RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR

PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 3 TAHUN 3
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
M 1
02 - 04 Jan
2013
Wa!" 1
K#n$%&
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
aktiviti fzikal
berpandukan #n$%&
%'%()a$an
3.1.1 Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan
suhu badan, kadar pernafasan, kadar nadi, dan
keanjalan otot.
4.1.1 Membezakan tujuan memanaskan badan dan
menyejukkan badan.
.1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian
mengikut aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#n$%&
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
aktiviti fzikal
berpandukan #n$%&
%'%()a$an
3.1.1 Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan
suhu badan, kadar pernafasan, kadar nadi, dan
keanjalan otot.
4.1.' Membezakan kadar nadi sebelum dan selepas
melakukan aktiviti fzikal.
.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 2
0* - 11 Jan
2013
Wa!" 1
K#n$%&
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
aktiviti fzikal
berpandukan #n$%&
%'%()a$an
3.1.' Melakukan aktiviti menyejukkan badan.
4.1.1 Membezakan tujuan memanaskan badan dan
menyejukkan badan.
.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#n$%&
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
aktiviti fzikal
berpandukan #n$%&
%'%()a$an
3.1.3 Mengira kadar nadi sebelum dan selepas
melakukan aktiviti fzikal.
4.1.' Membezakan kadar nadi sebelum dan selepas
melakukan aktiviti fzikal
.3.1 Membentuk kumpulan ke(il bagi melakukan
aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 3
14 - 1+ Jan
2013
Wa!" 1
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan menguasai
konsep asas a&a$-!-
a%(#.-/
3.'.1 Melakukan senaman yang dapat meningkatkan
kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang
ditetapkan.
4.'.1 Mengenal pasti kesan senaman terhadap
jantung.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan menguasai
konsep asas a&a$-!-
a%(#.-/
3.'.1 Melakukan senaman yang dapat meningkatkan
kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang
ditetapkan.
4.'.' Mengenal pasti peranan jantung dan paru)paru
semasa melakukan senaman.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 4 Wa!" 1 Berkebolehan menguasai 3.'.1 Melakukan senaman yang dapat meningkatkan !M"#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
1
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
21 - 20 Jan
2013
K#,&#n%n
K%'%()a$an
konsep asas a&a$-!-
a%(#.-/
kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang
ditetapkan.
4.'.' Mengenal pasti peranan jantung dan paru)paru
semasa melakukan senaman.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan menguasai
konsep asas a&a$-!-
a%(#.-/
3.'.1 Melakukan senaman yang dapat meningkatkan
kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang
ditetapkan.
4.'.3 Mengenal pasti peranan jantung dan paru)paru
semasa melakukan senaman.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 0
2+ Jan - 01
F%. 2013
Wa!" 1
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas .%(1a(-
dengan lakuan yang
betul
.4.1 Berlari dalam pelbagai kelajuan.
'./.1 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
berlari.
'./.' Mengenal pasti koordinasi tangan dan kaki
semasa berlari.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas .%(1a(-
dengan lakuan yang
betul
.4.' Berlari dalam pelbagai jarak.
'./.1 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
berlari.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 3
04 - 0+ F%.
2013
Wa!" 1
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
1#,&a!an
dengan lakuan yang
betul.
1.10.1 Melompat menggunakan sebelah kaki dan
mendarat dengan kedua)dua belah kaki.
1.10.' Melompat menggunakan sebelah kaki dan
mendarat dengan kaki yang sama.
'.10.1 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
melompat.
'.10.' Mengenal pasti kaki yang digunakan untuk
melonjak .
.1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian
mengikut aktiviti.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
1#,&a!an
dengan lakuan yang
betul.
1.10.3 Melompat menggunakan kaki kanan dan
mendarat dengan kaki kiri dan sebaliknya.
'.10.1 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
melompat.
5.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M * Wa!" 1 Berkebolehan melakukan 1.10.4 Melompat melepasi halangan pada pelbagai !M"#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
'
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
11 - 10 F%.
2013
O1a2(a)a A$a$ kemahiran asas
1#,&a!an
dengan lakuan yang
betul.
aras.
'.10.' Mengenal pasti kaki yang digunakan untuk
melonjak .
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
1#,&a!an
dengan lakuan yang
betul.
1.10.4 Melompat melepasi halangan pada pelbagai
aras.
'.10.3 Mengenal pasti kaki yang digunakan untuk
melonjak .
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M +
1+ - 22 F%.
