LAPORAN

PROGRAM KARYA NYATA MAHASISWA

PENINGKATAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA 4-6
TAHUN SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN PENYAKIT CACAR AIR
Oleh :
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
!""
Ke#$% : D&'( P)%*%+% P ,!-"!."/!6"0
A+11&#% : G)%2e Se#3%4%+ ,!-"!."!!5!0
G$++% H P$#)% ,!-"!."!!5"0
S3#3 M%36%)&h ,!-"!.!!6-0
E)+3+% R M$36 ,!-"!."/!6/0
Kh%3)$++36% 7# J ,!-"!."4!5!0
S&83% S$+*%)3 ,!-"!.!!690
De43 Ch)36+% ,!-"!.//!!60
F)3l% D%+% M ,!-"!.//!!-0
T3'&#3$6 A)38 G ,!-"!.4!!50
HALAMAN PENGESAHAN
Judul Kegiatan :Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Anak Usia 4-6
Tahun Sebagai Upaya Penanggulangan Caar Air!
Ketua Pelaksana : D&'( P)%*%+% P$#)%
"#$ : %&'%(')%6'
Jurusan * +ab : Pendidikan ,-kter* #l.u Kesehatan $asyarakat
"-! Telp* HP : %&/(//0%%(%%
Angg-ta Pelaksana :
Angg-ta ' : G)%2e Se#3%4%+
Angg-ta 0 : G$++% H P$#)%
Angg-ta ) : S3#3 M%36%)&h
Angg-ta 4 : E)+3+% R M$36
Angg-ta / : Kh%3)$++36% 7# J
Angg-ta 6 :S&83% S$+*%)3
Angg-ta ( : De43 Ch)36+%
Angg-ta & :F)3l% D%+% M
Angg-ta 1 :T3'&#3$6 A)38 G
+-kasi Kegiatan : ,usun Sanan2 ,esa Tl-g-3aru2 Kedungkandang2 $alang
+a.a Kegiatan : '/ 4kt-ber 5 0% "-6e.ber 0%''
$alang2 ,ese.ber 0%''
$engetahui2
Pe.bi.bing Ketua Pelaksana
dr! ,7-k- Sant-s-2 $!Kes2 ,AHK ,-.y Pradana Putra
"#K! %%%&4&%/' "#$! %&'%(')%6'
$enyetu7ui2
Ketua PK"$ 0%''
8akultas Ked-kteran Uni6ersitas Bra3i7aya
#nggita Kusu.astuty2 S!9:
"#P! '1&0%4%0 0%%6%4 0 %%'
DAFTAR ISI
JUDUL .. i
HALAMAN PENGESAHAN . ii
DAFTAR ISI ..... iv
BAB I PENDAHULUAN .... 1
1.1 Analisis Situasi .. 1
1.2 RumusanMasalah ... 2
1.3 Tujuan Kegiatan .. 2
1.4 Manfaat....... 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .. 3
2.1 Balita............................................
...
3
2.2 Balita Sehat ...................................................
2.2.1 Kriteria Balita Sehat..............................................
2.2.2 Ciri-ciri Balita Sehat ........................
2.2.3 Ciri-ciri Balita Sait ..............................
2.3 Cacar Air.............................................................................
2.3.1 Pengertian Caar Air..........................................................................
2.3.2 Pat-;isi-l-gi Caar Air ......................................................................
4
4
4
!
!
!
!
2.3.3 Penyebab Caar Air .......................................................................... "
2.3.4 Tanda dan 9e7ala Caar Air...................................................................... "
2.3.! K-.plikasi Caar Air <.........................................................................
2.3." Peng-batan Caar Air .............................................................................
2.3.# Cara Penegahan Caar Air .........................
#
#
$
BAB III KERANGKA PEMECAHAN MASALAH . 9
3.1 KerangaBerfiir . %
3.2 &enjelasan 1'
BAB IV METODE KEGIATAN ... 11
4.1 (atu Kegiatan .... 11
4.2)*asi Kegiatan ...
4.3 Sasaran Kegiatan .......................................................................................
11
11
4.3 Met*+e Kegiatan................................................................ 11
BAB V RANCANGAN EVALUASI . 13
4.1 &re Test +an &*st Test..... 13
4.2Tan,a -a.a/.......
4.3 0uisi*ner
. ........................................................................................
13
13
BAB VI JADWAL PELAKSANAAN . 14
BAB VII HASIL DAN PEMBAHASAN ............... 1
BAB VIII KESIMPULAN DAN SARAN ..........................................................................
REKAPITULASI PENGGUNAAN DANA ........................................................
DAFTAR PUSTAKA .
LAMPIRAN .
BAB "
PENDAHULUAN
'!' Analisis Situasi
,usun Sanan2 ,esa Tl-g-3aru2 Kedungkandang2 $alang2 ta.pak sebagai suatu
daerah yang tenang dan dihuni -leh -rang--rang yang ra.ah dan bahagia dengan apa
yang telah .ereka .iliki! Ju.lah penduduk ,usun Sanan ,esa Tl-g-3aru adalah /!(44
7i3a yang ha.pir seluruhnya adalah penduduk asli!Sebagian besar penduduknya adalah
petani 3alaupun sebagian keil ada 7uga yang beker7a sebagai kuli bangunan dan
beker7a di pabrik!Seara u.u. status ek-n-.i penduduk di desa ini dapat dikatakan
.enengah ukup!
,ari hasil 3a3anara yang telah dilakukan kepada beberapa 3arga2 didapatkan
in;-r.asi bah3a sebagian besar penduduk ,usun Sanan ,esa Tl-g-3aru
.enyelesaikan pendidikan 7en7ang S$A!$eskipun dengan status ek-n-.i yang ukup
dan didukung -leh pendidikan yang .enun7ang2 na.un penduduk ,usun Sanan
tersebut kurang peka terhadap .asalah kesehatan dan perilaku hidup bersih dan
sehat!Beberapa -rangtua tidak .au .elakukan i.unisasi kepada anaknya dengan alasan
tidak .au anaknya re3el! Kurangnya kesadaran terhadap perilaku hidup bersih dan
sehat akan.e.per.udah sese-rang terkena penyakit!
Berdasarkan k-nsep status kesehatan H+ Blu.2 .unulnya .asalah-.asalah
kesehatan dipengaruhi -leh e.pat ;akt-r uta.a2 yaitu ;akt-r bi-l-gis =genetik>2
pelayanan kesehatan2 gaya hidup =perilaku> dan lingkungan! Kee.pat ;akt-r ini saling
terkait satu sa.a lain sehingga harus ditangani seara h-listik!
Berdasarkan hasi sur6ey yang dilakukan di ,esa Tl-g-3aru didapatkan pre6alensi
penyakit terbesar yaitu aar air =0/?>2 penyakit batuk pilek panas ='&2(/ ?>2 penyakit
re.atik ='02/?>2 penyakit katarak ='02/?>2 $@P ringan =620/>2 sisanya tidak sakit!
=Su.ber: ,ata Puskes.as Tl-g-3aru $alang>
Penentuan pri-ritas .asalah kesehatan .enggunakan .et-de US9 =Urgency,
Seriousness, dan Growth>!Setelah di analisa dan dibandingkan2 Penyakit aar air
.en7adi .asalah kesehatan yang lebih urgent2 lebih serius untuk ditangani2 dan
penyakitnya berke.bang kearah pr-gn-sis yang lebih 7elek!Tabel US9 bisa dilihat di
la.piran!
Sebagian besar penduduk di ,esa Tl-g-3aru .e.iliki anak usia sek-lah! Saat ini2
didapatkan in;-r.asi bah3a .asalah kesehatan yang ter7adi adalah aar air2 khususnya
pada anak usia sek-lah! Ha.pir setiap hari 7u.lah penderita aar air
berta.bah!Berta.bahnya 7u.lah penderita baru salah satunya diakibatkan -leh
kurangnya pengetahuan -rangtua terhadap penegahan dan upaya penanganan penyakit
aar air!Selain itu2 .asyarakat 7uga belu. .enyadari tentang pentingnya perilaku
hidup bersih dan sehat!
Berdasarkan latar belakang .asalah yang ka.i te.ukan tersebut2 ka.i berinisiati;
.e.berikan in;-r.asi kepada .asyarakat ,usun Sanan ,esa Tl-g-3aru2 khususnya
kepada ibu yang .e.iliki anak usia sek-lah tentang upaya penegahan dan penanganan
penyakit aar air! Serta .enga7ak -rangtua untuk berperan akti; dala. usaha
.eningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat!
