2

SULIT 015/6
1 Two hundred thirty-two thousand seven hundred and sixty in numeral
Dua ratus tiga puluh dua ribu tujuh ratus enem puluh dalam angka
A 200 326
B 232 706
C 232 716
232 760
2 300 000 ! 7" 000 #
A 222 222
B 222 000
C 220 000
D 200 000
3 "76 $ 2 601 $ %0 001#
A %3 %7"
B %2 %7"
C %1 %7"
D %0 %7"
4
&
"
7
- 2
%
1
#
A 3
%
3
B 3
%
1
C 3
"
&
D 3
"
1
5 &6% ' 21 #
A 11 "%%
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
3
SULIT 015/6
B 6 76"
C 1 12"
D &"&
6 ia/ram 1 shows a num0er 1ard2
Rajah 1 menunjukkan kad nombor.
Diagram 1
Rajah 1
The value o3 di/it 3 on the 1ard is
Nilai digit 3 pada kad ialah
A 02001
B 02003
C &2001
D &2003
7 620 4 % x 3 #
A 1&&
B %6&
C +30
D 1 "60
"1 +26 4 13 #
A 6 301
B 6 302
C 6 303
D 6 30%
!
ia/ram 2 1onsist o3 s5uare o3 e5ual si6e2
Rajah 2 mengandungi petak segi empat sama yang sama saiz
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
&2203
[Lihat sebelah
%
SULIT 015/6
Diagram 2
Rajah 2
Cal1ulate the de1imal o3 the dia/ram that is shaded
Hitung perpuluhan bagi rajah yang di lorek
A 021
B 02%
C 02&
D 026

10
2
3
2
" 1
+
&
#
A 3
12
2

B 3
+
7
C %
12
7
D %
+
2
11
Convert 3
6
&
to im.ro.er 3ra1tion2
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
&
SULIT 015/6
Tukarkan 3
6
&
kepada peahan tak !ajar
A
6
1%
B
&
1%
C
6
23
D
6
%&
12 ia/ram 3 shows the num0er o3 0eads in three 0oxes7 -7 8 and 92
Rajah 3 menunjukkan bilangan manik dalam tiga buah kotak "# $ dan R
-
8
9
Diagram 3
$a%ah 3
:ina ta;es some 0eads 3rom 0ox -7 220 0eads 3rom 0ox 8 and +" 0eads 3rom 0ox 92 The
total num0er o3 0eads she ta;es is &1"2 Cal1ulate the total o3 0eads ta;en 3rom 0ox -2
%ina mengambil sejumlah manik dari kotak "# 22& manik dari kotak $ dan '( manik
dari kotak R. )umlah manik yang di ambil oleh lina ialah *1(. Hitung bilangan manik
yang telah di ambil dari kotak ".
A 200
B 2+"
C 31"
D %20
13 ia/ram % shows three de1imal num0ers2
Rajah + menunjukkan tiga nombor perpuluhan.
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
7& 26 7& 206 7& 602
&00
0eads
mani;
37&
0eads
mani;
1+"
0eads
mani;
[Lihat sebelah
6
SULIT 015/6
Diagram 4
$a%ah 4
(ulti.ly the se1ond lar/est num0er a0ove 0y "2
Darabkan nombor kedua terbesar di atas dengan (
A 602 +6
B 602 "16
C &"2 0"
D &72 6%"
14 %" $ 32&67 $ 22 72 #
A 62 667
B 62 767
C &32 2"7
D &%2 2"7
15
Convert
&
%
to the .er1enta/e2
Tukarkan
&
%
kepada peratus.
A "<
B 20<
C &0<
D "0<
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
7
SULIT 015/6
16 ia/ram & shows several e5ual s5uare2
Rajah * menunjukkan beberapa segi empat sama.
Diagram 5
Rajah 5
=hat is the 3ra1tion o3 the shaded .arts>
,pakah peahan bagi petak yang berlorek-
A 2
2
1
B 2
3
2
C
1"
16
D
+
"


17 &
3
o3 2&0 is
A &0
B +0
C 120
D 1&0
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah

"
SULIT 015/6
1 ia/ram 6 shows value o3 money2
Rajah . menunjukkan nilai !ang.