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.1 Menghantar bola menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.1 Mengenal pasti lakuan semasa menghantar dan
menerima bola.
.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.1 Menghantar bola menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.1 Mengenal pasti lakuan semasa menghantar dan
menerima bola.
.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 4
20 F%. 5 01
Ma' 2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.1 Menghantar bola menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.1 Mengenal pasti lakuan semasa menghantar dan
menerima bola.
.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.' Mengenal pasti lakuan semasa mengele(ek
dengan tangan, kaki, dan alatan.
.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 10
04 - 0+ Ma'
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.' Mengenal pasti lakuan semasa mengele(ek
!M"#
$anduan %uru#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
3
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
dengan tangan, kaki, dan alatan.
.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan. &atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.' Mengenal pasti lakuan semasa mengele(ek
dengan tangan, kaki, dan alatan.
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 11
11 - 10 Ma'
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.' Mengenal pasti lakuan semasa mengele(ek
dengan tangan, kaki, dan alatan.
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul
1.1.' Menerima bola menggunakan tangan, kaki, dan
alatan.
'.1.' Mengenal pasti lakuan semasa mengele(ek
dengan tangan, kaki, dan alatan.
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 12
1+ - 22 Ma'
2013
Wa!" 1
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
senaman meningkatkan
a&a$-!- a%(#.-.
3.3.1 Melakukan senaman regangan dinamik dan
regangan statik pada otot)otot utama dengan
lakuan yang betul.
4.3.' Menyatakan tujuan senaman regangan statik
dan regangan dinamik.
.'.1 Berkeupayaan menetapkan matlamat kendiri
dalam aktiviti $endidikan -asmani.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
senaman meningkatkan
a&a$-!- a%(#.-.
3.3.1 Melakukan senaman regangan dinamik dan
regangan statik pada otot)otot utama dengan
lakuan yang betul.
4.3.' Menyatakan tujuan senaman regangan statik
dan regangan dinamik.
.'.' Berkeyakinan melakukan aktiviti mengikut
peranan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
20 - 24 Ma'
2013
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
M 13
01 A&(-1 - 00
A&(-1 2013
Wa!" 1
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
Berkebolehan melakukan
kemahiran 2a,."(
6$&(-n)7 8an
&%n8a(a!an dengan
1.1.1 Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat
ke aras rendah.
'.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa
melakukan hambur dari pelbagai aras.
!M"#
$anduan %uru#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
4
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
A$a$7 lakuan yang betul. .1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian
mengikut aktiviti.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti.
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
kemahiran 2a,."(
6$&(-n)7 8an
&%n8a(a!an dengan
lakuan yang betul.
1.1.' Melakukan hambur dari aras rendah dan
mendarat ke aras tinggi
'.1.1 Menyatakan perbezaan lakuan semasa
melakukan hambur dari pelbagai aras.
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 14
0+ - 12 A&(-1
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
pergerakan yang
memerlukan a9a1an
.a8an dan $##n)an/
1.'.1 Melakukan imbangan di atas bangku gimnastik.
1.'.' Melakukan rangkaian imbangan di atas bangku
gimnastik.
'.'.1 Menyatakan lakuan mengekalkan imbangan di
atas bangku gimnastik.
.1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian
mengikut aktiviti.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
pergerakan yang
memerlukan a9a1an
.a8an dan $##n)an/
1.'.3 Mengimbang badan sebelum dan selepas
melakukan guling depan.
1.'.4 Melakukan imbangan se(ara berkumpulan.
'.'.' Membezakan luas tapak sokongan semasa
melakukan bentuk)bentuk imbangan dalam
kumpulan.
.'.' Berkeyakinan melakukan aktiviti mengikut
peranan.
.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 10
10 - 14 A&(-1
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
'.2.1 Mengenal pasti lakuan servis menggunakan
tangan, kaki, dan alatan.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
'.2.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
'.2.4 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang
dihantar.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3

MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
:a(-n). kekurangan rakan sebaya.
M 13
22 - 23 A&(-1
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.' Menerima dan menghantar bola menggunakan
tangan dan kaki.
'.2.' Mengenal pasti lakuan menerima dan
menghantar bola.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.' Menerima dan menghantar bola menggunakan
tangan dan kaki.
'.2.' Mengenal pasti lakuan menerima dan
menghantar bola.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 1*
24 A&(-1 - 03
M%- 2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.