'!0 Peru.usan $asalah
Bagai.ana inter6ensi yang sebaiknya diberikan kepada .asyarakat ,usun Sanan ,esa
Tl-g-3aru tentang upaya penanganan dan penegahan penyakit aar air A
'!) Tu7uan Kegiatan
'! $engetahui inter6ensi yang harus diberikan kepada .asyarakat ,usun Sanan ,esa
Tl-g-3aru tentang upaya penanganan dan penegahan penyakit aar air!
0! $enga7ak -rangtua untuk berperan akti; dala. usaha .eningkatkan perilaku hidup
bersih dan sehat!
)! $eningkatkan pengetahuan 3arga .engenai .akanan bergi:i2 ara .engg-s-k gigi
dan kebersihan diri!
'!4 $an;aat Kegiatan
'! $enurunkan angka ke7adian penderita aar air di ,usun Sanan ,esa Tl-g-3aru!
0! $eningkatkan pengetahuan tentang upaya penanganan dan penegahan penyakit
aar air pada 3arga ,usun Sanan ,esa Tl-g-3aru!
)! $eningkatkan pengetahuan -rangtua di ,usun Sanan ,esa Tl-g-3aru tentang
pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat!
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
:" B%l3#%
Balita adalah anak dengan usia diba3ah / tahun dengan karakteristik
pertu.buhan yakni pertu.buhan epat pada usia %-' tahun di.ana u.ur / bulan BB
naik 0B BB lahir dan )B BB lahir pada u.ur ' tahun dan .en7adi 4B pada u.ur 0
tahun! Pertu.buhan .ulai la.bat pada .asa pra sek-lah kenaikan BB kurang lebih 0
kg* tahun2 ke.udian pertu.buhan k-nstan .ulai berakhir!=S-et7iningsih2 0%%'>!
Balita .erupakan istilah yang berasal dari kependekan kata ba3ah li.a tahun!
#stilah ini ukup p-puler dala. pr-gra. kesehatan! Balita .erupakan kel-.p-k usia
tersendiri yang .en7adi sasaran pr-gra. K#A =Kesehatan #bu dan Anak> di lingkup
,inas Kesehatan! Balita .erupakan .asa pertu.buhan tubuh dan -tak yang sangat
pesat dala. penapaian ke-pti.alan ;ungsinya! Peri-de tu.buh ke.bang anak
adalah .asa balita2 karena pada .asa ini pertu.buhan dasar yang akan
.e.pengaruhi dan .enentukan perke.bangan ke.a.puan berbahasa2 kreati;itas2
kesadaran s-sial2 e.-si-nal dan intelegensia ber7alan sangat epat dan .erupakan
landasan perke.bangan berikutnya =Supartini2 0%%4>!
Ba3ah +i.a Tahun atau sering disingkat sebagai balita2 .erupakan salah satu
peri-de usia .anusia setelah bayi sebelu. anak a3al! Centang usia balita di.ulai dari
satu sa.pai dengan li.a tahun2 atau bisa digunakan perhitungan bulan yaitu usia '0-
6% bulan! Peri-de usia ini disebut 7uga sebagai usia prasek-lah =Supartini2 0%%4>!
Karakteristik anak usia balita =teruta.a anak usia diba3ah ) tahun atau t-dler>
sangat eg-sentris! Selain itu2 anak 7uga .e.punyai perasaan takut pada
ketidaktahuannya sehingga anak perlu diberi tahu tentang apa yang akan ter7adi pada
dirinya! Pada aspek bahasa2 anak belu. .a.pu berbiara seara ;asih2 -leh karena
itu2 saat .en7elaskan2 gunakan kata yang sederhana2 singkat2 dan gunakan istilah yang
dikenalnya! P-sisi tubuh yang baik saat berbiara pada anak adalah 7-ngk-k2 duduk di
kursi keil2 atau berlutut sehingga pandangan .ata kita akan se7a7ar dengannya! Satu
hal yang akan .end-r-ng anak untuk .eningkatkan ke.a.puan dala.
berk-.unikasi adalah dengan .e.berikan pu7ian atas apa yang telah diapainya atau
ditun7ukkannya terhadap -rang tuanya =Supartini2 0%%4>
: B%l3#% Seh%#
::" K)3#e)3% B%l3#% Seh%#
Kesehatan anak berdasarkan indiat-r dari ,epkes 0%%12 anak sehat
.e.iliki kriteria yaitu :
'! Berat badan naik sesuai garis pertu.buhan .engikuti pita hi7au pada
Kartu$anu7u Sehat =K$S>2 atau naik ke pita 3arna di atasnya!
0! Anak berta.bah tinggi
)! Ke.a.puan berta.bah sesuai usia
4! Jarang sakit
/! Ceria2 akti;2 linah!
::" C3)3-23)3 B%l3#% Seh%#
S-egeng Sant-s- dan Canti =0%%4> 7uga .engungkapkan iri-iri anak
sehat .enurut ,eparte.en Kesehatan C# tahun 0%%)2 yaitu:
'! Tu.buh dengan baik2 dapat dilhat dari naiknya berat badan dan tinggi
badan seara teratur dan pr-p-rsi-nal!
0! Tingkat perke.bangannya sesuai dengan tingkat u.urnya!
)! Ta.pak akti; * gesit dan ge.bira!
4! $ata bersih dan bersinar!
/! "a;su .akan baik!
6! Bibir dan lidah ta.pak segar!
(! Pernapasan tidak berbau!
&! Kulit dan ra.but ta.pak bersih dan tidak kering!
1! $udah .enyesuaikan diri dengan lingkungan!
Jika iri-iri tersebut telah di.iliki -leh anak2 .aka pertu.buhan dan
perke.bangan anak biasanya dapat dikatakan 3a7ar atau n-r.al! Ciri-iri
anak sehat dapat dilihat dari berbagai segi2 antara lain segi ;isik2 segi psikis2
dan segi s-sialisasi =Sant-s- dan Canti2 0%%4> :
'! ,ilihat dari segi ;isik ditandai dengan sehatnya badan dan pertu.buhan
7as.ani yang n-r.al!
0! Segi psikis2 anak yang sehat 7i3anya berke.bang seara 3a7ar2 pikiran
berta.bah erdas2 dan perasaan berta.bah peka!
)! ,ari segi s-sialisasi2 anak ta.pak akti;2 gesit2 dan ge.bira serta .udah
.enyesuaikan diri dengan lingkungan!
::/ C3)3-23)3 B%l3#% 6%;3#
$atanya tidak e.erlang dan redup
Terlihat le.as da. alas bergerak
Susah disusui atau .e.inu. susu
Sering nangis dan sulit ditenangkan =re3el>
+ebih banyak tidur dari biasanya
Ke.udian2 diikuti ge7ala-ge7ala susulan seperti kaki dan tangannya terasa
dingin =.aupun panas>2 hidung berair =7ika ;lu>2 batuk-batuk terkadang
disertai .untah =7ika in;eksi tengg-r-kan>2 .enret-.enret =7ika diare>2
dan lain-lain! Tergantung dari penyakit yang diala.inya!
:/ C%2%) A3)
:/:" Pe+1e)#3%+ C%2%) A3)
Caar Air adalah suatu in;eksi 6irus .enular yang sering ti.bul dan
.enyebabkan rua. kulit berupa seku.pulan bintik-bintik keil yang datar
.aupun .en-n7-l2 lepuhan berisi airan serta ker-peng2 yang .eni.bulkan
rasa gatal!
1%? kasus aar air diala.i -leh anak-anak yang berusia kurang dari '%
tahun2 dan lebih dari 1%? -rang telah .engala.i penyakit aar air pada usia
'/ tahun! Penyakit aar air ini disebabkan -leh in;eksi pri.er dari 6irus
6ariella :-ster2 na.un setelah se.buh2 6irus ini tidak benar-benar hilang dari
tubuh! Dirus ini akan .enetap di bagian sara; tertentu dan nantinya akan
.enyebabkan herpes :-ster atau aar ular! Herpes :-ster hanya ter7adi sekali
seu.ur hidup dan pada usia di atas 6% tahun!
:/: P%#&8363&l&13 C%2%) A3)
Darisella pri.er disebabkan -leh 6irus 6ariella-:-ster2 yang .erupakan
herpes 6irus!Penyebaran dapat .elalui sekresi lendir perna;asan ke saluran
na;as2 ataupun k-ntak dengan kulit penderita langsung!#n;eksi paling a3al
ter7adi pada k-n7ungti6a atau .uk-sa saluran perna;asan bagian atas !Dirus
bereplikasi di kelen7ar getah bening sela.a 0 5 4 hari dan disertai dengan
penyebaran 6irus .elalui darah setelah 4 5 6 hari in-kulasi! Dirus akan
bereplikasi di hati2 li.pa2 dan -rgan lainnnya! Penyebaran 6irus kedua .elalui
darah akan berakhir di kulit setelah '4 5 '6 hari pe.aparan 6irus2 dan
.enyebabkan kelainan kulit! Beberapa k-ndisi berat yang .ungkin ter7adi
adalah in;eksi di -tak2 hati dan paru-paru! $asa inkubasi 6irus sela.a '% 5 0'
hari2 penderita dapat .enularkan se7ak ' 5 0 hari sebelu. kelainan kulit
ti.bul sa.pai lesi kulit .engering =/ 5 6 hari dari a3al lesi kulit perta.a
ti.bul >! Ealaupun i.unitas akan terbentuk setelah in;eksi ini2 dari beberapa
lap-ran dite.ukan adanya in;eksi ke.bali dari 6irus yang sa.a!
:/:/ Pe+(e7%7 C%2%) A3)
Dirus ini ditularkan .elalui perikan ludah penderita atau .elalui benda
benda yang terk-nta.inasi -leh airan dari lepuhan kulit!Penderita bisa
.enularkan penyakitnya .ulai dari ti.bulnya ge7ala sa.pai lepuhan yang
terakhir telah .engering!Karena itu2 untuk .enegah penularan2 sebaiknya
penderita diis-lasi =diasingkan>!
Jika sese-rang pernah .enderita aar air2 .aka dia akan .e.iliki
kekebalan dan tidak akan .enderita aar air lagi! Tetapi 6irusnya bisa tetap
tertidur di dala. tubuh .anusia2 lalu kadang .en7adi akti; ke.bali dan
.enyebabkan herpes :-ster!
:/:4 T%+*% *%+ Ge<%l% C%2%) A3)
Pada per.ulaannya2 penderita akan .erasa sedikit de.a.2 pilek2 epat
.erasa lelah2 lesu2 dan le.ah! 9e7ala-ge7ala ini khas untuk in;eksi 6irus!Pada
kasus yang lebih berat2 bisa didapatkan nyeri sendi2 sakit kepala dan
pusing!Beberapa hari ke.udian ti.bullah ke.erahan pada kulit yang
berukuran keil yang perta.a kali dite.ukan di sekitar dada dan perut atau
punggung lalu diikuti ti.bul di angg-ta gerak dan 3a7ah!Ke.erahan pada
kulit ini lalu berubah .en7adi lenting berisi airan dengan dinding tipis!Cua.
kulit ini .ungkin terasa agak nyeri atau gatal sehingga dapat tergaruk tak
senga7a! Jika lenting ini dibiarkan .aka akan segera .engering .e.bentuk
ker-peng =krusta> yang nantinya akan terlepas dan .eninggalkan berak di
kulit yang lebih gelap =hiperpig.entasi>! Berak ini la.a-kela.aan akan
pudar sehingga beberapa 3aktu ke.udian tidak akan .eninggalkan bekas
lagi! +ain halnya 7ika lenting aar air tersebut dipeahkan! Krusta akan segera
terbentuk lebih dala. sehingga akan .engering lebih la.a! k-ndisi ini
.e.udahkan in;eksi bakteri ter7adi pada bekas luka garukan tadi!
setelah.engering bekas aar air tadi akan .enghilangkan bekas yang dala.!
Terlebih lagi 7ika penderita adalah de3asa atau de3asa .uda2 bekas aar air
akan lebih sulit .enghilang!
:/:5 K&'=l3;%63 C%2%) A3)
Anak-anak biasanya se.buh dari aar air tanpa .asalah!Tetapi pada
-rang de3asa .aupun penderita gangguan siste. kekebalan2 in;eksi ini bisa
berat atau bahkan berakibat ;atal! Adapun k-.plikasi yang bisa dite.ukan
pada aar air adalah:
Pneu.-nia karena 6irus
Peradangan 7antung
Peradangan sendi
Peradangan hati
@nse;alitis =in;eksi -tak>
Sindr-. Ceye
Purpura
#n;eksi bakteri =erisipelas2 pi-der.a2 i.petig- bul-sa>!
:/:6 Pe+1&7%#%+ C%2%) A3)
Peng-batan di ru.ah pada aar air ditu7ukan untuk .eringankan ge7ala2
yang dapat dilakukan dengan:
#stirahat seukupnya
$andi dengan air hangat atau air dingin setiap )-4 7a. pada hari-hari
perta.a untuk .engurangi rasa gatal
Pe.berian ala.ine l-ti-n untuk .engurangi rasa gatal
,apat diberikan bedak basah atau bedak kering yang .engandung salisil
0? atau .ent-l '-0?
Bagi anak keil2 dian7urkan untuk .e.akai sarung tangan untuk .enegah
.enggaruk rua.-rua.
$akan .akanan yang le.but dan berikan .inu. air dingin 7ika terdapat
rua. di dala. .ulut!
Hindari .akanan dan .inu.an yang terlalu asa.2 seperti 7us 7eruk2 dan
hindari 7uga gara.
Kulit diui sebersih .ungkin dengan sabun
$en7aga kebersihan tangan
Kuku dip-t-ng pendek
Ba7u harus kering dan bersih
Sedangkan untuk peng-batan .edis dapat dilakukan dengan
.enggunakan:
Paraeta.-l untuk .enurunkan de.a.2 atau aseta.in-;en
Antibi-tik2 7ika ada in;eksi bakteri
4bat anti-6irus asikl-6ir2 7ika kasusnya terlalu berat =diberikan pada anak
berusia lebih dari 0 tahun atau re.a7a karena pada re.a7a2 penyaakit ini
lebih berat>
4bat anti-6irus 6idarabin
:/:. C%)% Pe+2e1%h%+ C%2%) A3)
Caar air dapat diegah dengan .elakukan 6aksinasi! Daksinasi diberikan
pada kel-.p-k-kel-.p-k berikut:
Anak-anak dengan usia '0-'& bulan yang belu. pernah .engala.i aar
air diberikan satu d-sis 6aksin
Anak-anak dengan usia '1 bulan hingga ') tahun yang belu. pernah
.engala.i aar air diberikan satu d-sis 6aksin
4rang de3asa yang belu. pernah .engala.i aar air dan beker7a atau
tinggal di lingkungan yang sangat .udah ter7angkit aar air
CACAR
A1R
&re2ensi
seun+er3
4etesi +ini
Belum 5ernah
+i2asinasi
6rang /er5en,ait
ti+a tutu5 mulut etia
/ersin +an /atu
K*nta +engan
*rang
/er5en,ait
&re2ensi
tersier3
tia+a tera5i
&R7879
S1
&R1M7R
&en,uluhan tentang
cacar air3
Cara
5en,e/aran
cacar +an
cara
mengurangin,
a
Cara mera.at
seiran,a
terena cacar
&en,uluhan Tam/ahan3
Cara g*s* gigi ,ang /enar
&*la maan ,ang /ai
Cara 5en,e+iaan maanan ,ang
/ersih +an sehat
Eanita repr-dukti; yang belu. pernah .engala.i aar air dan tidak
dala. k-ndisi sedang ha.il
4rang de3asa dan re.a7a yang belu. pernah .engala.i aar air dan
tinggal dengan anak-anak
4rang yang hendak bepergian ke luar negeri dan belu. pernah .engala.i
aar air
BAB III
KERANGKA PEMECAHAN MASALAH
/:" KERANGKA BERFIKIR
)!0 P@"J@+ASA"
Caar air adalah penyakit yang disebabkan -leh 6irus Dariella =ku.pulan 6irus herpes>
dan a.at .udah ber7angkit! Antara ara penyebarannya adalah le3at udara apabila sese-rang
yang .engidap aar air itu .engala.i batuk atau bersin2 dengan .enyentuh eair yang
keluar dari rua. aar air dan dengan .enyentuh benda*per.ukaan yang dibasahi -leh eair
daripada rua. tersebut! 4rang yang belu. pernah di6aksinasi dan -rang yang tidak pernah
di7angkiti aar air 7uga sangat rentan untuk terin;eksi!
Pada kegiatan kali ini2 selain .enekankan tentang ara .engurangi penyebaran aar air2
7uga akan dilakukan penyuluhan tentang ara pera3atan aar air dan ara .en7auhi dari
terin;eksi aar air!
