SLABO DEL CURSO DE MACROECONOMA

Versin 1.0
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Fac!"a#: Ingeniera
1.$ Carrera
%r&'esi&na!:
Ingeniera Industrial
1.( De)ar"a*en"&: Ingeniera Industrial
1.+ Re,isi"&: 30 crditos aprobados
1.- %er.&#& Lec"i/&: 2014 - 3
1.0 Cic!& #e Es"#i&s: IV
1.1 Inici& 2 34r*in&: 05 de Julio 24 de Agosto
1.5 E6"ensin 7&raria: 32 horas presenciales
1 horas no presenciales !"ni"o#
1.8 Cr4#i"&s:
04
1.10 E,i)& D&cen"e:
e 9 *ai!
Judith $uiro% V&s'ue%
Judith('uiro%)upn(edu(pe
I. SUMILLA:
*a asignatura es obligatoria + de car&cter ,or"ati-o. poniendo n,asis en una
co"binaci/n te/rico pr&ctica con el prop/sito de proporcionar al estudiante
un criterio econ/"ico. trans-ersal. 'ue contribu+a a co"ple"entar la
,or"aci/n del ,uturo Ingeniero Industrial + 'ue sea de utilidad para to"ar
"e0ores decisiones en los ca"pos donde corresponda dese"pe1arse(

2n este sentido para apro-echar las -enta0as de las 3I4 + de los nue-os
"odelos de aprendi%a0e. este curso se desarrolla ba0o la "odalidad blended5 es
decir. inclu+e acti-idades de aprendi%a0e en plata,or"a -irtual + sesiones
presenciales(
2l conte6to de esta -isi/n de la econo"a se desarrolla en un "arco de una
econo"a abierta. a1adiendo a nuestro an&lisis las circunstancias de la
interdependencia internacional(
II. LOGRO DEL CURSO:
2l estudiante identi7ca + co"prende los ob0eti-os centrales de la poltica
"acroecon/"ica + las -ariables asociadas a ella elaborando un in,or"e sobre la
"acroecono"a peruana en los 8lti"os cinco a1os en relaci/n a otras
"acroecono"as del "undo( 9tili%a para esto los principales indicadores
agregados.
III. UNIDADES DE A%RENDI:A;E
N&*<re #e Uni#a# I: Una /isin =enera! #e !a *acr&ec&n&*.a
L&=r& #e Uni#a#: Al tr"ino de la unidad. el estudiante elabora. en e'uipos de 2 integrantes. un
ensa+o sobre el co"porta"iento de alguna de las principales -ariables agregadas + las polticas
asociadas a ella. identi7cando el ob0eti-o de poltica correspondiente + la i"portancia del "is"o(
Sa<eres
B>sic&s
Ac"i/i#a#es #e A)ren#i?a@e
7&ras %resencia!es 7&ras n&
%resencia!es
Recrs&s
Cri"eri&s #e
E/a!acin
1
;Visi/n
panor&"ica +
conceptos
b&sicos de
"acroecono"a(
;Variables
"acroecon/"ica
s b&sicas(
;<olticas
"acroecon/"ica
s + ob0eti-os de
poltica
;=edici/n del <>I
+ el creci"iento
econ/"ico(
;*os ciclos
econ/"icos(
- ?econoce el ca"po
de la
"acroecono"a
- Inducci/n a la
"acroecono"a
?e-isi/n + re@e6i/n a
partir de
contenidos
Acti-idad en e'uipos(
4o"partir de
conclusiones +
re@e6iones de
traba0o en e'uipo(
?e-isi/n + puesta en
co"8n de las
tareas presentadas(
Ae gua todos los
procesos hacia los
"arcos
"acroecon/"icos
re,erenciales(
- 9so de la
plata,or"a -irtual +
de cada uno + todos
los recursos
disponibles en
BBB(upn-irtual(pe
- Acti-idades
-irtuales:
?e-ise los
co"entarios o
alcances
adicionales. sobre
los contenidos de
la unidad. 'ue el
pro,esor publica en
Co-edades
4o"partir los
resultados. en
Co-edades. de la
re@e6i/n en
e'uipos sobre los
proble"as
"acroecon/"icos
peruanos(
<pt: Visi/n de la
=acroecono"a
*ectura:
Introducci/n a la
=acroecono"a
Archi-o
Doro 1: EI"porta la
=acroecono"aF
Doro 2: >uscando
relaciones
agregadas
4uestionario:
9nidad 1
- 2'uipo
=ulti"edia
- <<3
- Video
- Go0as de
traba0o
- <i%arra +
plu"ones
- Aula Virtual
- *ecturas
co"ple"en
tarias
- Acti-idades
de e'uipo en
clase
Acti-idades de
e'uipo en
aula -irtual
<arti cipaciones
en ,oros
Hesarrollo de
test
2n cada caso se
indican los
criterios de
e-aluaci/n
N&*<re #e Uni#a# II: Creci*ien"& ec&n*ic&
L&=r& #e Uni#a#: Al tr"ino de la unidad. el estudiante elabora en e'uipos de 2