&0 .ie1es 20 .ie1es 10 .ie1es & .ie1es

Diagram 6
Rajah 6
=hat is the total amount o3 money in ia/ram 6>
/erapakah jumlah !ang dalan rajah .-
A 9(3+&230
B 9(%"&230
C 9(2 62&230
D 9(2 6%&230
1! 2"2 % - +2 17 - 32 &++ #
A %2 6%1
B 1&2 631
C 1&2 7%1
D 1&2 7"7
20
"
1
x 9(2% 720 #
A 9(2 %70
B 9(3 00+
C 9(3 0+0
D 9(6 0"0
21 ia/ram 7 shows the time in the 2%-hour system2
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
+
SULIT 015/6
Rajah 0+ menunjukkan !aktu dalam sistem 2+1jam.
Diagram 7
Rajah 7
Convert the time to the 12-hour system
Tukarkan !aktu dalam sistem 12 jam
A +2%& .2m2
B +2%& a2m2
C 102%& .2m2
D 102%& a2m2
22 A distri0utor im.orts 1 20& 0oxes o3 oran/es2 ?3 a 0ox 1ontains 100 oran/es7 1al1ulate
the num0er o3 oran/es im.orted 0y the distri0utor2
2eorang pengedar telah mengimport 1 2&* biji oren. )ika sebuah kotak mengandungi
1&& biji oren# hitungkan jumlah oren yang telah di import oleh pengedar itu.

A 12& 000
B 120 &00
C 120 0&0
D 120 00&
23 9("3 1%0 4 1 000 #
A 9(" 31%2 23
B 9("312 %2
C 9("32 1%
D 9("2 31
24 ia/ram " shows a num0er line2
Rajah ( menunjukkan garis nombor.
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
21%&
10
SULIT 015/6

' 16 450 ( 1 450 1! 450
Diagram
$a%ah
=hat is the di33eren1e 0etween - and 8
/erapa beza di antara " dan $
A 1 000
B 2 000
C 3 000
D % 000
25 =rite 9(60 30&2 %0 in words2
Tulis R3.& 3&*.+& dalam perkataan.
A @ixty thousand three hundred rin//it and 3orty sen
Ringgit 3alaysia enam ribu tiga ratus dan sen empat puluh
B @ixty thousand three hundred 3i3ty rin//it and 3orty sen
Ringgit 3alaysia enam puluh ribu tiga ratus lima puluh dan sen empat puluh
C @ixty thousand three hundred 3ive rin//it and 3orty sen
Ringgitr 3alaysia enam puluh ribu tiga ratus lima dan sen empat puluh
D @ixty thousand thirty-3ive rin//it and 3orty sen
Ringgit 3alaysia enam puluh ribu tiga puluh lima dan sen empat puluh
26 @tate the suita0le unit to measure the len/th o3 a road2
Nyatakan unit yang sesuai bagi panjang jalanraya.
A mm
B 1m
C m
D ;m
27 A 3armer 1olle1ted 1" +&+ e//s in a wee;2 9ound o33 the num0er o3 e//s that he
1olle1ted to the nearest hundreds2
2eorang petani mengumpul 1( '*' biji telur seminggu. /undarkan jumlah telur yang
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
11
SULIT 015/6
dikumpul kepada ratus yang hampir.
A 1" +00
B 1" +60
C 1+ 000
D 20 000
2 &2 06" 4 7 #
A 02 72%
B 02 623
C 02 612
D 02 &06
2! Ta0le 1 shows the distan1e o3 % Aum.s re1orded in a lon/ Aum. event2
)adual 1 menunjukkan jarak bagi + lompatan dalam satu aara lompat jauh.
Bame
Nama
(awi Cin1e @ta1y (ila
isten1e o3
Aum.s DmE
)arak
lompatan4m5
62"" 72&7 6227 &2%"

Table 1
Jadual 1
=hat is the total distan1e7 in m7 o3 % Aum.s re1orded in a lon/ Aum. event>
/erapakah jumlah jarak dalam m + rekod lompat jauh#-
A 272+
B 2622
C 2&2+
D 2%22
30 ia/ram + shows the time one mornin/2
Rajah ' menunjukkan !aktu pada suatu pagi.
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
12
SULIT 015/6
ia/ram +
Rajah '
=hat was the time 3& 0e3ore the time shown >
"ukul berapakah 3* minit sebelum !aktu yang ditunjukkan-
A "F&0 a2m
B +F00 a2m
C +F&0 a2m
D 10200 a2m
31 Gamala re1eived 9(2% 32% 3or her salary in a year2 @he used two months salary as
down .ayment 3or a 1ar2 How mu1h did Gamala .ay 3or the .ayment o3 the 1ar>
6amala telah menerima gaji R32+ 32+ setahun. Dia menggunakan dua bulan gajinya
untuk membayar pendahuluan sebuah kereta. /erapakah 6amala bayar untuk
pendahuluan kereta-
A 9(2 027
B 9(2 %322%0
C 9(% 0&%
D 9(% "6%2"0
32

