Anda di halaman 1dari 2

Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) ~ FISIKA CERIA

Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) ~ FISIKA CERIA BerbagiBerbagi DemiDemi PerkembanganPerkembangan dandan

BerbagiBerbagi DemiDemi PerkembanganPerkembangan dandan KemajuanKemajuan IlmuIlmu PengetahuanPengetahuan

http://komangsuardika.blogspot.com/2013/01/23-model-pembelajaran-

Search

HOMEHOME

PROFILPROFIL

BAHANBAHAN KULIAHKULIAH

SOCIALSOCIAL PROFILESPROFILES

BAHANBAHAN KULIAHKULIAH SOCIALSOCIAL PROFILESPROFILES PopularPopular TagsTags BlogBlog ArchivesArchives

PopularPopular

TagsTags

BlogBlog ArchivesArchives

KOMANGKOMANG SUARDIKASUARDIKA 17
KOMANGKOMANG SUARDIKASUARDIKA
17

LIHAT LIHAT PROFIL PROFIL LENGKAPKU LENGKAPKU

LikeLike usus onon SocialSocial MediaMedia

Like
Like

13 people like this. Sign Up to see what your friends like.

 
1
1
  1
CoolCool SocialSocial WidgetWidget

CoolCool SocialSocial WidgetWidget

SILAKANSILAKAN KLIKKLIK IKLANNYAIKLANNYA

Income Rp 38 Juta / bulan

Bisnis internet syariah masa dpn. bisa dpt Rp.2 jt / hari, peluang sukses. www.karyabonus.com/onlin

Income Rp 38 Juta / bulan

Bisnis internet syariah masa dpn. bisa dpt Rp.2 jt / hari, peluang sukses. www.karyabonus.com/onlin

Income Rp 38 Juta / bulan

Bisnis internet syariah masa dpn. bisa dpt Rp.2 jt / hari, peluang sukses. www.karyabonus.com/onlin

Rp 38 Juta / bulan Bisnis internet syariah masa dpn. bisa dpt Rp.2 jt / hari,
Rp 38 Juta / bulan Bisnis internet syariah masa dpn. bisa dpt Rp.2 jt / hari,

DAFTARDAFTAR ISIISI

ArtikelArtikel

1. CaraCara AgarAgar BlogBlog DikunjungiDikunjungi BanyakBanyak OrangOrang

2. CaraCara CepatCepat MendapatkanMendapatkan PagerankPagerank BlogBlog

3. CaraCara MemasangMemasang TVTV OnlineOnline didi BlogBlog

4. CaraCara MembuatMembuat BingkaiBingkai padapada PostinganPostingan BlogBlog

5. CaraCara MembuatMembuat HeadlinesHeadlines SlideSlide ShowShow PadaPada BlogBlog

6. CaraCara MembuatMembuat KalenderKalender DiDi BlogBlog

7. CaraCara MembuatMembuat MenuMenu DropDrop DownDown

8. CaraCara MembuatMembuat RecentRecent PostPost

BAHANBAHAN SMPSMP

BAHANBAHAN SMASMA

SILABUS/RPPSILABUS/RPP

FENOMENAFENOMENA ALAMALAM

ARTIKELARTIKEL

JURNALJURNAL

FISIKAFISIKA

ModelModel PembelajaranPembelajaran Predict-Observe-ExplainPredict-Observe-Explain (POE)(POE)

1/19/20131/19/2013 11:20:0011:20:00 AMAM

ModelModel PembelajaranPembelajaran

11 commentcomment

MenurutMenurut LiewLiew (2004)(2004) bahwabahwa pembelajaranpembelajaran dengandengan modelmodel POEPOE dapatdapat digunakandigunakan oleholeh guruguru untukuntuk memberikanmemberikan pengertianpengertian yangyang mendalammendalam padapada aktivitasaktivitas desaindesain belajarbelajar dandan strategistrategi bahwabahwa startstart belajarbelajar berawalberawal daridari sudutsudut pandangpandang siswasiswa bukanbukan guruguru atauatau ahliahli sains.sains. BerdasarkanBerdasarkan penemuanpenemuan daridari penelitianpenelitian yangyang telahtelah dilakukandilakukan memilikimemiliki implikasiimplikasi untukuntuk pengembanganpengembangan kurikulum,kurikulum, strategistrategi belajar,belajar, pengembanganpengembangan guruguru dandan penilaianpenilaian pemahamanpemahaman siswasiswa sertaserta titingkatngkat prestasiprestasi belajarbelajar siswa.siswa.

