Escala de estimacin: taller de ciencias

Maestra titular:__________________________________ Maestra en formacin:___________________________________

Modalidad:_____________________________________ Nombre:_________________________________________________
Fecha: _________________________________________ Grado y Grupo: _________________________________________

En este tipo de escalas, cada rasgo va acompaado de una escala numrica (generalmente de 1 a 5) que permite ponderar el
grado o la medida en que se observa dicho rasgo.
Dnde:
5= siempre. 4= casi siempre. 3= a veces. 2= pocas veces 1= nunca.
Aspecto/alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Especula sobre lo que cree que va
a pasar en una situacin
observable
4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 3 4 -- 5 5 5 5 5 5 4
Propone qu hacer, cmo
proceder para llevar a cabo un
experimento
4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 -- 5 5 5 3 5 5 4
Sigue normas de seguridad al
utilizar materiales
4 4 5 5 4 5 4 5 3 4 3 5 5 5 5 4 -- 5 5 5 5 5 4 4
Comunica los resultados de
experiencias realizadas.
4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 3 4 -- 5 5 4 4 5 5 4
Intercambia opiniones y explica por
qu est de acuerdo o no con lo
que otros opinan sobre un tema
4 4 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 4 5 4 4 -- 5 5 5 4 5 5 4
Especula sobre lo que cree que va a
pasar en una situacin observable y
observa las reacciones y explica lo
que ve que pas.
4 4 5 5

4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 -- 5 5 4 4 5 5 4
Contrasta sus ideas iniciales con lo
que observa y las modifica como
consecuencia de esa experiencia.
4 4 5 4 3 5 5 5 4 5 4 5 3 5 4 4 -- 5 5 4 4 5 5 4
Escribe su nombre con diversos
propsitos.
5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 3 4 5 5 2 5 -- 5 5 5 5 5 5 5
leer y escribir se hace de izquierda a
derecha y de arriba
a abajo.
5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 2 5 -- 5 5 5 5 5 5 5
Total: 4.6 4.5 5 4.4 3.8 5 4.7 5 4.3 4.8 3.7 4.6 4.2 5 3.7 4.4 ---- 5 5 4.7 4.3 5 4.8 4.2


El alumno numero 17 Milagros Arlet no asiste a clases desde el da 30 de abril debido a que tiene una lesin en la rodilla derecha.


Escala de estimacin: feria regional
Maestra titular:__________________________________ Maestra en formacin:___________________________________
Modalidad:_____________________________________ Nombre:_________________________________________________
Fecha: _________________________________________ Grado y Grupo: _________________________________________

En este tipo de escalas, cada rasgo va acompaado de una escala numrica (generalmente de 1 a 5) que permite ponderar el
grado o la medida en que se observa dicho rasgo.
Dnde:
5= siempre. 4= casi siempre. 3= a veces. 2= pocas veces 1= nunca.
Aspecto/alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Identifica y explica los cambios en
las formas de vida de sus padres y
abuelos
4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 -- 5 5 5 5 5 5 4
Identifica los cambios y la
continuidad en cuanto a juegos,
vestimenta, festividades y
alimentacin.
4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 -- 5 5 5 3 5 5 4
Es capaz de recolectar informacin
de distintas fuentes, para emplearla
de manera correcta
4 4 5 5 4 5 4 5 3 4 3 5 5 5 5 4 -- 5 5 5 5 5 4 4
Respeta las ideas de los dems y
da a conocer lo que piensa acerca
de un tema
4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 -- 5 5 4 4 5 5 4