KELAS 1 Intan, 1 Zam!" MASA #$10 am % &$10am, 10$'0am % 12$00(m TEMA HIDUP BAHAGIA TAJUK Ra)an Ka*+ FOKUS UTAMA Stan"a" Kan"!n,an 2$4 M-m+a.a "an m-ma/am* ma)0!mat 1an, t-2!at "an t-2*at "a*(a"a (-0+a,a* +a/an !nt!) m-m+-* -2(3n2 "-n,an +-t!0$ Stan"a" P-m+-0a4aan 2$4$2 M-m+a.a "an m-ma/am* ma)0!mat "a*(a"a (-0+a,a* +a/an +a.aan !nt!) m-m+!at )0a2*5*)a2* "-n,an +-t!0$ FOKUS SAMPINGAN Stan"a" Kan"!n,an '$6 M-n.atat ma)0!mat 1an, +-t!0 t-ntan, 2-2!at! (-)aa "a*(a"a (-0+a,a* 2!m+-$ Stan"a" P-m+-0a4aan '$6$1 '$6$2 M-n.atat ma)0!mat 1an, +-t!0 "a*(a"a (-0+a,a* 2!m+-$ M-n.atat ma)0!mat 1an, +-t!0 !nt!) "*)0a2*5*)a2*)an "a*(a"a (-0+a,a* 2!m+-$ OBJEKTIF Pa"a a)/* (-n,a4aan, m!*" "a(at: 1$ B-t!t! "an m-n1ata)an (-m*ntaan !nt!) m-0a)!)an 2-2!at! (-)aa "a0am 2*t!a2* t*"a) 53ma0 2-.aa +-tata2!2*0a$ 2$ M-ma/am* "an m-n,,!na)an *m+!/an a7a0an "an a)/*an "-n,an +-t!0 "a0am (-0+a,a* )3nt-)2$ PENGISIAN KURIKULUM *$ I0m!: S*8*) "an K-7a,an-,aaan$ **$ N*0a*: Ka2*/ 2a1an,, m-mat!/* aa/an, )-4a2ama ***$ KBT: K-ma/*an B-5*)* KP: 9-+a0 L*n,!*2t*) SISTEM BAHASA Tata+a/a2a : Im+!/an a7a0an "an a)/*an MEDIA P-t*)an, Ka" (-)ataaan "an 0-m+aan )-4a AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN Langkah 1 1$ G!! m-m+*m+*n, m!*" : m!*" m-n1ata)an ma)0!mat m-0a0!* ,am+a$ 2$ M!*" m-m+a.a (-t*)an "-n,an 2-+!tan 1an, +-t!0 "-n,an +*m+*n,an ,!!$ '$ G!! +-23a0 4a7a+ +-"a2a)an (-t*)an 1an, "*+a.a$ I0m!: K-7a,an-,aaan N*0a*: K-4a2ama Ka2*/ 2a1an, KBT: K-ma/*an B-n*0a* Tam+a/ Lampian 1 P-t*)an Langkah ! 1$ G!! m-m*nta m!*" m-n1-+!t (-)ataan 1an, m-n,an"!n,* *m+!/an a7a0an "an a)/*an 1an, "*+a.a "a0am t-)2$ 2$ G!! m-m*nta m!*" m-n,-4a "an m-m+a.a (-)ataan 1an, "*t!n4!) 2-.aa *n"*8*"!, )!m(!0an "an )-0a2$ 9-+a0 0*n,!*2t*) Lampian ! Ka" P-)ataan Langkah " 1$ G!! m-man,,*0 m!*" tam(*0 )- /a"a(an )-0a2$ 2$ S-.aa +-(a2an,an , m-m*nta m!*" +-t!t! m-n,,!na)an "*)2* 1an, +-t!0 2-.aa +-tata2!2*0a$ '$ G!! m-m*nta m!*" m-n,*2* t-m(at )323n, "a0am a1at +-(an"!)an ,am+a$ I0m!: S*8*) N*0a*: K-4a2ama M-mat!/* aa/an KBT: K-ma/*an B-5*)* Lampian ! Ka" P-)ataan L-m+aan K-4a 1 P#n$ak%ian 1$ M!*" m-n,*2* t-m(at )323n, "-n,an 4a7a(an 1an, 2-2!a*$ L-m+aan K-4a 2 P#m&'ihan 1$ M!*" m-ma"an)an ,am+a "-n,an 4a7a(an 1an, 2-2!a*$ L-m+aan K-4a ' P#nga(aan 1$ M!*": m!*" m-m+*na a1at 1an, +-t!0$ L-m+aan K-4a 4 Disiplin Ilmu : Dunia Sains & Teknologi Kelas : 1 Zamrud 9.10 am 10.10 am Tajuk: Betapa istimewanya saya! Ringkasan Murid membuat produk daripada bahagian-bahagian tumbuhan. Kandungan Standard: Sains Hayat Sains Hayat 4.2 Mencipta produk daripada bahagian bahagian tumbuhan. Standard pembelajaran: 4.2.1. Mereka bentuk produk seperti penanda buku,potpori, kolaj dan kraftangan seperti tikar, topi, penyapu, bakul, ketupat dengan menggunakan bahagian-bahagian tumbuhan. Tempoh masa: 2 waktu Sumber: 1. Bunga dan daun 2. Surat khabar 3. Buku tebal 4. Kad manila Aktiviti: Aktiviti 1 1. Guru menunjukkan satu hasil kerja tangan. 2. Murid murid ditanya , Pasu ini diperbuat daripada apa? 3. Murid murid menyatakan, pasu tersebut diperbuat daripada buah kelapa yang telah dikeringkan. Aktiviti 2 1. Murid mengumpul bunga dan daun dari kawasan persekitaran sekolah. 2. Murid menyusun bunga dan daun di antara kepingan surat khabar dan memastikan bunga dan daun itu tidak bersentuhan antara satu sama lain. 3. Murid menutup bunga dan daun itu dengan surat khabar dan meletakkan sebuah buku yang tebal di atasnya. 4. Biarkan selama seminggu. Aktiviti 3 1. Murid murid mengguntingkan kertas bewarna dan menebuk lubang untuk diikat dengan reben. 2. Guru menunjukkan cara yang betul. Aktiviti 1. Aktiviti bersambung pada sesi p&p seterusnya. enilaian: 1. Mempamerkan hasil kerja/projek.