TERAPI BERCERITA

KONSEP UTAMA
Cara berkesan bina rapo serta mengenali kanak-kanak dengan
lebih mesra.

Melahirkan perasaan melalui cerita.
PROSEDUR DAN HASIL
Versi I : kanak-kanak sampaikan cerita rekaan diikuti
guru.

Versi II : mengandungi alternatif penyelesian yang sihat
berbanding Versi I.

kanak-kanak membuat tafsiran terhadap pengalaman hidup
seperti orang dewasa.

kaitkan peristiwa satu urutan bentuk plot (jalan cerita)
cerita


Bahan :
# alat tulis
# bahan seni
# prop
# pita rakaman/ alatan video

TAFSIRAN CERITA HANYA MERUPAKAN SATU KAEDAH
MENGENALPASTI MASALAH YANG SEDANG DIHADAPI OLEH
KANAK-KANAK.
KONSEP UTAMA
Unsur Kesejagatan
minimum perasaan serba salah, malu
dan pengasingan.

I dentifikasi
kaitkan diri dengan watak

Catharsis
buat pendedahan diri dan catharsis
(luahan perasaan tanpa had)


PROSEDUR DAN HASIL
Kanak-kanak diminta membaca buku atau bahan penulisan
bincang maklumat yang diperoleh.
JENIS BUKU
Cerita Pendek (cerpen)

Biografi

Buku Bantu-Kendiri

Cerita Dongeng

Buku Gambar
BIBLIO TERAPI boleh diguna sebagai BATU
LONCATAN

berPOTENSI dalam MENINGKATKAN
perkembangan kanak-kanak