,e.ikian 7uga dengan kegiatan de.- g-s-k gigi yang benar dan penyuluhan tentang gi:i
yang baik2 hal ini ditu7ukan untuk .eningkatkan kesadaran dan pengetahuan anak-anak dan
-rang tua tentang pentingnya tubuh yang sehat2 p-la pe.akanan yang baik dan g-s-k gigi
yang benar! Hal ini bisa diterapkan seara langsung dala. budaya hidup bersih dan sehat
yang a.at penting untuk daya tahan tubuh yang kuat!
Selain itu2 l-.ba .e3arnai 7uga dilakukan untuk .enarik partisipasi anak-anak beserta
ibu-ibunya!+-.ba .e3arnai digunakan sebagai 3adah agar anak-anak di ,esa Tl-g-3aru
Keterangan3
! ! ! !Cara 5en,e/aran cacar air
! ! ! !&re2ensi cacar air
! ! ! !5en,uluhan ,ang +ilauan
tertarik untuk .engikuti kegiatan ini!9a.bar-ga.bar yang di3arnai anak-anak 7uga
berkaitan dengan Kesehatan2 sehingga .ereka bisa ber.ain sa.bil bela7ar!,engan de.ikian2
diharapkan bisa berta.bahnya il.u tentang kebersihan diri!
BAB IV
METODE KEGIATAN
4:" W%;#$ Ke13%#%+
Kegiatan PK"$ seara keseluruhan dilaksanakan sela.a '% hari pada bulan 4kt-ber
hingga ,ese.ber 0%''! Kegiatan di lapangan dilaksanakan pada tanggal '1 "-6e.ber 0%''
4: L&;%63 Ke13%#%+
Kegiatan PK"$ dilaksanakan di TKHidayatus Sibyan ,esa Tl-g-3aru Kabupaten
$alang! Se.ua kegiatan yang diranang akan dilaksanakan baik di dala. ruangan =indoor)
atau di luar ruangan =outdoor).
4:/ S%6%)%+ Ke13%#%+
Sasaran kegiatan PK"$ ini adalah se.ua anak di ,esa Tl-g-3aru CE & dan -rang
tua dari .asing-.asing anak!
4:4 Me#&*e Ke13%#%+
$et-de kegiatan yang dilaksanakan pada PK"$ ini .eliputi penyuluhan untuk -rang
tua dan l-.ba .e3arnai untuk anak-anak!Kegiatan penyuluhan dilaksanakan .elalui
presentasi .enggunakan +C,2 -.puter2 dan pr-gra. Microsoft Office Power Point.$elalui
.et-de ini2 pe.berian .ateri dapat bertatap .uka seara langsung dengan sasaran kegiatan
dan .enarik perhatian sasaran kegiatan dengan ani.asi 5 ani.asi yang dita.pilkan dala.
slide!
+-.ba .e3arnai digunakan sebagai 3adah agar anak-anak di ,esa Tl-g-3aru
tertarik untuk .engikuti kegiatan ini! Setelah kegiatan .e3arnai2 akan dilakukan penyuluhan
tentang ara .engg-s-k gigi yang benar kepada anak-anak! Kegiatan ini bertu7uan agar
anak-anak .engerti pentingnya .engg-s-k gigi dan pentingnya .en7aga kebersihan tubuh2
di.ulai dari kebersihan gigi! ,ala. kegiatan ini panitia akan .e.peragakan seara langsung
bagai.ana ara .engg-s-k gigi yang benar!
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan telah .enakup ketiga unsur kegiatan PK"$2
yaitu community empowering, community service, community relation. Community
empowering terdapat pada penyuluhan tentang kebersihan tubuh dan praktek tentang ara
.engg-s-k gigi yang benar! Community service terdapat pada kegiatan pelayanan kesehatan
rutin yang diadakan setiap bulan -leh 3arga ,esa Tl-g-3aru Kabupaten $alang2 sedangkan
Community relation terdapat pada kegiatan l-.ba .e3arnai!
BAB V
RANCANGAN EVALUASI
@6aluasi tingkat keberhasilan kegiatan PK"$ dilakukan .elalui .et-de :
5:" P)e Te6# > P&6# Te6#
$et-de pre test yaitu diberikannya beberapa pertanyaan .engenai Penyakit aar air2
gi:i2 kesehatan gigi2 dan kebersihan diri sebelu. kegiatan penyuluhan diberikan! Sedangkan
p-st test yaitu diberikannya pertanyan yang sa.a setelah penyuluhan diberikan! Kriteria
tingkat pengetahuan yang digunakan adalah sebagai berikut :
a! Tingkat pengetahuan baik 7ika 7a3aban benar (%?-'%%? dari t-tal pertanyaan
b! Tingkat pengetahuan ukup 7ika 7a3aban benar /%?-6%? dari t-tal pertanyaan
! Tingkat pengetahuan kurang 7ika 7a3aban benar F /%? dari t-tal pertanyaan
5: T%+(% J%4%7
Tanya 7a3ab digunakan untuk .enge6aluasi tingkat keberhasilan kegiatan
penyuluhan tentang aar air2 gi:i2 kesehatan gigi2 dan kebersihan diri!Tanya 7a3ab diberikan
baik disaat penyuluhan sedang berlangsung2 .aupun di akhir dari pr-gra. penyuluhan!
$et-de ini dinilai lebih sesuai dengan usia para peserta penyuluhan yang sebagian besar
.erupakan ibu dan anak-anaknya! Kriteria tingkat pengetahuan yang di gunakan adalah
sebagai berikut:
a! Tingkat pengetahuan baik 7ika .en7a3ab 7a3aban dengan benar
b! Tingkat pengetahuan ukup 7ika .en7a3ab 7a3aban tetapi kurang benar atau salah
! Tingkat pengetahuan kurang 7ika tidak ada yang un7uk 7ari untuk .en7a3ab
pertanyaan panitia
5:/ ?$363&+e)
Guisi-ner ber;ungsi untuk .enilai kepuasan kegiatan kita!Peserta bisa .enilai
rangkaian aara yang telah berlangsung serta .e.berikan saran dan kritik!
Ja3aban dari pertanyaan nanti .engandung p-int '-) dan terdiri dari / s-al!
Kriteria kesuksesan aara adalah sebagai berikut:
a! P-int 1-'/ : Kegiatan ber7alan baik dan .endapatkan resp-n p-siti;
b! P-int 6-& : Kegiatan ber7alan ukup baik dan perlu adanya perbaikan
c. P-int %-/ : Kegiatan ber7alan kurang baik dan .endapatkan resp-n negati6e
BAB VI
JADWAL PELAKSANAAN
Bentuk kegiatan yang diadakan seara u.u. akan .e.enuhi ) unsur yang diharapkan
ada dala. Pr-gra. karya nyata .ahasis3a ini2 antara lain diharapkan ada unsur-unsur
berikut:
": Survey
Ka.i .endapatkan data-data .asalah yang ada seara keseluruhan di,usun
Sanan2 ,esa Tl-g-3aru2 Kedungkandang2 $alangdari puskes.as2 bidan2 dan
p-syandu yang bertugas di ,esa tersebut! ,ari su.ber tersebut ka.i .endapatkan
in;-r.asi bah3a seara keseluruhan keadaan di ,usun Sanan2 desa Tl-g-3aru2
Kedungkandang $alang ukup baik! ,ari keseluruhan in;-r.asi dapat
disi.pulkan bah3a .asih kurangnya kesadaran .asyarakat untuk .en7aga
kebersihan dan upaya hidup sehat serta sebesar 0/? 3arga .enderita aar air!
: U+6$) Pe'7e)*%(%%+ '%6(%)%;%# , C&''$+3#( e'=&4e)3+1 0
Pe.berdayaan yang akan dilakukan adalah dengan .engadakan penyuluhan
terhadap ibu .engenai aar air2 penyuluhan gi:i2 peragaan ara .engg-s-k gigi
yang baik dan benarserta .elibatkan anak-anak dala. l-.ba .e3arnai di ,usun
Sanan! Penyuluhan akan dilakukan seara terpusat di TK dusun sanan dilan7utkan
penyuluhan gi:i bersa.aan dengan l-.ba .e3arnai! +ali dilan7utkan penyuluhan
kesehatan gigi dan kebersihan diri!Hal ini dilakukan dengan harapan bisa .enarik
perhatian .asyarakat agar lebih .e.perhatikan k-ndisi kebersihan dan kesehatan
serta ter.-ti6asi datang ke l-kasi!
/: U+6$) Pel%(%+%+ '%6(%)%;%# , C&''$+3#( 6e)@32e 0
,ari unsur ini akan diadakan pelayanan kesehatan kepada peserta penyuluhan
khususnya dan .asyarakat ,usun Sanan pada u.u.nya!!