MenurutMenurut WhiteWhite dandan GunstoneGunstone (dalam(dalam Keeratichamroen,Keeratichamroen, 2007)2007) modelmodel

pembelajaranpembelajaran Predict-Observe-ExplainPredict-Observe-Explain (POE)(POE) merupakanmerupakan suatusuatu modelmodel yangyang efisienefisien untukuntuk menciptakanmenciptakan diskusidiskusi parapara siswasiswa mengenaimengenai konsepkonsep ilmuilmu pengetahuan.pengetahuan. ModelModel pembelajaranpembelajaran iinini melibatkanmelibatkan siswasiswa dalamdalam meramalkanmeramalkan suatusuatu fenomena,fenomena, melakukanmelakukan observasiobservasi melaluimelalui demonstrasi,demonstrasi, dandan akhirnyaakhirnya menjelaskanmenjelaskan hasilhasil demonstrasidemonstrasi dandan ramalanramalan merekamereka sebelumnya.sebelumnya. TahapanTahapan pembelajaranpembelajaran POEPOE terdiriterdiri atasatas tigatiga bagian,bagian, pertamapertama predict,predict, kemudiankemudian observe,observe, dandan yangyang terakhirterakhir adalahadalah explain.explain. MenurutMenurut WahWah LiewLiew (2004)(2004) manfaatmanfaat modelmodel pembelajaranpembelajaran POEPOE adalahadalah sebagaisebagai berikut.berikut.

1. ModelModel PembelajaranPembelajaran POEPOE dapatdapat digunakandigunakan untukuntuk menggalimenggali gagasangagasan awalawal yangyang dimilikidimiliki oleholeh siswasiswa

2. MembangkitkanMembangkitkan diskusidiskusi baikbaik antaraantara siswasiswa dengandengan siswasiswa maupunmaupun antaraantara siswasiswa dengandengan guru.guru.

3. MemberikanMemberikan motivasimotivasi kepadakepada siswasiswa untukuntuk menyelidikimenyelidiki konsepkonsep yangyang belumbelum dipahami.dipahami.

4. MembangkitkanMembangkitkan rasarasa inginingin tahutahu siswasiswa terhadapterhadap suatusuatu permasalahan.permasalahan.

prprosesoses

pembelajaranpembelajaran berlangsung,berlangsung, sertaserta tugastugas yangyang disetorkandisetorkan oleholeh siswa.siswa. JadiJadi setiapsetiap aktivitaktivitasas siswasiswa mendapatmendapat

penghargaanpenghargaan daridari guru.guru. AktivitasAktivitas guruguru dandan siswasiswa disajikandisajikan padapada TabelTabel 11 berikut.berikut.

PenilaianPenilaian

yangyang

dilakukandilakukan

dengandengan

menggunakanmenggunakan

modelmodel

pembelajaranpembelajaran

ini,ini,

terjaditerjadi

selamaselama

TabelTabel 11 AktivitasAktivitas GuruGuru dandan SiswaSiswa dalamdalam ModelModel PembelajaranPembelajaran POEPOE

LangkahLangkah

   

PembelajaranPembelajaran

AktivitasAktivitas GuruGuru

AktivitasAktivitas SiswaSiswa

TahapTahap 11

MemberikanMemberikan apersepsiapersepsi terkaitterkait materimateri yangyang akanakan dibahas.dibahas.

MemberikanMemberikan hipotesishipotesis berdasarkanberdasarkan permasalahanpermasalahan yangyang diambildiambil daridari pengalamanpengalaman siswa,siswa, atauatau bukubuku panduanpanduan yangyang memuatmemuat suatusuatu fenomenafenomena terkaitterkait materimateri yangyang akanakan dibahas.dibahas.

MeramalkanMeramalkan

((Predict)Predict)

TahapTahap 22

SebagaiSebagai fasilitatorfasilitator dandan mediatormediator apabilaapabila siswasiswa mengalamimengalami kesulitankesulitan dalamdalam melakukanmelakukan pembuktian.pembuktian.

MengobservasiMengobservasi dengandengan melakukanmelakukan eksperimeneksperimen atauatau demonstrasidemonstrasi berdasarkanberdasarkan permasalahanpermasalahan yangyang dikajidikaji dandan mencatatmencatat hasilhasil pengamatanpengamatan untukuntuk direfleksikandirefleksikan satusatu samasama lain.lain.

MengamatiMengamati

(Observe)(Observe)

TahapTahap 3.3.

