PROYECTO DE AULA

ILDEMARO CALDERA ALIAN

APRENDER MATEMATICAS Y LAS TICS









ILDEMARO CALDERA












INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO J. VILLEGAS
MONTEBELLO ANT.
PROYECTO DE AULA

ILDEMARO CALDERA ALIAN










TABLA DE CONTENIDO
TITULO 3
INTRODUCCION 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
JUSTIFICACION 4
OBJETIVO GENERAL 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS 4








PROYECTO DE AULA

ILDEMARO CALDERA ALIAN


TITULO

APRENDER MATEMATICAS Y LAS TICS.




INTRODUCCIN

La importancia de las matemticas radica en que es un instrumento de anlisis,
comprensin, interpretacin y expresin de la realidad, facilitando la forma de actuar
en el medio donde se desenvuelve el alumnado para que pueda hacer frente a las
necesidades que se le plantearn en la vida adulta.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


A travs del tiempo se han hecho ver las matemticas, como un rea de difcil
aprendizaje, creando un tab y mito en el ambiente escolar que ha logrado que los
estudiantes le cojan apata y temor al trabajo con los nmeros y operaciones
matemticas.
Lo anterior nos lleva a la pregunta:

Cmo motivar el aprendizaje en el rea de matemticas de los nios de primaria,
utilizando como herramienta las Tic?



PROYECTO DE AULA

ILDEMARO CALDERA ALIAN

JUSTIFICACIN

La pedagoga nos ensea que bajo la ldica se desarrolla un mejor aprendizaje,
despertando una gran expectativa para seguir profundizando en el pensamiento
matemtico del estudiante y lograr superar las debilidades y deficiencias que
presentan los estudiantes de Primaria.

Los nios presentan dificultades al resolver ejercicios y problemas matemticos.
Causas.
1. Escasa preparacin de materiales didcticos
2. Inadecuada aplicacin de estrategias ldicas
3. Utilizacin de metodologa tradicional
Efectos:
1. Alumnos desaprobados en el rea de matemticas en un alto porcentaje
2. Desinters
3. Consideran a las matemticas tediosas




OBJETIVO GENERAL

Promover el uso de materiales ldicos en el proceso de enseanza de las
matemtica utilizando como herramienta las Tic

OBJETIVOS ESPECFICOS

Mejorar el nivel de preparacin de los nios en el rea de matemticas.
Implementar las TIC en el proceso de aprendizaje de matemticas.
Disear juegos en los que los nios aprendan mientras se divierten.