JADWAL KEGIATAN DAN TANGGAL PELAKSANAAN
"- Tanggal Kegiatan
' '/ dan 04 4kt-ber 0%'' Sur6ey ke Kelurahan2 CT2 CE2 PKK
0 01 4kt-ber 0%'' dan '%
"-6e.ber 0%''
Sur6ey .enentukan te.pat aara dan Peri7inan
.elakukan kegiatan
) '' "-6e.ber 0%'' Pe.buatan pr-p-sal
4 '6 "-6e.ber 0%'' Pe.bagian undangan kepada 3arga =ibu dan anak>
/ '( "-6e.ber 0%'' Pe.bukaan aara PK"$ seluruh .ahasis3a 8KUB
6 '& "-6e.ber 0%'' Pra k-ndisi aara =dek-rasi dsb>
( '1 "-6e.ber 0%'' PenyuluhanCaar Air2 9i:i2 9igi dan Kebersihan diri
& 0% "-6e.ber 0%'' +-.ba $e3arnai dan Pelatihan g-s-k gigi
Pe.bagian susu dan 6ita.in gratis
1 06 "-6e.ber 0%'' Pe.buatan lap-ran
'% 1 ,ese.ber 0%'' Presentasi ;inal di 8akultas
RUNDOWN ACARA
H%)3AT%+11%l W%;#$ A2%)% Te'=%# S%6%)%+
S%7#$B
"9 N&@e'7e)
!""
!-:/! > !9:/! Persiapan TK
Tl-g-3aru
!9:/! > "!:!! Pe.bukaan TK
Tl-g-3aru
Seluruh
Peserta
"!:!! > "!:/! Penyuluhan Caar Air H
9igi
TK
Tl-g-3aru
#bu
"!:/! > "":!! Penyuluhan 9i:i TK
Tl-g-3aru
#bu
"":!! > "":/! Penutupan TK
Tl-g-3aru
#bu
M3+11$B
! N&@e'7e)
!""
!9:!!-"!:!! Penyuluhan Kebersihan
,iri =gigi dan ui
tangan>
TK
Tl-g-3aru
#bu
+-.ba .e3arnai TK
Tl-g-3aru
Anak
"!:!!-"":/! Bagi-bagi bingkisan2
$akan bersa.a dan
8-t- bersa.a
Penutupan
TK
Tl-g-3aru
#bu dan Anak
BAB VII
HASIL DAN PEMBAHASAN
Seara garis besar2 kegiatan PK"$ yang dilakukan di ,usun Sanan2 ,esa Tl-g-3aru2
Kedungkandang2 $alang sela.a peri-de : '/ 4kt-ber 5 0% "-6e.ber 0%'' adalah sebagai
berikut :
'! Penyuluhan aar air
0! Penyuluhan gi:i
)! +-.ba .e3arnai
4! Penyuluhan Kebersihan diri =gigi2.ulut dan ui tangan>
/! Pe.berian .akanan bergi:i
.:" Pe+($l$h%+ 2%2%) %3)
.:":" W%;#$ *%+ Te'=%# Pel%;6%+%%+
Eaktu dan te.pat:
Sabtu2 '1 "-6e.ber 0%'' di TK Hidayatus Sibyan2 Tl-g-3aru
.:": Pe6e)#%
Peserta kegiatan penyuluhan aar air adalah -rang tua sis3a yang bersek-lah di TK
Hidayatus Sibyan dengan t-tal peserta 0' -rang!
.:":/ S%6%)%+A T%)1e# Ke13%#%+
4rang tua sis3a yang bersek-lah di TK Hidayatus Sibyan dengan t-tal peserta 0'
-rang!
.:":4 T$<$%+ Ke13%#%+
'! $eningkatkan pengetahuan -rang tua sis3a yang bersek-lah di TK Hidayatus
Sibyan .engenai aar air!
0! $eningkatkan kesadaran tentang penegahan aar air!
.:":5 J%*4%l Ke13%#%+ R3+23
'%!%% 5 '%!%/ : Perkenalan diri serta pre-test
'%!%/5 '%!0/ : Penyuluhan tentang aar air dan tanya 7a3ab
'%!0/-'%!)% : P-st-test
.:":6 Pe+2%=%3%+ H%63l
Pada kegiatan ini terlihat adanya interaksi2 antusias.e2 dan keakti;an peserta dala.
.elakukan kegiatan penyuluhan aar air! Peserta yang datang adalah 0' -rang! ,engan
antusias.e yang terlihat dari peserta yang hadir2 sangat disayangkan penya.paian
in;-r.asi .asih kurang e;ekti; karena ti.bulnya gangguan teknis berupa pe.ada.an
listrik!
.:":. Pel%;6%+%%+ Ke13%#%+
Kegiatan penyuluhan aar air dilaksanakan sesuai 7ad3al yang sudah disepakati
dengan pihak desa2 dan pihak kepala sek-lah yang bersangkutan!
Situasi pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan ber7alan lanar dan sukses2 dengan antusias.e sis3a yang
terlihat dari keakti;an sis3a dala. praktek!
Analisis SE4T
Kelebihan =Strengh> Kele.ahan =ea!ness>
,ukungan dari pihak desa dan
kepala sek-lah terhadap kegiatan
penyuluhan aar air!
Peserta yang sangat antusias dan
ada yang diantaranya yang
k--perati;!
Kendala bahasa!
Peluang =Opportunity> Ha.batan ="hreat>
Antusias.e peserta kegiatan dala.
.engikuti kegiatan
,ukungan dari pihak ibu-ibu dan
guru peserta yang .e.berikan
d-r-ngan untuk berpartisipasi
kepada para peserta sela.a pr-ses
kegiatan
Ketergantungan sis3a terhadap
kehadiran ibu!
Ter7adi pe.ada.an listrik!
Kurangnya sarana dari kita!
.:":- A+%l3636 T3+1;%# Ke7e)h%63l%+ Ke13%#%+
Kegiatan penyuluhan aar air dapat dikatakan berhasil2 .engingat angka
kehadiran peserta yang ukup tinggi dan peningkatan kesadaran tentang aar air
ditandai dengan feed#ac! yang .enyatakan bah3a peserta .engerti tentang penyakit
aar air dan ara penegahan serta penularannya!
8akt-r-;akt-r keberhasilan Kegiatan:
'! Partisipasi peserta kegiatan
0! Antusias.e yang tinggi
)! Ker7asa.a te.an-te.an yang k-.pak dan reakti;
.:":9 Pel%<%)%+ (%+1 *%=%# *3%'73l *%)3 Ke13%#%+ 3+3
'! 8akt-r gaya hidup angg-ta keluarga peserta sangat .e.pengaruhi p-la pe.ikiran
peserta tentang penyakit aar air!
0! @dukasi tentang penyakit aar air kepada -rang tua sis3a sehingga -rang tua siap
ketika anaknya .engala.i aar air!
)! Pe.aha.an yang benar .engenai penyebab2 ara penularan2 penegahan serta apa
yang harus dilakukan ketika sang anak .engala.i aar air akan berda.pak seara
signi;ikan terhadap kualitas kesehatan .aupun angka pre6alensi penyakit yang
dapat ditularkan!
4! Sangat penting untuk selalu .engingat ke.ungkinan kendala bahasa dan
ke.a.puan tingkat pe.aha.an peserta dala. suatu pr-ses penya.paian
in;-r.asi!
.: Pe+($l$h%+ G3C3
.::" W%;#$ *%+ Te'=%# Pel%;6%+%%+
Eaktu dan te.pat:
Sabtu2 '1 "-6e.ber 0%'' di TK Hidayatus Sibyan2 Tl-g-3aru
.:: Pe6e)#%
Peserta kegiatan penyuluhan gi:i adalah -rang tua sis3a yang bersek-lah di TK
Hidayatus Sibyan dengan t-tal peserta 0' -rang!
.::/ S%6%)%+A T%)1e# Ke13%#%+
4rang tua sis3a yang bersek-lah di TK Hidayatus Sibyan dengan t-tal peserta 0'
-rang!
.::4 T$<$%+ Ke13%#%+
'! $eningkatkan pengetahuan -rang tua sis3a yang bersek-lah di TK Hidayatus Sibyan
.engenai p-la .akan yang sei.bang bagi anak-anaknya!
0! $eningkatkan kesadaran tentang pentingnya p-la .akan yang sei.bang!
