Anda di halaman 1dari 45

DIREKTORAT PEMBINAAN DIKLAT

DIRJEN PMPTK
1. Mutu pendidikan sebagai prioritas kebutuhan pembangunan
sektor pendidikan
2. Mutu pendidikan yang meningkat akan meningkatkan
kesejahteraan bangsa dan negara
3. Peningkatan mutu merupakan urusan semua orang (everybody
business)
4. Mengingat bhw Pendidikan Nasional tanggung jawab bersama
antara Pemeritah, Pemerintah Daerah, dan Masyarakat.Maka
mutu pendidikan juga menjadi tanggungjawab ketiga
komponen tersebut
5. Kebijakan pendidikan berkembang: SPM dan SNP serta
SPMP
6. Penjaminan mutu pendidikan perlu terus didorong dgn
perangkat peraturan dan perundang-undangan

1. Rasional
7/5/2014
2
2. Tujuan SPMP
Mutu merupakan urusan semua orang
2. Tujuan SPMP
Mutu merupakan urusan semua orang
1. Tujuan akhir Penjaminan Mutu Pendidikan adalah
tingginya tingkat kecerdasan kehidupan manusia dan
bangsa Indonesia sebagaimana dicita-citakan oleh
Pembukaan UUD-45, yang dicapai melalui penerapan
SPMP.

2. Tujuan antara adalah terbangunnya Sistem Penjaminan
Mutu Pendidikan Formal dan Nonformal, antara lain :
a. Terbangunnya budaya mutu pendidikan
b. Memperjelas tugas dan tanggungjawab setiap individu
maupun lembaga pemangku kepentingan pendidikan
c. Terbangun dan ditetapkannya acuan secara Nasional
d. Terpetakannya secara Nasional mutu pendidikan
e. Tebangunnya Sistem Informasi Mutu pendidikan berbasis
Teknologi Informasi dan Komunikasi
7/5/2014 3
7/5/2014 4
3. Pengertian SPMP
Penjaminan mutu adalah serangkaian
proses dan sistem yang saling berhubungan
untuk memastikan bahwa input, proses,
dan hasil yang direncanakan dapat dicapai
dengan cara mengumpulkan, menganalisa
data dan melaporkan mengenai kinerja
satuan pendidikan dan lembaga
penyelenggara pendidikan.

7/5/2014 5
3. Pengertian SPMP
Proses Penjaminan Mutu mengidentifikasi penca-
paian dan prioritas bagi perbaikan, menyediakan
data bagi perencanaan dan pembuatan keputusan,
memberikan kontribusi dalam perumusan program
peningkatan mutu, dan membangun budaya
perbaikan mutu yang berkesinambungan.

Pencapaian Mutu pendidikan adalah merujuk pada
Delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP).

6
4. Hakikat Penjaminan Mutu Pendidikan
8 Standar
Nasional
Pendidikan
Pengkajian
Mutu
Pendidikan
(Pengumpulan
Data)
Analisis &
Pelaporkan
Mutu
Pendidikan
Peningkatkan
Mutu
Pendidikan
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Kompetensi Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
5. Standar Pembiayaan
6. Standar Sarana dan prasarana
7. Standar Penilaian
8. Standar Pengelolaan
7/5/2014 7
DELAPAN STANDAR NASIONAL
7/5/2014 8
6. STRATEGI PENGKAJIAN MUTU PENDIDIKAN
DELAPAN STANDAR NASIONAL
PROGRAM
PENJAMINAN DAN
PENINGKATAN MUTU
PENDIDIKAN
EVALUASI DIRI
SEKOLAH (Dengan
Validasi Eksternal)
(Tahunanl)
MONITORING
SEKOLAH OLEH
PEMERINTAH
DAERAH
(Tahunan)
SURVEI TAHUNAN
PENDIDIKAN OLEH
BALITBANG
(Tahunan)
PROGRAM
AKREDITASI
SEKOLAH OLEH
BAPI
(Lima tahun)

SERTIFIKASI DAN
SELEKSI PTK
(Tahunan)
KAJIAN KINERJA
SEKOLAH
(KABUPATEN)
(Sensuai kebutuhan)
9
Perencanaan dan
Implementasi
Program
Rancangan
Penjaminan Mutu &
Monitoring Program
Pegembangan
atau pemilihan
instrumen
pengumpulan data
Pengumpulan &
pencatatan data
Verifikasi (internal &
eksternal) dan
analisa data
Laporan temuan
Identifikasi
pencapaian &
aspek
pengembangan
Pengembangan dan
implementasi
program
peningkatan mutu
Monitor dan kajian
hasil pelaksanaan
program
peningkatan mutu

