SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(Berdasarkan Standar Proses )

Nama Sekolah :
Nama Guru :
Pangkat Golongan :
Mata Pelajaran : Jumlah Jam TatapMuka:
Sertifikasi :
No KomponenAdministrasi
Pembelajaran
kondisi Skor Nilai Keterangan
Kesesuaian ya tidak ! " #
# Program Tahunan
$ %aikSekali

!$ %aik
"$ &ukup
#$ Kurang
" Program Semester
! Silabus
'PP
( Kalender Pendidikan
) Jad*al Tatap Muka
+ Agenda ,arian
- .aftar Nilai
/ KKM
#0 Absensi Sis*a
Jumlah Skor
Keterangan : Skor Perolehan 1 #002
Nilai Akhir $ Skor ma3imal
Keter4apaian: -) 2 5 #00 2 $ %aik Sekali
+02 5 -( 2 $ %aik
((2 5 )/ 2 $ &ukup
.iba*ah ((2 $ Kurang
T6N.AK 7ANJ8T:

Tarakan9:::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Penga*as Guru Mata Pelajaran

.rs: Sarmin :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
N6P : #/(-0(#/#/-+0!#00" N6P:
N67A6 AK,6'
SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN
(Sesua Den!an Standar "roses )
Nama Sekolah :
Nama Guru :
Pangkat Golongan :
Mata Pelajaran : Jumlah Jam TatapMuka:
Sertifikasi :
No Sub Komponen dan %utir komponen
; Tatap Muka <
Kondi
si
Skor
Nilai
Ketera
Ngan
ya Ti
dak
! " #
# Ke!atan Penda#u$uan
$%aikSkli

!$ %aik
"$ &ukup
#$ Kurang
a: Menyiapkan pesrta didik
b: Melakukan Apersepsi
4: Menjelaskan K. dan tujuan yang ingin di4apai
d: Menyampaikan 4akupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai silabus=kesiapan bahan ajar
e: Penampilan guru
" Ke!atan Int Pe%&e$a'aran
A( EKSPL)RASI
#: Melibatkan sis*a dalam men4ari informasi dan
belajar dari aneka sumber dgn menerapkan prinsip
alam takambang jadi guru:
": Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran9
Media pembelajaran dan sumber belajar lainnya:
!: Memfasilitasi terjadinya interaksi antar sis*a serta
Antar sis*a dengan guru9lingkungan dan sumber
%elajar lainnya: Tekhnik bertanya:
: Melibatkan sis*a se4ara aktif dalam berbagai
kegiatan pembelajaran
(: Memfasilitasi sis*a melakukan per4obaan di
laboratorium9studio atau lapangan
B( ELAB)RASI
#: Membiasakan sis*a memba4a dan menulis yang
beragam melalui tugas tugas tertentu yang bermakna:
": Memfasilitasi sis*amelaluipemberian tugas9diskusi
dan lainlain untuk memun4ulkan gagasan baru baik
se4ara lisan maupoun tertulis:
!: ! Memberi kesempatan untuk berfikir
9menganalisis9menyelesaikan masalaha dan bertindak
tanpaada rasa takut
: :Memfasilitasi sis*a dalam pembelajartan kooperatif
dan kolaboratif:
(:Memfasilitasi sis*a berkompetesi se4ara sehat untuk
meninhgkatkan prestasi belajar
):Memfasilitasi sis*a membuat laporan eksplorasi yang
dilakukan baik lisan maupoun tertulis se4ara indi>idual
atau kelompok:
+:+:Memfasilitasi sis*a untuk menyajikan hasilkerja se4ara
indi>idual maupun kelompok:
-: Memfasilitasi sis*a melakukan
pameran9turnamen9festi>al serta produk yang
dihasilkan
/: Memfasilitasi sis*a melakukan kegiatan yang
menumbuhkan kebanggaan dan rasa per4aaya diri
sis*a
C( K)N*IRMASI
#: Memberikan umpan balik poositif dan penguatan
dalam bentuk lisan9 tulisan9 isyarat9 maupun hadiah
terhadap keberhasilan sis*a:
": Memberikan konfirmasi terhadap hasil ekplorasi dan
elaborasi sis*a melalui berbagai sumber:
!: ! Memfasilitasi sis*a melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan
: %erfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator dalam
menja*ab pertanyaan sis*a yang menghadapi
kesulitan
(: (:Membantu menyelesaikan masalah sis*a dalam
melakukan penge4ekan hasil ekplorasi
): Memberikan moti>asi kepada sis*a yang kurang aktif
dan memberikan informasi untuk berekplorasi lebih
jauh:
! Penutu"
a: Membuat rangkuman=simpulan
b: Melakukan penilaian dan =atau refleksi terhadap
kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan:
4: Memberikan umpan balik terhadap proses hasil
pembelajaran
d: Memberi tugas terstruktur ;PT< dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur;KMTT<
e: Menyampaikan ren4ana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
J8M7A, SK?'
Keterangan : Skor Perolehan 1 #002
Nilai Akhir $ Skor ma3imal
Keter4apaian: -) 2 5 #00 2 $ %aik Sekali
+02 5 -( 2 $ %aik
((2 5 )/ 2 $ &ukup
.iba*ah ((2 $ Kurang
T6N.AK 7ANJ8T:

Tarakan9:::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Penga*as Guru Mata Pelajaran

.rs: Sarmin :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
N6P : #/(-0(#/#/-+0!#00" N6P:
N67A6 AK,6'
SUPERVISI ADMINISTRASI PENILAIAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Standar Proses )
Nama Sekolah :
Nama Guru :
Pangkat Golongan :
Mata Pelajaran : Jumlah Jam TatapMuka:
Sertifikasi :
No Komponen Penilaian
Pembelajaran
kondisi Skor Nilai Keterangan
Kesesuaian ya tidak ! " #
# Ada buku Nilai=.aftar Nilai
$ %aikSekali

!$ %aik
"$ &ukup
#$ Kurang
" Melaksanakan Tes;Penilaian
Kognitif< 8,9 M6.S@M9 8AS
! Penugasan Terstruktur
Kegiatan Mandiri Tidak
Terstruktur;KMTT<
( Melaksanakan Penilaian
Ketrampilan;Psikomotorik<
) Melaksanakan PenilaianAfektif
Ahlak Mulia
+ Melaksanakan Penilaian Afektif
Kepribadian
- Program dan Pelaksanaan
'emedial
/ Analisis ,asil 8langan
#0 %ank Soal=6nstrumen Tes
Jumlah Skor
Keterangan : Skor Perolehan 1 #002
Nilai Akhir $ Skor ma3imal
Keter4apaian: -) 2 5 #00 2 $ %aik Sekali
+02 5 -( 2 $ %aik
((2 5 )/ 2 $ &ukup
.iba*ah ((2 $ Kurang
T6N.AK 7ANJ8T:



Tarakan9:::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Penga*as Guru Mata Pelajaran

.rs: Sarmin :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
N6P : #/(-0(#/#/-+0!#00" N6P:
N67A6 AK,6'