integrantes un an&lisis del co"porta"iento del <>I en relaci/n con el co"porta"iento de los precios
internos( Identi7cando la i"portancia de la estabilidad relati-a entre a"bas -ariables + el bienestar
econ/"ico en general + la acti-idad producti-a + co"ercial en particular(
Sa<eres B>sic&s
Ac"i/i#a#es #e A)ren#i?a@e
Recrs&s
Cri"eri&s #e
E/a!acin
7&ras %resencia!es
7&ras n&
%resencia!es
2
; 4reci"iento +
ni-el de -ida(
; <>I + el @u0o
circular del gasto
+ el ingreso(
; =edici/n del <>I:
en,o'ue del
gasto + en,o'ue
del ingreso
; <>I real + el ni-el
de precios(
4alculo del <>I
real( 4alculo del
ni-el de precios(
He@actor del <>I(
- 2ntiende el
creci"iento co"o
punto de partida
para la salud
econ/"ica(
Identi7ca los @u0os
'ue pro-ienen del
creci"iento + la
i"portancia de
"onitorearlos + 'ue
el gobierno
i"ple"ente las
"edidas
correspondientes(
4onoce + co"prende
las principales
-ertientes 'ue
ali"entan el
creci"iento + las
deter"inantes
correspondientes en
cada caso(
Acti-idad en e'uipos(
4ontrol escrito
indi-idual de 9nidad
I
26posici/n de 3area
2-aluaci/n <arcial
- 9so de la
plata,or"a -irtual +
de cada uno + todos
los recursos
disponibles en
BBB(upn-irtual(pe
- Acti-idades
-irtuales:
?e-ise los
co"entarios o
alcances
adicionales. sobre
los contenidos de
la unidad. 'ue el
pro,esor publica
en Co-edades
4o"partir los
resultados. en
Co-edades. de la
acti-idad reali%ada
en clase sobre el
creci"iento(
<pt: 4reci"iento
*ectura: Aspectos
>&sicos de
=acroecono"a
Doro: 4reci"iento
econ/"ico de
A"rica *atina
4uestionario:
=acro"agnitudes(
; 2'uipo
; =ulti"edia
; <<3
; Video
; Go0as de traba0o
; <i%arra +
plu"ones
; Aula Virtual
; *ecturas
; co"ple"entarias
- Acti-idades de
e'uipo en clase
Acti-idades de
e'uipo en aula
-irtual
<articipaci/n en
,oro
Hesarrollo de test
2n cada caso se
indican los
criterios de
e-aluaci/n
EVALUACIN %ARCIAL: S><a#& 18 #e ;!i&
N&*<re #e Uni#a# III: <roducti-idad + Ci-el de -ida
L&=r& #e Uni#a#: Al tr"ino de la unidad. el estudiante elabora. en e'uipos de
2 integrantes. un reporte 'ue anali%a las deter"inantes del creci"iento peruano + el i"pacto de
estas deter"inantes en el corto + largo pla%o. utili%ando in,or"aci/n real de ,uentes o7ciales +
de ,uentes especiali%adas(
Sa<eres B>sic&s
Ac"i/i#a#es #e A)ren#i?a@e
Recrs&s
Cri"eri&s #e
E/a!acin
7&ras %resencia!es
7&ras n&
%resencia!es
(
<roducti-idad +
ni-eles de -ida(
<roducti-idad +
ri'ue%a(
3endencias del
creci"iento(
Heter"inantes de
la producti-idad(
*os costos +
l"ites del creci"iento
econ/"ico(
=edici/n del
creci"iento econ/"ico
+ el bienestar(
Hi,erencia creci"iento
+ desarrollo(
2-al8a + anali%a los
deter"inantes del
creci"iento en <er8
Ae1ala las
li"itaciones de crecer
indeter"inada"ente
?econoce los costos
del creci"iento
Vincula el creci"iento
+ el bienestar(
Acti-idad en e'uipos(
26posici/n de tarea
4ontrol escrito
indi-idual de 9nidad
2(
- 9so de la plata,or"a
-irtual + de cada uno +
todos los recursos
disponibles en
BBB(upn-irtual(pe
- Acti-idades -irtuales:
?e-ise los
co"entarios o
alcances
adicionales. sobre
los contenidos de la
unidad. 'ue el
pro,esor publica en
Co-edades
4o"partir los
resultados. en
Co-edades. de la
acti-idad reali%ada
en clase sobre
producti-idad(
<pt: <roducti-idad +
ni-el de -ida
*ectura: 4reci"iento
potencial
Doro: Hatos del
>anco =undial
4uestionario:
creci"iento
econ/"ico
; 2'uipo
; =ulti"edia
; <<3
; Video
; Go0as de
traba0o
; <i%arra +
plu"ones
; Aula
Virtual
; *ecturas
co"ple"ent
arias
- Acti-idades de
e'uipo en clase
Acti-idades de
e'uipo en aula
-irtual
<articipaciones en
,oros
Hesarrollo de test
