Erika Ramrez Salgado

Autoevaluacin de la jornada de prcticas del 24 al 27 de marzo de

2014
La jornada de prcticas fue llevada a cabo en el jardn de nios Genaro
Codina, en el grupo de 3 B, el cual se encuentra a cargo de la Maestra
Josefina Sosa Snchez, durante esta jornada el campo formativo
trabajado fue el de expresin y apreciacin artstica, en el aspecto de
expresin y apreciacin visual.
La idea era que durante esta semana los nios tuvieran la oportunidad de
realizar diferentes obras de arte para que al final de la jornada se realizara
una Galera de Arte Visual , la cual se expondra a los padres de familia,
considero que durante la jornada me fue muy bien ya que se logr lo
planteado en la planeacin, de la misma manera tuve la oportunidad de
conocer a los nios desde otro punto de vista, ya que el trabajo con las
artes tambin demuestra los conocimientos que poseen de varios temas
como su visin del lugar donde viven, la importancia que tiene su familia, el
uso de las letras y los nmeros etc.
Puede adecuar mi planeacin ya que el orden de las actividades y
algunos de los materiales fueron cambiado dependiendo de los nios, ya
que algunos no estaban a gusto con cierto material como en el caso de
Charly (que no se senta a gusto con la textura de la masa de sal), se le dio
la oportunidad de cambiar el material pero se consigui el fin deseado.
La jornada me pareci muy productiva, ya que tambin tuve la
oportunidad de acercarme ms a los padres de familia, ya que esto era
sumamente necesario para la organizacin de la Galera, de la misma
manera mi relacin con la Maestra Jose (la maestra titular) porque ella me
dio varios consejos y al final de cada da platicbamos sobre posibles
estrategias que serviran mejor, as como la explicacin de las actividades
Erika Ramrez Salgado
para empezar bien el da, que seran tiles y que me ayudaran a que los
nios trabajaran mejor.
La jornada es por mucha la mejor jornada que he tenido puesto que es el
la que mas me he apegado a lo planea do y que conseguido los mejores
resultados. En lo que concierne a mi papel como educadora en formacin
creo que me falta ms informacin sobre el control del grupo ya que lo
pierdo en varias ocasiones (y gracias a la acertada intervencin de la
maestra lo recupero), as como la implementacin de estrategias
enfocadas a que no tenga tiempos nuestros, as como a la adecuacin de
las actividades para los nios de rpido aprendizaje.