'.2.3 Membezakan lakuan pukulan pepat dengan
pukulan kilas menggunakan alatan
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
'.2.3 Membezakan lakuan pukulan pepat dengan
pukulan kilas menggunakan alatan
.'.' Berkeyakinan melakukan aktiviti mengikut
peranan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 1+
03 - 10 M%-
2013
Wa!" 1
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
.a1-n)an
dengan lakuan yang
betul.
1.11.1 Melontar objek sfera pada pelbagai jarak.
'.11.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
melakukan lemparan.
5.4.2Membentuk kumpulan ke(il bagi melakukan
aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
.a1-n)an
dengan lakuan yang
betul.
1.11.1 Melontar objek sfera pada pelbagai jarak.
'.11.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
melakukan lemparan.
5.4.2 Membentuk kumpulan ke(il bagi melakukan
aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 14
13 - 1* M%-
2013
Wa!" 1
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
.a1-n)an
1.11.' Merejam objek panjang pada pelbagai jarak.
'.11.' Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
melakukan rejaman.
!M"#
$anduan %uru#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
1
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
dengan lakuan yang
betul.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti &atatan#
Wa!" 2
O1a2(a)a A$a$
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
.a1-n)an
dengan lakuan yang
betul.
1.11.3 Melempar objek leper pada pelbagai jarak.
'.11.' Mengenal pasti postur badan yang betul semasa
melakukan rejaman.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 20
20 - 24 M%-
2013
Wa!" 1
P%()%(aan
B%(-(a,a
Berkebolehan melakukan
pelbagai (orak
&%()%(aan mengikut
-(a,a/
1..1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut
tempo seperti step-close, schottische, polka, dan
grapevine.
'..1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah
pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
P%()%(aan
B%(-(a,a
Berkebolehan melakukan
pelbagai (orak
&%()%(aan mengikut
-(a,a/
1..1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut
tempo seperti step-close, schottische, polka, dan
grapevine.
'..1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah
pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
2*- 31 M%-
2013
CUTI PENGGAL 1
03 - 0* J"n
2013
M 21
10 - 14 J"n
2013
Wa!" 1
P%()%(aan
B%(-(a,a
Berkebolehan melakukan
pelbagai (orak
&%()%(aan mengikut
-(a,a/
1..1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut
tempo seperti step-close, schottische, polka, dan
grapevine.
'..1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah
pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
P%()%(aan
B%(-(a,a
Berkebolehan melakukan
pelbagai (orak
&%()%(aan mengikut
-(a,a/
1..1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut
tempo seperti step-close, schottische, polka, dan
grapevine.
'..1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah
pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 22
1* - 21 J"n
2013
Wa!" 1
P%()%(aan
B%(-(a,a
Berkebolehan melakukan
pelbagai (orak
&%()%(aan mengikut
-(a,a/
1..' Melakukan satu rangkaian pergerakan
menggunakan pelbagai jenis langkah lurus
'..1 mengikut tempo. Mengenal pasti pelbagai jenis
langkah pergerakan mengikut tempo.
!M"#
$anduan %uru#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
2
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
&atatan#
Wa!" 2
P%()%(aan
B%(-(a,a
Berkebolehan melakukan
pelbagai (orak
&%()%(aan mengikut
-(a,a/
1..' Melakukan satu rangkaian pergerakan
menggunakan pelbagai jenis langkah lurus
'..1 mengikut tempo. Mengenal pasti pelbagai jenis
langkah pergerakan mengikut tempo.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 23
24 - 2+ J"n
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3.1 Melakukan balingan bola atas bahu.
'.3.1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling
sesuai 4angle of release5 semasa melepaskan
bola dalam kemahiran balingan.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3.3 Menangkap bola pada pelbagai aras.
'.3.3 Mengenal pasti kedudukan tangan semasa
menangkap bola pada pelbagai aras.
.'.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam
permainan se(ara positif.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 24
01 J"1a- - 00
J"1a- 2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3.4 Melakukan balingan tangan lurus mengikut arah
pusingan jam.
'.3.1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling
sesuai 4angle of release5 semasa melepaskan
bola dalam kemahiran balingan.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3. Melakukan balingan tangan lurus mela6an arah
pusingan jam.
'.3.1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling
sesuai 4angle of release5 semasa melepaskan
bola dalam kemahiran balingan.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 20
0+ - 12 J"1a-
2013
6B"1an
P"a$a7
Wa!" 1
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan mengenal
pasti #,&#$-$- .a8an.
3..1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat
badan.
