1

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG Graha Pustaka

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII/1
Tahun Ajaran : 2009-2010


St andar Kompet ensi: 1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
dalam konteks kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
BELAJAR
1.1 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan berlanjut
(sustained) secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur:
mengusulkan,
memohon, mengeluh,
membahas
kemungkinan atau
untuk melakukan
sesuatu, dan
memerintah
1.2 Merespon makna
dalam percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan berlanjut
(sustained) secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur:
mengakui kesalahan,
berjanji, menyalahkan,
menuduh,
mengungkapkan
keingintahuan dan
hasrat, dan
menyatakan berbagai
sikap

Ungkapan
mengusulkan
,
Ungkapan
memohon
Ungkapan
mengeluh
Ungkapan
membahas
kemungkinan
atau untuk
melakukan
sesuatu
Ungkapan
memerintah
Ungkapan
mengusulkan
Ungkapan
memohon
Ungkapan
mengeluh
Ungkapan
membahas
kemungkinan
atau untuk
melakukan
sesuatu
Ungkapan
memerintah
Tanya jawab
tentang
berbagai hal
terkait tema,
topik,
ungkapan
yang akan
dibahas.
Tanya jawab
menggunakan
ungkapan
terkait materi.
Mendengarka
n percakapan
yang
menggunakan
ungkapan
terkait materi.
Menjawab
pertanyaan
tentang isi
percakapan
Menentukan
makna dan
fungsi
ungkapan
dalam
percakapan.

Merespons
ungkapan
mengusulkan
, memohon,
mengeluh,
membahas
kemungkinan
atau untuk
melakukan
sesuatu, dan
memerintah
Merespons
ungkapan
mengusulkan
, memohon,
mengeluh,
membahas
kemungkinan
atau untuk
melakukan
sesuatu, dan
memerintah


J enis:
Kuis
Tugas
Individu
Tugas
Kelompo
k
Ulanga
n

Bentuk
Instrume
n:
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

12 x
45




















Sumber:
- Buku
Paket
- Buku
referen
s i lain
- LKS
Tuntas






2

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG Graha Pustaka
Standar Kompet ensi: Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation dan
discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
BELAJAR
2.1 Merespon makna
dalam teks
fungsional pendek
resmi dan tak resmi
yang menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari
2.2 Merespon makna
dalam teks monolog
yang menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk:
narrative,
explanation, dan
discussion

Ungkapan
fungsional
pendek resmi
dan tidak resmi
Mencari makna
dalam teks
monolog
berbentuk:
narrative,
explanation, dan
discussion

Tanya jawab
tentang
berbagai hal
terkait tema,
topik,
ungkapan yang
akan dibahas.
Tanya jawab
menggunakan
ungkapan
terkait materi.
Mendengarkan
percakapan
yang
menggunakan
ungkapan
terkait materi.
Menjawab
pertanyaan
tentang isi
percakapan
Menentukan
makna dan
fungsi
ungkapan
dalam
percakapan.

Merespons
ungkapan
fungsional
pendek
resmi dan
tidak resmi
Merespons
makna
dalam teks
monolog
berbentuk:
narrative,
explanation,
dan
discussion

J enis:
Kuis
Tugas
Individu
Tugas
Kelompok
Ulangan

Bentuk
Instrumen:
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian
12 x
45










Sumber:
- Buku
Paket
- Buku
referen
si lain
- LKS
Tuntas

















3

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG Graha Pustaka
Standar Kompet ensi: Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut
(sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
BELAJAR
3.1 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan berlanjut
(sustained) secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan tindak
tutur: mengusulkan,
memohon, mengeluh,
membahas
kemungkinan atau
untuk melakukan
sesuatu, dan
memerintah
3.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan berlanjut
(sustained) secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan tindak
tutur: mengakui
kesalahan, berjanji,
menyalahkan,
menuduh,
mengungkapkan
keingintahuan dan
hasrat, dan
menyatakan berbagai
sikap

Ungkapan
mengusulka
n
Ungkapan
memohon
Ungkapan
mengeluh
Ungkapan
membahas
kemungkina
n atau untuk
melakukan
sesuatu
Ungkapan
memerintah
Ungkapan
mengusulka
n
Ungkapan
memohon
Ungkapan
mengeluh
Ungkapan
membahas
kemungkina
n atau untuk
melakukan
sesuatu
Ungkapan
memerintah
Review
ungkapan-
ungkapan terkait
materi.
Menggunakan
ungkapan-
ungkapan terkait
materi untuk
bertanya jawab.
Menggunakan
gambit-gambit
terkait materi
berdasarkan
konteks.
Bermain peran
melakukan
percakapan.

