KESIMPULAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

a. Kelebihan/keungguluan
- Guru dan peserta didik mendapatkan buku pegangan
- Pembelajaran lebih variatif
- Guru lebih dimudahkan dalam proses PBM, terutama dalam penyajian
materi, karena sudah terbantu dengan adanya buku guru, dan peserta
didik
- Dengan penilaian autentik guru diharapkan lebih mudah memahami
karakter siswa
- Siswa menjadi lebih aktif dikarenakan adanya penilaian autentik

b. Kendala/permasalahan yang dihadapi
- Kesulitan untuk mengubah mindset dalam proses PBM yang berlangsung
di dalam kelas
- Keterbatasan guru mapel dalam memahami implementasi kurikulum
2013, dikarenakan waktu diklat yang begitu singkat
- Penerapan/pelaksanaan penilaian autentik ( pengetahuan, sikap,
ketrampilan) , masih sulit untuk dilaksanakan
- Munculnya keraguan dalam menentukan batas tuntas, dikarenakan KKM
yang belum jelas
- Kekurangan dalam latihan soal yang ada dalam buku siswa
- Sulitnya siswa dalam beradaptasi terhadap implementasi kurikulum 2013
: mengamati, menanya, menalar, mencoba/mengaitkan dan membuat
jejaring sosial
- Sifat kemandirian siswa yang masih kurang dalam menyelesaikan topik
utama yang ada
- Alat/prasarana siswa untuk menunjang pembelajaran yang bersifat
scientific ( masih sangat sedikit siswa yang memiliki laptop )
- Penerapan waktu yang tertuang dalam RPP tidak sesuai dengan
pelaksanaannya ( penerapan , penerimaan serta kemampuan peserta didik
yang berbeda di tiap kelas )

c. Saran/Usulan
- Perlunya pendalaman serta pendampingan yang berkelanjutan mengenai
Implementasi Kurikulum 2013 ( Diklat berkelanjutan )
- Ketersediaan prasarana dari pihak sekolah untuk penunjang pelaksanaan
Implementasi Kurikulum 2013 ( hot spot, wifi )
- Perlunya dorongan motivasi untuk peserta didik dalam pelaksanaan
pencapaian penilaian autentik.
- Adanya kejelasan patokan dalam menentukan nilai akhir (rentang
penilaiannya dll.)

Purworejo, 07 Desember 2013


Drs.Sarodja Mul Atmanto
NIP.195611171986031007

Isu dan Solusi dampak Kurikulum 2013
1. Guru Bahasa Inggris di mutasi
2. Guru TIK difungsikan guru BP/BK dengan materi TIK dgn siswa 150
akan dipermenkan
3. Guru sertifikasi yg tidak linier dgn ijasah akan sertifikasi ke dua
4. Guru belum mengikuti diklat kurikulum 2013 akan dilaksanakan 2015
sepanjang masuk daftar dapodik