atas sendiri pada pita ketik tersebut H
Berbentuk apakah garis tersebut I
...............................................................................................................................
........
Ke$i:ulan
0ika tinggina potongan pita menatakan besarna ke?epatan ; B < dan lebar pita
menatakan #aktu
; t < maka, tulislah kesimpulan dari kegiatan diatas I
.....................................................................................................................................
............................ ........................................................................................
.........................................................................
Kegiatan 1
&era0 Luru$ Beru!a' Beraturan
a. Susunlah alat=alat seperti di ba#ah ini H
+'

b. Hidupkan Aatu Daa kemudian lepaskan troll hingga melun?ur.
?. /mbillah pita pe#aktu ketik dan potong=potonglah setiap & titik.
d. Bagaimanakah panjang potongan=potongan pita ketik tersebut I
.........................................................
e. "empelkan potongan=potongan pita tersebut ke dalam sumbu graDk se?ara
berdiri dan berjajar.
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
.................................................................................................................................
..................................
6. Hubungkan titik=titik pada bagian atas sendiri pada pita tersebut H Berbentuk
garis apakah hubungan antara titik tersebut I
.............................................................................................................................
Ke$i:ulan
"ulislah kesimpulan dari kegiatan diatas .
.....................................................................................................................................
..................................
.....................................................................................................................................
..................................
.....................................................................................................................................
..................................
.....................................................................................................................................
..................................
In4ora$i
9rafk 1 / * merupakan grafk hubungan antara keepatan dengan waktu pada 98B
9rafk $ e* merupakan grafk hubungan antara keepatan dengan waktu pada
98BB

+(
E5ALUASI
I. Pili'la' $ala' $atu 2a-a!an #ang te:at6
1. 0ika suatu benda bergerak maka J.
a. kedudukan benda dan titik a?uan tidak berubah
b. kedudukan benda dan titik a?uan tetap
?. kedudukan benda tetap terhadap titik a?uan
d. kedudukan benda berubah terhadap titik a?uan
!. Ketika kita naik kereta api ang sedang berjalan maka pohon=pohon seolahM
olah bergerak. -erakan pohon tersebut disebut .J
a. gerak relati@ ?. gerak lurus
b. gerak semu d. gerak ganda
$. Benda bergerak dengan lintasan lurus dan ke?epatanna tetap disebut ....
a. gerak lurus beraturan ?. gerak lurus tidak beraturan
b. gerak diper?epat beraturan d. gerak diperlambat beraturan
%. Resti berjalan ' meter ke barat, kemudian + meter ke selatan. Besarna
perpindahan Resti adalah ...
a. ! m ?. 1. m
b. 1% m d. 1% m
&. Besaran ang menatakan besarna jarak perpindahan tiap satuan #aktu
adalah J.
a. ke?epatan ?. jarak
b. per?epatan d. gerak
'. Satuan ke?epatan dalam S5 adalah J.
a. ms ?. kmEjam
b. detik d. mEs
(. Benda ang bergerak lurus beraturan mempunai .J
a. per?epatan ?. ke?epatan tetap
b. ke?epatan berbeda d. #aktu tetap
+. /lat ang digunakan untuk mengukur kelajuan suatu benda adalah J.
a. *oltmeter ?. speedora?er
b. hdrometer d. speedometer
,. 2ko mengendarai sepeda motor menempuh jarak 1.+ km dalam #aktu ! jam,
maka ke?epatanna adalah J mEs.
a. 11. ?. &%
b. '. d. 1&
1.. Budi pergi ke sekolah naik sepeda. 0arak dari rumah ke sekolah 1,+ km dan
ke?epatan sepedana konstan sebesar $ mEs. 0ika masuk sekolah jam .(...,
paling lambat Budi harus berangkat ke sekolah pukul J.
a. .'.&% ?. .'.$.
b. .'.%& d. .'.&.
11. -raDk hubungan antara jarak terhadap #aktu pada gerak lurus beraturan
adalah .J
++
1!. Perhatikan mobil mainan pad bidang miring dan bidang datar kasar seperti
pada gambar berikutH
Dengan mengamati gerakan mobil tersebut, jenis gerakan mobil pada....
-ambar 5 -ambar 55
/. -7BB
diperlambat
-erak 7urus
Beraturan
B. -7BB
diper?epat
-erak 7urus
Beraturan
A. -7BB
diperlambat
-7BB diper?epat
D. -7BB
diper?epat
-7BB diperlambat
1$. Sebuah benda mula=mula diam kemudian diper?epat $ mEs
!
