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Curso: Segundo
Bsico

PRUEBA DE LENGUAJE N 4
LIBRO: LA CAMA MAGICA DE BARTOLO
RUN:
Fecha: 30-05P. Total:
P. Obtenido:
32 puntos
2014

Nota:

Profesora Sara Prez Araya

Unidad: 2
Contenido: Comprensin lectora.
Eje temtico: Lectura - Escritura
Periodo de tratamiento del contenido: Lectura Complementaria
Objetivo de Aprendizaje OA5- OA8- OA15
Habilidad lingstica transversal: Comprender globalmente

Verdadero o falso. Responde con una V(verdadero) o F(falso) en cada oracin

1.- _____ El protagonista del cuento es Bartolo.
2.- _____ Bartolo iba todos los das solo a la escuela a estudiar.
3.- _____ La experiencia de Bartolo vivida en la cama comienza cuando l se concentra
mirando el techo de su dormitorio.
4.- _____ La cama de Bartolo lleg a la Cordillera de la Costa.
5.- _____ Bartolo le puso cama mgica a su cama porque con ella puede dormir
tranquilo.
6.- _____ Para el zorro moto-silueta era lo mismo que motocicleta.
7.- _____ Para Oliverio la palabra trompetillado significa trompa.

Dibuja a Bartolo en su cama mgica.

Marca tu eleccin. (1 pts. c/u)

1.Bartolo andaba siempre sucio y desordenado porque:
a) Siempre se levantaba muy tarde
b) Era un nio muy pobre y no tena agua
c) No quera enfermar a su mam
d) Tena alergia al agua
2 .- Pascual era:
a) un conejo
b) un zorro
c) un puma
d) un pez
3.- Bartolo no quera sumergirse en el agua porque:
a) no saba nadar
b) tema que sus amigos se rieran de l
c) no llevaba traje de bao
d) tema que le faltara el oxgeno
4.- Cuando Bartolo conoci a Sofa se puso:
a) pesado
b) simptico
c) chistoso
d) colorado
5.- la caracterstica principal de Oliverio es que era :
a) sabio y tranquilo
b) triste y callado
c) de ideas locas y generoso
d) aburrido y bullicioso
6.- La cama de Bartolo era mgica porque:
a) nadaba
b) volaba
c) caminaba
d) todas las anteriores

7.- Valentn era un :

a) conejo
b) zorro
c) pez
d) puma
8.- Bartolo y sus amigos lograron salvar al mundo de quedarse sin sol porque:
a). Tenan mucha fuerza.
b) Eran muy inteligentes.
c) Trabajaron en equipo.
d) Tenan poderes.
9.- De acuerdo a lo ledo en el libro podramos decir que Bartolo era:
a). Un nio egosta, enojn y desordenado.
b). Un nio desordenado, alegre y creativo.
c). Un nio triste, callado y tranquilo.

d). Un nio romntico, ordenado y estudioso.

Ordene cada uno de estos hechos enumerando de 1 a 6, siendo 1 lo primero y 6 lo

ltimo ocurrido.
(..) La madre de Bartolo le enva a vestirse, ya que estaba muy atrasado para llegar al
colegio.
(..) Bartolo estaba pensando en su cama sobre la idea de vivir muchos aos para hacer
todo lo que imaginaba.
(..) Las casas en la ciudad tenan forma de reloj de arena, lo que a Bartolo le
resultaba sorprendente.
(..) La profesora presenta a los alumnos a una nueva compaera que resulta ser Sofa.
(..) La cama se elev del suelo, para luego emprender un fantstico viaje.
(..) Aterriz en medio de las montaas y no lo poda creer.

Completar
Oliverio tiene una forma divertida de hablar; confunde oraciones e inventa palabras.
"Traduce" lo que l quiso decir en las siguientes intervenciones.

"Abraham Opazo!!"

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"Te trompetille con mi moto-silueta"

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"Zs-tamente! " __________________________

Dientificado! _________________________

Responde( utiliza letra clara para escribir)

1. Seala dos razones por las que t creas que es positivo trabajar en equipo.
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2. Imagina que tienes una cama mgica y viajas en ella. Describe como sera el
lugar donde llegaras.

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3.-A travs del libro, Bartolo aprende acerca de la confianza en los amigos.
En qu escena lo demuestra, a pesar del miedo que senta?
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AUTOEVALUACIN.
Pinta la frase

Le el libro
ms de una vez

Le el libro
una vez

que tenga relacin con tu lectura del libro.

Me leyeron el
libro

Me lo contaron

No lo le