.::5 J%*4%l Ke13%#%+ R3+23
'%!)% 5 '%!)/ : Pre-test
'%!)/5 '%!// : Penyuluhan tentang p-la .akan yang sei.bang
'%!//-''!%% : P-st-test
.::6 Pe+2%=%3%+ H%63l
Pada kegiatan ini terlihat adanya interaksi2 antusias.e2 dan keakti;an peserta dala.
berdiskusi! Peserta yang datang adalah 0'-rang di TK Hidayatus Sibyan! ,engan
antusias.e yang terlihat dari peserta yang hadir2 sangat disayangkan penya.paian
in;-r.asi .asih kurang e;ekti; karena kendala bahasa!
.::. Pel%;6%+%%+ Ke13%#%+
Kegiatan Penyuluhan 9i:i ini dilaksanakan sesuai 7ad3al yang sudah disepakati
dengan pihak desa dan guru TK!
Situasi pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan ber7alan lanar dan sukses2 dengan antusias.e .asyarakat
yang terlihat dari keakti;an peserta dala. praktek!
Analisis SE4T
Kelebihan =Strengh> Kele.ahan =ea!ness>
Kebebasan dan dukungan dari
pihak desa dan guru sek-lah
terhadap kegiatan penyuluhan
9-s-k 9igi Bersa.a
Sasaran kegiatan yang sangat
antusias dan k--perati;!
Kendala bahasa
Peluang =Opportunity> Ha.batan ="hreat>
Antusias.e sasaran kegiatan
dala. .engikuti kegiatan
Casa kekeluargaan yang tinggi
dari .asyarakat desa
Kurangnya sarana dari kita!
Ketergantungan sis3a terhadap
kehadiran ibu!
.::- A+%l3636 T3+1;%# Ke7e)h%63l%+ Ke13%#%+
Kegiatan penyuluhan 9i:i dapat dikatakan berhasil2 .engingat angka kehadiran
peserta yang ukup tinggi dan peningkatan pe.aha.an tentang p-la .akan yang
sei.bang ditandai dengan feed#ac! berupa peningkatan hasil p-st-test!
8akt-r-;akt-r keberhasilan Kegiatan:
'! Partisipasi peserta besar
0! Antusias.e yang tinggi
)! Peningkatan pengetahuan tentang p-la .akan sei.bang!
.::9 Pel%<%)%+ (%+1 *%=%# *3%'73l *%)3 Ke13%#%+ 3+3
": 8akt-r gaya hidup sangat .e.pengaruhi sarapan dan 7a7anan sehat
: Pe.aha.an yang benar .engenai pentingnya sarapan2 gi:i yang baik dala. susu dan
ara pe.ilihan 7a7anan sehat serta penggunaan gara. bery-diu. dala. .erubah p-la
hidup akan berda.pak seara signi;ikan terhadap kualitas hidup .aupun angka
pre6alensi penyakit!
/: Sangat penting untuk selalu .engingat ke.ungkinan kendala bahasa dala. suatu pr-ses
penya.paian in;-r.asi!
.:/ Pe+($l$h%+ #e+#%+1 Ke7e)63h%+ *3)3 ,1313B '$l$# *%+ 2$23 #%+1%+0
.:/:" W%;#$ *%+ Te'=%# Pel%;6%+%%+
Eaktu dan te.pat:
$inggu2 0% "-6e.ber 0%'' di TK Hidayatus Sidyan2 Tl-g-3aru!
.:/: Pe6e)#%
Peserta kegiatan penyuluhan kebersihan diri adalah ibu dan sis3a-sis3i TK Hidayatus
Sidyan2 Tl-g-3aru sebanyak 4( -rang!
.:/:/ S%6%)%+A T%)1e# Ke13%#%+
#bu dan sis3a-sis3i TK Hidayatus Sidyan2 Tl-g-3aru sebanyak 4( -rang!
.:/:4 T$<$%+ Ke13%#%+
'! $eningkatkan pengetahuan ibu dan balita khususnya ibu dan para sis3a TK
Hidayatus Sidyan akan keuntungan .engg-s-k gigi dan akibat apabila
.engabaikannya!
0! $eningkatkan pengetahuan balita khususnya ibu dan para sis3a TK Hidayatus Sidyan
.engenai ara .engg-s-k gigi yang baik dan benar
)! $enu.buhkan kebiasaan yang baik kepada ibu dan para sis3a TK Hidayatus Sidyan
untuk selalu .en7aga kebersihan khususnya kebersihan .ulut dan gigi
4! $eningkatkan pengetahuan sis3a sis3i TK dan CA ,esa Sel-re7- .engenai ara
.en7aga kebersihan diri!
/! $eningkatkan pengetahuan sis3a sis3i TK dan CA ,esa Sel-re7- .engenai tata ara
.enui tangan yang benar!
.:/:5 J%*4%l Ke13%#%+ R3+23
%1!%% 5 %1!%/ : Pre-test
%1!%/5 %1!0/ : Penyuluhan tentang kebersihan diri!
%1!0/-%1!)% : P-st-test
.:/:6 Pe+2%=%3%+ H%63l
Pada kegiatan ini terlihat adanya interaksi2 antusias.e2 dan keakti;an peserta dala.
berdiskusi! Peserta yang datang adalah sebanyak 4( -rang di TK Hidayatus Sidyan! ,engan
antusias.e yang terlihat dari peserta yang hadir2 sangat disayangkan penya.paian in;-r.asi
.asih kurang e;ekti; karena ti.bulnya kesulitan dala. penggunaan bahasa =Bahasa Ja3a>!
Selain itu2 7uga ti.bul kendala lain dala. penya.paian in;-r.asi!
.:/:. Pel%;6%+%%+ Ke13%#%+
Kegiatan penyuluhan kebersihan diri dilaksanakan sesuai 7ad3al yang sudah
disepakati dengan pihak sek-lah yaitu di TK Hidayatus Sidyan!
I Situasi pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan ber7alan lanar dan sukses2 dengan antusias.e .asyarakat yang
terlihat dari angka kehadiran!
I Analisis SE4T
Kelebihan =Strengh> Kele.ahan =ea!ness>
Kebebasan dan dukungan dari
pihak desa dan guru sek-lah
terhadap kegiatan penyuluhan
kebersihan diri!
Sasaran kegiatan yang sangat
antusias dan k--perati;!
Target selain dari ibu2 adalah
anak usia balita yang
ke.ungkinan penyerapan atas
.ateri .asih belu. terlalu baik
Kendala bahasa
Peluang =Opportunity> Ha.batan ="hreat>
Antusias.e sasaran kegiatan
dala. .engikuti kegiatan
Casa kekeluargaan yang tinggi
dari .asyarakat desa
Ti. lain yang reakti; sehingga
.e.bantu tanpa di.inta
Kurangnya sarana dari kita!
.:/:- A+%l3636 T3+1;%# Ke7e)h%63l%+ Ke13%#%+
Kegiatan penyuluhan kebersihan diri dapat dikatakan berhasil2 .engingat angka
kehadiran peserta yang ukup tinggi dan peningkatan pe.aha.an tentang g-s-k gigi
ditandai dengan feed#ac! berupa peningkatan hasil p-st-test dan ketra.pilan anak-anak
.engg-s-k gigi yang .enyatakan bah3a peserta sudah lu.ayan .engerti tentang .ateri
penyuluhan!
8akt-r-;akt-r keberhasilan Kegiatan:
'! Partisipasi peserta besar
0! Antusias.e yang tinggi
)! Ke.a.puan target untuk .e.praktekkan 9-s-k gigi dengan baik dan benar!
.:/:9 Pel%<%)%+ (%+1 *%=%# *3%'73l *%)3 Ke13%#%+ 3+3
'! 8akt-r gaya hidup dala. higienitas sangat .e.pengaruhi kesehatan .ulut dan gigi!
0! Pengetahuan .asyarakat tentang ara .engg-s-k gigi yang baik dan benar akan
berpengaruh dala. perubahan p-la hidup akan berda.pak seara signi;ikan terhadap
kualitas hidup .aupun angka pre6alensi penyakit!
)! Sangat penting untuk selalu .engingat ke.ungkinan kendala bahasa dan ke.a.puan
penya.paian in;-r.asi! Teruta.a apabila target kegiatan adalah anak usia balita!
4! Pe.aha.an yang benar .engenai tu7uan2 keuntungan .enui tangan yang baik dan
benarserta kapan kebiasaan ini harus dilaksanakan akan berda.pak seara signi;ikan
terhadap kualitas kesehatan .aupun angka pre6alensi penyakit yang dapat ditularkan
.elalui kebiasaan hygienitas yang rendah!
