Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Anak Bangsa Pontianak


Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : VIII/I
Materi Pokok : Usaha dan energi
Waktu : 20-25 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.5 Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari dan
hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia
C. Indikator
1. Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan pesawat sederhana
2. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam pesawat sederhana
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan kegunaan pesawat sederhana
dalam kehidupan sehari-hari
2. Melalui demonstrasi yang diberikan guru, peserta didik dapat menjelaskan kegunaan tuas
3. Melalui demonstrasi yang diberikan guru, peserta didik dapat menjelaskan fungsi bidang
miring.
4. Melalui demonstrasi yang diberikan guru, peserta didik dapat menjelaskan kegunaan
katrol.

E. Materi Ajar
Pesawat sederhana adalah alat-alat yang dapat memudahkan pekerjaan manusia. Keuntungan
pada pesawat sederhana disebut Keuntungan Mekanis (KM). Secara umum
keuntungan mekanis didefinisikan sebagai perbandingan gaya beban dengan gaya kuasa



Peswat sederhana terdiri dari beberapa jenia anatara lain : pengungkit atau tuas, bidang
miring, katrol, dan roda berporos.

Pengungkit atau Tuas
Berdasarkan letak beban, kuasa, dan penumpunya, pengungkit dibedakan menjadi tiga
golongan sebagai berikut.
Pengungkit Golongan I ,
Pengungkit Golongan II ,
Pengungkit Golongan II I ,
Bidang Miring
Bidang miring merupakan salah satu jenis pesawat sederhana yang terdiri dari bidang datar
yang salah satu ujungnya lebih tinggi daripada ujung lainnya.
Katrol
Katrol adalah suatu roda yang berputar pada porosnya. Katrol biasanya digunakan bersama-
sama dengan rantau atau tali. Pada prinsipnya katrol merupakan pengungkit karena
mempunyai titik tumpu, kuasa, dan beban. Ada beberapa jenis katrol sebagai berikut:
Katrol Tetap,
Katrol Bebas,
Katrol Ganda


F. Pendekatan dan Metode
Metode : ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi.

G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Spidol dan papan tulis .
2. Sumber belajar: buku fisika SMP kelas VIII
Supiyanto. 2007. Fisika untuk SMP kelas VIII. Penerbit Erlangga : Jakarta.

I. Kegiatan Pembelajaran
Sintaks Deskripsi Kegiatan Waktu
Kegiatan
Pendahuluan

Peserta didik memulai kegiatan dengan berdoa.
Peserta didik mengingat kembali apa yang
dimaksud dengan usaha.
Guru memberi suatu kasus terkait materi
pesawat sederhana.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5 menit
Kegiatan Inti

Guru menjelaskan materi peswat sederhana
dalam kehidupan sehari-hari.
Guru menberikan simulasi terkait materi pesawat
sederhana.
Guru meminta peserta didik mengamati gerak
benda yang demonstrasikan.
Guru meminta peserta didik menyebutkan
macam-macam pesawat sederhana berdasarkan
pengamatan siswa.
Guru menjelaskan materi tentang macam-macam
pesawat sederhana.
15 menit
Kegiatan
Penutup
Peserta didikdiberi pertanyaan kembali tentang
konsep pesawat sederhana dan penerapannya
pada berbagai jenis tumbukan.
Peserta didik diberikan tugas mandiri berupa soal
penerapan pesawat sederhana di dalam
kehidupan sehari-hari.
5 menit

J. Penilaian
1. Metode dan Bentuk Instrumen
Aspek yang
dinilai
Teknik
penilaian
Bentuk Instrumen
Sikap Pengamatan Lembar Pengamatan Siswa dan
Rubrik
Pengetahuan Tes tertulis Soal Uraian

2. Contoh Instrumen
a) Lembar Pengamatan Sikap
Pengamatan Perilaku Ilmiah

No Aspek yang Dinilai 3 2 1 Keterangan
1 Rasa Ingin tahu (curiosity)
2 Keterampilan berkomunikasi
pada saat belajar

3 Ketekunan dan tanggung jawab
dalam belajar dan bekerja baik
secara individu.


No. Nama Siswa Sikap
Rasa ingin tahu Berkomunikasi Ketekunan dan
tanggung jawab
3 2 1 3 2 1 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.



Rubrik Penilaian Sikap
No Aspek yang Dinilai Rubrik
1 Menunjukan rasa ingin
tahu
3. menunjukkan rasa ingin tahu yang besar,antusias,aktif dalam
dalamkegiatan kelompok
2. menunjukkan rasa ingin tahu,namun tidakterlalu antusias,
dan baru terlibataktif dalamkegiatan kelompokketika disuruh
1. tidak menunjukkan antusias dalam diskusi,sulit terlibat aktif
dalam kegiatan kelompok walaupun telah didorong untuk
terlibat
2 berkomunikasi 3. aktif dalam diskusi,dapat mengemukaan gagasan atau
ide,menghargai pendapat siswa lain
2. aktif dalam diskusi,tidak ikut mengemukaan gagasan atau
ide,menghargai pendapat siswa lain
1. aktif dalam diskusi, tidak ikut mengemukaan gagasan atau
ide, kurang menghargai pendapat siswa lain
3 Ketekunan dan tanggung
jawab dalam belajar dan
bekerja baik secara
individu.
3. tekun dalammenyelesaikan tugasdengan hasil terbaik yangbisa
dilakukan,berupaya tepatwaktu.
2. berupaya tepatwaktu dalam menyelesaikan tugas,namun
belummenunjukkan upayaterbaiknya
1. tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas,dan tugasnya tidak selesai

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
b). Soal uraian
1Sebuah pengungkit dengan panjang 3 m digunakan untuk mengangkat batu yang beratnya 2.000 N.
Jika panjang lengan kuasa 2,5 m, hitunglah:
a. gaya kuasa yang harus diberikan untuk mengangkat batu;
b. keuntungan mekanis tuas.
2.Sebutkan jenis-jenis pesawat sederhana!
3.Seseorang akan menaikkan sebuah peti seberat 600 N ke dalam bak truk. Ia menggunakan sebuah
papan dengan panjang 3m yang digunakan sebagai bidang miring. Jika jarak permukaan tanah dan
bak truk 1,5m, hitunglah
a. kuasa yang diperlukan !
b. keuntungan mekanis bidang miring !

Pedoman penskoran soal uraian
No Kunci jawaban Skor
1 Diket : l = 3 m
= (3 m 2,5 m) = 0,5 m
= 2.000 N
= 2,5 m
Ditanya:
a. gaya kuasa
b. keuntungan mekanis
Jawab:
a.



15


b. Keuntungan Menkanis




2 1. Tuas
a. Tuas golongan 1
b. Tuas golongan 2
c. Tuas golongan 3
2. Bidang Miring
3. Katrol
a. Katrol bebas
b. Katrol tetap
c. Katrol rangkap
d. Katrol ganda
25
3 Diketahui :
W=600N
s=4m
h=2m
Ditanyakan :
a. F?
b. KM ?
Jawab :

W s
Berlaku Rumus : KM=
___
=
___

F h


25
W x h 600N x 1,5m
a. F=
_______
=
_______________
= 300 N
s 3m

s 3m
b. KM =
____
=
______
= 2
h 1,5m