Siklus Penjaminan
Mutu Pendidikan

7/5/2014
PERUBAHAN
PARADIGMA
LAMA

Pengendalian mutu
(QC)
Konsep utama adalah
ujian, inspeksi, dan
pengawasan eksternal

Tujuan utama adalah
untuk laporan ekternal
dan penerapan sanksi/
hadiah
BARU

Penjaminan & penigktan mutu
(QA & QI)
Konsep utama adalah
perencanaan, kajian internal, &
manajemen satuan kerja
Tujuan utama adalah laporan
internal & pengambilan
keputusan berbasis data
7/5/2014 10
SEKIAN
BREAK
7/5/2014 11
Educational Quality
Assurance
(QA)
dalam
PENJAMINAN MUTU
PENDIDIKAN

P



P

7/5/2014 12
Manajemen perubahan



Permen No. 63 Tahun 2009
(Tentang SPMP)

Mulai program Sosialisasi
Nasional oleh LPMP/BDK

Sosialisasi di Diknas/Depag

7/5/2014 13
Quality Assurance
Standar Nasional Pendidikan BSNP
Pengendalian
Mutu
(QC)
Penjaminan Mutu
(QA)
Peningkatan Mutu
Berkelanjutan
(QI)

S

P

M

P

7/5/2014 14
Pengendalian Mutu
(Quality Control = QC)
Tujuan utama pengendalian mutu (quality control) adalah
memastikan bahwa outcome, layanan, atau proses yang
diberikan memenuhi persyaratan tertentu.
Pada hakikatnya, pengendalian mutu melibatkan pengujian
outcome, layanan, atau proses pada tingkat mutu minimum
tertentu.
Tujuan dari team pengendalian mutu adalah mengidentifikasi
outcome atau layanan yang tidak memenuhi standar mutu
yang sudah ditetapkan.
Biasanya, yang melaksanakan tugas koreksi atas masalah
mutu. Pada umumnya, yang terlibat dalam proses menemukan
penyebab permasalahan mutu dan melakukan perbaikannya
adalah orang lain.
7/5/2014 15
Penjaminan Mutu
(Quality Assurance = QA)
QA adalah serangkaian proses yang saling terkait dan
sistem untuk mengumpulkan, menganalisis dan
membuat laporan data tentang kinerja dan mutu tenaga
kependidikan, program dan lembaga pendidikan
Proses QA mengidentifikasi hal-hal yang telah dicapai
dan prioritas-prioritas peningkatan mutu; memberikan
data untuk pengambilan keputusan berbasis data; dan
membantu membangun budaya peningkatan mutu
berkelanjutan
Mutu capaian pendidikan dalam SPMP akan dinilai
berdasarkan SNP = BSNP

7/5/2014 16
7/5/2014 17
Pengertian Peningkatan
Mutu Pendidikan (QI)
Beberapa strategi dan program
terkoordinasi yang dirancang dan
diimplementasikan di semua tingkatan
dalam sistem Pendidikan Nasional untuk
meningkatkan hasil pembelajaran semua
siswa.
Prinsip-prinsip peningkatan Mutu
Bangun komitmen institusi pada mutu kepemimpinan
Bangun budaya peningkatan mutu institusi mencari
peluang/inisiatif/inovasi
Fokus pada mutu hasil belajar siswa/sekolah/dinas pendidikan
kabupaten/kota
Pendekatan proses plan/do/study/act layanan/pelatihan/
pengumpulan data
Hitung dan ukur proses
Gunakan umpan balik untuk memperbaiki proses dan outcome
Libatkan staf dalam proses peningkatan mutu
Identifikasi peluang dan persoalan capaian mutu dan lacak
sumbernya
Perbaiki koordinasi dan kolaborasi antara berbagai fungsi dalam
institusi
Jalin kerjasama dengan lembaga-lembaga lain dan bangun jejaring
peningkatan mutu yang produktif

7/5/2014 18
Pengembangan Kapasitas
Pengembangan sumberdaya manusia
pengetahuan, keterampilan, pemahaman, akses
informasi, pelatihan/training
Pengembangan organisasi struktur, proces,
prosedur, hubungan
Pengembangan kelembagaan visi, misi,
tujuan, kebijakan, regulasi, rencana