.:4 L&'7% Me4%)+%3
.:4:" W%;#$ *%+ Te'=%# Pel%;6%+%%+
Eaktu dan te.pat:
$inggu2 0% "-6e.ber 0%'' di TK Hidayatus Sidyan2 Tl-g-3aru!
.:4: Pe6e)#%
Peserta kegiatan +-.ba .e3arnai adalah sis3a sis3i yang bersek-lah di TK
Hidayatus Sidyan2 Tl-g-3aru dengan t-tal peserta 06 anak!
.:4:/ S%6%)%+A T%)1e# Ke13%#%+
Peserta kegiatan +-.ba .e3arnai adalah sis3a sis3i yang bersek-lah di TK
Hidayatus Sidyan2 Tl-g-3aru dengan t-tal peserta 06 anak!
.:4:4 T$<$%+ Ke13%#%+
'! $eningkatkan .inat sis3a sis3i TK Hidayatus Sidyan .engenai ara .en7aga
kebersihan diri!
0! $eningkatkan pengetahuan sis3a sis3i TK Hidayatus Sidyan .engenai tata ara
.enui tangan yang benar!
.:4:5 J%*4%l Ke13%#%+ R3+23
%1!)% 5 '%!%% : +-.ba .e3arnai
.:4:6 Pe+2%=%3%+ H%63l
Pada kegiatan ini terlihat adanya interaksi2 antusias.e2 dan keakti;an peserta dala.
.elakukan kegiatan .e3arnai! Peserta yang datang adalah 06 -rang! ,engan antusias.e
yang terlihat dari peserta yang hadir2 sangat disayangkan te.patnya terlalu se.pit!
.:4:. Pel%;6%+%%+ Ke13%#%+
Kegiatan +-.ba .e3arnai dilaksanakan sesuai 7ad3al yang sudah disepakati
dengan pihak desa2 dan pihak kepala sek-lah yang bersangkutan!
Situasi pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan ber7alan lanar dan sukses2 dengan antusias.e sis3a yang
terlihat dari keakti;an sis3a dala. praktek!
Analisis SE4T
Kelebihan =Strengh> Kele.ahan =ea!ness>
,ukungan dari pihak desa dan
kepala sek-lah terhadap kegiatan
.enui tangan yang benar!
Peserta yang sangat antusias dan
ada yang diantaranya yang
k--perati;!
Te.pat kurang luas!
Peluang =Opportunity> Ha.batan ="hreat>
Antusias.e peserta kegiatan dala.
.engikuti kegiatan
,ukungan dari pihak ibu-ibu dan
guru peserta yang .e.berikan
d-r-ngan untuk berpartisipasi
kepada para peserta sela.a pr-ses
Kegaduhan peserta anak-anak
sehingga 3aktu penyuluhan
se.akin la.a =kurang e;ekti;>!
kegiatan
.:4:- A+%l3636 T3+1;%# Ke7e)h%63l%+ Ke13%#%+
Kegiatan l-.ba .e3arnai yang baik dan benar dapat dikatakan berhasil2
.engingat angka kehadiran peserta yang ukup tinggi!
8akt-r-;akt-r keberhasilan Kegiatan:
'! Partisipasi peserta kegiatan
0! Antusias.e yang tinggi
.:4:9 Pel%<%)%+ (%+1 *%=%# *3%'73l *%)3 Ke13%#%+ 3+3
'! @dukasi tentang ara .enui tangan yang baik dan benar pada usia yang .uda
sangat penting agar dapat di7adikan sebagai suatu kebiasaan yang sehat sa.pai ke
usia de3asa!
0! Pe.aha.an yang benar .engenai tu7uan2 keuntungan .enui tangan yang baik
dan benarserta kapan kebiasaan ini harus dilaksanakan akan berda.pak seara
signi;ikan terhadap kualitas kesehatan .aupun angka pre6alensi penyakit yang
dapat ditularkan .elalui kebiasaan hygienitas yang rendah!
.:5 Pe'7e)3%+ S$6$ *%+ V3#%'3+ G)%#36
.:5:" W%;#$ *%+ Te'=%# Pel%;6%+%%+
Eaktu dan te.pat:
$inggu2 0% "-6e.ber 0%'' di TK Hidayatus Sidyan
.:5: Pe6e)#%
Pe.berian susu dan 6ita.in kepada sis3a TK Hidayatus Sidyan dengan t-tal peserta
06 -rang!
.:5:/ S%6%)%+A T%)1e# Ke13%#%+
Sis3a TK Hidayatus Sidyan dengan t-tal peserta 06 -rang!
.:5:4 T$<$%+ Ke13%#%+
'! Untuk .e.enuhi kebutuhan kalsiu. pada anak u.ur 4 -6 tahun!
2. Untuk .eningkatkan daya tahan tubuh anaku.ur 4 5 6 tahun!
.:5:5 J%*4%l Ke13%#%+ R3+23
'%!%% : Pe.berian susu dan 6ita.in
.:5:6 Pe+2%=%3%+ H%63l
Pada kegiatan ini terlihat adanya antusias.e para peserta dala. aara ini! Peserta
yang datang adalah 06 -rang!
.:5:. Pel%;6%+%%+ Ke13%#%+
Pe.berian susu dan 6ita.in dilaksanakan sesuai 7ad3al yang sudah disepakati
dengan pihak desa dan pihak kepala sek-lah yang bersangkutan!
Situasi pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan ber7alan lanar dan sukses2 dengan antusias.e sis3a!
Analisis SE4T
Kelebihan =Strengh> Kele.ahan =ea!ness>
,ukungan dari pihak desa dan
kepala sek-lah terhadap kegiatan
.enui tangan yang benar!
Peserta yang sangat antusias!
Te.pat yang kurang luas!
Peluang =Opportunity> Ha.batan ="hreat>
Antusias.e peserta kegiatan dala.
.engikuti kegiatan
.:5:- A+%l3636 T3+1;%# Ke7e)h%63l%+ Ke13%#%+
Kegiatan pe.bagian susu dan 6it.in dapat dikatakan berhasil2 .engingat
antusias.e dari sis3a dan sis3i TK Hidayatus Sidyan!
8akt-r-;akt-r keberhasilan Kegiatan:
'! Partisipasi peserta kegiatan
0! Antusias.e yang tinggi
.:5:9 Pel%<%)%+ (%+1 *%=%# *3%'73l *%)3 Ke13%#%+ 3+3
'! Penarapan seara langsung p-la hidup dan k-nsu.si .akanan yang sehat!
0! @dukasi tentang p-la hidup dan k-nsu.si .akanan yang sehat pada usia yang
.uda sangat penting agar dapat di7adikan sebagai suatu kebiasaan yang sehat
sa.pai ke usia de3asa!
7.6 H%63l P)e Te6# > P&6# Te6#
Kriteria tingkat pengetahuan yang digunakan adalah sebagai berikut :
a! Tingkat pengetahuan baik 7ika 7a3aban benar (%?-'%%? dari t-tal pertanyaan
b! Tingkat pengetahuan
ukup 7ika 7a3aban benar
/%?-6%? dari t-tal
pertanyaan
! Tingkat pengetahuan
kurang 7ika 7a3aban
benar F /%? dari t-tal
pertanyaan
Pre Test
P-st Test
Bila dilihat dari hasil pre test2 nilai yang paling banyak diper-leh adalah 6%2 7adi
tingkat pengetahuan ibu-ibu sebelu. ada penyuluhan yaitu ukup! Setelah diadakan
penyuluhan2 lalu diadakan p-st test! Hasil terbanyak adalah &%2 7adi tingkat pengetahuan ibu-
ibu baik! Terdapat perbedaan yang ber.akna! Kegiatan penyuluhan dapat dikatakan berhasil!
.:. T%+(% J%4%7
Kriteria tingkat pengetahuan yang di gunakan adalah sebagai berikut:
a! Tingkat pengetahuan baik 7ika .en7a3ab 7a3aban dengan benar
9ilai ,ang
+i5er*leh
-umlah
*rang
' 1
1 '
2 '
3 !
4 3
! 4
" "
# 1
$ 1
% '
1' '
T*tal 21
9ilai ,ang
+i5er*leh
-umlah
*rang
' '
1 '
2 '
3 1
4 '
! 1
" '
# !
$ "
% 4
1' 4
T*tal 21
b! Tingkat pengetahuan ukup 7ika .en7a3ab 7a3aban tetapi kurang benar atau salah
! Tingkat pengetahuan kurang 7ika tidak ada yang un7uk 7ari untuk .en7a3ab
pertanyaan panitia
Saat penyuluhan berlangsung2 ada 0 ibu-ibu yang .en7a3ab pertanyaan dengan benar!
