Pusat Pengembangan Profesi Pendidik

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

PELATIHAN IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
2
Strategi Pelatihan
Penyusunan Bahan
Pelatihan
Identifikasi
Calon IN
Identifikasi
Calon NS
Identifikasi GS,
KSS, PSS
Penggandaan
Bahan Pelatihan
Guru
Sasaran
Pelatihan
NS
Pelatihan
IN
L
TL
Pelatihan
GS
2
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
3
Tahapan Pelatihan
Nara Sumber/Instruktur: Tim Pengembang
Peserta: Narasumber Nasional
PENYEGARAN NARASUMBER NASIONAL
Instruktur: Narasumber Nasional
Peserta: Instruktur Nasional
PELATIHAN INTRUKTUR NASIONAL
Instruktur: Instruktur Nasional
Peserta: Guru Kelas/Mapel/BK
PELATIHAN GURU KELAS/MAPEL
42 JP
72 JP
52 JP
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
4
Sasaran Pelatihan SMA/SMK
1. Guru Bahasa Indonesia
2. Guru Sejarah Indonesia
3. Guru Matematika
4. Guru PPKn
5. Guru Bahasa Inggris
6. Guru Seni Budaya
7. Guru PJOK
8. Guru Prakarya
9. Guru Bimbingan Konseling
10.Guru Biologi
11.Guru Fisika
12.Guru Kimia
13.Guru Geografi
14.Guru Sosiologi
15.Guru Ekonomi
16.Guru Bahasa Asing Lain
17.Guru Antropologi
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
5
Perangkat Pelatihan
1. Panduan Pelatihan untuk Narasumber Nasional
2. Panduan Pelatihan untuk Instruktur Nasional
3. Materi/Modul Pelatihan per mata pelajaran
4. Buku Guru per mata pelajaran
5. Buku Siswa per mata pelajaran
6. Video Pembelajaran per mata pelajaran
7. Pedoman Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
8. Soal Tes Awal dan Tes Akhir
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
6
Peraturan Menteri
1. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54
Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64
Tahun 2013 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65
Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66
Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67
Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68
Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Pertama/ Madrasah Tsanawiyah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69
Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Atas/ Madrasah Aliyah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70
Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A
Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum.
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
7
No Materi Pelatihan
Alokasi
Waktu
1. KONSEP KURIKULUM 2013 8
1.1 Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2
1.2 SKL, KI, dan KD dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013 2

1.3 Pendekatan, Model-model dan Penilaian Pembelajaran pada Kurikulum
2013
4
2. ANALISIS BUKU GURU DAN BUKU SISWA 16
2.1 Analisis Buku Guru dan Buku Siswa 16
3. PERANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN 18
3.1 Penerapan Pendekatan Saintifik dan Model-model pada Pembelajaran
10
3.2. Perancangan Penilaian dalam Pembelajaran 6
3.3 Pelaporan Hasil Penilaian Pembelajaran dalam Rapor 2
4. PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING 28
4.1 Analisis Video Pembelajaran 4
4.2 Penyusunan RPP 8
4.3 Peer Teaching 16
5. TES AWAL DAN TES AKHIR 2
Tes Awal 1
Tes Akhir 1
Total 72
Struktur Program (72 JP)
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
8
Struktur Program (52 JP)
No Materi Pelatihan
Alokasi
Waktu
1. KONSEP KURIKULUM 2013 4
1.1 Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 1
1.2 SKL, KI, dan KD dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013 1

1.3 Pendekatan, Model-model dan Penilaian Pembelajaran pada
Kurikulum 2013
2
2. ANALISIS BUKU 14
Analisis Buku Guru dan Buku Siswa 14
3. PERANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN 14
3.1 Penerapan Pendekatan Saintifik dan Model-model
8
3.2. Perancangan Penilaian dalam Pembelajaran 4
3.3 Pelaporan Hasil Penilaian Pembelajaran dalam Rapor 2
4. PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING 18
4.1 Analisis Video Pembelajaran 2
4.2 Penyusunan RPP 6
4.3 Peer Teaching 10
5. TES AWAL DAN TES AKHIR 2
Tes Awal 1
Tes Akhir 1
Total 52
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
9
Penilaian Peserta
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Sikap (selama
proses pelatihan)
Penilaian Keterampilan
(melalui proses dan hasil
pelatihan)
Kerjasama
Disiplin
Tanggungjawab
Melalui Lembar Kerja
Analisis Konsep Kurikulum 2013
Analisis Buku Guru dan Buku Siswa
Analisis Buku Siswa
Perancangan Contoh Penerapan Pendekatan Saintifik
Perancangan Contoh Penerapan Model Pembelajaran
Perancangan Penilaian Dalam Pembelajaran
Pengolahan Dan Pelaporan Nilai Mata Pelajaran
Analisis Video Pembelajaran
Telaah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
Tes Awal
Tes Akhir
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
10
Apa yang Harus Dilakukan ?
1. Mempersiapkan diri dengan setulus-tulusnya
dan waktu yang memadai untuk melatih para
IN
2. Menyediakan waktu sesuai jadwal pelatihan
3. Berkoordinasi dengan penyelenggaran
pelatihan IN dan Guru
4. Meramu dan mengembangkan materi pelatihan
untuk IN berdasarkan materi pelatihan dan
hasil diskusi pada kegiatan penyegaran ini
5. Menemukan dan mengembangkan model,
metodologi, pendekatan dan teknik yang
relevan untuk pelatihan IN berdasarkan materi
diskusi pada penyegaran ini
Narasumber
Nasional
dan
Instruktur
Nasional
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
11
Perkiraan Jadwal Pelatihan
Waktu Kegiatan Pelatihan
Februari April 2014
Penyegaran Narasumber
Nasional
Maret Mei 2014 Pelatihan instruktur Nasional
Mei Juni 2014 Pelatihan Guru Sasaran
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
12
Catatan
Jika materi, model, cara, teknik atau bahkan
gaya yang diperoleh selama kegiatan ini
belum memadai, bapak dan ibu tidak
dilarang mengembangkan gaya sendiri
sepanjang lebih baik dari yang ibu bapak
saksikan pada kegiatan ini.
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
13
Hasil Kerja Peserta Selama Pelatihan
Analisis buku guru dan buku siswa sesuai
jenjang dan mata pelajaran yang diampu
Rancangan model pembelajaran dan cara
penilaiannya
Contoh RPP untuk jenjang sesuai jenjang dan
mata pelajaran yang diampu
Contoh laporan hasil penilaian pembelajaran
untuk rapor

Pusat Pengembangan Profesi Pendidik
14