2n cada caso se
indican los
criterios de
e-aluaci/n
N&*<re #e Uni#a# IV: Hinero. Inters. <>I ?eal + Ci-el de <recios
L&=r& #e Uni#a#: Al tr"ino de la unidad. el estudiante co"ple"enta las tareas de
las 3 unidades anteriores. en e'uipos de 2 integrantes. identi7cando + co"entando los ca"bios 'ue
pueden darse en los agregados "acroecon/"icos al "odi7carse las tasas de inters + la "odi7caci/n de
los instru"entos de inter-enci/n del banco 4entral de ?eser-a del <er8(
Sa<eres B>sic&s
Ac"i/i#a#es #e A)ren#i?a@e
Recrs&s
Cri"eri&s #e
E/a!acin
7&ras
%resencia!es
7&ras
n&
%resencia!
4
2l dinero
*a tasa de
inters
Inter"ediarios
7nancieros
>anco 4entral
e instru"entos de
inter-enci/n
Aiste"as de
pago
*a de"anda
de dinero
*a i"portancia
del crdito(
- <ercibe con claridad el
concepto de dinero +
las ,unciones b&sicas
del "is"o( 3raba0a en
e'uipo la relaci/n
entre tasa de inters +
dinero(
2-al8a la i"portancia de
la poltica "onetaria
en el logro de la
estabilidad econ/"ico(
?econoce los
deter"inantes 'ue
inciden en la
@uctuaci/n de la
de"anda de dinero +
de la @uctuaci/n del
crdito(
26posici/n de tarea
4ontrol indi-idual de
9nidad III(
2-aluaci/n Dinal
- 9so de la plata,or"a
-irtual + de cada uno +
todos los recursos
disponibles en
BBB(upn-irtual(pe
- Acti-idades
-irtuales:
?e-ise los
co"entarios o
alcances
adicionales. sobre
los contenidos de
la unidad. 'ue el
pro,esor publica en
Co-edades
<pt: Hinero.
Inters. <>I ?eal +
Ci-el de <recios
*ectura: E$u es
dineroF
Doro: 3asa de
inters
Doro: *os
inter"ediarios
7nancieros
4uestionario:
; 2'uipo
; =ulti"edia
; <<3
; Video
; Go0as de
traba0o
; <i%arra +
plu"ones
; Aula Virtual
; *ecturas
co"ple"entari
as
- Acti-idades
de e'uipo en
clase
Acti-idades de
e'uipo en
aula -irtual
<artici pacione
s en ,oros
Hesarrollo de
test
2n cada caso se
indican los
criterios de
e-aluaci/n
EVALUACIN FINAL : D&*in=& $+ #e A=&s"&
IV. ES3RA3EGIAS DIDAC3ICAS:
*as sesiones de aprendi%a0e consistir&n en la ,acilitaci/n del docente con la
participaci/n acti-a del estudiante5 aplicando "etodologas acti-as
+ utili%ando el dise1o de clase IH2A para lograr un aprendi%a0e signi,icati-o(
Ae reali%ar&n las siguientes
estrategias:
Hebates. an&lisis de situaciones +
si"ulaciones( Hin&"icas -i-enciales grupales
+ en e'uipo(
?ole pla+(
2studio de casos(
Aprendi%a0e cooperati-o(
3cnica de ro"pecabe%as(
Ae co"ple"entar& el aprendi%a0e con lecturas de te"as
espec,icos. traba0os indi-iduales + grupales(
Al ,inali%ar el curso se reali%ar& un traba0o integrador de
aplicaci/n orientado a ,ortalecer las co"petencias generales(
V. SIS3EMA DE EVALUACIN DEL
CURSO:
2l cronogra"a de la e-aluaci/n continua del curso es el siguiente:
2speci7caci/n de e-aluaci/n sustitutoria del 4urso
Hescripci/n Decha l"ite
2A 26a"en Austitutorio 30 de Agosto
!He12(30 p("( a 2(00
p("#
*a e-aluaci/n sustitutoria se to"ar& en un aula "asi-a con distintos salones( 2l
e6a"en es indi-idual + se ingresa al siste"a co"o e-aluaci/n sustitutoria( 2l
siste"a ree"pla%a la nota 'ue "&s le con-iene al estudiante(
Ae to"a en una ,echa "asi-a. un s&bado posterior al 26a"en Dinal(
2l 26a"en Austitutorio ser& pagado de acuerdo a la tari,a -igente en la uni-ersidad(
2s obligatoria la asistencia a las clases progra"adas !I0J#( 2l alu"no 'ue no
cu"pla con este re'uisito 'uedar& inhabilitado en el curso( 2l siste"a asignar&
auto"&tica"ente la cali7caci/n cero !00# a los ausentes + blo'uear& cual'uier
intento de "odi7caci/n(
*os pesos ponderados de las clases de e-aluaci/n son los siguientes:
9CIHA
H
2VA*9A4IKC VI?39A* 2VA*9A4IKC <?2A2C4IA*
3ipo de
e-aluaci
/n
DL?