 

MendiskusikanMendiskusikan fenomenafenomena yangyang telahtelah diamatidiamati secarasecara konseptual-matematis,konseptual-matematis, sertaserta membandingkanmembandingkan hasilhasil observasiobservasi dengandengan hipotesishipotesis sebelumnyasebelumnya bersamabersama kelompokkelompok masing-masing.masing-masing. MempresentasikanMempresentasikan hasilhasil observasiobservasi didi kelas,kelas, sertaserta kelompokkelompok lainlain memberikanmemberikan tanggapan,tanggapan, sehinggasehingga diperolehdiperoleh kesimpulankesimpulan daridari permasalahanpermasalahan yangyang sedangsedang dibahas.dibahas.

MenjelaskanMenjelaskan

MemfasilitasiMemfasilitasi jalannyajalannya diskusidiskusi apabilaapabila siswasiswa mengalamimengalami kesulitan.kesulitan.

(Explain)(Explain)

Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) ~ FISIKA CERIA

http://komangsuardika.blogspot.com/2013/01/23-model-pembelajaran-

ARCHIVESARCHIVES BLOGBLOG

ARCHIVESARCHIVES BLOGBLOG ASALASAL PENGUNJUNGPENGUNJUNG PAGEPAGE RANKRANK Rujukan.

ASALASAL PENGUNJUNGPENGUNJUNG

ARCHIVESARCHIVES BLOGBLOG ASALASAL PENGUNJUNGPENGUNJUNG PAGEPAGE RANKRANK Rujukan. Rujukan. (diadaptasi (diadaptasi

PAGEPAGE RANKRANK

BLOGBLOG ASALASAL PENGUNJUNGPENGUNJUNG PAGEPAGE RANKRANK Rujukan. Rujukan. (diadaptasi (diadaptasi dari dari Wah

Rujukan.Rujukan.

(diadaptasi(diadaptasi daridari WahWah LLiew,iew, 2004)2004)

WahWah Liew,Liew, C.C. && Treagust,Treagust, D.D. 2004.2004. TheThe EffectivenessEffectiveness PredictPredict ObserveObserve ExplainExplain (POE)(POE) TechniqueTechnique inin DiagnosingDiagnosing Studen’sStuden’s UnderstandingUnderstanding ofof ScienceScience andand IdentifyingIdentifying TheirTheir LevelLevel ofof Achievement.Achievement.

Keeratichamroen,Keeratichamroen, W.W. 2007.2007. UsingUsing thethe Predict–Observe–ExplainPredict–Observe–Explain (POE)(POE) toto PromotePromote studentstudents’s’ learninglearning ofof tapiocatapioca bombbomb AndAnd chemicalchemical reactionsreactions

bomb bomb And And chemical chemical reactions reactions Artikel Artikel Terkait Terkait Model Model Pembelajaran

ArtikelArtikel TerkaitTerkait

ModelModel PembelajaranPembelajaran PengetahuanPengetahuan AwalAwal SiswaSiswa

 

BelajarBelajar dandan PembelajaranPembelajaran menurutmenurut ParadigmaParadigma KonstruktivistikKonstruktivistik

ModelModel pembelajaranpembelajaran interactiveinteractive conceptualconceptual instructioninstruction

ModelModel PembelajaranPembelajaran InquiryInquiry

MindMind MappingMapping UsesUses forfor StudentsStudents

MindMind MapMap forfor ProblemProblem SolvingSolving

ModelModel PembelajaranPembelajaran KooperatifKooperatif JigsawJigsaw

StrategiStrategi ProblemProblem SolvingSolving

ModelModel PembelajaranPembelajaran KooperatifKooperatif TipeTipe STADSTAD

KonstruktivismeKonstruktivisme dalamdalam PembelajaranPembelajaran

Posting Posting Lebih Lebih Baru Baru

+3

Recommend this on Google

Beranda Beranda

Posting Posting Lama Lama

11 komentar:komentar:

11 komentar:komentar: Ewa Ewa Jx Jx outsiders outsiders 18 18 Maret Maret 2013 2013 03.59 03.59

EwaEwa JxJx outsidersoutsiders 1818 MaretMaret 20132013 03.5903.59

gangan tolongtolong kasihkasih juduljudul andand pengarangpengarang gangan coscos sayasaya sedangsedang butuhbutuh bukubuku tentangtentang POEPOE UNTUKUNTUK

BAHANBAHAN SRIPSI

MAKASIH.

MAKASIH.SRIPSI

KLOKLO ADAADA krimkrim keke emailemail sayasaya gan gan

ewajx18@gmail.comewajx18@gmail.com

BalasBalas
BalasBalas

TambahkanTambahkan komentarkomentar

gan gan ewajx18@gmail.com ewajx18@gmail.com BalasBalas Tambahkan Tambahkan komentar komentar Beri komentar sebagai:
Beri komentar sebagai:
Beri komentar sebagai: