Kelompok : 5 (Lima)

Nama : Charis Fathurohman (114411002)

Esti Edyarti (11441100)
!u"aida (11441101#)
$kta%iani &ka !ahma"ati (1144110'4)
(uhamad (uthohar (1144110'#)
&) *udul +kala
+kala Kedisiplinan
&&) Landasan ,eori
Kedisiplinan adalah suatu kondisi yan- ter.ipta dan ter/entuk melalui proses
dari seran-kaian perilaku yan- menun0ukkan nilai1nilai ketaatan2 kepatuhan2
kesetiaan2 keteraturan dan atau keterti/an) Karena sudah menyatu den-annya2 maka
sikap atau per/uatan yan- dilakukan /ukan la-i atau sama sekali tidak dirasakan
se/a-ai /e/an2 /ahkan se/aliknya akan mem/e/ani dirinya /ilamana ia tidak /er/uat
se/a-aimana la3imnya (4ri0odarminto2 1554))
&&&) ,u0uan 4en-ukuran
,u0uan diadakan pen-ukuran ini se.ara umum adalah men-ukur tin-kat
kedisiplinan) +edan-kan tu0uan khusus pen-ukuran ini aalah men-ukur kedisiplinan
sis"a di sekolahan
&6) +u/0ek
+u/0ek pen-ukuran ini adalah sis"a &4+ kelas 7& (8 N9 04 8l1(a:ari; <o0a)
6) +kala 4en-ukuran
1) +kala Kedisiplinan
+kala pen-ukuran yan- di-unakan dalam an-ket kedisiplinan adalah
skala Likert yan- mempunyai -radasi dari san-at positi; sampai san-at
ne-ati%e den-an teknik skorin- se/a-ai /erikut:
++ : +an-at +esuai (+an-at 4ositi;) di/eri skor 4
+ : +esuai (4ositi;) di/eri skor '
,+ : ,idak +esuai (Ne-ati%e) di/eri skor 2
+,+ : +an-at ,idak +esuai (+an-at Ne-ati;) di/eri skor 1
No indikator
Aitem
Jumlah
Favorable Unfavorable
1) Nilai1nilai ketaatan 12 42 #2 1#2 1 =
2) Nilai1nilai kesetiaan 22 521' 1=2 21 5
') Nilai1nilai keterti/an) =2 112 152 10 152 22 =
4) Nilai1nilai keteraturan) '2 52142 12 202 2' =
*umlah 15 2'
KUISIONER
4E!N>8,88N +, + K+ ,+
1) +aya selalu mem/a"a dan memakai topi ketika hari senin
upa.ara /endera)
2) +aya selalu /eran-kat /ersama teman se/an-ku saya)
') +aya melakukan tu-as piket den-an teratur tiap satu min--u
sekali)
4) +aya den-an te-as menolak a0akan teman untuk mem/olos
5) +etiap hari senin saya tidak lupa menyiapkan uan- saku untuk
disihkan -una mem/ayar kas kelas)
=) +aya selalu /eran-kat se/elum /el masuk kelas)
#) +aya selalu den-an penuh .inta dan kesetiaan men-ikuti se-ala
a.ara yan- diadakan am/alan pramuka disekolah saya
) +aya tidak pernah menin--alkan (/erhenti /erteman) teman
dekat saya)
5) (asa depan saya ditentukan dari sekaran-
10) +aya tidak pernah terlam/at men-em/alikan /uku pin0aman
perpustakaan)
11) +aya tidak pernah terlam/at men-umpulkan tu-as)
12) +aya selalu /ela0ar tiap pa-i se/elum /eran-kat sekolah)
1') ?en-an /ela0ar sun--uh @sun--uh dari sekaran- saya pasti
akan /isa men-atasi persain-an dalam pendidikan atau
peker0aan dikemudian hari)
14) +aya kadan- lupa kalau ada 0am les tiap hari 0um:at)
15) +aya selalu mem/ayar uan- pem/an-unan tepat "aktu)
1=)
+aya tidak pernah men-un0un-i am/alan (8 saya ketika
mereka men-adakan kemah /akti2 karena se/a-ai /entuk
kesetiaan saya)
1#)
+aya serin- terlam/at masuk sekolah
1)
+aya kadan- tidak mem/erikan surat i0in ketika saya tidak
masuk sekolah
15)
+aya 0aran- memekai ikat pin--an- 0ika sekolah
20)
+aya le/ih suka di kantin /ersama teman dari pada men-ikuti
a.ara ker0a /akti yan- diadakan sekolahan
21)
saya tidak men-hiraukan oran- lain yan- kesulitan karena dia
/ukan teman dekat saya
22)
+aya le/ih suka di kantin /ersama teman1teman2 dari pada
men-ikuti ke-iatan /ela0ar di kelas
2')
*ika di ta-ih uan- kas2 saya mem/erikan alasan1alasan untuk
tidak mem/ayar
2. Skala Punishment
No. Aspek
Aitem Jumlah
Favourable Unfavourable
1) Aukuman ;isik
2) Aukuman psikolo-is
Jumlah
4E!N>8,88N +, + K+ ,+
1) +aat saya terlam/at2 se/a-ai aki/atnya saya harus menyapu
halaman sekolah
2) +aya tidak pernah mendapatkan hukuman "alaupun saya
terlam/at
') *ika saya terlam/at2 saya selalu di/erikan ha;alan se/a-ai
aki/atnya
4) +aya selalu mendapatkan tindakan ;isik seperti dipukul2 setiap
kali terlam/at
5) +aya se/enarnya malu den-an teman saya ketika dihukum
karena terlam/at
=) ,erkadan- karena kuran- disiplin2 oran- tua saya sesekalii
dipan--il kesekolah dan saya merasa malu
#)
Saya dipulangkan dari sekolah karena terlambat masuk
)
Baju saya dikeluarkan apabila guru tidak ada di kelas.
5)
Saya mewarnai rambut dengan cat rambut selain
warna hitam.
10) Kadan-1kadan- saya tidak dapat menahan diri untuk
melakukan sesuatu meskipun saya tahu itu salah
11) (eskipun saya .uek2 saya akan /erusaha untuk tidak
diremehkan teman1teman saya
12) +aya tidak pernah melan--ar peraturan kedisiplinan disekolah2
misalnya /eram/ut -ondron-
1') +aya merasa minder karena serin- dikatakan /odoh se/a/
serin- tidak mem/uat tu-as
14) +aya kadan- merasa 0en-kel ketika -uru saya memarahi saya
karena nilai saya yan- 0elek
15) Ketika 0am pela0aran saya pernah keper-ok mem/olos dikantin
dan saya 0en-kel dan malu ketika -uru saya men0e"er saya
sepan0an- 0alan)