L1
DL?L2 3es
t
<resentaci
/n de
3?A>AJL
4ontrol
lectura
indi-idu
al
26posici
/n de
3?A>AJ
L
2-aluaci
/n
escrita
grupal
9CH 1 15J 15J
10
J
10J
20J
10J 20J 31
9CH 2 15J
Co
disponi
ble
10
J
20J
20J
10J 25J
26a"en
<arcial
9CH 3 15J
Co
disponi
ble
10
J
20J 20J 10J 25J 32
9CH 4 15J 15J
10
J
10J
Co
disponi
ble
10J 40J
26a"en
Dinal
VI. BIBLIOGRAFA:
1( >I>*ILM?ADNA L>*IMA3L?IA
C
O
4KHIML A93L? 3I39*L
HIA<LCI>
*2
2HI4IKC.APL H2
<9>*I4A4IKC.2HI3L?IA*
1 33Q
<A?RS=
200I
<arTin.
=ichael
=acroecono"a
: -ersi/n para
A"rica *atina S
*. 3. 4
I"a 2d(. 200I. =6ico.
<2A?ALC 2H94A4ILC
2 33Q
>2?C
>ernanT
e. >en A
=acroecono"a
I"a 2d(. 200I. 2spa1a.
=cMraB Gill Intera"ricana
2( >I>*ILM?ADNA 4L=<*2=2C3A?IA
CO 4KHIML A93L? 3I39*L
2HI4IKC.APL H2
<9>*I4A4IKC.2HI3L?IA*
3 330
<A?R
200Q
<arTin. =ichael 2cono"a S
U-a 2d(. 200Q. =6ico.
<2A?ALC 2H94A4ILC
3( L3?AA ?2D2?2C4IAA !Beb. re-istas#
CV H2A4?I<4ILC
3 >anco 4entral de ?eser-a del <er85 BBB(bcrp(gob(pe
4 =inisterio de 2cono"a + Dinan%as5 BBB("e,(gob(pe
5 Instituto Cacional de 2stadstica e In,or"&tica5 BBB(inei(gob(pe
<ortal de econo"a5 BBB(eu"ed(net
ANEBO
S
COM%E3ENCIAS GENCRICAS U%N
COM%E3ENCIAS DESCRI%CI
N
1. Li#era?=&
Inspira con,ian%a en un grupo. lo gua hacia el logro de
una -isi/n co"partida + genera en ese proceso
desarrollo personal + social(
$. 3ra<a@&
en
E,i)&
3raba0a en cooperaci/n con otros de "anera
coordinada. supera con,lictos + utili%a sus habilidades en
,a-or de ob0eti-os co"unes
(. C&*nicacin
E'ec"i/a
Interca"bia in,or"aci/n a tra-s de di-ersas ,or"as de
e6presi/n + asegura la co"prensi/n "utua del
"ensa0e(
+.
Res)&nsa<i!i#a#
S&cia!
Asegura 'ue sus acciones producir&n un i"pacto
general positi-o en la sociedad + en la pro"oci/n +
protecci/n de los derechos hu"anos(
-. %ensa*ien"&
Cr."ic&
Anali%a e Interpreta. en conte6tos espec,icos.
argu"entos o proposiciones( 2-al8a + argu"enta
0uicios de -alor(
0.
A)ren#i?a@e
A"n&*&
>usca. identi,ica. e-al8a. e6trae + utili%a e,ica%"ente
in,or"aci/n contenida en di,erentes ,uentes para
satis,acer una necesidad personal de nue-o
conoci"iento(
1. Ca)aci#a#
)ara
Res&!/er
%r&<!e*as
?econoce + co"prende un proble"a. dise1a e
i"ple"enta un proceso de soluci/n + e-al8a su
i"pacto(