To Improve of Quality
dengan bekerja dan belajar bersama

7/5/2014 19
Tip mengelola perubahan
Ciptakan lingkungan kerja di mana setiap orang dapat
maju dan menggunakan bakatnya;
Pahami/sadari bahwa tak seorang pun boleh merasa
puas jika pelanggan belum merasa puas;
Capai mutu setinggi-tingginya di semua bidang melalui
peningkatan mutu berkelanjutan dan inovasi;
Kembangkan teknologi yang memperlancar pekerjaan;
Berikan tantangan pada teman sejawat dan bawahan
hanya dengan begitu mereka akan belajar beradaptasi
dengan cepat, menghargai teamwork dan berinovasi.
(Takeo Fukui)
7/5/2014 20
TASK QC QA QI CB
Definition
Checking
Obeying
Rules
Data collecting
Data analysis
Reporting
Recommendation
Making thing
better
Training
people in
how to make
things better
Improving
process
Definition
21
TASK/
8 SNP
QC QA QI CB
Definition
Checking
Obeying
Rules
Data collecting
Data analysis
Reporting
Recommendtion
Making thing
better
Training
people in
how to make
things better
Improving
process
PERAN PENGAWAS DLM QA
22
Standar
Kompe-tensi
Pendd
dan Tenaga
Kepend.
10 based
competency

Kepangkatn



Sertifikasi
Kemampuan
mengajar guru
rendah
Menumpuk di
Gol IV/a


MD
Diklat
Kmpetensi Guru

Diklat Metodolgi
Penelitian &
PTK

PLPG
Kemampuan
Staf Diknas/
Pengawas
merancang,
melaksanakn
Diklat, dan
layanan serta
bimbingan
DLL
TUPOKSI
PNGWAS
QC QA QI
ICB/
ECB
SUPERVISI
MENGAWASI
FASILITASI
SARAN
ARAHAN
BIMBINGAN
Checking
Obeying
Rules
Data collecting
Data analysis
Reporting
Recommendtion
Making thing
better
Training
people in
how to make
things better
Improving
process
PERAN PENGAWAS DLM QA
23
SUPERVISI
MENGAWASI
FASILITASI
SARAN
ARAHAN
BIMBINGAN
Kemampuan
Staf Diknas/
Pengawas
merancang,
melaksanakn
Diklat, dan
layanan serta
bimbingan
DLL
Application
8SNP
QC
QA
Recommendation
QI ECB
Standar
Kompe-
tensi
Pendd
dan
Tenaga
Kepend.
10 based
competency

Kepangkatan



Sertifikasi
Kemampuan
mengajar guru
rendah
Menumpuk di Gol
IV/a


MD
Diklat
Kmpetensi Guru

Diklat Metodolgi
Penelitian &
PTK

PLPG
Kemampuan
Staf /WI
merancang,
melaksanakn
Diklat, dan
layanan serta
bimbingan
DLL
Standar
Kompe-
tensi
Lulusan
KKM


Batas Lulus
UN

Passing
Grade
Banyak siswa yg
Remedial

Banyak tdk Lulus


Tidak melewati PG

Program
Remedial

Kiat Sukses
Menuju UN

Program kursus
dsb.
Kemampuan
merancang
Program
dan melaksa-
nakannya.
7/5/2014 24
THANK YOU
ANY QUESTION PLEASE ?
25 7/5/2014
Definition
QC QA QI CB
Definition
Checking
Obeying
Rules
Data collecting
Data analysis
Reporting
Recommendation
Making thing
better
Training
people in
how to make
things better
Improving
process
LPMP
PP No. 7
PP No. 66
8 SNP
Mapping by instr.
Checking data
Entering data
Analyzing data
Make reports
Recommendation
How we improve
our mapping
Supervision
Section
Leader
Training
leaders in
data analysis
Leaders
policy
7/5/2014 26
P E R AN DAN
T ANGGUNG J AWAB
I MP L E ME NT AS I
SPMP
7/5/2014 27
Peran & Tanggung Jawab
BSNP
Mengembangkan SNP
Mensosialisasikan SNP
Memonitor pelaksanaan SNP
Melaporkan ke Menteri
Mengkajiulang & Perbaikan SNP

Mitra Kerja : Depdiknas,
Depag, Depdagri BAN S/M
7/5/2014 28
Peran & Tanggung Jawab
Depdiknas/Depag
Mengembangkan kebijaksanaan & Regulasi
Nasional tentang SPMP
Mensosialisasikan SPMP
Mengatur pelaksanaan SPMP secara Nasional
Menyediakan Sistem Manajemen data
Pendidikan (SDMP)
Memonitor pelaksanaan SPMP secara Nasional
Merancang kebijaksanaan peningkatan mutu
berkelanjutan
Menganalisa data nasional SPMP
Melaporkan pencapaiannya kepada pemerintah
dengan menggunakan data SPMP
Mitra Kerja Utama
BSNP, BAN /S/M, Depdagri, Kantor pendidikan
Provinsi, Kantor Pendidikan Kabupaten


7/5/2014 29
Peran & Tanggung Jawab
BAN S/M
Mengembangkan Instrumen dan
menggunakan SNP untuk akreditasi sekolah
terpadu dengan SPMP
Mengelola pelaksanaan akreditasi sekolah
secara nasional
Memberikan laporan hasil akreditasi sekolah
kepada menteri