Jadi Tingkat pengetahuan ibu-ibu baik2
.:- ?$363&+e)
Ja3aban dari pertanyaan nanti .engandung p-int '-) dan terdiri dari / s-al!
Kriteria kesuksesan aara adalah sebagai berikut:
a! P-int 1-'/ : Kegiatan ber7alan baik dan .endapatkan resp-n p-siti;
b! P-int 6-& : Kegiatan ber7alan ukup baik dan perlu adanya perbaikan
! P-int %-/ : Kegiatan ber7alan kurang baik dan .endapatkan resp-n negati6e
$@"JUSU+
BAB VIII
PENUTUP
-:" Ke63'=$l%+
Ju.lah sasaran yang .engikuti kegiatan terapai2 yaitu:
''/ -rang untuk .engikuti ui tangan dan sikat gigi!
6' -rang untuk .engikuti penyuluhan urtikaria dan .akanan sehat!
Kegiatan dapat dikatakan berhasil karena lebih dari /%? rangkaian kegiatan yang
diadakan diikuti -leh sasaran sesuai dengan target yang ingin diapai!
-: S%)%+
'! Perlu s-sialisasi lebih lan7ut .engenai .akanan yang sehat dan penegahan diare
kepada 3arga!
0! Perlu bela7ar Bahasa Ja3a agar dala. penya.paian penyuluhan lebih dapat di.engerti
.asyarakat
)! Perlu dilatih ke.bali ka.a.puan .ana7e.en bagi .ahasis3a de.i kelanaran
inter;ensi kesehatan
BAB ID
REKAPITULASI PENGGUNAAN DANA
9:" Pe'%6$;%+
S4%6e'7%*% ;el&'=&; : R=: ":!":"!!
9: Pe+1el$%)%+
NO:
URAIAN
KEBUTUHAN
JUMLAH
HARGA
SATUAN
TOTAL
ANGGARAN
' Pe+($l$h%+ D3%)e *%+ C$23 T%+1%+ (%+1 Be+%)
a! Cetak P-ster 0 Cp '0!%%% Cp 04!%%%
b! Sabun Cui Tangan ) Cp 6!'%% Cp '&!)%%
! Handuk Keil 4 Cp )!%%% Cp '0!%%%
d! Handuk Easta;el 0 Cp ''!%%% Cp 00!%%%
0 Pe+($l$h%+ M%;%+%+ Seh%#
a! Cetak P-ster 4 Cp '0!%%% Cp 4&!%%%
b! C-nt-h Bahan
$akanan
Cp '%!%%% Cp '%!%%%
) G&6&; G313 Be)6%'%
a! Sikat 9igi '0% Cp 0!%%% Cp 04%!%%%
b! KPasta 9igi 4 Cp )!0%% Cp '0!&%%
! $-del gigi 0 Cp 1&!%%% Cp '16!%%%
4 Pe'7%13%+ S$6$ Seh%# *%+ B36;$3#
a! Susu 0%% Cp '!&%% Cp )6%!%%%
b! Biskuit 0%% Cp /%% Cp '%%!%%%
/



Pe'7$%#%+ P)&=&6%l *%+ L%=&)%+
a! Biaya #nternet Cp '/!%%%
b! Biaya Cetak Cp 0%!%%%
! Biaya 8-t-k-pi Cp 0/!%%%
6 L%3+-l%3+ Cp 1&!%%%
JUMLAH TOTAL R= ":!":"!!
T%'7%h%+: ;%63 =%)2el 37$ ;h$6+$l 4-:!!! E
DAFTAR PUSTAKA
An-ni.! 0%''! Chic!enpo$.
http:**333!s-sind-nesia!-.*library*Chikenp-BJuly0%''!pd; ! ,iakses ( "-6e.ber 0%''
An-ni.! 0%'%! %ealth.
http:**333!.hs!health!ns3!g-6!au*publiati-nLpd;s*&)(%*,4H-&)(%-#",!pd; ! ,iakses (
"-6e.ber 0%''
An-ni.! 0%'%! &mmuni'e.http:**333!i..uni:e!-rg*6is*inL6ar!pd; ! ,iakses 6
"-6e.ber 0%''
S-egeng Sant-s- dan Canti! 0%%4! Penggunaan (artu Menu)u Sehat.
http:**333!huk-r!depkes!g-!id*upLpr-dLper.enkes*P$K?0%"-!?0%'//?0%ttg
?0%Penggunaan?0%Kartu?0%$enu7u?0%Sehat?0%?0&K$S?01?0%Bagi?0%Balita!pd; !
,iakses ( "-6e.ber 0%''
S-et7iningsih! 0%%'! *alita Cacar +ir! http:**333!in;-sihat!g-6!.y*penyakit*kanak-
kanak*aarair!pd;! ,iakses 6 "-6e.ber 0%''
Supartini! 0%%4! +S(,P *alita.http:**ners!unair!a!id*.aterikuliah*ASK@P
?0%K@+UAC9A?0%,@"9A"?0%BA+#TA!pd; ! ,iakses 6 "-6e.ber 0%''
LAMPIRAN
4utput Hasil Analisa ,ata Sur6ey kel-.p-k 0/ ,usun Sana.2 CE: &2 ,esa Tl-g- Earu
A: KELOMPOK USIA
Pe;e)<%%+ L%+63%
F)eF$e+2( G
V%l3*
Pe)2e+#
C$'$l%#3@e
Pe)2e+#
Dalid B%l3#% / "-:.5 "-:.5 "-:.5
A+%; 4 5 5 4/:.5
Re'%<%
De4%6%
L%+63%

/
4
":5
"-:.5
5
":5
"-:.5
5
56:5
.5
"!!B!
T&#%l "6 "!!:! "!!:!
B: RIWAYAT PENYAKIT
R34%(%# Pe+(%;3#
F)eF$e+2( G V%l3* Pe)2e+#
C$'$l%#3@e
Pe)2e+#
V%l3* C%2%) A3) 4 5 5 5
B%#$; =3le;
=%+%6
/ "-:.5 "-:.5 4/:.5
Re'%#3; ":5 ":5 56:5
K%#%)%; ":5 ":5 6-:.5
MEP R3+1%+
T3*%; S%;3#
"
4
6:5
5
6:5
5
.5
"!!:!
T&#%l "6 "!!:! "!!:!
C: TEMPAT BEROBAT
Te'=%# Be)&7%#
F)eF$e+2( G
V%l3*
Pe)2e+#
C$'$l%#3@e
Pe)2e+#
Dalid D&;#e) P)%;#e; ":5 ":5 ":5
PUSKESMAS 6 /.:5 /.:5 5!
R$'%h S%;3# " 6:5 6:5 56:5
M%+#)3 A B3*%+ / "-:.5 "-:.5 .5
POSYANDU ":5 ":5 -.:5
D$;$+ " 6:5 6:5 9/:.5
L%3+-l%3+ " 6:5 6:5 "!!:!
T&#%l "6 "!!:! "!!:!
Mlain-lain tidak ber-bat
D: PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG PENYAKIT CACAR AIR PADA
ANAK
B%1%3'%+%;%h =e+1e#%h$%+ &)%+1 #$%E
F)eF$e+2( G
V%l3*
Pe)2e+#
C$'$l%#3@e
Pe)2e+#
V%l3* T%h$
K$)%+1
T%h$
4
.
5
4/:.5
5
4/:.5
5
6-:.5
T3*%;
T%h$
5 /":5 /":5 "!!:!
T&#%l "6 "!!:! "!!:!
E: P%)#363=%63 4%)1% *%l%' ;e13%#%+ POSYANDU
Me+13;$#3 ;e13%#%+ P&6(%+*$
F)eF$e+2( G
V%l3*
Pe)2e+#
C$'$l%#3@e
Pe)2e+#
Dalid R$#3+ #3%= " 7$l%+
6e;%l3
. 4/:.5 4/:.5 4/:.5
K$)%+1 R$#3+ 4 5 5 6-:.5
T3*%; R$#3+ 5 /":5 /":5 "!!:!
T&#%l "6 "!!:! "!!:!
T%7el USG *3 D$6$+ S%+%+B De6% Tl&1&4%)$B Ke*$+1;%+*%+1B M%l%+1
M%6%l%h U)1e+2( Se)3&$6+e66 G)&4#h TOTAL
Caar Air 0 0 0 6
8lu dan ,e.a. ' % % '
Ce.atik % ' ' 0
Katarak ' ' 0 4
$@P ringan % % % %
DOKUMENTASI
TERIMAKASIH