=hi1h o3 the 3ollowin/ is nearest to 2 m >
,ntara berikut yang manakah paling hampir kepada 2 m -
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
13
SULIT 015/6
A 1
%
3
B 1
10
7
C 2
&
1
D 2
10
1
33 ia/ram 10 shows a 1a;e divided amon/ Gamal7 Chan and (uthu a11ordin/ to the
.er1enta/e shown2
Rajah 1& menunjukkan sebiji kek yang telah dibahagikan antara 6amal## 7han dan
3uthu mengikut peratusan yang ditunjukkan.
Diagram 10
Rajah 10
=hat is .er1enta/e o3 1a;e Cham have>
/erapakah peratus bahagian kek yang dimiliki oleh 7ham >
A 2&<
B 30<
C 60<
D 7&<
34 9ound o33 22 71" to the nearest hundredths2
/undarkan 2.01( kepada perseratus yang hampir.
A 22 000
B 22 700
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
Gamal
%0 <
(uthu
3& <
Cham
1%
SULIT 015/6
C 22 710
D 22 720
35 ?n dia/ram 117 the re1tan/le is divided into several e5ual .arts2
Dalam rajah 11# segi empat tepat di bahagikan kepada beberapa bahagian yang sama.
Diagram 5
Rajah 5
Iind the .er1enta/e o3 the shaded .arts>
7ari peratus bagi ka!asan yang berlorek -
A %<
B 6<
C %0<
D 60<
36 Ta0le 2 shows the mathemati1s mar;s o3 3our .u.ils2
)adual 2 menunjukkan markah matematik bagi + pelajar.
-u.ils (ar;s
A6man 7"
Chon/ 20 mar;s less than A6man
(uthu 72
John @ame mar; as Chon/
Cal1ulate the total mar;s o3 .u.ils2
Hitung jumlah markah pelajar1pelajar tersebut.
A 266
B 2"0
C 2"6
D 316
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
1&
SULIT 015/6
37
Ah Chon/ 1olle1ted &&2 man/oes 3rom his or1hard2 He ;e.t
%
1
and distri0uted the
remainder e5ually to two 0oxes 3or sale2 =hat is the num0er o3 man/oes distri0uted to
ea1h 0ox>
,h 7hong mengumpul **2 mangga dari kebunnya. Dia menyimpan
%
1
dan
membahagikan bakinya sama banyak ke dalam dua kotak untuk dijual. /erapakah
bilangan mangga yang dibahagikan dalam sebuah kotak-
A %1%
B 33"
C 207
D 13"
3 anish 0ou/ht 22 0oxes o3 mar0les2 *a1h 0ox 1ontains 2 710 mar0les2 How many
mar0les did he 0uy >
Danish telah membeli 22 kotak guli. 2etiap kotak mengandungi 201& guli. /erapakah
biji guli yang telah dia beli -
A &+62
B &+"%
C &+ 620
D &+ "%0
3!
40
There are 30 0oxes2 *a1h 0ox is 3illed with &&0 story 0oo;s2 The story
0oo;s are distri0uted e5ually amon/ 1& s1hools2 How many story 0oo;s does ea1h
s1hool /et>
,da 3& kotak. 2etiap kotak diisi dengan **& buah buku erita. /uku erita tersebut telah
dibahagikan sama banyak kepada 1* buah sekolah. /erapa banyakkah jumlah buku
bagi setiap sekolah -
A 1 100
B 16 &00
C 2% 7&0
D 2%7 &00
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT
[Lihat sebelah
16
SULIT 015/6
Ameera .lanned to s.end 2
2
1
hours doin/ her homewor;2 @he 3inished
%
1
hour earlier2
How many hours did Ameera use doin/ her homewor; >
,meera telah meranang untuk meluangkan masa 2
2
1
jam membuat kerja sekolah. Dia
telah siap
%
1
jam lebih a!al. /erapa jamkah ,meera membuat kerja rumah.
A 1 hour 1& minutes
1 jam 1* minit
B 1 hours %& minutes
1 jam +* minit
C 2 hour 1& minutes
2 jam 1* minit
D 2 hour %& minutes
2 jam +* minit
)*$TAS S+ALA, TA-AT
015/1 (id )ear *xam 200+ )ear &,-a.er 1 SULIT