Mitra Kerja Utama
Depdiknas
Depag
BAP
BSNP
Balai Diklat Depag
7/5/2014 30
Peran & Tanggung Jawab
Dinas Pendidikan Provinsi
KAB/KOTA
Menggunakan data SPMP untuk mengkaji
ulang kinerja sekolah-sekolah yang ada di
provinsi dan di Kab/Kota
Kantor wilayah Depag memasukkan data
SPMP kedalam EMIS dan mentransferkan ke
Depag pusat

Mitra Kerja utama
Depdiknas
Depag
LPMP
Balai Diklat Depag
7/5/2014 31
Peran & Tanggung Jawab
BAP
Mengelola dan menjalankan program
akreditasi sekolah
Mengumpulkan, merekam, dan menganalisa
data akreditasi sekolah
Melaporkan temuan-temuan hasil akreditasi
sekolah

Mitra kerja
BAN S/M,
Kantor Dinas Pendidikan provinsi atau
sejenisnya,
Kantor Dinas Pendi Kabupaten/kota
atau sejenisnya
Yayasan dan Lembaga Swasta lainnya
Bidang Mapenda Kanwil Depag provinsi
7/5/2014 32
7/5/2014 33
SEE YOU NEXT .
7/5/2014 34
THANK YOU
ANY QUESTION PLEASE ?
35 7/5/2014
Workshop (Round 3)
1. Workshop Peningkatan Pemahaman konsep SPMP
a. Pemahaman konsep QA/QI.
b. Tupoksi setiap seksi/subag di LPMP.
c. Pemahaman 8 SNP.
d. Pemahaman tentang Std, Komponen dan indicator kerja setiap
seksi/subag.
e. Identifikasi tupoksi setiap seksi/subag (+WI) terkait QA/QI.

2. Workshop Peningkatan Pemahaman konsep EDS.
a. Pemahaman Evaluasi Diri Sekolah (EDS)

3. Workshop Peningkatan Pemahaman Implementasi Monitoring
Sekolah.
Monitoring sekolah oleh Pemda (MSPD).
Pelaporan dan analisa data.
Rekomendasi dan tindaklanjut.

7/5/2014 36
7/5/2014 37

1.Perencanaan
2.Pembiyaan dan alokasi sumber daya dan dana
3.Pengembangan kebijakan
4.Pengembangan profesional yang berkelanjutan
5.Peningkatan sekolah
7/5/2014 38
Penggunaan Data Mutu Pendidikan

MSPD Pilot Program di 15 propinsi

Implementasi pilot program pada15
kota/kabupaten (Agustus 2009 February
2010)
Monitoring dan evaluasi implementasinya
(September 2009 February 2010)
Revisi panduan teknis dari masukan
program implementasi (Maret 2010)
Mulai diimplementasikan secara nasional
(April 2010)

7/5/2014 39

Evaluasi diri Sekolah (SSSE)

Finalisasi Panduan Teknis (Agustus 2009)
Pengembangan Rencana Implementasi
Nasional (Agustus 2009)
Melatih LPMP/BDK tentang EDS/SSSE
(September 2009)
Sosialisasi EDS/SSSE secara nasional
(Oktober 2009)
Permulaan tahap1 Implementasi secara
Nasional (Oktober/November 2009)

7/5/2014 40

Targeted External School Reviews

Mengembangkan konsep versi 2 (November 2009)
Mengembangkan Draft Panduan teknis (Desember
2009 January 2010)
Melatih district dan LPMP/BET untuk pilot program
(February 2010)
Implementasi Pilot Program (Maret July 2010)
Merevisi Technical Manual (Agustus 2010)
Melatih LPMP/BET staff (September 2010)
Sosialisasi dan implementasi secara nasional (mulai
Oktober 2010)

7/5/2014 41

LPMP/BET Pengembangan Kapasitas

Tahap 3 Management/Leadership Training
tahap 3 (August 2009)
SMD Pilot Program Training (August 2009)
Pelatihan Peraturan EQAIS
(August/September)
SSSE training September 2009
Evaluasi pelatihan LPMP/BET
TESR Pilot Program (Maret 2010)
Consolidation Training (Maret 2010)

7/5/2014 42

7/5/2014 43

7/5/2014 44
Standar
Pendidikan
Nasional
Peningkatan
mutu
pendidikan
Peningkatan
mutu
pendidikan
(Analysis data)
Penilaian mutu
pendidikan
(Pengumpulan
data)
45
4. Hakikat Penjaminan Mutu Pendidikan
7/5/2014

Anda mungkin juga menyukai