. Setelah & detik
ke?epatana menjadi J mEs.
a. ., ' b. 1,'( ?. ! d. 1&
1%. Perhatikan gambar berikut H
-erakan kelapa jatuh ; gambar 5 < dan gerak bola ang dilempar *ertikal ke atas
oleh seorang sis#a ; gambar 55 <memiliki jenis gerak J.
gambar 5 gambar 55
a. -7BB diper?epat -7BB diperlambat
b
.
-erak lurus beraturan -7BB diper?epat
?. -7BB diperlambat -7BB diper?epat
d
.
-7BB diperlambat -erak lurus
beraturan
1&. Sebuah kelereng bergerak dari keadaan diam. Setelah + sekon ke?epatanna
menjadi ,,' mEs. Per?epatan kelereng sebesar J mEs
!
.
a. (' b. (,( ?. 1! d. 1,!
1'. Sebuah mobil berjalan !. mEs direm hingga berhenti dalam #aktu % detik.
0arak ang ditempuh selama pengereman adalah J meter.
a. & b. !. ?. %. d. +.
+,
1(. -raDk hubungan antara ke?epatan * dan #aktu t pada gerak lurus
diperlambat beraturan adalah
1+. Hubungan jarak dan #aktu dari suatu benda bergerak lurus adalah sebagai
berikut.Ke?epatan rata=rata gerak benda tersebut adalah ....
Ke?epatan rata=rata gerak benda tersebut adalah ....
a. % mEs b. & mEs ?. ( mEs d. (,& m
1,. /rni berangkat ke sekolah naik sepeda dengan ke?epatan & mEs. 0arak rumah
/rni dengan sekolah 1! km. Sekolah dimulai pukul .(.... /gar tiba di sekolah
1& menit sebelum dimulai, /rni harus berangkat dari rumah pukul ....
a. .'.!. ?. .'.1.
b. .'..& d. .'...
!.. Berikut ini adalah ?ontoh gerak benda.
;1< bola jatuh bebas
;!< bola menggelinding di atas pasir
;$< bola menuruni bidang miring
;%< bola dilempar *ertikal ke atas
-erak di atas ang termasuk gerak lurus berubah beraturan diper?epat
adalah ....
a.;1< dan ;!< ?.;1< dan ;$<
b.;!< dan ;$< d.;!< dan ;%
II. Ja-a!la' dengan $ing0at dan 2ela$6
1. /pa ang dimaksud dengan:
a. gerak d. ke?epatan g. perlajuan
b. gerak relati@ e. kelajuan h. -erak 7urus Beraturan
?. gerak semu @. per?epatan i. -erak 7urus Berubah
Beraturan
!. Berikut ini rekaman pita ketukan dari -7B.
0ika jarak & ketukan adalah ! ?m, hitung ke?epatan benda, natakan dalam
satuan S5H
$. Dua buah mobil / dan B mula=mula terpisah sejauh 1.. m, bergerak dengan
ke?epatan konstan masing=masing % mEs dan ' mEs. Hitung kapan dan di mana
mobil / berpapasan dengan mobil B, jika:
a. mobil / dan B bergerak searah
b. mobil / dan B bergerak dengan arah berla#anan
?. mobil / dan B bergerak dengan arah berla#anan akan tetapi mobil /
berangkat % sekon lebih dahulu
%. Sebuah bus menambah ke?epatan dari !. mEs menjadi %. mEs dalam #aktu %
sekon. Berapa per?epatan ang dialami bus selama selang #aktu ituI
,.
&. Bus "rans 0akarta melaju dengan ke?epatan konstan 1.+ kmEjam selama ! jam.
"entukan jarak ang ditempuhnaH
'. Pesa#at tempur 9=1' melintas di udara dengan ke?epatan tetap !1' kmEjam.
Berapakah #aktu ang diperlukan untuk menempuh jarak &.. km I
(. Dua buah mobil / dan B mula=mula terpisah sejauh &.. m, bergerak dengan
ke?epatan konstan masing=masing !. mEs dan $. mEs. Hitung kapan dan di
mana mobil / berpapasanH
+. Sebuah mobil bergerak dengan ke?epatan (! kmEjam direm sehingga
ke?epatanna berkurang se?ara teratur menjadi 1+ kmEjam dalam #aktu &
detik. Berapa jarak ang ditempuh selama detik & detik tersebut I
,. Perhatikan graDk di ba#ahH "entukan besar per?epatan dan jarak ang
ditempuhH
1.. Sebuah motor melaju pada jalan lurus dengan ke?epatan &. kmEjam. "iba=tiba
pengendara melihat ada orang ang meneberang jalan sehingga dia
mengerem. Setelah & sekon sejak pengereman dilakukan, ke?epatan motor
menjadi 1% kmEjam. Hitunglah per?epatan motor tersebut H
,1