FORMULACION

DEL PROBLEMA
MARCO
TEORICO
PLAN DE
ACCION
ANEXOS
PROYECTO DE AULA
Institucin
Estudiantes
Padres de Familia
Comunidad
FORMULACION DEL
PROBLEMA
Teniendo en cuenta lo anterior, y atendiendo los necesidades e intereses de la
comunidad, del Colegio Tcnico Vicente Azuero, el maestro debe crear un ambiente
estimulante de experiencias que faciliten el acceso a las nuevas tecnologas y los
medios de comunicacin; adems, debe acercar a los estudiantes a los diferentes
niveles del conocimiento de una manera interactiva, gil y sencilla; as mismo,
articulando los diferentes ritmos, estilos de aprendizaje para lograr una madurez
conceptual a travs de actividades orientadas, ordenadas y con sentido en contextos
reales.
Cmo lograr un aprendizaje significativo en
los estudiantes de sptimo grado, a travs de
nuevos ambientes de aprendizaje utilizando
las TIC?
MARCO
TEORICO
Lineamientos y Estndares en el rea de Tecnologa e Informtica.
Actualmente en el MEN (Ministerio de Educacin Nacional) solo se
cuenta con los lineamientos y estndares en el rea de Tecnologa,
aunque su nombre integra Tecnologa e Informtica, solo se aborda el
tema de la tecnologa.
EDUTEKA gan el Premio Colombiano de
Informtica Educativa. Este premio, en la
categora de Redes y Comunidades de
Aprendizaje,
Presentador Multimedia: Se define como
herramienta de apoyo que permite
elaborar presentaciones que comprendan
elementos como texto, sonido, video,
imgenes, etc; que contribuyen al
desarrollo del pensamiento, el aprendizaje
y la comunicacin.
MODELOS Y TEORIAS DEL
APRENDIZAJE:
Modelo Constructivista, como
fundamentos teoricos los
principios aportados por las
teorias del aprendizaje de los
autores Vygotsky, Piaget,
Ausebel y Novak.
PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION
ANEXOS
ANEXOS
ANEXOS