INTRODUCCIN

Los cambios constantes que sufren nuestra sociedad, principalmente por el avance de
las tecnologas, ha cambiado nuestro modo de pensar, actuar, relacionar y tambin de
aprender. Estamos ante una generacin de personas que viven en mundo tecnificado y
dependiente del conocimiento del ahora mejor amigo del hombre la computadora, es
la Generacin Y.
Las Instituciones de educacin superior son responsables de responder a las demandas,
intereses y necesidades de los individuos, la familia y la sociedad. Una sociedad inmersa
en una era del conocimiento, donde se requiere personas con habilidades y destrezas
capaces de trabajar en equipo, iniciativa propia, comunicarse, construir, autorregularse
y reflexionar.
Con este panorama, el aprendizaje necesita de nuevas alternativas, metodologas que
se adapten a estos cambios, donde el rol del profesor cambiar a ser un gua, un
facilitador del conocimiento y el alumno se convierte el nuevo protagonista de su
aprendizaje.
Los modelos pedaggicos nos sirven como herramientas para favorecer el aprendizaje
del participante. Un modelo pedaggico es una serie de secuencias y acciones que
disea el docente con una intencin pedaggica.
Las pedagoga han tenido que evolucionar ante el cambio que ha sufrido nuestra
sociedad, esto ha originado la aparicin de nuevas pedagogas conocidas como
prcticas, activas, modernas, etc. En este trabajo mencionaremos las nuevas
pedaggicas y aplicacin en instituciones de enseanza superior.

DESARROLLO
Las Instituciones de Educacin Superior estn cambiando sus modelos pedaggicos,
teniendo como punto de partida, al estudiante como un ser humano, dotado de
mltiples atributos mentales, actitudinales y afectivos, destacando el aprendizaje por s
mismo, pero con la supervisin y orientacin del docente, que ser un facilitador de
conocimientos y herramientas para adquirir dicho conocimiento, lo comprenda y pueda
efectuar tareas que demuestre lo aprendido.
Tenemos como ejemplos de metodologas aplicadas prcticas a:
- Ensayo y error, es un mtodo heurstico de solucin de problemas, reparacin,
puesta a punto, o la obtencin de conocimientos.
- Aprender haciendo, es una metodologa de aprendizaje de raz constructivista.
Es un aprendizaje por experimentacin. Es una aplicacin directa y prctica de la
teora.
- Mtodo de proyectos. Es una estrategia de aprendizaje que involucra a los
estudiantes en la solucin del problema, trabajando de forma autnoma para
construir su aprendizaje.
- Modelo pedaggico de enseanza virtual, donde el estudiante es el centro del
proceso de enseanza- aprendizaje, tiene un papel activo y las comunicaciones
son multidireccionales
CONCLUSIONES
Las pedagogas prcticas se estn aplicando en la actualidad por los cambios que se han
dado en la sociedad, donde la tecnologa, ha cambiado la forma de vivir de las personas,
asimismo la forma de aprender ha cambiado. Todas las pedagogas prcticas se han
centrado en el estudiante como factor fundamental del aprendizaje y el rol de docente
como un gua, asesor o facilitador del conocimiento, es importante sealar que los
conocimientos previos, la experiencia y la motivacin son factores primordiales que
permitirn facilitar el aprendizaje por parte del estudiante.