Ungkapan
mengusulkan,
memohon,
mengeluh,
membahas
kemungkinan
atau untuk
melakukan
sesuatu, dan
memerintah
Ungkapan
mengakui
kesalahan,
berjanji,
menyalahkan,
menuduh,
mengungkap-
kan keinginta-
huan dan
hasrat, dan
menyatakan
berbagai sikap

J enis:
Kuis
Tugas
Individu
Tugas
Kelomp
ok
Ulanga
n

Bentuk
Instrumen
:
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian
12 x
45


















Sumber:
- Buku
Paket
- Buku
referen
si lain
- LKS
Tuntas







4

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG Graha Pustaka
Standar Kompet ensi: Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation
dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
BELAJAR
4.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
fungsional pendek
resmi dan tak resmi
dengan menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari
4.2 Mengungkapkan
makna dalam teks
monolog dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks
berbentuk narrative,
explanation, dan
discussion

Menuturkan
makna dalam
teks
fungsional
pendek resmi
dan tidak
resmi
Menuturkan
makna dalam
teks monolog
berbentuk:
narrative,
explanation,
dan
discussion

Tanya jawab
terkait dengan
teks
fungsional
pendek
Membahas
kosakata dan
tata bahasa
yang dipakai
dalam
percakapan
yang santun
Menirukan
percakapan
yang santun
Menirukan
gambit-gambit
yang terkait
dengan materi
Menggunakan
ungkapan-
ungkapan
yang terkait
dengan teks
transaksional
dan genre

Mengungkap-
kan makna
dalam teks
fungsional
pendek resmi
dan tidak
resmi
Mengungkapk
an makna
dalam teks
monolog
berbentuk:
narrative,
explanation,
dan
discussion

J enis:
Kuis
Tugas
Individu
Tugas
Kelompok
Ulangan

Bentuk
Instrumen:
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian
12 x
45



















Sumber:
- Buku
Paket
- Buku
referen
si lain
- LKS
Tuntas












5

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG Graha Pustaka
Standar Kompet ensi: Memahami makna teks fungsional pendek dan teks tulis esei berbentuk narrative, explanation dan
discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
BELAJAR
5.1 Merespon makna
dalam teks fungsional
pendek resmi dan tak
resmi yang
menggunakan ragam
bahasa tulis secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu
pengetahuan
5.2 Merespon makna dan
langkah retorika dalam
esei yang
menggunakan ragam
bahasa tulis secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu
pengetahuan dalam
teks berbentuk:
narrative, explanation,
dan discussion

Teks
fungsional
pendek
resmi dan
tak resmi
yang
menggunak
an ragam
bahasa tulis
Teks
berbentuk:
narrative,
explanation
dan
discussion

Tanya jawab
tentang
berbagai hal
terkait materi.
Membaca teks
fungsional
pendek.
Menjawab
pertanyaan isi
teks.
Menjawab
pertanyaan
terkait :
- J enis teks.
- Tujuan
komunikatif
- Ciri
kebahasaan
- Langkah
retorika

Merespon
makna dalam
teks fungsional
pendek resmi
dan tak resmi
yang
menggunakan
ragam bahasa
tulis
Merespon
makna dalam
teks berbentuk:
narrative,
explanation,
dan discussion

J enis:
Kuis
Tugas
Individu
Tugas
Kelompok
Ulangan

Bentuk
Instrumen
:
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian
12 x
45

Sumber:
- Buku
Paket
- Buku
referen
si lain
- LKS
Tuntas






















6

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG Graha Pustaka

Standar Kompet ensi:
1. Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation dan discussion secara akurat,
lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
BELAJAR

6.1 Mengungkapkan
makna dalam teks
fungsional pendek
resmi dan tak resmi
dengan
menggunakan ragam
bahasa lisan secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari
6.2 Mengungkapkan
makna dan langkah
retorika dalam teks
monolog dengan
manggunakan ragam
bahasa tulis secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk:
narrative,
explanation, dan
discussion


Menjelaskan
makna
dalam teks
fungsional
pendek
resmi dan
tak resmi
Menjelaskan
makna dan
langkah
retorika
dalam teks
monolog
berbentuk:
narrative,
explanation,
dan
discussion


Tanya jawab
tentang berbagai
hal terkait materi.
Membaca teks
fungsional
pendek.
Menjawab
pertanyaan isi
teks.
Menjawab
pertanyaan terkait
:
J enis teks.
Tujuan
komunikatif
Ciri kebahasaan
Langkah retorika


Mengungkap
kan makna
dalam teks
fungsional
pendek
resmi dan tak
resmi
Mengungkap
kan makna
dan langkah
retorika
dalam teks
monolog
berbentuk:
narrative,
explanation,
dan
discussion


J enis:
Kuis
Tugas
Individu
Tugas
Kelompo
k
Ulangan

Bentuk
Instrumen
:
Tes
Tertulis
PG
Tes
Tertulis
Uraian

12 x
45










Sumber:
- Buku
Paket
- Buku
refere
n si lain
- LKS
Tuntas






., 2009
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran



NIP. NIP.