PENGGUNAAN 3 MODEL PEMBELAJARAN

SECARA KOGNITIF, AFEKTIF DAN

FISIOMOTORIK
1.TUJUAN BELAJAR
2.BAHAN MATERI
3.STRATEGI
4.MEDIA PEMBELAJARAN
5.SEUMBER PENILAIAN
6.TINGKAT PENCAPAIAN
PENGGUNAAN 3 MODEL PEMBELAJARAN SECARA
KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK
1. Anak-anak hari ini konsep belajar kognitif
Binatang apa yang boleh untuk qurban ?
Domba, sapi, unta.
Domba mempunyai berapa kaki ?
Kalau kita semua kakinya ada berapa?
Kalau kita tidak mempunyai kaki, bisa berjalan atau tidak ?
ah anak-anak kita harus besyukur bah!a kita itu mempunyai
anggota tubuh yang sempurna ?
"iapakah yang men#iptakan kita semua ?
Kita harus bersyukur kepada ?
"api suka menghasilkan apa ?
"usu itu bermanfaat untuk apa ?
$. Anak-anak sekarang belajar kognitif melengkapi kata %&BA',
lengkapilah huruf yang belum lengkap % ( B ( ' anak-anak tahu
tidak lebah ?
Ada yang pernah lihat ?
%ebah itu menghasilkan ?
Buat apakah manfaat madu itu ?
)adu juga bisa untuk mengobati orang yang sedang sakit, dan bisa
dipakai untuk segala penyakit. "iapa yang pernah minum madu,
rasanya manis atau pahit ?
%ebah bisa terbang atau tidak ?
%ebah terbangnya pakai apa ?
Kalau tidak pakai sayap bisa terbang tidak ?
"iapa yang men#iptakan binatang lebah ?
*. +embelajaran kognitif
Alat komunikasi apa saja ?
"eperti apa alat komunikasi telepon, tele,isi, radio.
"iapa yang pernah memegang telepon ?
Apa manfaat telepon itu ?
-elepon didengarkan melalui apa ?
-elinga, mata, hidung.
Allah itu sayang pada kita telah memberi kita ialat indera yang
sempurna.
1. -ujuan belajar
)engembangkan berbagai potensi persiapan untuk hidup dan
dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya agar menjadi
manusia beriman dan bertaq!a kepada -uhan .ang )aha &sa dan
berakhlak mulia.
$. Bahan materi
Bahan materi yang harus dipersiapkan /
Kel!"# A
'ari / "enin
-anggal / $0 )aret $011
-ema / tentang rekreasi2kendaraan
1. Berbaris
$. 3#apkan salam
*. Berdo4a
1. )emba#a surat pendek
5. )emba#a sajak
6. Ber#erita bintang tentang moral
7. )emba#a B+"
8. )enulis huruf abjad 9, ., :
;. <stirahat
10. )enyebutkan nama-nama )alaikat beserta tugasnya.
*. "trategi
sebelum seorang guru melakukan proses pembelajaran di
dalam atau di luar kelas ia harus membuat ren#ana dan tujuan apa
yang akan di#apai. )ateri apa yang harus di sampaikan untuk
men#apai tujuan itu bagaimana proses pembelajarannya termasuk
bagaimana #ara, metode, teknik, sumber dan alat apa yang akan
digunakan dalam proses pembelajaran serta bagaimana pula teknik
e,aluasi yang akan dilaksanakan. +eren#anaan ini ditulis rin#i dalam
ren#ana pembelajaran.
1. )edia pembelajaran
=en#ana yang telah dibuat kemudian dilaksanakan di kelas. Dalam
pelaksanaan kegiatan media pembelajaran perlu dimulai
pemanasan serta mengkondisikan sis!a agar benar-benar siap
menerima materi-materi baru.
5. "umber penilaian
&,aluasi yang dilaksanakan pelajaran dalam hal ini guru
harus mempersiapkan #atatan khusus mengenai perkembangan tiap
sis!a, terutama dalam menangani santri yang lambat atau ter#epat
dalam menangkap setiap pelajaran.
6. -ingkat pen#apaian
-ingkat pen#apaian 75> maka dapat dikatakan bah!a proses
pembelajaran itu berhasil.