4..1 Membanding berat dan tinggi sendiri dengan
rakan dan (arta pertumbuhan normal.
.1.4 Meletakkan alatan di tempat yang selamat
semasa dan selepas melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2 Berkebolehan mengenal 3..' Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian !M"#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
3
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
K#,&#n%n
K%'%()a$an
pasti #,&#$-$- .a8an. dan berat badan.
4..' Menyatakan nutrien makanan yang memberi
tenaga dan membantu tumbesaran.
4..3 Mengenal pasti perkaitan antara senaman
dengan berat badan.
1..1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fzikal.
$anduan %uru#
&atatan#
M 23
10 - 14 J"1a-
2013
6B"1an
P"a$a7
Wa!" 1
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.1 Bermain permainan strategi yang melibatkan
kemahiran motor halus seperti karom, dam,
(ongkak, dan (atur.
2.14.1 Mengenal pasti strategi dalam permainan seperti
karom, dam, (ongkak dan (atur.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.1 Bermain permainan strategi yang melibatkan
kemahiran motor halus seperti karom, dam,
(ongkak, dan (atur.
2.14.1 Mengenal pasti strategi dalam permainan seperti
karom, dam, (ongkak dan (atur.
.'.4 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam
permainan se(ara positif.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 2*
22 - 23 J"1a-
2013
6B"1an
P"a$a7
Wa!" 1
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.' Bermain permainan tradisional yang melibatkan
daya tahan dan kekuatan otot seperti .arik 7pih
dan Batak 8ampung.
2.14.2 Mengenal pasti (ara bermain permainan
tradisional yang melibatkan daya tahan dan
kekuatan otot seperti .arik 7pih dan Batak
8ampung.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
.4.' Membentuk kumpulan ke(il bagi melakukan
aktiviti.
.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.' Bermain permainan tradisional yang melibatkan
daya tahan dan kekuatan otot seperti .arik 7pih
dan Batak 8ampung.
2.14.2 Mengenal pasti (ara bermain permainan
tradisional yang melibatkan daya tahan dan
kekuatan otot seperti .arik 7pih dan Batak
8ampung.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
/
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
M 2+
24 J"1a- - 02
O)#$ 2013
6B"1an
P"a$a7
Wa!" 1
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan
memahami konsep
)a;"! 8an a;"n dalam
pergerakan.
1.3.1 Bergayut pada palang dengan kedua)dua belah
tangan menggunakan genggaman atas pada
posisi badan lurus.
'.3.1 Mengenal pasti posisi bergayut dengan
genggaman atas yang stabil.
.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fzikal.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan
memahami konsep
)a;"! 8an a;"n dalam
pergerakan.
1.3.' Bergayut pada palang dengan kedua)dua belah
tangan lurus menggunakan genggaman atas dan
lutut di9eksikan.
'.3.1 Mengenal pasti posisi bergayut dengan
genggaman atas yang stabil.
.1.' Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 24
00 - 04 O)#$
2013
6B"1an
P"a$a7
Wa!" 1
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
kemahiran &"!a(an
dengan lakuan yang
betul.
1.4.1 Melakukan guling belakang.
'.4.1 Mengenal pasti kedudukan badan semasa
melakukan guling belakang.
.'.4 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
kemahiran &"!a(an
dengan lakuan yang
betul.
1.4.1 Melakukan guling belakang.
'.4.1 Mengenal pasti kedudukan badan semasa
melakukan guling belakang.
.'.4 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
12 - 13 O)#$
2013
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
M 30
14 - 23 O)#$
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
kemahiran &"!a(an
dengan lakuan yang
betul.
1.4.1 Melakukan guling belakang.
'.4.1 Mengenal pasti kedudukan badan semasa
melakukan guling belakang.
.'.4 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan melakukan
kemahiran &"!a(an
dengan lakuan yang
betul.
1.4.1 Melakukan guling belakang.
'.4.1 Mengenal pasti kedudukan badan semasa
melakukan guling belakang.
.'.4 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
10
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
M 31
23 - 30 O)#$
2013
Wa!" 1
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
senaman meningkatkan
8a;a !a2an 8an
%"a!an
#!#!.
3.4.1 Melakukan senaman seperti separa (angkung,
ringkuk tubi separa, jengkit kaki setempat, lentik
belakang ubah suai, hamstring curl, dan tekan
tubi ubah suai seberapa banyak ulangan dalam
jangkamasa 10 hingga 1 saat.
4.4.1 Mengenal pasti otot)otot besar yang terlibat
semasa senaman daya tahan dan kekuatan otot.
.3.1 Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
senaman meningkatkan
8a;a !a2an 8an
%"a!an
#!#!.
3.4.1 Melakukan senaman seperti separa (angkung,
ringkuk tubi separa, jengkit kaki setempat, lentik
belakang ubah suai, hamstring curl, dan tekan
tubi ubah suai seberapa banyak ulangan dalam
jangkamasa 10 hingga 1 saat.
4.4.1 Mengenal pasti otot)otot besar yang terlibat
semasa senaman daya tahan dan kekuatan otot.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 32
02 - 03 S%&!
2013
Wa!" 1
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
senaman meningkatkan
8a;a !a2an 8an
%"a!an
#!#!.
3.4.1 Melakukan senaman seperti separa (angkung,
ringkuk tubi separa, jengkit kaki setempat, lentik
belakang ubah suai, hamstring curl, dan tekan
tubi ubah suai seberapa banyak ulangan dalam
jangkamasa 10 hingga 1 saat.
4.4.1 Mengenal pasti otot)otot besar yang terlibat
semasa senaman daya tahan dan kekuatan otot.
4.4.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#,&#n%n
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
senaman meningkatkan
8a;a !a2an 8an
%"a!an
#!#!.
3.4.1 Melakukan senaman seperti separa (angkung,
ringkuk tubi separa, jengkit kaki setempat, lentik
belakang ubah suai, hamstring curl, dan tekan
tubi ubah suai seberapa banyak ulangan dalam
jangkamasa 10 hingga 1 saat.
4.4.1 Mengenal pasti otot)otot besar yang terlibat
semasa senaman daya tahan dan kekuatan otot.
4.4.' Menerangkan kepentingan senaman daya tahan
dan kekuatan otot.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 33 Wa!" 1 Berkebolehan melakukan 1.1.3 Mengele(ek bola menggunakan tangan, kaki, !M"#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
11
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
04 - 13 S%&!
2013
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
dan alatan.
'.1.3 Menyatakan keadaan yang sesuai untuk
mengadang dan memintas.
.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.3 Mengele(ek bola menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
'.1.3 Menyatakan keadaan yang sesuai untuk
mengadang dan memintas.
.1.3 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 34
13 - 20 S%&!
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.4 Melakukan kemahiran mengadang1.1.
Memintas hantaran bola pemain la6an.
1.1. Memintas hantaran bola pemain la6an.
'.1.4 Menyatakan keadaan yang sesuai untuk
mengadang dan memintas.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- $%(an)an
dengan
lakuan yang betul.
1.1.4 Melakukan kemahiran mengadang1.1.
Memintas hantaran bola pemain la6an.
1.1. Memintas hantaran bola pemain la6an.
'.1.4 Menyatakan keadaan yang sesuai untuk
mengadang dan memintas.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 30
23 - 2* S%&!
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan
memahami konsep
)a;"! 8an a;"n dalam
pergerakan.
'.3.' Bergayut pada palang dengan kedua)dua belah
tangan menggunakan genggaman atas pada
posisi badan lurus.
'.3.' Mengenal pasti posisi bergayut dengan
genggaman atas yang stabil.
.3.3 Berkomunikasi antara rakan, guru, dan ahli
kumpulan semasa melakukan aktiviti fzikal.
.3.4 Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an
P%()%(aan
6G-,na$!-
A$a$7
Berkebolehan
memahami konsep
)a;"! 8an a;"n dalam
pergerakan.
'.3.3 Bergayut pada palang dengan kedua)dua belah
tangan lurus menggunakan genggaman atas dan
lutut di9eksikan.
.3.3 Mengenal pasti posisi bergayut dengan
genggaman atas yang stabil.
.1.4 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
1'
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
melakukan aktiviti.
M 33
30 S%&! - 04
O! 2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
'.2.4 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang
dihantar.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki,
dan alatan.
'.2.4 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang
dihantar.
.3.' Mengiktiraf kebolehan dan menerima
kekurangan rakan sebaya.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 3*
0* - 11 O!
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.' Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.
'.2.3 Membezakan lakuan pukulan pepat dengan
pukulan kilas menggunakan alatan.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan
Mengaplikasi konsep dan
prinsip dalam
kemahiran asas
$ermainan a!%)#(-
:a(-n).
1.2.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
'.2.1 Mengenal pasti lakuan servis menggunakan
tangan, kaki, dan alatan.
.'.' Berkeyakinan melakukan aktiviti mengikut
peranan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 3+
14 - 1+ O!
2013
Wa!" 1
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3.4 Melakukan balingan tangan lurus mengikut arah
pusingan jam.
'.3.1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling
sesuai 4angle of release5 semasa melepaskan
bola dalam kemahiran balingan.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3. Melakukan balingan tangan lurus mela6an arah
pusingan jam.
1..1 Menyatakan kedudukan tangan yang paling
sesuai 4angle of release5 semasa melepaskan
bola dalam kemahiran balingan.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 34 Wa!" 1 Berkebolehan melakukan 1.3.' Memukul bola yang pegun menggunakan alatan !M"#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
13
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
21 - 20 O!
2013
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
pemukul.
'.3.' Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat
pemukul semasa memukul bola.
.'.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K%,a2-(an A$a$
P%(,a-nan
Berkebolehan melakukan
kemahiran asas
permainan
a!%)#(- ,%,a8an)
dengan lakuan yang
betul.
1.3.' Memukul bola yang pegun menggunakan alatan
pemukul.
'.3.' Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat
pemukul semasa memukul bola.
.'.1 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 40
2+ O! - 01
N#< 2013
Wa!" 1
K#n$%&
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
aktiviti fzikal
berpandukan #n$%&
%'%()a$an
3.1.1 Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan
suhu badan, kadar pernafasan, kadar nadi, dan
keanjalan otot.
4.1.1 Membezakan tujuan memanaskan badan dan
menyejukkan badan.
.1.1 Menyenaraikan persediaan diri dan pakaian
mengikut aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
K#n$%&
K%'%()a$an
Berkebolehan melakukan
aktiviti fzikal
berpandukan #n$%&
%'%()a$an
3.1.1 Melakukan aktiviti yang dapat meningkatkan
suhu badan, kadar pernafasan, kadar nadi, dan
keanjalan otot.
4.1.1 Membezakan kadar nadi sebelum dan selepas
melakukan aktiviti fzikal.
.1.1 Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
M 41
04 - 0+ N#<
2013
Wa!" 1
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.1 Bermain permainan strategi yang melibatkan
kemahiran motor halus seperti karom, dam,
(ongkak, dan (atur.
2.14.1 Mengenal pasti strategi dalam permainan seperti
karom, dam, (ongkak dan (atur.
.4.3 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.1 Bermain permainan strategi yang melibatkan
kemahiran motor halus seperti karom, dam,
(ongkak, dan (atur.
2.14.1 Mengenal pasti strategi dalam permainan seperti
karom, dam, (ongkak dan (atur.
.4.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam
permainan se(ara positif.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
14
MINGGU FOKUS
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
M 42
11 - 10 N#<
2013
Wa!" 1
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.' Bermain permainan tradisional yang melibatkan
daya tahan dan kekuatan otot seperti .arik 7pih
dan Batik 8ampung.
2.14.2 Mengenal pasti (ara bermain permainan
tradisional yang melibatkan daya tahan dan
kekuatan otot seperti .arik 7pih dan Batik
8ampung.
.4.1 Melakukan aktiviti se(ara berpasangan.
.4.' Membentuk kumpulan ke(il bagi melakukan
aktiviti.
.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fzikal.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
Wa!" 2
R%(%a$- 8an
K%$%n))an)an
Berkebolehan melakukan
aktiviti (%(%a$- 8an
%$%n))an)an
1.14.' Bermain permainan tradisional yang melibatkan
daya tahan dan kekuatan otot seperti .arik 7pih
dan Batik 8ampung.
2.14.2 Mengenal pasti (ara bermain permainan
tradisional yang melibatkan daya tahan dan
kekuatan otot seperti .arik 7pih dan Batik
8ampung.
.'.4 Menerima (abaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
!M"#
$anduan %uru#
&atatan#
&:.:.:;
*elepas pelaksanaan "**+ $- sebanyak 10 6aktu seperti dalam "urikulum *tandard 4M1 ,M305,
pengajaran dan pembelajaran 4M31)M415 dijalankan dengan mengulangi *tandard $embelajaran yang dirasakan perlu diulang atau
ditekankan.
%uru boleh memilih mana kemahiran atau unit yang belum dikuasai oleh murid atau digemari murid.
$eran(angan ini tertakluk pada perubahan, kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan tak6im sekolah.
"**+ , $endidikan -asmani .ahun 3
1